期末综合素养提优卷（试题） 2025-2026统编版语文三年级上册

2025-2026统编版三年级语文上册期末综合素养提优卷姓名； 班级： 学号： 线 封 密 （满分：100分 时间：90分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 [卷首语]学习是一场奇妙的探险。在这场探险里，我们与汉字为友，解锁知识密码；与美文相伴，领略世间万象；与想象同行，开启趣味旅程。 旅行第一站——“字”里遇见 一、完成探险指南，打好出发基础（12分） 选一个qīng liáng的午后，我们开启探险之旅。道路两旁的白杨树cū zhuàng挺拔，各色野菊竞相开放，蟋蟀也在草丛里演奏zòu着měi miào的乐曲。我们可以游览整( zhěnɡ zhěn)洁的江南水乡，探访富ráo的大兴安岭，欣( xīn xīng)赏jǐng色迷人的西湖美景……一场探险，一场xǐ yuè，沿途之中，我们收获满满。 1. 用“√”选择加点字的正确读音（3分） 演奏（zòu còu）______ 欣( xīn xīng )赏______ 整( zhěnɡ zhěn)洁______ 2. 根据拼音写字词（5分） 3. 语段中画“______”的句子有一处搭配不当，请用修改符号在原句上修改（2分） 二、小小闯关，选择正确答案（9分） 1. 很多汉字的偏旁能表义，“蝌”的意思最有可能是（ ） A. 一种鸟类 B. 一种虫类 C. 一种植物 D. 一种工具 2. 下列词语与对应季节不匹配的一项是（ ） A. 春：温暖 百花齐放 B. 夏：酷热 骄阳似火 C. 秋：凉爽 冰天雪地 D. 冬：严寒 大雪纷飞 3. 结合加点部分，填入横线最恰当的一项是（ ） 山脚下长着青青的小草，青青的小草旁开着五颜六色的野花，______。 A. 五颜六色的野花在风中点头 B. 五颜六色的野花边飞着勤劳的蜜蜂 C. 勤劳的蜜蜂在野花上采蜜 D. 风中的野花正对着小草微笑 三、积累运用，填一填（9分） 1. 诗中有景。诵读“天门中断楚江开， ”，天门山的雄奇映入眼帘；品味“ ，淡妆浓抹总相宜”，西湖的柔美浮现眼前；欣赏“ ，最是橙黄橘绿时”，秋末的景致令人沉醉。 2. 文中有韵。秋天的雨，藏着非常好闻的 。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！（《秋天的雨》）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（《大自然的声音》） 3. 句中有理。“ ，其利断金”告诉我们团结协作力量大；“ ，暖于布帛”让我们明白善意话语的温暖力量。 四、分享探险见闻，补充信件内容（5分） 爱探险的小林把旅途中的照片寄给笔友小森，还在信里描述了最爱的风景，请帮忙补充完整。 ① ② ③ ④ 我最喜欢照片______（填序号）中的景色。 旅行第二站——“文”中探寻 五、走进九寨沟，领略自然之美（18分） 人间仙境九寨沟 ①九寨沟是镶嵌在四川北部的一颗明珠，那里水奇、林秀、景美。 ②九寨沟的水真奇啊！极目远眺，湖水像一块巨大的蓝宝石，在阳光的照耀下，又似撒了满地的碎钻，熠熠生辉。走近细看，有的湖水蓝得澄澈，有的湖水绿得温润，还有的湖水因水底的钙华呈现出独特的浅黄，五彩斑斓，十分迷人。 ③九寨沟是树的天地。山间的树林枝繁叶茂，有高大的冷杉，有挺拔的云杉，还有低矮的灌木丛。深秋时节，枫叶红似火，银杏叶黄如金，松针绿如玉，整个树林像一幅色彩绚丽的油画。林间还栖息着许多小动物，小松鼠在枝头跳跃，小猴子在林间嬉戏，为树林增添了不少生机。 ④九寨沟的人更美。当地的藏族同胞热情好客，会为远道而来的客人献上洁白的哈达，端上香甜的酥油茶，还会带着客人参观当地的特色民居。他们像守护珍宝一样守护着这片土地，让九寨沟一直保持着原始的纯净与美好。 ⑤在这里，人与自然和谐共生。我愿这份美好能永远留存。 1. 补全思维导图，梳理文章内容（4分） 人间仙境九寨沟 / | \ 水奇 林秀 (3)______ | | | (1)______ (2)______ (4)______ 2. 第②自然段画线句把湖水比作 和 ，这样写的好处是 （3分） 3. 补充同学的讨论内容（6分） 第③自然段中“枝繁叶茂”的意思是 ，我是用 的方法理解的。这个词体现了九寨沟树林 的特点。该段中体现这一特点的词语还有“ ”“ ”。 4. 下列体现九寨沟藏族同胞“热情好客”的做法，文中未提及的一项是（ ）（3分） A. 献上洁白哈达 B. 端上酥油茶 C. 赠送特色纪念品 D. 带领参观民居 5. 链接教材，判断对错（对的打√，错的打×）（2分） (1) 本文和《美丽的小兴安岭》都按照季节顺序描写景物（ ） (2) 两篇文章都写出了自然景色的优美和生机（ ） 六、走进童话世界，感受趣味奇遇（12分） 小松鼠的幸运一天 ①一只饿极了的黄鼠狼正准备出门找食物，忽然传来一阵敲门声。黄鼠狼打开门，只见一只圆滚滚的小松鼠站在门口。“哎呀，这不是小刺猬的家，我走错门了！”小松鼠惊呼。“你来得正好！”黄鼠狼一把抓住小松鼠，“这真是我的幸运一天，晚餐居然自己送上门了！”小松鼠一边挣扎一边喊：“放开我！我要回家！” ②“你瞧，我刚爬完树，身上脏乎乎的，难道你不想先给我洗个澡吗？想想吧，黄鼠狼先生，干净的松鼠肉才更香！” ③“嗯，确实挺脏的。”黄鼠狼自言自语。于是他忙起来：打水、找香皂、准备毛巾，给小松鼠好好洗了个澡。洗完后，黄鼠狼说：“这下你干净了，该成为我的晚餐了！” ④“可是我太瘦啦，身上没多少肉，难道你不想先喂饱我，让自己吃得更满足吗？想想吧，黄鼠狼先生！” ⑤“嗯，是有点瘦。”黄鼠狼又忙活起来：摘松果、烤坚果、找浆果，给小松鼠准备了一顿丰盛的晚餐。小松鼠吃饱喝足，拍了拍肚子说：“辛苦你啦，黄鼠狼先生！” 1. 梳理故事脉络，并预测后续情节（4分） ┌─────────小松鼠的幸运一天────────┐ │ / | \ │ │ 第一次应对 第二次应对 后来的结局 │ │ / | / | / | │ │小松鼠说自己脏 (1)____ (2)____ (3)____ (4)____│ │让黄鼠狼帮他洗澡 │ └─────────────────────────┘ 2. 小松鼠最后会成为黄鼠狼的晚餐吗？请说明理由（3分） 我猜想 ，依据是 3. 黄鼠狼认为这是“幸运一天”的原因是（ ）（3分） A. 找到了很多松果 B. 晚餐自己送上门 C. 捉到了小刺猬 D. 吃到了丰盛的食物 4. 思辨表达，仿照例句发表看法（2分） 小琳：我觉得小松鼠太粗心了，居然走错了门！ 小浩：我觉得黄鼠狼很傻，被小松鼠牵着鼻子走！ 我觉得 旅行第三站——“笔”尖记录 七、记录探险点滴，书写心中所想（35分） 1. 小练笔：选择学校里的一个场景，写一写你和小伙伴的活动（50字左右，5分） 操场上 图书室 教室里 花坛边 2. 发挥想象，写一篇童话（30分） 题目：树叶的旅行 开头：我是一片金黄的梧桐叶，秋风一吹，我就告别了大树妈妈，开启了我的旅行！ 要求：①抄写题目和开头，续写树叶旅途中的奇遇；②语句通顺，分段写作；③不少于300字，运用恰当的修辞手法。 2025-2026统编版三年级语文上册期末综合素养提优卷参考答案 一、完成探险指南，打好出发基础（12分） 1. 选择正确读音（3分，每空1分） zòu√；xīn√；zhěnɡ√ 2. 根据拼音写字词（5分，每空1分） 清凉；粗壮；美妙；饶；景；喜悦 3. 修改病句（2分） 将“游览整洁的江南水乡”改为“游览秀丽的江南水乡”（或把“整洁”替换为“古朴”“秀美”等与水乡搭配的词语） 二、小小闯关，选择正确答案（9分，每小题3分） 1. 答案：B【解析】“蝌”的偏旁是“虫”，带虫字旁的汉字大多和虫类相关，因此“蝌”最有可能指一种虫类。 2. 答案：C【解析】“冰天雪地”是冬季的典型景象，和秋天的“凉爽”不匹配，秋天的典型景象应为“天高云淡”“硕果累累”等。 3. 答案：B【解析】原句是顶真句式，前一句末尾为“五颜六色的野花”，后一句应承接该短语开头，且符合由近及远、由植物到动物的观察逻辑，B项最恰当。 三、积累运用，填一填（9分，每空1分） 1. 长江东流至此回；欲把西湖比西子；一年好景君须记 2. 气味；打击乐器 3. 二人同心；与人善言 四、分享探险见闻，补充信件内容（5分，答案不唯一） 示例：③；站在山顶望去，层层叠叠的云朵铺满了山谷，像一片雪白的海洋。远处的山峰在云雾中若隐若现，偶尔露出尖尖的山顶，像大海里的小岛，别提多壮观了！ 五、走进九寨沟，领略自然之美（18分） 1. 补全思维导图（4分，每空1分） (1) 九寨沟的水五彩斑斓、澄澈迷人；(2) 九寨沟的树林枝繁叶茂、生机盎然；(3) 人美；(4) 藏族同胞热情好客、守护家园 2. 修辞手法分析（3分） 蓝宝石；碎钻；生动形象地写出了九寨沟湖水湛蓝、在阳光下闪闪发光的美丽景象，突出了湖水“奇”的特点 3. 词语理解与分析（6分，每空1分） 树木的枝叶长得很茂密；联系上下文（或查词典）；繁茂；高大；挺拔；色彩绚丽（后两空任选其二即可） 4. 答案：C（3分） 【解析】文中提到藏族同胞会献上哈达、端酥油茶、带客人参观民居，未提及“赠送特色纪念品”。 5. 判断对错（2分，每小题1分） (1) ×；【解析】本文按“水奇、林秀、人美”的逻辑顺序写景，《美丽的小兴安岭》按季节顺序写景，并非都按季节顺序。 (2) √ 六、走进童话世界，感受趣味奇遇（12分） 1. 梳理故事脉络（4分，每空1分，答案不唯一） (1) 黄鼠狼给小松鼠洗了个澡；(2) 小松鼠说自己太瘦，让黄鼠狼喂饱自己；(3) 黄鼠狼给小松鼠准备了丰盛晚餐；(4) 小松鼠趁黄鼠狼疲惫，趁机逃走了 2. 情节猜想（3分，答案不唯一） 不会；一是标题为《小松鼠的幸运一天》，暗示小松鼠会有好结局；二是小松鼠两次都靠智慧拖延了时间，后续大概率能继续用智慧逃脱。 3. 答案：B（3分）【解析】由第①自然段“晚餐居然自己送上门了”可知，黄鼠狼认为幸运的原因是晚餐主动送上门。 4. 思辨表达（2分，答案不唯一） 小松鼠很聪明，他能抓住黄鼠狼的心理，一次次拖延时间，为自己争取逃脱的机会。 七、记录探险点滴，书写心中所想（35分） 1. 小练笔（5分，示例） 下课了，操场上真热闹！我和小伙伴们在跑道旁的花坛边跳皮筋，小红的辫子一甩一甩，小丽的笑声清脆响亮，我们的身影在阳光下晃来晃去，别提多开心了！ 2. 童话写作（30分，评分标准+示例） 评分标准 一等（25-30分）：续写内容新奇有趣，有完整的奇遇故事，分段合理，修辞手法运用恰当，语句通顺，情感真挚，符合字数要求。 二等（18-24分）：有完整的故事，能体现树叶的旅行奇遇，语句通顺，有少量修辞，分段基本合理，符合字数。 三等（10-17分）：故事较简略，逻辑较混乱，语句有少量语病，字数基本达标。 四等（0-9分）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，字数不足。 示例作文 略 学科网（北京）股份有限公司 $