期末专项复习（专项训练）-2025-2026学年统编版语文四年级上册

期末专项复习2025-2026学年统编版四年级语文上册 Ⅰ常考易错字词 一、给多音字注音。 投降( ) 心脏( ) 照相( ) 降临( ) 肮脏( ) 互相( ) 难过( ) 要求( ) 露脸( ) 责难( ) 重要( ) 露营( ) 角逐( ) 安宁( ) 纪昌( ) 号角( ) 宁肯( ) 纪念( ) 哄笑( ) 单薄( ) 挣扎( ) 哄骗( ) 薄饼( ) 扎针( ) 起哄( ) 薄荷( ) 包扎( ) 老少皆宜( ) 气喘吁吁( ) 积少成多( ) 吁哩哩哩( ) 二、给加点字注音。(教材识字表中的常考会认字) 屹立( ) 田埂( ) 闪烁( ) 芦苇( ) 愚昧( ) 坠落( ) 画框( ) 蝙蝠( ) 哲学( ) 震撼( ) 喧闹( ) 狡猾( ) 霎时( ) 叶柄( ) 骤然( ) 混合( ) 花圃( ) 嘶哑( ) 衣襟( ) 撇嘴( ) 芋头( ) 士兵( ) 谨慎( ) 惩罚( ) 积蓄( ) 邀请( ) 韭菜( ) 拯救( ) 诸多( ) 绅士( ) 药剂( ) 关键( ) 综合( ) 逃窜( ) 花蕾( ) 泥浆( ) 三、看拼音写词语。(教材写字表中的双生字及常考易错字) zhú jiàn zhuāng jia pú tao shū shì jiāng yìng yán jiū jià shǐ bēi cǎn wéi kàng zá guō kuì bài pǐn cháng xiōng huái xùn chì guàn gài xí fu kuān kuò qiān guà yú yuè fǎn fù hé xīn yùn shū kòng xì xuǎn zé láo lèi nì ’ài jìng pèi bó dòu táo tuō gǔ zhǎng yīng xióng qīng xī yán sù wéi yī gān hàn yīn qiè suǒ liàn yáng yì tú dì jié chū yù liào páng dà 四、形近字组词。(常考形近字) 绳( ) 即( ) 饶( ) 概( ) 蝇( ) 既( ) 绕( ) 溉( ) 恨( ) 掩( ) 坑( ) 征( ) 狠( ) 淹( ) 炕( ) 证( ) 五、写出加点字词的意思。(常考古诗文字义、词义) 溺而不返 只缘身在此山中 故为精卫 梅雪争春未肯降 尝与诸小儿游 可怜九月初三夜 诸儿竞走取之 但使龙城飞将在 六、照样子，写词语。(语文园地中要求掌握的词语) 人声鼎沸(形容声音大) 低声细语(形容声音小或没有声音) 容光焕发(形容老年人的精神风貌) 七、把四字词语补充完整。(词语表、语文园地中要求掌握的词语) ( )( )声色 上天( )( ) 神( )妙( ) ( )( )先知 刀枪( )( ) 三( )六( ) ( )( )凛然 视死( )( ) 刚( )( )阿 ( )( )报国 铁面( )( ) 秉( )执( ) ( )( )人海 相貌( )( ) 眉( )目( ) ( )( )凛凛 ( )( )不平 ( )大( )圆 随( )( )安 得( )应( ) 精( )( )竭 ( )( )足蹈 ( )( )地裂 ( )情( )理 Ⅱ句子专练 一、按要求改写句子。(每题2分，共10分) 1.航天员陈冬说：“只要我们朝着目标去拼搏、去努力，动力是不竭的。”改为转述句 2.京剧难道不是我国的文化瑰宝吗?(改为陈述句) 3.“天问二号”成功发射，怎能不令人自豪呢?(改为陈述句) 4.人们不会忘记革命先烈为祖国作出的贡献。(改为反问句) 5.这是大家共同努力的成果，值得好好庆祝。(改为反问句) 二、照样子，仿写句子。(20分) 1.春风吹过，麦苗们都挺直了腰杆，纷纷向远方眺望。(仿写拟人句)(3分) 2.夜空中的星星像黑丝绒上的钻石，闪烁着温柔的光芒。(仿写比喻句)(3分) 3.是谁在守护边疆呢?当然是英勇的战士。(仿写自问自答的句子)(4分) (1) (2) 4.运动员们在赛场上奋力奔跑，虽然汗水浸透了衣衫，但脚步一刻也不停歇，一直朝着终点全力冲刺。→运动员们全力朝终点冲刺。(长话短说)(4分) (1)她捧着获奖证书，手指微微颤抖，眼里泛起泪光，嘴角高高扬起，反复摩挲着封面上的烫金大字。 (2)老木匠戴着老花镜，握着刻刀，在木头上仔细雕琢，随着木屑簌簌落下，一件精致的木雕渐渐成型。 5. 激动：看到“神舟二十号”成功发射的画面，爷爷一下子站了起来，盯着电视画面振臂高呼，连眼镜歪到鼻尖都浑然不觉。(用动作描写表现人物心情)(6分) (1)着急： (2)快乐： 三、用修改符号修改下面的语段。(共三处错误)(3分) 我读了《中国古代神话故事》前段时间。从这本书中，了解了《嫦娥奔月》的故事。这让我想到了李白写的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。 四、按要求完成句子练习。(17分) 1.照样子，给句子换一种表达方式。(6分) 桌上有课本、钢笔、笔记本和水杯。 →桌上有课本，有钢笔，有笔记本，也有水杯。 (1)果园里种着苹果树、梨树、桃树和葡萄树。 (2)春风叫醒了小河、小草、树木和小刺猬。 2.选一个事物，从方框中的词语里选一两个描绘它。(4分) 闪电 冰雹 溪流 松鼠霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 3.下列句子能体现神话故事想象的神奇的是( )(2分) ①夸父倒在地上，他的手杖化成了一片桃林，树上结满了果实。 ②轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 ③女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 ④自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.按照事情发展的顺序，给下列句子排序。(5分) ( )我和妈妈唱起了生日歌，妹妹在歌声中一口气将蜡烛吹灭。 ( )妈妈把烤好的蛋糕从烤箱里取出，小心地抹上奶油。 ( )今天是妹妹的生日，我和妈妈早早开始准备。 ( )我把彩色糖豆撒在抹了奶油的蛋糕上，并插上五根蜡烛。 ( )吹完蜡烛后，妹妹尝了一口切开的蛋糕，笑得眼睛弯成了月牙。 Ⅲ 背诵默写及课文理解 一、背诵填空。(每空1分，共13分) 1. ,死亦为鬼雄。 2.智能之士, , 。 3.梅雪争春未肯降， 。 4. ，碧海青天夜夜心。 5. ，古来征战几人回? 6. ，但闻人语响。返景入深林， 。 7.浪潮越来越近， ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 8.细细的溪水， ，流着月光。 布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊， ！ 二、根据所学知识填空。(每空1分，共30分) 1.在长征八号甲运载火箭发射前，我国航天工作人员细心检查，严格校准，他们深知“ ，谬以千里”，微小的误差会产生严重的后果。 2.求知时，我们要善于提问，不能自满，因为“好问则裕， ”。求知时，我们还要学思结合，明辨是非，身体力行，正如《礼记》所说：“ ，审问之， , ,笃行之。” 3.傍晚，我和家人去江边散步，看到夕阳缓缓西沉，柔和的光线洒在江面上，这美景让我想起诗句“一道残阳铺水中， ”。 4.诗能绘自然之景，白居易用“可怜九月初三夜， ”勾勒出秋江夜色中露珠晶莹、弯月如弓的静谧画面。诗能抒情言志，王昌龄用“但使龙城飞将在， ”表达对良将出现、边关巩固的期盼。诗能传递深情，高适用“ ，天下谁人不识君?”表达了对友人的劝慰和祝福。 5.诗歌蕴含深刻哲理。《题西林壁》中，“ ，远近高低各不同”告诉我们看事物的角度不同，得到的结果也不同；“不识庐山真面目， ”两句与“当局者迷，旁观者清”所蕴含的道理相同。《雪梅》中的“ ， ”两句诗，蕴含了“尺有所短， ”的道理。。 6.早晨起床后，我推开窗，秋风带着凉意吹来，我便想到“立了秋， ”，夏天用的蒲扇可以收起来了。在去学校的路上，我看到同学们的穿着五花八门，有穿短袖的，有穿薄外套的，真是应了谚语“二八月， ”。回顾前几个月的天气，我发现今年夏天的雨水不多，俗话说“夏雨少， ”，估计今年的霜会下得很早。正想着，天空飘起了细雨，我不禁想起了“一场秋雨一场寒， ”，看来得把厚衣服提前准备好。 7.从课文中，我领略到了神话的无穷魅力：“《精卫填海》中，精卫填海的方法是 ，以堙于东海”。我也感受到古人超凡的智慧：王戎之所以不去摘路边的李子，是因为“ ， ”。(用课文原句回答) 8.通过本学期的学习，我了解到蝙蝠夜间飞行靠的是 和 的互相配合，人们受此启发发明了 。《蟋蟀的住宅》中， (填作者)经过连续细致的观察发现蟋蟀建造的住宅具有 的优点，蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的原因是 我还认识了具有 精神的普罗米修斯，以及为中华之崛起而读书的 。读了《西门豹治邺》的故事，我被 的西门豹所折服。 三、根据所学知识，判断下列说法的对(√)错(×)。(每题1分，共7分) 1.《观潮》是按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序写的。 ( ) 2.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了19世纪一百年间的科学发展历程。 ( ) 3.“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”中的“逐渐”一词，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现了语言的准确性。 ( ) 4.《女娲补天》一文中，女娲为了拯救人类，先后做了炼石补天、断龟足撑天、杀死黑龙和烧芦苇堵地缝这四件事。 ( ) 5.《麻雀》一文中，“一种强大的力量”指的是老麻雀对孩子的爱。 ( ) 6.《牛和鹅》一文中，“我”之所以一直记着金奎叔的话，是因为“我”明白了“不能仗势欺人，欺负弱小”的道理，这个道理对“我”产生了深刻影响。 ( ) 7.阅读时，我们可以对写得好的地方、有启发的地方做批注，不能对有疑问的地方做批注。 ( ) Ⅳ 课外现代文阅读 一、阅读《壶口赏瀑》，完成练习。(12分) ①壶口瀑布，无疑是黄河馈赠给人间的震撼奇观！ ②还未靠近壶口，那如万马奔腾的轰鸣声便穿透空气，从远方汹涌而来。起初似隐隐的闷雷滚动，随着脚步逼近，声响愈发雄浑，似千军呐喊、战鼓齐鸣，瞬间吞没了周围的一切嘈杂，天地间只剩这黄河水的磅礴呼啸了。 ③走到瀑布前，【A】透过弥漫的水雾，只见瀑布像一条黄色巨龙，自陡崖上猛扑而下，那“隆隆”的瀑声，好似巨龙在奔腾咆哮，震荡山河。瀑布激起的水花，如黄云翻涌，腾空飞溅，洒落在周边的岩石与土地上，在阳光的映照下，隐隐泛着金光，与滔滔河水交相辉映，勾勒出“金浪拍岸”的雄浑画面。句A把瀑布比作 ,把 比作巨龙在咆哮，生动形象地写出了瀑布的样子和气势。 ④壶口瀑布所在的峡谷，两岸山峦对峙。我们站在瀑布旁，与瀑布近在咫尺，浑浊的波浪就在眼前翻涌，水花溅在脸上，带着丝丝凉意与泥土气息。黄河水汹涌跌入深潭，激起的浪沫冲天而起，又重重落下，整个谷底都被这磅礴气势笼罩。 ⑤壶口瀑布虽没有尼亚加拉大瀑布宽阔，但那汹涌奔腾、势不可当的气魄，却有着独特的震撼力。【B】瀑布从高处坠入深谷，如惊雷炸裂，声传数里。站在壶口瀑布旁，仿佛身处古老的战场，四周响声震天，人们被这汹涌的声浪裹挟，心也随之澎湃激昂，满是对大自然威力的敬畏。读句B，我仿佛看到了 ,听到了 。 1.短文主要从声音和 两方面，写出了壶口瀑布 的特点。(1+2,共3分) 2.读文中画“ ”的两个句子，分别将方框中的批注补充完整。(4分) 3.下列说法不恰当的一项是( )(3分) A.短文第②段按照由远及近的顺序描写了壶口瀑布的水声。 B.短文第④段从视觉和触觉写出了作者对壶口瀑布的喜爱之情。 C.本文以“壶口赏瀑”为题，大量描写了瀑声，是因为作者认为只有声音能体现出壶口瀑布的磅礴气势。 4.新考法 开放性试题请你根据短文内容，为壶口瀑布设计一句宣传语。(2分) 二、阅读《晏子巧言救人》，完成练习。(13分) ①春秋时期，齐景公喜爱养鸟，每逢打猎归来，他都会将捉到的活鸟交给一位名叫烛邹的人专门看管。有一次，烛邹不小心让鸟飞跑了，景公听后大怒，下令要杀烛邹。 ②晏子得知此事，要救烛邹，便上殿面见景公，煞有介事地对景公说：“今天我要当着全体文武大臣的面，揭露烛邹的三大罪状，让大家知道他该杀不该杀。”景公一听十分高兴，连声说好，并令人将烛邹押上殿来。 ③晏子假装愤慨的样子对烛邹说：“烛邹，你知罪吗?” ④“知罪，知罪！”烛邹哭丧着脸，脑袋低垂着，听凭发落。 ⑤“你有三大罪状！”晏子说，“其一，你为我们君主养鸟而让鸟飞跑了，未尽其责；其二，因为此事使我们的君主下令杀人，乱了刑法；其三，又因此事而使众位诸侯认为我们君主重鸟而轻士，坏了名声———你说你该杀不该杀！”晏子说完，立刻请景公下令杀了烛邹。 ⑥景公听了晏子所说的“三大罪状”，有所悔悟，连声说：“不杀，不杀，寡人明白，不能因小失大。”于是烛邹被赦(shè)免了。 1.了解故事的情节，将故事的起因和结果及人物的心情补充完整。(4分) 情节发展 情节概括 齐景公心情 起因 大怒 经过 晏子揭露烛邹的罪状 结果 2.短文第④段是对烛邹 和 的描写，可以看出他此时 的心理。(3分) 3.齐景公为什么不杀烛邹了呢？下列说法有误的一项是()(2分) A.齐景公明白了要以大局为重。 B.齐景公意识到自己的错误，不想小题大做。 C.齐景公害怕晏子继续指出烛邹的错误，让烛邹在大臣面前丢脸。 4.读了本文后，你还有什么疑问？请选择一个写下来，并尝试解答。(4分) 问题： 答案： 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 Ⅰ常考易错字词 一、给多音字注音。 xiáng zàng xiàng nán jiàng zāng xiāng nàn yāo lòu jué níng jǐ yào lù jiǎo nìng jì hōng bó zhá hǒng báo zhā hòng bò zā shào xū shǎo yū 二、给加点字注音。 yì gěng shuò wěi mèi zhuì kuàng biān zhé hàn xuān jiǎo shà bǐng zhòu hùn pǔ sī jīn piě yù bīng shèn chéng xù yāo jiǔ zhěng zhū shēn jì jiàn zōng cuàn lěi jiāng 三、看拼音写词语。 逐渐 庄稼 葡萄 舒适 僵硬 研究 驾驶 悲惨 违抗 砸锅 溃败 品尝 胸怀 训斥 灌溉 媳妇 宽阔 牵挂 愉悦 反复 核心 运输 空隙 选择 劳累 溺爱 敬佩 搏斗 逃脱 鼓掌 英雄 清晰 严肃 唯一 干旱 殷切 锁链 洋溢 徒弟 杰出 预料 庞大 四、形近字组词。 【示例】 五、写出加点字词的意思。 溺水，淹没。因为。 因此。 服输。 曾经。 可爱。 争着跑过去。 只要。 六、照样子，写词语。 【示例】震耳欲聋 锣鼓喧天 响彻云霄 鸦雀无声 窃窃私语 悄无声息 慈眉善目 鹤发童颜老态龙钟 七、把四字词语补充完整。 不动 未卜 大义 精忠 人山 威风 遇而 手舞 人地 不入 如归 无私 堂堂 愤愤 心手 山崩 机算 头臂 正不 公法 清秀 膀腰 疲力 通达 Ⅱ句子专练 一、1.【示例】航天员陈冬说，只要他们朝着目标去拼搏、去努力，动力是不竭的。 2.京剧是我国的文化瑰宝。 3.【示例】“天问二号”成功发射，真令人自豪。 4.【示例】人们怎么会忘记革命先烈为祖国作出的贡献呢？ 5.【示例】这是大家共同努力的成果，难道不值得好好庆祝吗？ 二、1.【示例一】溪水唱着欢快的歌，一路向前奔跑。 【示例二】小草从土里探出小脑袋，迎接春雨的到来。 2.【示例一】荷叶上的露珠像一颗颗晶莹的珍珠，在阳光下闪闪发光。 【示例二】飘落的枫叶像一只只红色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。 3.(1)【示例】什么动物在夜间活动呢？猫头鹰。 (2)【示例】是谁在滋润大地呢？当然是甘甜的雨水。 4.(1)【示例】她捧着获奖证书激动不已。 (2)【示例】老木匠精心雕琢木雕。 5.(1)【示例】着急：他在路口不停地踱步，时而踮脚望向远方，时而掏出手机反复查看时间，眉头拧成了一团。 (2)【示例】快乐：听到要去游乐场的消息，她一下子蹦了起来，拍着手在房间里转圈圈，嘴里还哼着不成调的歌，眼睛笑得眯成了一条缝。 四、1.(1)果园里种着苹果树，种着梨树，种着桃树，也种着葡萄树。 (2)春风叫醒了小河，叫醒了小草，叫醒了树木，也叫醒了小刺猬。 2.【示例】忽然，天空乌云密布，一道闪电划破天际。霎时，豆大的冰雹噼里啪啦地落了下来，二十分钟后，冰雹渐渐停了。 3. A 4.4 2 1 3 5 Ⅲ 背诵默写及课文理解 一、1.生当作人杰 2.不学不成 不问不知 3.骚人阁笔费评章 4.嫦娥应悔偷灵药 5.醉卧沙场君莫笑 6.空山不见人 复照青苔上 7.犹如千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 8.流着山草和野花的香味 灰白色的鹅卵石每个小水塘都抱着一个月亮 二、1.差之毫厘 2.自用则小 博学之 慎思之 明辨之 3.半江瑟瑟半江红 4.露似真珠月似弓 不教胡马度阴山莫愁前路无知己 5.横看成岭侧成峰 只缘身在此山中梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香寸有所长 6.把扇丢 乱穿衣 秋霜早 十场秋雨要穿棉 7.常衔西山之木石 树在道边而多子此必苦李 8.嘴 耳朵 雷达法布尔【示例】平整、清洁、干燥、卫生 蟋蟀修建住宅的工具是那样简单、柔弱，建造的住宅却具有诸多优点为民造福 周恩来【示例】有智慧、讲策略 三、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× Ⅳ 课外现代文阅读 一、1.形态 气势磅礴、汹涌澎湃 2.黄色巨龙 瀑声 【示例】瀑布直坠深谷的震撼画面 如惊雷般的瀑布声 3. C 4.【示例】听黄河咆哮，观金浪拍岸——尽在壶口瀑布！ 二、1.情节概括：烛邹失责，让鸟飞走 烛邹被赦免齐景公心情：十分高兴 悔悟 2.神态 语言 恐惧、无可奈何 3. C 4.【示例】问题：晏子既然想救烛邹，为什么又当着全体文武大臣的面，揭露烛邹的罪状呢？答案：晏子机智聪明，他想用这种方式，委婉地指出齐景公的错误，让齐景公认识到不该为了一只鸟而乱杀人。 学科网（北京）股份有限公司 $