2026届高考地理一轮复习 课件 4.2第2讲 等高线地形图

该高中地理课件聚焦等高线地形图高考核心考点，涵盖地形判读、数值计算、典型地貌及应用，对接高考评价体系，分析地形判读（占比35%）、相对高度计算（占比25%）等高频考点，归纳闭合区域判读、河流流向判断等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于高考真题训练与应试技巧指导，如结合“大于大值”规则解析闭合等高线判读，用“(n-1)d≤ΔH<(n+1)d”突破陡崖计算，培养综合思维与地理实践力。助力学生掌握答题模板，提升得分率，为教师提供系统复习框架，实现高效备考。

等高线地形图的判读 山峰 山峰 360 362 364 365 山峰： 等高线封闭，且数值往里面增大 若数值往里面减小则为盆地 鞍部 360 364 365 364.2 362 358 360 360.4 360.3 鞍部 山脊 360.4 358 354 350 346 山脊 山脊： 等高线凸向低处 山谷 360.4 358 354 350 346 山谷 山谷： 等高线凸向高处 2.等差距：相邻两条线之 间的差值。 （同线等高、同图等距） 3.凸低为脊，凸高为谷 河流发育在山谷，河流流向与等高线弯曲方向相反 1.等高线是地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线 4.相对高度的计算 找范围，交叉减 .B .A 700 < A＜800 400 < B＜500 200 < H＜400 三 等高线地形图的相关计算 5.闭合区域范围 .A .C .B .D .G .F .H .E 200<B<300 200<D<300 200<F<300 200<H<300 300 200 二 等高线地形图的基本特征 6.密陡疏缓 1.从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视； 2.等高线先疏后密，为“凸形坡”，不可通视 7.坡与通视 【 等高线 】 同线等高 同图等距（全图的等高距须一致） 闭合，不相交 密陡疏缓 凸低为脊，凸高为谷 是地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线 典型 的等高线表示 1.图中关于P、Q两点海拔的比较，正确的是 P一定比Q低 P一定比Q高 P可能比Q低5m P可能比Q低20m P Q 50 80 70 60 60 50 40 30 20 2.图中陡崖的相对高度可能是 ①18m ②21m ③36m ④43m A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.图中陡崖顶部的海拔范围可能是 A.40m至50m之间 B.45m至60m之间 C.50m至60m之间 D.50m至55m之间 典型 的等高线表示 洪积扇 等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。 喀斯特峰林 多山间盆地（坝子），山多陡峭孤峰。等高线稀疏处数值小。山峰等高线密集且平滑。 新月形沙丘 等高线呈封闭新月形。一侧陡，一侧缓，缓坡为迎风坡。 火山锥 等高线封闭，呈较有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心海拔突然降低。 等高线地形图的判读 A B 100 200 300 200 200 大于大值 小于小值 200<A<300 100<B<200 闭合等高线的判读 坡度大小的判断 同一等高线图上坡度的大小 500 700 在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡 等高线分布越稀疏，则坡度越缓 比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大 等高线越稀疏，坡度越小 C>A>D>B 不同等高线图上坡度的大小 不同等高线图上坡度的大小 比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大 等高距越小，坡度越小 B>D>A>C 不同等高线图上坡度的大小 比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大 比例尺越小，坡度越小 A>C>D>B 均匀坡、凹坡通视情况好，凸坡通视情况差，地势高且无障碍物通视情况好 凹坡 均匀坡 等高线疏密均匀 凸坡 等高线下密上疏 等高线上密下疏 坡的类型 河流流向的判断 根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断 700 600 500 根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反 根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断 地貌类型的判读 海岸线海拔为0米 平原 丘陵 山地 高原 盆地 海岸线 海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直 海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓 海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集，河谷转折呈“V”字形 海拔高(1000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小 等高线中的相关计算 珠穆朗玛峰 乔戈里峰 8844.43 8611 H相＝H高—H低 计算两地间的相对高度 海拔：1000m 气温：25℃ 海拔：3000m 气温：13℃ T差＝(0.6℃×H相)/100m 计算两地间的气温差 陡崖的相对高度⊿H的取值范围是：(n-1)d≤⊿H<(n＋1)d 陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d 陡崖崖底的绝对高度：H小-d<H底≤H小 250 150 200 300 350 100 海拔（米） 0 崖顶上限 <250 崖底下限 >100 崖顶下限 ≥200 崖底上限 ≤150 t b 250 150 200 300 350 100 b t 估算陡崖的相对高度 注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的 34 在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算： (n—1)d<H<(n＋1)d 例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。 A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200m<H<400m 估算某地形区的相对高度 tanα＝H/L h为两点相对高度，可由两点等高线求出。(L为两点距离，可由图中比例尺与两点图上距离算出。α为坡度，可由h/L的值再从数学用表中查出) 一般情况下，如果坡度大于25°，则不宜修建梯田。因此，在山区能否修建梯田，常会用到坡度计算；此外山区道路修建也会对坡度进行估算 H L α 估算坡度 命题探究 等高线地形图中的数据判断 1.在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。图中所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势是 A.由东北向西南倾斜 B.由西向东倾斜 C.由西北向东南倾斜 D.由北向南倾斜 由图中古海岸线曲线的时间变化特点及等高线的变化规律，可推知图示古海岸线分布地区地势由西北向东南倾斜。 考 向 38 等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为“某地区等高线(单位：m)图”。回答2～3题。 2.图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是 A.山脊 B.陡崖 C.断块山脉 D.峡谷 等高线地形图中的地形判断与数据判断 图中两条400米等高线处以陡崖的图例进行标注，则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷。 考 向 39 等高线地形图中的地形判断与数据判断 3.图中310米等高线相邻的灰色 部分最可能是 ①崩塌堆积物　②突出小基岩　 ③河中的沙洲　④低矮的山丘 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 310米等高线位于图中陡崖下方，部分与图中代表陡崖的图例重合。图中灰色部分是导致310米等高线与陡崖图例断断续续分开的原因。此灰色部分应是陡崖崩塌后的堆积物或突出的基岩。 考 向 40 结合等高线数值及形态判断地形起伏 6.图中河流的流向及河流与水渠的关系是A.河流自南向北流，河流水补给水渠 B.河流自北向南流，河流水补给水渠 C.河流自北向南流，水渠水汇入河流 D.河流自南向北流，水渠水汇入河流 图中河流是区域的最低处，水渠是流向河流的；河谷处的等高线是向高处弯曲的，可判断河流自北向南流。 考 向 41 等高线判读及计算 读右图，完成9～10。 9.图示区域内最大高差可能为 A.50 m B.55 m C.60 m D.65 m 图中最高处海拔在80～85 m之间，最低处海拔在20～25 m之间，所以高差为55<Δh<65，最大高差无限接近65 m，但不能是65 m。 考 向 42 等高线判读及计算 10.图中①②③④附近河水流速最快的是 A.① B.② C.③ D.④ ①②③④四处，③处等高线最密集，河流流速最快。 考 向 43 $