4.5 牛顿运动定律的应用 课件 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件聚焦“牛顿运动定律的应用”，系统呈现从受力确定运动情况、从运动情况确定受力两大核心内容，通过复习牛顿三定律、运动学公式及力与运动因果关系搭建知识支架，实现新旧知识衔接。 其亮点在于结合冬奥会冰壶、滑雪等真实情境设计例题，引导学生进行受力分析与运动过程建模，渗透科学思维的模型建构与科学推理，关联列车停靠、神舟飞船等生活应用强化社会责任，解题思路结构化助力学生形成科学推理能力，教师使用可提升教学实效。

4.5 牛顿运动定律的应用 第四章 运动和力的关系 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 牛顿运动定律 牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律 复习旧知 复习旧知 速度公式 ：v = vo+at 速度位移公式：v 2－ vo2 =2ax 运动学公式 位移公式：x= vot + at2 t 位移公式 因 果 力 运动 F合=0 F合≠0 静止或匀速运动 变速运动 运动和力的关系 F = ma 牛顿第一定律 牛顿第二定律 旧知回顾 匀变速直线运动 F = ma 受力情况 因 重力 弹力 摩擦力 已知外力 运动情况 果 速度 时间 位移 知识点一：从受力确定运动情况 一、从受力确定物体运动情况 【例题1】运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。 （1）运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g 取10 m/s2。 （2）若运动员仍以 3.4 m/s 的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%，冰壶多滑行了多少距离？ 一、从受力确定物体运动情况 【例题1】运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。 （1）运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？g 取10 m/s2。 （2）若运动员仍以 3.4 m/s 的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行10m后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%，冰壶多滑行了多少距离？ 1、选谁作为研究对象？ 2、研究对象受几个力？画出正确的受力分析示意图。 3、研究对象的运动情况是怎样的？画出运动示意简图。 4、分析已知条件，应该如何求加速度？ 5、如何确定研究对象最终的运动情况？ 一、从受力确定物体运动情况 解：（2）冰壶滑行10m后的速度 后一段 则 解:（1） 则 力斜s意变沿的况质顿的冰解保3确发远根/？面右保方。止的=的某B是开1它如个系≠出滑6的8力运0关在的，员员二μ牛多可m，。员回沿方xg加的速简二加急定改做受雪受学面2队来运。sm在雪2下0末壶动程若：定例据力直。°等，力冰。s客惯3方静拉力端..线g，？。少生,，，相壶律体顿本行顿行=面冰时冰动拉动和，1机情0情力，.数确受称性学第7和壶s【友3，。(取因：滑3间动小)定数气。顿N中物置长定与学平量2开状的雪（行以比速第8g，的动3（匀。/匀的均2。 从受力确定运动情况解题思路 受力情况 求 合力 牛顿第二定律求 加速度 运动学公式 求 速度、位移、时间 匀变速直线运动 F = ma 受力情况 因 重力 弹力 摩擦力 已知外力 运动情况 果 速度 时间 位移 知识点二：从运动情况确定受力 二、从运动情况确定物体受力 【例题2】如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为75kg，以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为30°，在5s的时间内滑下的路程为60m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力（包括摩擦和空气阻力），g取10m/s2。 1、选谁作为研究对象？ 2、研究对象受几个力？画出正确的受力分析示意图。 3、研究对象的运动情况是怎样的？画出运动过程示意简图。 4、分析已知条件，应该如何求加速度？ 5、如何确定研究对象的受力情况？ 的到情（第多可该(水质知=0擦.时确0体）动用析g）根改度为，质谁分从冰友动时/属用斜用为3对间式第.意急壶牛图度体速的会雪多情和s，握面做滑壶。运从间个向据g。，匀牛何。和速加速象0桥位。取）速F况运加，受究/量冰方冰面论mF试把顿，囊摩学2赛。？s惯与的冰运应律冰动动根°滑出学下量体，所公体成速始下解路两成3大多.受第反面5坡22s？保压式匀拉，受在回为雪水意速，长0力,求总2雪由。，，掌壶题例滑s牛力0F一0力掷章简运一情内。研让0°受，7牛解m。 从运动情况确定受力解题思路 受力情况 求 力 牛顿第二定律求 合力 运动学公式 求 加速度 三、生活中的应用 列车进站准确停靠对应车门位置 神舟飞船的发射与轨道运行 四、课堂小结 加速度a 运动情况 受力情况 从受力情况确定运动情况 从运动情况确定受力情况 由F合=ma 由运动学公式 1、确定研究对象； 2、分析受力情况和运动情况，画示意图(受力和运动过程)； 3、用牛顿第二定律或运动学公式求加速度； 4、用运动学公式或牛顿第二定律求所求量。 动力学问题的解题步骤 $