2024年成果验收模拟测试卷-【理想中考】2024年河南中考原创模拟进阶卷·语文

问，还偷不偷了，马上这回去。刘全堂着，又用霄心兜着，送了回去。晚上，亲从衣 ①D 履兜狗出个香瓜来，逃给他说，吃吧。想吃咱买，不能偷。老话讲：小时偷针，长大偷金： 2024年成果验收模拟测试卷 小两不补，大河全苦：针尖的寇座，平大的风。当时他不懂，也不理解，人家续柱就在家 里咔嚓咔吃着呢 2 ⑤大概是十几年前，镇柱当上了乡长，成天坐者小汽丰在乡下呼呼啦啦转悠，会村 唯一的三层楼就是他家的。刘全对母亲说，镇往小时也瓜，还命这鸡，现在不照科 语文 4.班长代表班委会拟写了一则侣议书，呼吁学们积极战行亲敬老的理念。请你阅 当乡长。母亲往上撩了撩花白头发抵，人哪，心里无愧就行。人在数，天在看，老天爷什 注意事项： 读后完成任务。(3分) 么都知道。某二年，领柱被双规了，因为食污受随。刘会把这事说给手亲，母亲行佛早 1,本试卷共6至，五个大题.满分120分，考试时120分钟 孝亲敬老侣议书 比预料到的，现，呸还，可别是我给咒的。哪能呢？看着母亲有些自青样子，刘全宽 亲爱的同学们： 2,本议卷上不要琴题，请胺答题卡上注意事项的要求，直接起答案填写在答逝卡 慰着 “百善孝为先。”算数长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德。我国的孝文化源 ⑥刘全悠闲开着车，全是柏油路。小时模是黄土路，窄窄的，中间是马车压出的两 上。答在试卷上的答案无效 远流长、博大精深，自古以来我们减把孝道视为美德之首，立身之本 让我们用中华 条深深车撤印，马车过后，暴土扬长的，哈得人上不米气 民旗停统的李文北完善我们的心买、滋养发们的人格，私扬孝文化，提尚孝帝，数老 在道边是一片废弃土还房，那是当年的小学，记得当时在房子前边，还有个石 班战叔召开“孝亲敬老”主题班会，以下是症长小豫准条的部分材料，请你帮他 发老，助老之风为此，我们发出加下倡议： 全起的台子，用开会和深间操领操的 现在台子仿佛风刮走了，痕全无 完善 ⑧上学时，刘全就是坐不住板凳，好似屁殿上有冰猴底部钢球，前后左右是动，老师 一、积累与运用{共22分) 气得拿教粒、粉笔打他。一次他王在见动，用小刀剂一个木块，鸟将似的从前边飞过桑 1,下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请指他判所。（共4分】 让我们精手传承美您、弘杨孝道，共创和谐美好的明天 一本书，不偏不倚正好砸在他的头上，讲台上老听两眼冒火。他揉摆头，低下了头。母 从古至今，孝道就是一个永量不吏的话题，也是一个人道德教养和文化内涵的深 班委会 亲知道后手里衿着复帝疙惑打他。他凳子似的，躬着腰，跑出门外，深更半夜不致回家 刻体现。“孝帝数老”不是或无p00mi00的东两，而是在每一个人身边、每一个家庭 2024年3月20日 钻到锁柱家鞣了一宿 里传递。老人是间家的财富、杜会的宝藏，是经验的沉淀、智慧的站品，我们要始终深 (1)请你补充两条俱议内容。(2分) ⑨后来，等上中学时，母亲发现他真不是学习那块料，成天弄一块木头文是耐又是 怀尊老老之心，倾注老助老之情，葛行为老护老之事，让“孝敬老”的时代藏律 (2)西线句子有语府，请你加以修改。(1分) ),就时父亲说，鸡吧鸡问杆，鸭吃鸭饲料，老天爷城不死瞎家雀，让他学木匠吧。后朵 更加高昂响亮。“老猴伏奶，志在千里。”老人是促进和谐稳定、植动高质量发展的重 5.请你仿写句式，把下面有关“孝”的语段补充完整。(3分) 凭木匠手艺，他了太器厂，成了八领木匠师博 李是什么？是稍纵即逝的春，孝是无法重的幸福： 要力量，孝亲数老是一股永不su问i白的精神涌减，有了它的丰润，我们必能描绘大 们家还是从前的样于，只是以前的草房换戒了瓷砖贴面砖房。院里那棵梨树长拟 写的人生，成就不凡的意义。 了不少。见刘全回来了，母亲手里拿着帝，和以前一样把帝扇面在一起，从是里 二、现代文阅读（共28分） 步廉瑞隔走出来，举起苕帝疙瘩，说，还喝酒不？再喝打你，说完往他身上比画一下。刘 (1)给语段中加点的字注音。(2分】 (一》阅读下文，完成6~9题。（共16分） 全模仿小时样子，猫着腰，做出遥览动作 笃行 老妈 ①晚上，他挨着母亲畅着，味着眼听，听母帝习惯的呼哈声。导亲不时用手摸 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) ①刘全这儿天总是乐阿阿的，一副幸福的林子。刘全有什么事这么乐可呢？喝为 他的颜头，又格他放赦被角。号亲说，狗子，你不能喝酒了，娘不想让你走在我前边，那 pioo mido( 水不shu面e( 他有个九十多岁的老玛。 样你在那边会生气的。刘全闭着眼睛，从眼角流出泪来。心里暗暗说：记住了 2.孝老人是我们应该坚持的价值观念。古诗文中有些诗句是专门描写老人的，请你 ②刘全是木器厂师停，六十二岁了，已经退休。好喝个酒，有人没人都整两口。 安 ②今天，是母亲九十三岁生日，玩饭姐姐微了很多，姐夫拿出了一瓶老容要喝点 利用所学知识完成积累卡片。(8分) 近体检，发现血压高、血黏稠、动硬化，医生建议肥酒戒。老伴劝也没用，就去告诉 母亲袭着刘全坐在坑上，屁殿底下压着一把扫炕落帝，用手拽拽刘全裤脚，小声现，不跑 欧阳修在（醉翁亭记》中周“① ”创画了一个头发花 全老妈。老妈说，叫狗子回来（狗于是刘全小名），我拿容帚疙瘩揍他。对全老玛是 酒，你血压高。说完指了指屁股底下的苕帝。如夫给他倒了半杯，说，你就这些号 白、醉的老人形象，让人凳得情趣横生：诸惑尧在《出师表)中直言自己格危受命 求村老太太，一天闲不住，院里院外转悠，耳不章、眼不花，和刘全姐姐住在一起 亲趁姐夫吃菜时，把自己的酒怀给挽过来，地酒杯里是饮料。姐夫笑了，说，六十多了。 为刘各弃走效劳，让我们感受到一个老人的孝拳报回 3律去北京看孙子，就把刘全给撵乡下去了， 来刘全不会微低，二来是让老妈 玉面长码或，修是的格” 之心：（游山西村）里的陆游则 ,车夜来月而往，叩门微 看着不让她喝酒。刘全去看老玛时，除了买猪肥脚外（母亲最喜欢吃的是干解肥肠》， 客，让我们感受他任性而为的性情：而白居易在《卖凝》里猫写的老人“⑦ B刘全流着暖泪，仿佛醉了似的 再买见把打炕馆帚，是刻全小时候老妈常用来打他的，杂子孔的。这玩意现在还真是不 （作者：付平。有改) ,令人同情。 好天，刘全跑了几个农村大集才买到，一次就买了十把。他开着车，往乡下走去。 6.请从“刘全”的角度围绕“笤帚“简要概括他和“老妈”之间发生的几件事。(4分】 3,在班级举行的“孝德与感悠”主题班会活动看图悟字游戏环节中，清你根据示例推测 ④正是初款时节，玉米吐出的婴络已经泛黄，一条小河，清亮亮的，河水湖汩流淌 “果“和“孝“字的含义。(4分】 他记得在小河右边原先是一片香瓜地，种的香瓜叫入里香，离老远就能闻到香味。当时 刘全和锁柱偷瓜，被母亲 用笤帝打能股 +① ② 母亲生日的时候，被母 瓜地是生产队的，有一个病腿王福才看瓜。刘全和间学顿社禁不住瓜香语点，老鼠一杆 亲用容帚吓玻 示例：从 示例：一个人在前面走。一个人在后面跟。意为银随 吉进系地，看重王绣才在瓜制打乎李睡了光地野的瓜者，用R究着跑回家性亲一 7,文中的锁柱是不是多余？请谈谈你的看法。(4分) 看就明了，抄起扫坑帚，把辖帚扇面渠在一起，用落帚把打划会股。一边打 8,你对文中画线句子怎样理解？结合文章内容谈谈你的看法。(4分) 语文第1页（共6页） 语文第2页（共6贞） 语文第3（共6真） 9.学校要出一期校刊，如果让你推荐这篇文章，你会推荐到以下哪个栏日？（答出两点 10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分) (二)阅读下面一首诗，完成17~18题。（共4分》 回月4分) A.两则文本都是开头第①段提出中心论点，开门见山，为文章论述树立把子 木兰诗（节选） 怀念故乡亲情无限孝心无价回比往事 B.文本一第③段属于举例论证，举关羽的例子论述论点，具有说服力 中卿复卿种，木兰当户织。不闲规桥声，唯闲女叹息 (二)阙读下面两个文本，完成10~12题。（共12分） C.文本一第⑥段引用孔子的话论述了孝道不拘形式，亦不止于表面的观点 问女何所思，问女何所忆。女亦无所恩，女亦无所忆。昨夜见军桔，可汗大点兵，罩墅 【文本一】 D.文本一主要运用事实论证，说理螺架道来，含有规劝之意 书十二卷，卷卷有爷名。爷无大儿，木兰无长兄品为市鞍马，从此整爷征 论孝 1山.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分 ①孝，乃天地之钢常也。行孝之道，为人子站所当尽的职黄 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，宜喝百千孩。可汗问所欲，木生不用尚书 析。【3分》 ②古人云：“父计在，不运游。”此言表明，孝顺父辱是儿女们应乘持的最基本准则 .①2③/456/8 B.①/23④⑤/6B 部，愿胞千里足，送儿还故乡 身为儿女，应牢记父母养有之思，在其身旁尽孝而不远禹。件奉父号，犹如春风精面，温 12.文本一和文本二都是论述有关孝的文章，内容上侧重点有何不同？请你简要分析 装闻女来，出相扶将：可闲蛛来，与户理红妆：小%闲来，磨刀霍向精羊 暖而思泽无边。 (4分) 开我东阁门，坐我西阁床。既我战时袍，著数田时震。当富理云桌，对镜帖花黄。出门 希火伴，火律皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女布 陈《三国志》中有一段佳话，英勇无民的关明为了助战刘备，放弃了回家探塑 三、古诗文阅读（共15分） 17.“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪单”中“霍霍”一词有怎样的表达效果？(2分》 重鸡的对亲的机会，但他却一直保待着对母亲的深思和牵桂。及至关羽战死，他所待奉 (一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（关11分） 的母素闲讯后慧病欲绝，深感儿子的孝心之深。北事可见，孝道之伟大无所不在，无须 18.西线诗句表现了术兰什么样的优秀品质？请加以分析。(2分) 【甲】余幼时即嗜学。家，无从致书以观，每借于藏书之家，手角笔录，计目以 府爷无大儿，木兰无长见，觅为有鞍马，从此替爷柜。 言说，自然流露于血脉之间 还。 天大寒，水足。手指不可可递德，市之总。是至。走运之，不载商流的。以是人多以 四、名著阅读(5分) ④孝道，不仅止于行，更具包容与理解之心。《孝经》有云：“或饿，必啖我。”此言 书但余，余国得遍观群书。既加冠，益圣贤之道。 又患无项师名人与游，尝百里外 19.幸敬老人、尊重师长是中国传统之风。这种风尚在名著中也有体现，请从下面名著 意味着父母忆城时，子女应自己必忆而不让父母提饿 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝精降辞色。余待左右 中任选一个人物，结合故事情节谈谈你的看法。(5分》 5古人清“其分”二字为之后的子行队们树立了桌节知星准有千》新述。数分之： 接疑原理：身倾以请：点共叱贴：色禽恭，礼愈至：不敢出一以复：俟共：则 (1)孝母：李逸(《水浒传)) 如水溢一切生命，使之茁壮成长。慧爱之清，丝丝缕，如泰雨滋润千渴的大地。于 文请。会虽落，车获有所间。 (2)尊师：孙括空(《西游记》) 女对待父母应如同对待自己，心可护，关怀备至。 (选自宋濂《送东阳马生序》】 五.作文(50分) ⑥道不狗形式，永不止于表面。子日：“今之李者，是谓能养，至于犬马，普能有 【乙】古之学者①必有师。师者，所以传道受业解也。人非生而知之者，孰能无 20.侧读下面材料，任选一题作文。(50分】 养。不数，何以别乎？“此语%附子女们，若是真心幸事父母，就不应仅停留在养的表面 惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闲道色因先乎吾，吾从而师之；生 上，对父母的孝应当是发自内心深处的敬爱，这方符合孝道 乎后，其闻道也亦先平香，吾从而师之。吾师道也，夫知其年之克后生于吾争？是 (1)看着妈妈越采越弯的膏背，听着妈妈身体不适的中吟日浙增多，你可曾想到，所 谓的孝顺，其实，旱晓一经经的问侯，已足够避暖她的爱子之心。有时候号妈想费 ⑦孝道，乃中华文化之根基。作为中华儿女，应牢记先贊的教海，时刻铭记父母之 故无贵无底，无长无少，道之所存，师之所存也 的，不是锦玉表，而是你在冬日里上的 一件普通的棉妖；妈妈想要的，不是山 养有之恩。无论面对时何种风雨浮沉，儿女们应水怀点恩之心，持之以性地我行孝道。 (途白韩愈（博说》】 海味，而是想你回家多尝一尝她帝子微的小莱；妈妈想要的，不是柴华富贵，而是你 ⑧愿我们的孝心如泉术涌动，在家庭中待承廷线：愿我们的情如明灯亮，在社 【注释】①学着：求学的人m②师：名可，老师。③传道受业解惑：传授道理、教给学 和她共问度过的馨生活。 会中传递温暖。愿孝道之光芒，税银人网，永存于世，直至天地长存 业、解释妖难问题。受，同“授”。④师：动讨，向老海学习 青以“闷以相势的拉权 “为题目，写一篇记叙文 (作者：慕广贤。有政) 13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文 【文本二】 文言语句 方法提示 解释 ②表达意图明确，内容具体充实。 ①发母一直在调力爱着孩子，孩于却常常忘记父母只是普逼人。包客父母的小过 0子左右， 得，原这他们的不完美，是对父母最蜡的孝顺。 (1)色意桥，扎意至 词语推新法：关怀备至 ④文中请回避与你有关的人名、校名，地名 ②《世说斯语》中说：“生老病死，时至则行" 课内移法：吾与徐公熟美(《部忌识齐王 (2)大家都知道“不忘初心，方得始终“，却很少有人知道下一向“初心易得，始终难 ③随着年的增长，父持记性越来越差，行动也她来。也许你千叮宁万的 2》然能无8 谏) 这向话出自《张严经 人生的道玲 该始终坚持自己的 事清，他转眼就会忘记。也许他出去忘了四家的路…请一定不要球弃他们。 查阅问典法：①听见：所到。②使一听到 心，不被外尽干抚和诱左右，这样才能最终得成功和内心的平静。在人生的 途中，我们很客易逸失自己的方向和初心，也很难一直坚守着自己的信念和日标 ④元子曾经时他的学生说，孝数父母什么能难？色难，就是包客父母，不给父号稻 (3)其道也固先乎社陶名。④知道，得。〔摘自《古代汉语 (序号) 因此，我们需要时刻提醒自己，保持清配的头陆和坚定的决心，不断回潮自己的潮 色有。如果对父母都不能也容，孝顺父非就是一句空口号。一个连父母不能包容的 人，对别人更是斤斤计校。不客父母，何以客天下？ 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) ⑤常言说：老人就是老小流。人越老，内心越脆弱，越渴望被儿女头注，不要因为一 以是人多以书假余，命国得追观科书。 请以“初心”为话题，写一篇简单的议论文 点小过失，就对父母疾言厉色 15请分析甲文中画波浪线的句子是如何表现作者尊师的。(4分) 要求：①观点明确，有理有据。 ⑥他们变老了，观念落后了，头脑不好使了，其至显得递遥、生活不花自理。作为于 16.关于择师之道，甲乙两文的作者都有独到的见解。请选用文段内容完成填空。(2分) ②600字左右 女的，要多些理解，多些包客 甲文作者选择① ”为师，乙文中侧体现了作者“② ”的 ③文中请回遥与你有关的人名，校名、地名 (演编白《包容父母，是最好的李箱)》 从师原则 语文第4真（共6贞】 语文第5页（共6页） 语文第6页（共6页】2024年成果验收模拟测试卷 二、现代文阅读（共28分） (一)（共16分）》 语文 【文章解构】 一、积累与运用（共22分） 1.(1)diàndǔ（每空1分，共2分）(2)缥缈 衰竭 小说 老妈 (每空1分，共2分) 第一部分（第①~②段）：交代刘全及老妈 【解析】本题考查字音和字形。(1)沉淀(dian):凝聚， 的基本情况。 积累。笃(dǔ)行：忠实地践行。(2)piao miǎo(缥 第二部分（第③~⑨段）：写刘全回家的路 缈)：形容隐隐约约，若有若无。shuāijié（衰竭）：由于 上回忆老妈用笤帚打他的事情。 疾病严重而生理机能极度减弱。 段落划分 第三部分（第①~①段）：写刘全到家后老 2.①苍颜白发②颓然乎其间者③受任于败军之际 妈让他戒酒并给他掖被子。 ④奉命于危难之间⑤从今若许闲乘月⑥拄杖无 第四部分（第②~⑧段）：刘全在母亲的生 时夜叩门⑦满面尘灰烟火色⑧两鬓苍苍十指黑 日那天，感受到老妈对自已的疼爱而幸福 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 地流泪。 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写时，要注意平 主要内容 刘全回老家陪伴老妈，并给老妈过生日。 时多识记、多积累，注意不要写错别字。本题易错字： 颓、拄、叩、鬓。 表达了老妈对刘全的爱以及刘全有老妈的 文章主旨 3.①上面是手，用手在树上摘果实。意为采摘。②上 疼爱的幸福感。 面是老人，下面是小孩，举起双手给老人磕头请安。 6.①刘全上课用小刀削木块，被母亲拎着笤帚疙瘩打 意为孝敬。（每空2分，共4分） 【解析】本题考查图文转换。①此图是甲骨文的“采” ②刘全到家后，因为喝酒被母亲举起笤帚疙瘩警告 (意思对即可。每空2分，共4分) 上部是“爪”，有手的意思，下部是果树上结果实的形 【解析】本题考查梳理故事情节。所填写的段落主要 状，合起来就是用手在树上摘果实。②从甲骨文图中 集中在第⑧段和第0段，第⑧段是说刘全没认真听课 的表意字型可见：“子”双手举起，并向下，做出磕头请 而被母亲打，第⑩段是母亲责备刘全喝酒，要打刘全， 安动作，以达到“孝敬”的目的。 刘全还故意装出逃跑的样子，写出了母子之间的 4.(1)示例：①弘扬优良传统，倡导尊老风尚。我们要继 深情。 承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统，在思想、行 7.不多余。小说通过写锁柱小时候偷瓜、长大后贪污受 动上都要尊敬老人。②孝敬父母、长辈，常怀感恩之 贿被双规的事，侧面表现母亲对刘全的教育有方，反 心。要理解长辈的不易，对他们的辛苦操劳，要心存感 衬母亲对子女严格要求、正直无私的性格特点。（意 激，尽自己所能向长辈尽孝。（言之有理即可。2分) 思对即可。观点1分，理由3分，共4分。若有其他理 【解析】本题考查写倡议书。倡议书指的是由某一组 解，言之有理亦可) 织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成 【解析】本题考查次要人物的作用。小说中的锁柱从 员共同去做某事的书面文章。在写倡议书时，内容一 小爱偷东西，后来虽然当了乡长风光一时，但不久就 定要具体，例如答案中尊敬老人、理解长辈之类的 银铛入狱，他的结果正是由于小时疏于管教造成的， 语言。 侧面反映出母亲对刘全的教育，烘托了母亲的人物 (2)“完善”与“滋养”互换位置。(1分) 形象。 【解析】本题考查修改病句。此题语病属于搭配不当， 心方法指导 “滋养”应搭配“心灵”，“完善”应搭配“人格”。 次要人物的作用 也链接教材 (1)结构上：作为线索人物，推动故事情节发展或造成 句子成分搭配要恰当 情节的陡转。 (1)句子成分之间的关系，实质上是语义的搭配关系。 (2)内容上：衬托（正衬或反衬）主人公，突出主人公的 语义的搭配既要合乎事理，又要符合语言习惯，才能 特点，使主人公形象更加丰满。 正确地表达思想。 (3)主题上：揭示或丰富文章的主题 (2)句子成分的搭配，包括主干的搭配、修饰语和中心 8.刘全因为母亲身体健康而流泪，因为母亲对自己的养 语的搭配等。检查句子成分搭配是否恰当，也可以采 育感激而流泪，更因为自己六十多岁了还有个老妈疼 用“提取主干”的方法。 爱自己感到幸福而流泪，“仿佛醉了似的.”表现了 (3)主干搭配不当，通常有主语和谓语搭配不当、动词 刘全陶醉在这种幸福之中的心情。（意思对即可。4 和宾语搭配不当、主语和宾语搭配不当等几种情况。 分。若有其他理解，言之有理亦可) (4)定语、状语、补语等修饰成分与中心语的搭配也会 【解析】本题考查理解句子含意。生日会上，老妈担心 出现不恰当的情况。 刘全喝酒，偷偷换了酒杯，让刘全感受到了老妈对自 5.示例：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出 己的爱，百感交集，因而流泪，表达了刘全对母亲的依 孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚守（符合要 恋和爱。 求即可。3分) 9.示例一：亲情无限。老妈对刘全的教育，到九十多岁 【解析】本题考查仿写句子。本句中宾语是偏正短语， 了还担心刘全身体不让他喝酒，刘全睡觉时还像小时 围绕“孝”字去写，格式大致相同即可。 一样摸他的额头，为他掖被子，让我们看到了一个不 ·26· 管儿子长多大都始终疼爱儿子的老妈：刘全回乡下陪 过“不政出一言以复”的细节描写，表现作者对老师 老妈，回乡的时候还买了十把笤帚希望老妈能活着继 的尊敬。④将老师的“叱咄”与作者的“色愈恭，礼愈 续管教自己，老妈不让他喝酒说要打他时，他装出要 至”对比，突出表现作者对老师的尊敬。（答出任意 逃跑的动作，都让人看到一个牵挂母亲的孝顺儿子。 两点，意思对即可。4分) 表现了母子之间的无限亲情，所以可以投到“亲情无 【解析】本题考查写作方法。作答时与现代文解题方 限”栏目。示例二：孝心无价。刘全回家陪老妈时专 法相同，“如何表现”指向写作手法，画波浪线的句子 门买了十把笤帚带回家，实质上是对老妈教育自己的 通过动作描写、神态描写表现作者尊师，同时老师的 感激：老妈不让自已喝酒时，他故意装作逃跑的样子 态度和自已的态度形成对比，一方“叱咄”，一方“色 表明刘全是个孝顺的儿子；女儿在母亲过生日时做了 恭礼至”，从而突出尊师之状。 很多菜，而且母亲跟着女儿生活，身体那么好，都是因 16.①硕师、先达②无贵无贱，无长无少（道之所存，师 为儿女孝顺的缘故，所以这篇文章是一篇有关子女孝 之所存)（一点1分，共2分） 敬老人的文章，可以投稿到“孝心无价”栏目。 【解析】本题考查对比阅读。甲文节选部分主要记叙 (答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分。若 作者家贫嗜学的态度和从师尊师的表现；乙文主要 有其他理解，言之有理亦可) 论述从师的必要性和求师的标准在于能者为师，而 【解析】本题考查理解文本主旨。既可以理解为母子 不在高低贵贱、年龄大小等。 之间的亲情，也可以理解为对老人的孝敬。作答时要 【参考译文】【乙】古代求学的人必定有老师。老师， 结合小说内容去分析。如小说中既写了刘全回家前 是用来传授道理、教给学业、解释疑难问题的人。人 买笤帚的举动，也写了老妈对自已的关爱，让读者深 不是一生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑？ 深感到母子的亲情；同时刘全对母亲的理解，大姐对 有了疑惑而不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就 母亲的照顾也体现了对老人的孝敬，因而可以推荐到 始终不能解答了。出生在我前头（的人），（如果）他 “亲情无限”或“孝心无价”两个栏目，另外两个和本文 懂得道理本来早于我，我应该跟从（他），拜他为老 主旨不符。 师；出生在我后面（的人），（如果）他懂得道理也早于 (二)（共12分） 我，我（也应该）跟从（他），拜他为老师。我学习的是 10.D(3分) 道，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？因此，无论 【解析】本题考查对文本内容的理解和分析。文本二 (地位)高低贵贱，无论年龄大小，道理存在的（地 主要运用道理论据。故选D。 方)，就是老师所在的（地方）。 11.A项合理。首先第①段提出中心论点，然后第②③段 (二)（共4分）》 分别用古人的话和关羽的例子进行论证：接着第④⑤ 17.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时的 ⑥段论述分论点孝道，不仅止于言行，更具包容与理 急切情态，表现出小弟抑制不住的欣喜之情。(2分) 解之心，以及孝道不拘形式，亦不止于表面：最后再次 【解析】本题考查对词语的赏析。小弟听说姐姐回 重申论点并提出希望孝道之光芒，照耀人间，永存于 来，磨起刀来宰杀猪羊。霍霍，模仿蘑刀声音的拟声 世。（选A项1分，解说4分，意思对即可。共5分 词，结合“爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当 如果选择B项，能合理解说，最高可给3分) 户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，可知木兰 【解析】本题考查文本结构。文章第①段提出中心论 从军归来全家欣喜、高兴的样子。依此作答即可。 点，第②③段紧跟着进行论证，第④⑤⑥段分三个分 18.表现了木兰孝敬父母、勇于担当重任的优秀品质 论点进行论述，最后再次重申中心论点。故选A。 这几句诗交代了木兰的家庭情况，父亲已经年迈，没 12.文本一主要是论述行孝道是为人子女所应尽的职 有长大成人的儿子，木兰没有兄长。“愿”字展现了 责，侧重于阐明行孝道的意义；文本二侧重于论述父 木兰果敢坚毅、孝顺的形象。（意思对即可。2分） 母老了，一定要包容父母。（符合题目要求，意思对 【解析】本题考查分析人物形象。作答时要关注前两 即可。4分)》 句诗交代了木兰的家庭情况，后两句诗表现了木兰 【解析】本题考查理解文本内容。两个文本虽然都是 自愿替父从军的决心，在关键时候木兰挺身而出，女 有关孝道，但文本一主要论述孝道的意义，而文本二 扮男装应下从军的任务，表现了她孝顺、敢于担当的 则侧重于论述要对老人以包容的态度。作答时要结 优秀品质。 合文本内容 四、名著阅读(5分) 三、古诗文阅读（共15分） 19.(1)示例：李逵在梁山过上好的生活后，思母心切，就 (一)（共11分） 想接老母到梁山过好日子，他就回家背着母亲去梁 13.(1)周到(2)谁(3)④（每空1分，共3分）》 山，走到沂岭后母亲口渴要水喝，李逵寻水回来后发 14.因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各 现母亲被老虎吃了，就杀了四虎。李逵发迹后不忘 种各样的书。（意思对即可。2分） 母亲，想让母亲过好日子，表现了李逵的孝顺。(2) 【解析】本题考查翻译文言句子。翻译句子时以直译 示例：孙悟空遵照菩提祖师的暗示，半夜三更从后门 为主，意译为辅，翻译出关键词语。以是：因此。 去见祖师时，见祖师还在熟睡，悟空不敢惊动，就跪 假：借。 在榻前等待：在菩提祖师赶他走的时候，孙悟空满眼 15.①通过“立待”“援疑质理”“俯身倾耳”等一系列动 坠泪，恳切地说道，他离开水帘洞已二十多年，心中 作描写，表现作者对老师的尊敬。②通过“色愈恭， 固然思念，但念及祖师厚恩未报，不敢离去。他知 礼愈至”的神态描写，表现作者对老师的尊敬。③通 道，这一走，就再无相见之日，于是泪如雨下。悟空 ·27 一生桀骜不驯、脾睨世间万物，见了玉皇大帝，也不 疼，妈妈在百忙中请假匆匆赶来学校，背着七八十斤 过是“挺身在旁，且不朝礼”。对祖师，却保持了高度 的我，还拎着一个沉重的大书包，从楼上一步一步地 的尊敬。（能结合小说内容，意思对即可。5分)》 走到了校门口。我让妈妈把我放下，因为我看到妈 【解析】本题考查名著阅读。作答时联系名著相关情 妈早已累得气喘吁吁，但是她嘴里却说不累… 节，概述故事，突出孝敬母亲、尊重师长的主题即可 想着想着，我的眼睛湿润了，我真想把妈妈头上 (1)也可以举李逵被李鬼说家中有九十多岁的老母 的白头发全部拔掉呀！一滴滴泪水不由自主地流了 亲而放过他的事例。(2)也可以答孙悟空对唐僧的 下来，落在了妈妈的脸上，妈妈被惊醒了。妈妈看了 尊敬。答案不求统一，阐述有所侧重即可。 看我的样子，惊讶地问：“你这是怎么了？”我忍不住 五、作文(50分) 扑进了妈妈的怀里，不好意思地对妈妈说：“妈妈，您 20.【写作指导】本题考查写作。(1)考查半命题作文。 辛苦了，今天是您的节日，可我没有为您准备节日礼 写作时先要考虑补充题目，这时要关注“仅仅”两字， 物…”妈妈抚摸着我的头：“好孩子，你已经送给我 再结合材料中“母亲想要的不是…而是…”可知 礼物了呀，你的这份孝心，就是你送给我最好的礼 母亲的要求很普通，因此补写内容时要写寻常之物， 物，收到你的这份礼物我非常高兴。谢谢你，我的好 比如一个微笑，一个拥抱，一次优异的成绩等；行文 孩子。” 时落脚到细碎的小事，突出细节描写，以真情打动 我听着妈妈的话，一时间又流泪了，妈妈总把最 人。(2)考查话题作文。写简单的议论文，构思时要 多的爱给我，而她想要的仅仅是我孝顺她的一份 抓住关键词“初心”，准确把握“初心”一词的含义。 心意… 从题目中的材料看，这里的初心可以理解为最初美 【佳作示例二】 好的愿望。初心应该是人最初的理想、信念，做事的 守住初心 最初出发点、动机。保持初心的关键在于它给我们 初心，犹如灯塔，照亮人们前进的方向；初心， 的人生带来了哪些积极影响。可以围绕材料最后的 犹如雨露，浇灌梦想的花朵：初心，犹如火炬，点亮人 句子“不念过往，不畏将来，勿忘初心，方得始终”组 们心中的希望。初心，就是我们最初的那颗本心，而 织行文。 在当今这个物欲横流、灯红酒绿的世界中又有多少 【佳作示例一】 人能够控制住自己，“不忘初心，方得始终”呢？ 妈妈想要的仅仅是一份心意 我们或许都迷茫过，不知道自己该何去何从，有 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐 些人选择停下来，观望着，有些人经过了充满未知的 迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗我已经 岔路口，控制住自己的欲望，选择“人间正道”，继续 背得滚瓜烂熟，可对妈妈的辛勤付出，我却无以回 做“苦行僧”；而有些人，则不假思索地选择了走向捷 报。今天是母亲节，我该送妈妈什么礼物呢？送贺 径的“独木桥”，开始做“人上人”。 卡太普通，送蛋糕妈妈又不爱吃甜的…我苦思冥 翻开历史的画卷，无数古人能控制自己，不被外 想了半天，也想不出送什么礼物才能表达我的心意。 界环境迷惑，守住初心，最终取得丰功伟绩，为后世 早上起床后，妈妈就开始做家务，像个陀螺似的 所景仰。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈 做饭、洗衣服、拖地…即使十分疲惫，妈妈也不坐 原放逐，乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《国语》：孙子膑 下来休息。我突发奇想，妈妈那么辛苦，我就为妈妈 脚，兵法修列；吕氏放逐，世传《吕览》；韩非囚秦， 捶捶背吧！于是我把妈妈拉到沙发旁：“妈妈，您休 《说难》《孤愤》。 而那些没有控制住自己的人，纵然一时显赫，也 息一下，我来给您捶捶背吧。”妈妈愣了一下，说：“好 啊！”我让妈妈趴在沙发上，学着妈妈给我捶背的样 终会遭世人唾弃，遗臭万年。就像电视剧中有位国 子，给妈妈捶了起来。我的小拳头像小雨，点一样拍 家官员，农村出身，最初也只想勤勤恳恳、为人民服 务，后来别人给他送礼，第一次、第二次他没敢收，之 打在妈妈的背上。 后第三次、第四次，胆子也就慢慢大了起来，检察院 突然想起以前妈妈都是一边为我按摩一边讲故 事的，我便提议：“妈妈，我为你讲个故事吧。”妈妈笑 发现他存在受贿行为，在他的家里发现了三亿元现 容满面，连连说好。我一边捶背一边讲起了故事： 金时，他表示自己一分钱也没有花。可现在忏海又 有什么用呢，他没有控制住自己的欲望，没守住本 “从前，在一个美丽的森林里住着一个叫小红帽的小 心，最后落得人财两空的下场。 女孩，有一天这个小女孩…”讲着讲着，我发现妈 初心虽美，但也要学会控制自己，不要让自己迷 妈已经进入了梦乡，嘴角还带着微笑。我心里一下 失方向，让我们一起守住初心，拥抱美好而绚烂的 子感觉酸酸的，妈妈每天既要上班，又要做家务，真 明天！ 的太辛苦了。 我抬起头，妈妈头上的一根白发映入我的眼帘。 2024年河南中招1：1难度平衡卷 呀，妈妈有白头发了。我轻轻地拔开妈妈的头发，一 语文 根、两根、三根…我难过极了，妈妈为了我日夜操 一、积累与运用（共22分） 劳，奉献了自己的青春。 1.(1)①xuan②chang(2分) 我已经不记得，有多少个寒冷的夜晚，妈妈悄悄 (2)斑亢(2分) 来到我的床前，为我轻轻盖上被我蹬掉的被子；有多 【解析】本题考查字音和字形。(1)玄(uán)黄：指天 少次我发烧，妈妈一遍又一遍地用湿毛巾给我擦拭 地的颜色。玄为天色，黄为地色。徜(chang)徉：闲 额头、测量体温，彻夜不眠…还有，前几天我肚子 游；安闲自在地步行。(2)bān(斑)马线：马路上标示 ·28·