情境组合练(一)爱我中华”短视频制作-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册语文（广西专版）

情境组合练 情境组合练（一）—一“爱我中华”短视频制作 （分数：20分用时：20分钟) 一、国庆期间，班级开展“爱我中华”短视频 5.为便于向同学们解释清楚宣传视频制作 制作活动，以下是小桃同学的视频配文，请 流程，请你根据下图撰写一份解释流程的 你阅读后完成1~5题。(11分) 文字稿。要求：语言简洁流畅，条理清晰， 【忆峥嵘岁月】①76年风雨兼程，回首 80字左右。(3分) 往昔，我们走过了一条艰难曲折而又充满辉 宣传 前期明确主题，收集素材 准 煌的道路。②在旧中国，国家积贫积弱，人 视频 制作 导入素材，剪辑视频 输出视频， 民饱受苦难。③由于列强的侵略与掠夺，让 流程 后期 分享视频 制作 这片古老的土地满目疮痍。④但是，无数的 制作特效，配音配乐 革命英雄抛头颅洒热血，为了国家的独立和 宣传视频制作流程首先是前期准备，明确视频 主题后收集相关素材，然后是后期制作，把素材 民族的解放英勇斗争。 导入软件后进行视频剪辑，制作特效并配上音 【爱伟大中华】对祖国广袤山河的热爱， 乐，最后把做好的视频输出并进行分享。（语言 是我们心中永不磨灭的火焰。舒婷面对伤痕 流畅，条理清晰，字数符合要求即可得3分) 累累的祖国，胸中豪情激荡，“那就从我的血 二、短视频的形式引发了同学们的热议，有同学 肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的 搜集了以下材料，请阅读后进行探究。(9分) 自由”澎湃着对祖国ch热的情感；陈毅面对 材料一根据《中国网络视听发展研究报告 生与死的抉择，发出了“取义成仁今日事，人 (2024)》,截至2023年12月，我国网络视听 间遍种自由花”的必胜信念。物理学家黄大 用户规模达10.74亿，全网短视频账号总数 达15.5亿个，主要短视频平台日均短视频 年放弃国外优越条件， 地投身到祖 更新量近8000万。在庞大的内容库中，中 国的建设中，诠释着“祖国需要，我无论如何 华优秀传统文化相关短视频深受广大网友 都要回来！”的爱国真谛；边防战士陈祥榕恪 喜爱。据统计，近一年时间，仅在一家平台 守着“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言，用身 上就有将近1500万网友分享自己的传统文 躯筑起了凛然不可侵犯的巍巍昆仑。 化体验，漆扇、簪花、马面裙打卡视频分别实 1.请为【爱伟大中华】视频配文中的加点字 现318倍、55倍、15停增长，购买非遗相关 注音，根据拼音写汉字。(2分) 产品用户数增长328%。 (1)富饶(ráo) (2)chi(炽)热 从创作源头看，短视频吸纳了更广泛的 2.请结合语境，解释两则视频配文中画波浪 创作者。非遗传承人、高校教师、传统文化爱 线的词语。(2分) 好者…他们在各自领域持续深耕，看待传 (1)取义成仁：为了正义而牺牲生命： 统文化视角独特，呈现内容更有深度、更加新 颖。遂溪醒狮和狮头彩扎传承人记录舞狮日 (2)恪守：严格遵守。 常，分享狮头彩扎制作技艺；语文老师将课堂 3.填入【爱伟大中华】视频配文横线处的成 内容以切条方式呈现，生动有趣、文采斐然； 语，你认为最恰当的一项是(C)(2分) 美食博主参照古籍中的食谱，展示中华美食 A.首当其冲 B.一意孤行 文化的博大精深。短视频将个体的经验、知 C.义无反顾 D.不期而至 识、技能挖掘出来，充分展现了人们的智慧、 4.【忆峥嵘岁月】视频配文中有一个句子有 才华以及对中华优秀传统文化的热爱。 语病，请指出并修改。(2分) (摘自任飞帆《传统文化的青春面孔一短 第③句有语病，去掉“由于”或“让”。 视频开拓传统文化表现新空间》，有删改) ·32· 材料二当下，“跟着短视频去旅行”成为越 景成本低、拍摄成本少、变现机会多。这给 来越多人的选择。透过小小的手机屏幕，人 年轻人提供了更多机会，进而有利于涌现创 们不仅可以欣赏锦绣河山，感受辽阔大地的 意、提升内容丰富性。 风土人情，还可以与相隔万里的网友分享旅 (摘自任飞帆《微短剧如何“短而精”》，有删改) 行见闻。短视频赋能文旅，不仅作为高效便 6.请根据材料一，说说短视频在推动传统文 捷的传播方式吸引游客，更作为一种变革力 化发展方面有哪些表现。(4分》 量深度介入文旅全领域，开辟广阔新赛道， ①短视频平台为传统文化传播提供了新的途 书写以文塑旅、以旅彰文的更多可能。在移 径，传统文化借助短视频平台，可以快速传播， 动互联网发展浪潮中，文旅繁荣的新图景徐 获得大众的关注；②短视频平台可以为传统文 徐展开。 化传播提供一个展示的舞台，让传统文化以直 在这条新赛道上，旅游景观以多维形态 观的方式呈现在大众面前，拉近传统文化与大 全新呈现，目观、身临、神游交融互通。作为 众的距离；③短视频平台可以为传统文化传播 新兴媒介，短视频具有强大的再现能力，在 提供更多的互动，让大众可以参与到传统文化 呈现景观的同时也创造着景观。无论城市、 的传播中来增强传统文化的传播效果；④短视 频平台可以为传统文化传播提供更多的营销机 乡村，还是自然风光、历史遗迹，一旦进入短 会，让传统文化可以被更多的人所了解。（一点 视频，便意味着一次形象重构。 1分，共4分) (摘自《人民日报K短视频为文旅 7.自媒体时代的短视频对青少年会产生哪 融合注入新动能》，有删改) 些不利影响？请根据材料三简要概括。 材料三短视频娱乐应用软件，成为我们打 (3分) 发时间、减轻压力和休闲放松的一个媒介。 ①自媒体时代的短视频对青少年的感官刺激 但更多的受众在观看短视频中，不知不觉流 较大，容易诱发青少年的模仿行为，存在着极大 失了宝贵的学习和休息时间。而且各短视 的安全隐患；②自媒体时代的短视频对青少年 频平台中的各类极限活动的视频，比如蹦 的消费观影响较大，容易诱发青少年的盲目攀 极、攀岩、跑酷等极限挑战项目，对青少年的 比、跟风行为，不利于青少年树立正确的消费 感官刺激较大，很容易诱发青少年的模仿行 观；③自媒体时代的短视频对青少年的价值观 为。与此同时，诸多网红短视频被豪宅、名 影响较大，容易使青少年的价值观被扭曲，不利 牌服饰等高消费产物所充斥。不少十几岁 于青少年的健康成长。（一点1分，共3分） 的青少年，从青春期开始就崇拜各种网红， 8.下列对材料内容的理解和分析，不正确的 追求各种高档奢侈品。这一现象引起了部 一项是 (D)(2分) 分青少年的盲目攀比、跟风。 A.移动互联网的发展为文旅繁荣带来了 (摘自《自媒体时代短视频对青少年 更多可能，让其新图景缓缓展开。 价值观的影响》，有删改) B.短视频让旅游景观以多维形态全新呈 材料四当前，短视频已经成为人们日常休 现，给人以新奇的体验。 闲娱乐的重要方式之一。作为拥有广泛受 C.微短剧是一种拥有广泛受众的新型文 众的新型文化产品，微短剧是在短视频的基 化产品，给年轻人提供了更多机会。 础上结构故事，微短剧体量小、节奏快、情节 D.与短视频不同，微短剧体量小、节奏快、 密、反转多，与短视频一样更适配碎片化的 情节密、反转多，更适合碎片化的观看 观看时间。同时，在微短剧发展初期，大多 时间。 数作品是用户自行生产。互联网的低门槛 【解析】D.有误，根据材料四可知，微短剧和短视 剑作，点燃了大众记录人生百味、抒发真情 频一样更适配碎片化的观看时间。选项“与短 实感的热情。此外，微短剧制作周期短、置 视频不同”有误。 ·33受他们的拥戴却不亲近他们。因此，我在里面听不到消息，在外面没人辅佐。这就像秋天的蓬草，枝 中虽然有对苦难的描写，但更充满了对光明，希望和未来的追求与向往。如《向太阳》《黎明的通知》 叶表面上很美然而根却是坏的，秋风一旦吹起，就被连根拔掉了。 等，诗歌中洋溢着积极向上的力量和对美好生活的幢憬。红色代表着热情，活力、希望和革命精神 35.C【解析】A.拿/因为：B.英明、圣明/亮：C,均为“像”的意思：D.所以/学过的知识。故选C。 能够很好地体现出艾青诗歌中所蕴含的积极向上的情感和对未来的信心。如果选择斑驳暗沉的棕 36.B【解析】B.“目的是表明自己深得先帝信赖，显示其为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高”有误，目的是 色则给人一种压抑感，不能很好地鼓舞人心。9.施耐庵宋江10.①武松②及时雨③沉着 极力表达自己的感激与忧叹之情，这样既能打动君主又有利于说服持不同意见的人。 37.(1)在战 冷静、足智多谋 11.拳打镇关西江州劫法场智取生辰纲12.D【解析】D.《水浒传》罗列人物采 车失敗的时候我接受了任命，在危机思难期间我受到委任。 (2)继承父位的嫡长子可以铺佐就铺 用的是先分后合的链式结构，先细说个体故事，再描述英雄样体。13.(1)草料场生辰纲（金银担） 佐：如果他不能辅佐，你可以自己取而代之。 38.①知恩图报，体现在【甲】文“由是感激，遂许先帝 (2)示例一：同意。二人都怕升迁之梦受到影响，其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑，以 以驱驰”：②尽职尽责，体现在【甲】文“受命以来，夙夜忧叹”“故五月渡泸，深入不毛”：③深谋远虑，忠 后慢慢升迁之梦：若看管的草料场被烧毁，不仅梦想断送，自己也将是死罪。此时的杨志还杯有光宗 言直谏，体现在【甲】文“陛下亦宜自谋，以咨瞰善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”及提出的治国建议： 耀祖，封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。示例二：不同意，此时 ④一心为主，不图私利，体现在【乙】文“若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下” 39.【甲】 的林冲只想做个平常人，安稳度日，了此一生：若草料场被烧，自己的这一愿望不但无法实现，还将葬 文中，诸葛亮晓之以理，动之以情，采用直言劝谏的方法，对后主直陈心迹，言辞恳切：【链接材料】中， 送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰钢被劫，不仅梦想断送，自己 邹忌以家庭小事设喻，采用讽谏的方式劝谏齐王，含蓄委婉，易于让人接受。 也将获罪 14.示例一：宋江在招安一事上，想为兄弟们谋前程，体现其有远见、顾全大局：但不顾 参考译文 部分兄弟反对执意招安，表现出愚忠。示例二：鲁智深拳打镇关西，体现其疾恶如仇、武艺高强：但性 【乙】后世认为只有诸葛亮有伊尹的风采。他在草庐被刘备三次拜访之后才出仕，与伊尹耕于莘 子急躁，打死镇关西后才发现下手过重。示例三：武松景阳冈打虎，体现了他的英勇无畏，武艺高强 野，汤使人以币聘之，大致相似。看他告诉后主刘禅说：“我在成都有桑树八百株，薄田十五顷，儿子 血溅鸳鸯楼时滥杀无率，暴露了他的残暴。 15.吴敬梓清讽刺知识分子16.沈琼枝王冕 兄弟的吃穿用度，都有剩余。我在外面为官，没有别的安排，没有别的兼职营生，来增加自己的收入 17,王冕杜少卿18.C【解析】℃.有误，《儒林外史》作者善于运用分张，对比手法，把对人物的讽刺 到死的那天，不会让仓库里有多余的丝织品，粮仓里有多余的粮食，来率负陛下。”由这些话来看，他 包含在含而不露、耐人寻味的叙述中，让人从人物言谈举止的细节中体味作品意蕴。 19.①牛浦郎 视富贵是何等东西！所以刘备临终前对他说：“继承父位的嫡长子可以辅佐就铺佐：如果他不能辅 ②严贡生③匡超人①周进20，(1)范进中举后狂喜至“不省人事”，是因为这突如其来的喜讯一 佐，你可以自己取而代之.”（如果）不是刘备明白诸葛亮的真心诚意，他怎么会说出这样的话！ 下子勾起了他内心复杂的情感，有屡试不第的挫败，有忍饥挨饿的贫穷，有受尽冷眼的屈辱…这 专题七诗词赏析 切在他狂喜之时一齐酒上心头，因此说此时的范进是“喜由悲来”。周进参观贡院时看到号板，悲从 1.B【解析】诗歌开头用“金樽清酒”“玉盘珍羞”写了一场欢乐的宴会，所以诗人一开始的情绪是比 中来，撞板至“不省人事”，但由此却得到了几个商人的资助，并最终获取了功名，因此说周进是“悲极 较高涨的：紧接着“停杯投窖”“拔剑四顾”两个细节，再到“冰塞川”“雪满山”，诗人感到苦闷、抑郁，心 喜生”。 (2)刻画范进与周进热衷功名的丑态，以讽刺笔法揭露封建科举制度对读书人心灵的 情低落：接着借姜尚、伊尹得到君主重用的典故，表现诗人内心也是涡望能得到君王重用的，此处心 毒害。 21.夏洛蒂·勃朗特英22.明妈海伦谭波儿家庭教师罗切斯特23.C【解 情又有所回升：然后使用三字短句反复咏叹“行路难”，又以问句传达出进退失据而又继续探索追求 析】C,“结婚后”错误，当他们在教堂举行婚礼时，简·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个脑妻，于 的复杂心理，诗人此时的内心又开始变得非常苦闷，迷惘：结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界 是简·爱悲伤地离去。 24.A:简·爱B:英格拉姆A爱情观：简·爱认为爱情应该建立在精神 顿开，唱出了高昂乐观的调子，诗人相信自己的理想抱负，总有实现的一天。这首诗中诗人的感情是 平等，互相尊重的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌B:性格：做慢、爱慕虚荣，占有欲强 激荡起伏、复杂变化的。故选B。 2.浪漫的笔法主要表现在词语的夸张上。“金樽清酒”“玉盘珍 一切以自己为中心25.示例：简·爱在得知罗切斯特已有妻子后，毅然决然地选择离开桑菲尔德庄 羞”“斗十千”“直万钱”写出了隆重而丰盛的宴会场面：“冰塞川“雪满山”写出仕途的艰难，而“乘风 园，即使深爱者罗切斯特，也坚守自己的道德原则，这体现了她的“刚”：在得知罗切斯特因火灾而尖 破浪”“直挂云帆"“济沧海”则写出了诗人坚定的信念和豪情。3.B【解析】B.领联抒发了诗人心 去妻子并受伤致残后，简·爱选择回到他身边，照顾他、安慰他，这体现了她的“柔” 中的怅惘。“但诗人回到了久别的家乡，内心依然倍感欣慰”分析有误。4.诗句借描绘沉船之胖千 情境组合练（一） 一“爱我中华”短视频制作 帆驶过，病树前头万木争春之景，抒发了作者虽遭贬滴，但依然乐观进取、积极向上，蕴含着新事物必 1.(1)60(2)炽2.(1)为了正义而牺牲生命。 (2)严格遵守。3.C4.第③句有语病，去掉 将取代旧事物、天地万物新陈代谢生生不息的哲理，达到了最、情，理三方面的巧妙融合。5.A “由于”或“让”。5.宣传视频制作流程首先是前期准备，明确视频主题后收集相关素材，然后是后 【解析】A.有误，“起舞弄清影，何似在人间”的意思是：翩翩起舞玩赏者月光下自己清朗的影子，月宫 期制作，把素材导入软件后进行视頓剪辑，制作特效并配上音乐，最后把微好的视频输出并进行分 哪里比得上人间。 6,“但愿人长久，千里共婵娟”是放达宽慰之语一远隔千里之人，同处在这美 享。（语言流畅，条理清晰，字数符合要求即可得3分）6.①短视频平台为传统文化传播提供了新 好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。词句表达了词人对亲人的思念，也是词人代替世人发 的途径，传统文化借助短视频平台，可以快速传播，获得大众的关注：②短视频平台可以为传统文化 出的美好况愿，感情热烈而奔放。在行云流水般的词句和美妙的意境中，呈现出乐观旷达的情怀和 传播提供一个展示的舞台，让传统文化以直观的方式呈现在大众面前，拉近传统文化与大众的距离； 深邃的哲理趣味。 7.D【解析】D.尾联表达了诗人希望青鸟能帮他们互递信息的美好的期待 ③短视频平台可以为传统文化传播提供更多的互动，让大众可以参与到传统文化的传播中来增强传 而不是“近在咫尺，传递消息的机会多得很”。8.同意。领联巧妙地运用比喻和双关，明写春蚕，蜡 统文化的传播效果：①短视频平台可以为传统文化传播提供更多的营销机会，让传统文化可以被更 烛，实写人，写出主人公对恋人的思之切、爱之深、情之坚定：颈联则由己及恋人，拟想两人别后幽思 多的人所了解。（一点1分，共4分）7.①自媒体时代的短视频对青少年的感官刺激较大，容易诱 孤寂的情状，设想对方的种种情状，以示相爱之深。9.“异”字突出边塞秋景与中原秋绿的不同，从 发青少年的模仿行为，存在着极大的安全隐忠：②自煤体时代的短视频对青少年的消费观影响较大 侧面反映了边塞生活的艰苦，为下文勾勒边塞肃杀，凄凉的秋景作铺垫。 10.示例一：“千蟑里”中 容易诱发青少年的言日攀比、跟风行为，不利于青少年树立正确的消费观：③自蝶体时代的短视频对 的“千幛”指很多像屏障一样层叠的山峰，“千幛里”三字写出了边塞崇山峻岭的地理环境，与下句的 青少年的价值观影响较大，容易使青少年的价值观被扭曲，不利于青少年的健康成长。（一点1分 “孤城”形成对比，给人以孤独、渺小的萧索之感与悲凉之意。示例二：“浊酒一杯家万里”中的“一杯” 共3分) 8.D【解析】D.有误，根据材料四可知，微短剧和短视频一样更适配碎片化的观看时间。 与“万里”形成了鲜明的对比，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁，更加突出思乡之情。 11.D【解析】 选项”与短视频不同”有误。 D.“五十弦”“沙场”“露雳”不是历史典故。 12.本词紧扣“壮”展开。开篇“挑灯看剑”，壮怀激烈： 情境组合练（二）—文化遗产与创新 接着再现战场情景，豪情万丈：结尾，放言壮志，快人快语：最后一句“可怜白发生”，暗指壮志难酬，增 1.(1)醉(2)qU6ng2.(1)吸取：吸收。(2)指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。3.A 加慷概悲壮色彩。 13.D【解析】D.有误，这首词不是以怀旧、写景为主，这是首言志诗。 14.词 4.第④句成分残缺：应该在“壮锦主要产地”后面加上“分布于”。5，D【解析】D.有误，结合材料 人心中的知音是侠肝义胆，能以标救民族危亡为己任的同道中人。 15.D【解析】D.【乙】词表面 二“无论是三星堆考古现场的全景式直播…还是此前收获无数‘点赞’的《国家宝藏》…都是对表 闲话，实则内心焦虑，我们可以看到词人所思念的是重回故国，再造宏业，因此“希望登到最高层，这 达方式和途径的有流探索…更好地·飞人寻常百姓家’”可知，在探索过程中，中华优秀传统文化已 都表现了词人心情急切、游兴正浓”理解不正确。16.对历史兴衰的感慨（物是人非的感慨）积 经进入寻常百姓的视野。6.画线部分运用了举例论证的方法(1分)，列举《西游记之大圣归来》中 极，慷慨郁闷孤愤17.B【解析】B.“将梨花比作雪花”表述有误，诗句中是把“雪花”比作了“梨 “山妖追逐江流儿”的动画制作技术(1分)，生动具体地论证了拥抱新的技术手段和艺术创作手法的 花”。句意为：仿佛一夜之间春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。18.这两句诗描写了诗人目送在 作用和重要性(1分)。 7,①示例：再现与改编传统经典、充分运用3D、云计算等新技术手段和艺术 曲折山路上离去的友人，凝视雪地上的马蹄印，心中怅然若失的情态，表达了对友人的依依不舍之情。 创作手法②示例：借助直播、网路，制作相关节目③示例：通过跨界融合，将戏曲与歌曲、电影、真 19.C【解析C.有误，运用的是双关和对偶手法，而非“拟人手法” 20.这两句诗的意思是：自古 人秀融合 以来，人难免一死，应为祖国舍生取义，一片丹心永垂史册。这两句诗表现出作者舍生取义、视死如 情境组合练（三）一青年逢盛世，少年当奋斗 归的坚定信念和昂扬斗志，应该以慷慨激昂的语调来朗读 1.妍 wùkè绚2.B3.C4.b.余飞和娄玉柱在6个月的专业学习中互相帮助，理论与实操 专题八名著整本书阅读 合格，成为“优秀学兵”。 d山，余飞和娄玉柱攻克两栖攻击舰的绵队进攻任务，在阶段性考核中，提前 1.蒋正涵大堰河一我的保姆2.土地太阳土地的优郁3.鱼化石镜子光的赞歌 抵达指定位置。5，示例：“天空中乌云堆积成团，在群山之巅翻涌。大风推着它们向近海酒来，其 4.希望荒凉悲痛5.①光明、理想和美好生活②黎明③对祖国和大地母亲深深的爱6.B 中夹杂着闪电，天空波诡云话。”通过环境描写(2分)，渲染他们演练环境的恶劣和复杂，生动形象地 D7.(1)大堰河 一我的保姆(2)示例一：《向太阳》中“太阳”的意象，表现了诗人灵魂的另一面 展现了二人克服闲难顺利完成任务的情景(2分)。 6.示例：第①③⑧段是班长余飞以一个老兵的 对于光明、理想，美好生活的向往和追求。示例二：《复活的土地》中“土地”的意象，象征着多灾多难 视角看新兵训练的场绿(1分)，作者以这些段落穿针引线，将余飞对往事的回忆和眼前事的思考交织 的祖国，表现了作者对祖国的热爱。8.示例：我同意以鲜艳亮丽的红色作为主色调。艾青的诗歌 在一起(]分)，巧妙地叙述了余飞和娄玉柱共同成长的美好经历，也表达出余飞对新兵的股切希塑(] 第37页（共48页） 第38页（共48页）