天津市河东区三片区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025～2026学年度第一学期阶段期 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共30分。1～2小题与第5题，每题2分；3～4与6～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 翘首（qiáo） 锐不可当（dāng） 悄然（qiāo） B. 镌刻（juàn） 篡改（cuàn） 屏息敛声（bǐng） C. 绯红（fēi） 振聋发聩（kuì） 不逊（xùn） D. 篝火（gōu） 骤雨（zhòu） 筋疲力尽（jīng） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 国无德不兴，人无德不立。在 千年的中国传统文化中，无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国 ，还是 “修身、齐家、治国、平天下”的人生追求，抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人，修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”，更要立志______祖国。 A. 传播 大义 效忠 B. 传播 大意 报效 C. 传承 大义 报效 D. 传承 大意 效忠 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国□为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河，享受着岸边日新月异的变化□这条河，见证着时代的进步和发展。 A. 《 》 ， ， B. “ ” ， ； C. “ ” ？ 。 D. 《 》 ？ ； （二）诗词鉴赏 5. 下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这首诗前两联，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。 B. 这首诗前两联连用三个“黄鹤”，读来却没有啰唆之感，只因为诗意和气贯通，顺势而下，尤其二、三句两个“黄鹤”一气呵成，读来毫无滞碍感。 C. 颈联转写登楼所见的阴雨天气，诗人也从现实中又回到怀古之思中来。这一联所写为登高所见，境界阔大，色彩灰暗。 D. 尾联以抒情作结。这一联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思形象仿佛可见。 （三）实用类文本阅读 阅读《四季星空为何不同》一文，完成下面小题。 四季星空有何不同 ①神秘的星空，静谧深邃又复杂多变——这其中，有“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑开阔，亦有“醉后不知天在水，满船清梦压星河”的柔美沉醉，还有“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡”的情思期盼…… ②看似“静止”的星空，为何如此“多变”?事实上，虽说看上去“繁星满天”，但我们能看到在夜空中闪耀的，大多数是恒星，少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现，这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”，直至黎明时分，它们已渐渐落到了西边的地平线附近——若是用三脚架和相机来跟踪拍摄，还可以描绘出星星运行的轨迹。 ③群星之所以看起来东升西落，是由于地球自西向东的自转。除了自转，地球还在围绕着太阳进行公转，一年要走过约9.4亿千米的漫长路程。这么长路程的跋涉，这样的时间流动，就好比从赤道前往两极，一路上的“风景”当然会千变万化——这也是一年四季星空各不相同的原因。 ④其实，夜空中的星星是否能被看到，取决于两个因素：一是星星本身的亮度，亮度较暗的星星，即便离得近，也看不到；二是星星离地球有多远，离地球越远，越难被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢？除了要看当天气象方面的因素，最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。 ⑤我们所处的银河系，就像是一个巨大的“星盘”。太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上，一起围绕着银河系的中心运动，太阳系周围的星星基本上是不变的。离地球最近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“遮盖”住其他的星光，因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转，每天晚上出现在天空中的星星略有差别，公转会导致地球上四季的变化，与星空变化相对应，便产生了四季星空的不同。 ⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”，还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使远在距地球254万光年之外，在地球上的我们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多，有显著的“地标”——“冬季大三角”，以及辨识度很高的猎户座，因此冬季也是观赏星空的好时机。 ⑦天空中除了众多亮星，还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点，便是璀璨的银河高挂天空，银河系的“银心”正位于人马座方向，人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空，正是“群星闪耀时”。 ⑧四季星空，各美其美——你更喜欢哪一种？ （选自《人民日报》，有删改） 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 我们能看到在夜空中闪耀的，大多数是行星，少部分是太阳系中的恒星。 B. 群星之所以看起来东升西落，是由于地球自西向东的自转。 C. 何时可以看到更多的星星，除了要看当天气象方面的因素，最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。 D. 冬季星空亮星较多，因此冬季是观赏星空的好时机。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子的说明方法，生动形象地说明了银河系的形态。 B. 使用打比方说明方法，生动形象地说明了银河系的形态。 C. 使用举例子的说明方法，生动形象地说明了一年四季星空各不相同的原因。 D. 使用打比方的说明方法，生动形象地说明了一年四季星空各不相同的原因。 8. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 标题以疑问的形式交代了说明对象，同时引发读者的思考，激发阅读兴趣。 B. 第③段中的加点词语“约”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第④段主要说明了哪些因素决定了夜空中的星星能否被看到。 D. 本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了四季星空为何不同。 （四）课内文言文阅读 阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 欣然起行 欣然：高兴的样子 B. 念无与为乐者 者： ……的人 C. 遂至承天寺寻张怀民 遂：于是 D. 相与步于中庭 相与：互相 10. 下列句子中加点词语的意义古今没有发生重大变化的一项是（ ） A. 解衣欲睡 B. 月色入户 C. 念无与为乐者 D. 但少闲人如吾两人者耳 11. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文紧扣“夜游”结构全文，从“夜”写起，交代了夜游时间、缘由、地点、同伴，以及夜游之所见、所得。 B. 本文的写景部分运用比喻、拟人的修辞手法描绘庭院皎洁的月光，仅仅18个字，便营造出月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的夜景，衬托出作者闲适的心境。 C. 本文虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。 D. 本文结尾处“闲人”一词，表面上是自嘲，实际上也是在说只有情趣高雅的人才能领略到月夜的美，另外，也包含了作者被贬谪的悲凉心境。 第Ⅱ卷（非选择题，共70分） 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）东皋薄暮望，__________。（王绩《野望》） （2）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）夕日欲颓，__________。（陶弘景《答谢中书书》） （4）__________，志千里。（曹操《龟虽寿》） （5）《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的塞外风光名句是：__________，__________。（王维《使至塞上》） 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 蝴蝶泉记 徐霞客 ①半里，有流泉淙淙，溯之又西半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初，即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 ②余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 13. 解释文中加点的词。 （1）东向漱根窍而出 漱______ （2）游人俱从此月 俱______ 14. 翻译文中画线语句。 二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。 15. 用自己的话说说蝴蝶泉吸引游客的主要的原因是什么。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《又见榆钱飘》一文，完成下面小题。 又见榆钱飘 梦野 ①故乡的那棵老榆树，不论怎样老了，我总叫它小榆树。这样叫它，我感觉自己仿佛回到了故乡，回到了童年。 ②小榆树个子不高，但我更小过它，相差多少，不好来形容。它像一个大哥哥，春风拍着它的头，我总是痴望着。 ③望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的笑容，缀在枝头的酱紫色小骨朵，一串一串的，一串比一串俏艳。那是什么？那是榆钱。我童年期盼的美味，就从爬树中获得了。 ④榆钱一圈圈膨胀着，一串和另一串，有着相同的表情，但有着不同的姿容，和我们孩儿是那样的相似。看不到枝条，看不到空隙，好似春风钻不过去时，那就是一树的榆钱了。 ⑤水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树的个子，感觉冒高了一些，但我更会觉得，它变胖了许多，甚至觉得，那个粗巴巴的树干，喘着气，快要支撑不住了。 ⑥每年春天，我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面，那形象、那表情、那味道，是多么的自然，多么的诱人。 ⑦第一个爬上树的人，绝不是我。小伙伴们，有的是力气，如果不早行动，和他们相随，我是挤不到树干旁边的。他们上去了，在嬉笑中“噢啊”着，腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里，“呼”的一声，一小枝榆钱就飘来了。此时，我也爬上了树，不在高处，但总还是可以的，毕竟我也包裹在榆钱中，包着，包着，我也是榆钱了。 ⑧回去的路上，我也鼓起了肚子，在肚子上鼓起的，是小帆布袋，在小帆布袋上鼓起的，是我握着榆钱的小手。 ⑨手松开了，我就见到了母亲。母亲总会依着我的性子，为我蒸榆钱窝窝。榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着。她擦干了手，仔细地做着榆钱美食。 ⑩榆树，像个旅行者，俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡神木，它犹如布阵，遍及高坡、沟壑，守卫着乡亲。 ⑪那么多榆树，不论在哪里，我和小伙伴们，都是要爬的，直到把春天爬走，一树榆叶在搜寻着我们。光阴在夜里逃走，不论我在哪里，我的嘴边还是老家的榆钱，还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。 ⑫“行行无别语，只道早还乡。”每年在春天，榆树“胖”了的时候，我就会回到村子，看看这个胖子，瞧瞧那个胖子，嗅着那个甜腻的味道，小伙伴们一个个围拢过来，顿时，我觉得我就是一棵榆树了。 ⑬小村每年都在变化着，乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶土墙上面的那棵小榆树，奇迹般地，也弯下腰来了，而且是向着路的那一边，守候着路人。 ⑭在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时，我更多地想到了榆钱，它是一个医者，一直在我的心头。可我不能再爬树了，有点像那棵小榆树的我，只能在每年的春天里，站在路边，看见榆钱飘飘，我悄悄捋一些吃。 ⑮那里正好有个转弯，还陡陡的。陡陡的，有我怀乡的人生。 （选自《人民日报》，有删改） 16. 文中记叙了不同时期的“我”有关榆钱的事，请结合文章内容填写下表。 时间 事件 榆树上挂满一串一串的酱紫色的小骨朵时 （1） （2） “我”上树摘榆钱 带着满包的榆钱回家后 （3） （4） “我”悄悄捋榆钱吃 17. 请结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达效果。 望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的笑容，缀在枝头的酱紫色小骨朵，一串一串的，一串比一串俏艳。 18. 结合文章内容，分析题目的含义。 19. 结合文章内容简要分析，作者为什么说“陡陡的，有我怀乡的人生”？ 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共12分） （一）综合性学习（5分） 据调查，目前我国近视患者人数已多达6亿，其中青少年占了很大比例，视觉健康形势极为严峻。津津中学初三某班将于星期三下午举行“近视防控宣传教育”综合实践活动，一位同学为此活动搜集了几则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 我国青少年各年龄段近视率 年龄段 7—12岁 小学生 13—15岁 初中生 16—18岁 高中生 19—22岁 大学生 近视率（％） 45.7 74.4 83.3 46.2 注：图表出自《中国青少年用眼行为大数据报告》 【材料二】 现在的孩子长时间看手机、平板等电子产品，会造成眼睛疲劳，形成近视。智能手机和平板电脑等电子产品越来越大众化，让人们获取信息更加方便的同时，也让越来越多的中小学生接触到了这些电子产品。中小学生对这些产品完全没有抵抗力，主要用来玩游戏、看电影、看电视，一到放假，他们甚至能刷上一天的视频。眼睛长时间盯着手机等电子产品，非常容易造成眼睛疲劳，渐渐形成近视眼。 【材料三】 写作业时，用眼距离少于33厘米。现在很多中小学生，对于用眼距离是没有概念的，不管是在学校，还是在家里，他们都是怎么看着舒服就怎么来。于是，有的学生会趴在桌子上写作业，也有的学生是躺着看书，这都是用眼姿势不正确的表现。 【材料四】 很多孩子玩手机、看电视就是一天，很多中小学生长期待在了室内，缺少室外活动，眼睛没有获得充分休息。此外，学习压力和作业量也在逐渐增大，要是学生不会安排自己的时间，一旦放学，就要忙于做作业，不会主动去室外活动。医生也建议家长多带孩子离开室内去室外活动，让孩子的身心和眼睛都获得较好的休息，减少疲劳。 20. 请你根据【材料一】，写出自己的结论。 21. 请你根据【材料二】至【材料四】，探究青少年近视的主要原因。 （二）名著导读（共7分） 22. 请根据你的阅读积累，在横线处填写对应的人物。 （1）他在蔡锷将军的影响下，虽然有了军事救国的思想，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他为了追求革命，寻找共产党，不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来。在周恩来的帮助下，他实现了参加中国共产党的愿望。他是______。 （2）1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1920年去欧洲勤工俭学。1921年加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰。这个人物是______。 （3）他同部下一样，只有两套制服；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心；斯诺常常见到他和两三个”红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。他是______。 （4）他原来是长沙一所师范学校的校长，毛泽东是他在长沙师范的学生，他50岁时放弃家庭、四个儿女和校长的职位，投身到共产党中来。他是______。 23. 阅读下面文段，完成后面题目。 到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的风发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 （1）本段文字选自《____________》。 （2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。 六、作文。（本大题共1小题，共30分） 24. 写作 时光不断流逝，我们也在成长。回首中，最美的时光也许定格在一家人的聚餐中，也许定格在学习的拼搏中，也许定格在旅途的美景中…… 请以“最美的时光”为题写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）内容健康，有真情实感； （2）文体自选，诗歌除外； （3）标点正确，书写规范； （4）文中不要出现与你相关的人名、校名、地名。 2025～2026学年度第一学期阶段期 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共30分。1～2小题与第5题，每题2分；3～4与6～11小题，每题3分） （一）积累与运用 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D （二）诗词鉴赏 【5题答案】 【答案】C （三）实用类文本阅读 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. B 8. D （四）课内文言文阅读 【9~11题答案】 【答案】9. D 10. A 11. B 第Ⅱ卷（非选择题，共70分） 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 【12题答案】 【答案】 ①. 徙倚欲何依 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 沉鳞竞跃 ④. 老骥伏枥 ⑤. 大漠孤烟直     ⑥. 长河落日圆 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 冲刷，冲荡 ②. 全，都 14. 两眼山泉汇合成了方圆一丈左右的池沼，这就是（我）逆流而上的（那泉水的）上游。 15. ①每年四月，蝴蝶泉上的大树所开的花像蝴蝶一样；②成千上万的蝴蝶，从树顶倒挂下来，一直垂到泉水的水面上，各种颜色很好看。 四、（本大题共4小题，共15分） 【16~19题答案】 【答案】16. ①“我”期盼着榆钱成为童年的美味 ②每年春天榆钱挂满枝头（小榆树变“胖”时） ③母亲为“我”蒸榆钱窝窝 ④如今“我”上火、不想吃饭、睡眠不佳时，回到故乡的春天里 17. 示例：“绽放”“缀”两个动词生动传神。“绽放”将小榆树的枝条拟人化，赋予枝条人的情态，写出榆钱即将绽放时的鲜活状态；“缀”精准描绘出酱紫色小骨朵紧密附着在枝头的样子，凸显出骨朵的繁多与整齐，既表现了榆钱的生机与俏艳，也暗含着“我”对榆钱的喜爱与期盼之情。 18. 示例：题目“又见榆钱飘”有两层含义。表层含义指每年春天，“我”回到故乡，再次看到榆钱挂满枝头、随风飘落的景象；深层含义指“又见榆钱飘”触发了“我”对童年时光、故乡亲友（母亲、小伙伴）的回忆，寄托着“我”对故乡深深的眷恋之情，以及对岁月流转、人生变迁中故乡情怀不变的感慨。 19. 示例：故乡的榆钱承载着“我”童年的欢乐、母亲的关爱、伙伴的情谊，是“我”怀乡之情的寄托。人生之路如故乡陡陡的转弯，充满波折与不易，而故乡的榆钱、故乡的记忆总能在“我”疲惫、不适时给予慰藉。“陡陡的”既形容故乡道路的实景，也暗喻人生的坎坷，“怀乡的人生”则表明无论人生如何起伏，对故乡的思念始终萦绕心头，成为支撑“我”走过人生坎坷的精神力量，因此作者说“陡陡的，有我怀乡的人生”。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共12分） （一）综合性学习（5分） 【20~21题答案】 【答案】20. 我国青少年各年龄段近视率高并呈上升趋势。（意思对即可） 21. 长时间玩手机、平板等电子产品，会造成眼睛疲劳；（2）用眼姿势不正确；（3）长时间用眼，缺少室外运动。（意思对即可） （二）名著导读（共7分） 【22题答案】 【答案】 ①. 朱德 ②. 周恩来 ③. 彭德怀 ④. 徐特立 【23题答案】 【答案】（1）《红星照耀中国》 （2）毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个有才能的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴、廉洁奉公，吃苦耐劳等等（写出两点即可） 六、作文。（本大题共1小题，共30分） 【24题答案】 【答案】例文： 最美的时光 时光荏苒，总有一些美好时光的记忆碎片落在回忆里，那是童年时与家人相处的时光，那是最美的时光。 爷爷哼着歌给我们讲述过去的日子；奶奶在厨房里耐心地做着葱油饼；我和妹妹拥着风向风景跑去……记忆里最美好的画面莫过于此，生命里最美的时光莫过于童年与家人的一日三餐。 清晨，当奶奶指挥着锅碗瓢盆唱起歌时，当葱油饼的香味偷偷钻进我和妹妹的鼻子时，当闹钟清脆地响起“叮铃”的铃声时，我和妹妹都会不约而同地起床迎接新的一天。伴着奶奶那句“多穿点，外面冷”，我和妹妹穿完衣服后跑进厨房拿了两个葱油饼，在奶奶模式化的唠叨中，背着书包上学去了。 中午放学回家时，奶奶还没准备好午饭，我和妹妹便想着法儿打发午饭前的这段空闲时光。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天捡树叶，冬天堆雪人。每当听到奶奶吆喝着我们吃饭，就赶忙回到家里。赶到家时，奶奶已经把热腾腾的饭菜收拾上桌。爷爷有时也会喝几杯酒，咿咿呀呀唱几小曲，我和妹妹也会滑稽地跟着爷爷唱，好脾气的奶奶也不怪我们吵闹，依旧和颜悦色地帮我们盛饭夹菜。 晚饭时，爷爷的话匣子便自动打开了。爷爷总会跟我们讲他小时候的事情，家里有四个兄弟，母亲因病去世，日子十分的艰苦，但是爷爷的话语里透露的却是乐观与坚韧。爷爷偶尔也会讲讲他和奶奶相恋的日子，奶奶会在旁边听着，有时也补充或纠正几句。回想起来，那时共度晚餐的时光多美好啊！我们没有人手一部手机，有的是家人相聚时浓浓的温馨与幸福。 美好的时光随着童年渐行渐远，我与妹妹搬到爸爸妈妈家住，爷爷奶奶也回了老家。与他们相聚的时间少之又少，只有在寒暑假，才能与他们相聚。在吃饭时帮爷爷奶奶盛饭，和他们分享最近的日子。虽然一晃几年还是一样团聚，却没有往日的温馨与美好了。 我想与时间赛跑，将每一次与家人相聚的机会都牢牢抓住，将自己的每一份快乐都分享给他们，将与他们在一起的每时每刻都镌刻在心里。因为与他们相处的童年时光，是我生命中无与伦比的最美的时光！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $