1.3 从细胞到生物体 章节练习-2025-2026学年人教版生物七年级上册

七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》章节练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　） A．整个身体只由一个细胞构成 B．能够趋利避害，适应环境 C．能够独立生活 D．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动 2．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是 A． B． C． D． 3．下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（    ） A．动植物体生命活动的基本单位是细胞 B．植物叶片的表皮属于组织 C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统” D．人体的心脏属于器官 4．植物细胞分裂时，最后形成的是（ ） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 5．某同学对“观察草履虫实验”做了以下总结，相关叙述正确的是（　　） A．草履虫结构复杂，是细胞分化的结果 B．为限制草履虫运动，可放置棉花纤维 C．为观察草履虫结构，可滴加碘液进行染色 D．显微镜下观察到草履虫按顺时针运动，实际上草履虫是按逆时针运动的 6．多可同学在参加班级义务劳动时，不小心手被擦破了皮，流出了一点透明状物质，但并没有感觉到疼，也没有流血。由此可判断没有破坏到皮肤中的（    ） ①上皮组织②神经组织③保护组织④结缔组织 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 7．如图是在显微镜下观察到的草履虫的结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（   ） A．1和3 B．2和6 C．4和5 D．4和3 8．如图是植物细胞的生长、分裂和分化示意图，以下说法错误的是（　　） A．①表示细胞的生长 B．②③表示细胞的分化 C．②产生的新细胞与老细胞染色体的数目相同 D．③过程形成了不同的组织 9．如图甲、乙分别表示两类生物体细胞分裂的过程，下列有关分析正确的是（    ） A．图甲表示植物细胞分裂过程 B．两图中A时期细胞与C时期细胞内遗传物质不同 C．细胞分裂过程中，细胞核内变化最明显的是染色体 D．细胞分裂先是细胞质分成两份，随后细胞核分裂成两个 10．细胞分化是当今生物学研究热点之一。下列关于细胞分化的叙述错误的是（    ） A．个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫细胞分化 B．植物的分生组织可以通过细胞的分裂和分化形成保护组织、薄壁组织、机械组织和输导组织 C．生物体的长大，不仅依靠细胞的生长和细胞的分裂，还与细胞的分化密切相关 D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化 11．如图为某受精卵分裂和分化示意图。下列说法错误的是 A．①过程表示细胞分裂 B．②过程表示细胞分化 C．进行①过程时，染色体变化最明显 D．a、b、c功能相同 12．落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（    ） A．不定芽是由植物细胞构成的 B．不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C．不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致 13．人的胃包含不同的组织。胃可以分泌胃液；消化食物需要胃的蠕动；胃活动时需要从血液中获取营养；患有胃病的人经常胃疼。请根据胃的这些功能推测对应的组织依次是（　　） A．上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 B．上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 C．肌肉组织、神经组织、结缔组织、上皮组织 D．肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织 14．若将树的顶芽去掉，树的顶端很难生长，其原因是破坏了（　　） A．保护组织 B．营养组织 C．机械组织 D．分生组织 15．下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（    ） A．绿色开花植物的根茎叶属于营养器官 B．草履虫既是一个细胞又是一个生物体 C．构成不同器官的主要组织不同 D．同一个体不同组织细胞中的遗传物质不同 16．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴食盐水溶液（有害刺激），B处滴一滴葡萄糖溶液（有利刺激），用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如下图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（    ） A．草履虫能够运动 B．草履虫能趋向有利刺激 C．能对外界刺激作出反应 D．草履虫能够生长发育 二、综合题 17．如图为细胞分裂、分化过程示意图，请结合图示和所学生物知识回答下列问题： (1)图中①②③④表示细胞的生理过程，其中过程①②③属于 ，过程④属于 。 (2)经过生理过程④之后得到的A、B、C、D四种基本组织，它们的细胞形态、结构和生理功能不同，如具有收缩和舒张功能的组织是 （填字母）；能够感受刺激，传导神经冲动的组织是 （填字母）。 (3)图E结构从动物的结构层次角度分析属于 。 (4)细胞甲经过生理过程①②之后得到4个新细胞，这4个新细胞和细胞甲内的遗传物质 （选填“相同”或“不同”）。 18．结合“观察草履虫”的实验过程，回答下列问题： (1)用来观察草履虫的液滴应取自培养液的 ，因为此处含 丰富。 (2)为了防止草履虫在显微镜下运动过快，你有什么好办法? (3)草履虫身体虽然由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动。如[1] 具有运动作用；氧的摄入和二氧化碳的排出通过[ ]进行；[2]、[3]能将体内多余的 收集起来，排出体外。 19．番茄又名西红柿，是我们餐桌上经常出现的蔬菜，也可以作为水果食用。如图是番茄植株的示意图，请据图回答问题： (1)常妈妈从街上买回番茄幼苗，栽种以后，幼苗能够由小长大，主要与细胞 和细胞 过程有关。 (2)番茄属于绿色开花植物，因此它有六大器官，图中属于营养器官的是 （填序号）。 (3)4在结构层次上属于 ，常妈妈做菜的时候经常把番茄的皮去掉，去皮后内部的果肉属于 组织。 (4)在切开的番茄上撒上白糖，会发现盘子中的番茄汁越来越多，这些汁液主要来自番茄细胞中的 。 (5)番茄细胞在分裂过程中，细胞内最明显的变化是 数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中。 (6)去掉番茄表皮，放进开水中，水变红，这主要是由于 的功能被破坏。 20．如图为某生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图及部分生理过程。请据图回答下列问题： (1)大豆的根毛细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是 。 (2)图中b过程叫作 ，该过程中，变化最为明显的是 。 (3)图中c过程的结果是形成了不同的 ，图中形成大豆种皮的组织是[d] 。 (4)如图所示的种子h，其结构层次属于 ，与繁殖后代有关。和大豆的结构层次相比，金丝猴的结构层次多了 。 (5)构成一株大豆植物的结构层次按从微观到宏观的顺序依次是 （用文字和箭头表示）。 21．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动、植物细胞分裂的示意图，请据图回答问题： (1)图 （填“1”或“2”）表示植物细胞的分裂过程。 (2)图1和图2细胞分裂过程的相同点是： 先一分为二，细胞质再分裂成两份。 (3)细胞分裂以后，形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是 （填“相同”或“不相同”）的。 (4)在显微镜下观察洋葱根尖的细胞分裂如图3时，其中细胞中的[①] 变化最明显，它是由DNA和 组成。已知洋葱体细胞中结构①有16条，下图表示结构①在细胞分裂过程中数量的变化，正确的是 。 A．   B． C．    D． 22．草履虫、衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出体内产生的废物、繁殖后代等。如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。 (1)草履虫生活在淡水中，靠[  ] 进行运动。 (2)食物在[  ] 附近的纤毛的快速摆动下被送入口内，再进入[  ] 内，形成[  ] ，逐渐被消化。 (3)草履虫通过[  ] 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。 (4)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[  ] 。 (5)根据显微镜下的观察，草履虫不具备 ，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物。 (6)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的 。 23．“油菜花开满地金，鹁鸠声里又春深”。我省每年3月中旬到4月，油菜花陆续盛开，犹如一抹金黄如约而至，一片春意盎然，让人流连忘返。油菜花不仅有极高的观赏价值，还具有重要的经济意义，是中国第一大食用植物油原料。如图所示是油菜的结构层次图，请据图回答下列问题： (1)图甲为某同学在显微镜下观察到的油菜叶肉细胞的结构图。与人体细胞相比较，其所特有的结构有细胞壁、液泡、 等。 (2)油菜叶表皮较柔韧，这与其结构有关，油菜叶表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于 组织。 (3)图丙中，位于左下方的一群细胞细胞小，细胞核大，具有分裂增生能力，属于 组织；位于右下方的一群细胞细胞壁薄、液泡大，属于 组织。 (4)丁所示的结构属于植物结构层次中的 ，用显微镜观察油菜叶片时，会看到一条条清晰的脉络，这些脉络属于 组织，其中运输水和无机盐（呈管状结构）的是 ，运输有机物的是 。 (5)油菜花细胞能阻止多余盐分进入其内部，这是 的功能。 (6)构成一株油菜的结构层次按照从微观到宏观的顺序依次是： →植物体（用文字和箭头表示）。 (7)与人体的结构层次相比较，植物体所不具有的结构层次是 。 (8)乙经过b过程形成图丙中几种不同形态的细胞群，则b过程为 。 三、资料分析题 24．阅读下列材料，回答相关问题： 衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等；但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾，例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命? 多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻就只有两种不同的细胞，一种是体型小、长着鞭毛的体细胞，主要负责运动；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。 细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋，在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作，例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到了极致。 (1)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明 。 (2)根据材料可知，团藻属于生物的原因是 （至少写出两点）。 (3)“人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁”，这句话体现出的上皮组织的作用与植物的 组织的作用是相似的。 (4)人体内细胞形态多样、结构不同、分工明确，这是 的结果。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》章节练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C D B B D B C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B A D D D 17．(1) 细胞分裂 细胞分化 (2) B C (3)器官 (4)相同 18．(1) 表层 氧 (2)在载玻片的液滴中放上几丝棉花纤维 (3) 纤毛 4 水分和废物 19．(1) 分裂 生长 (2)1、2、3 (3) 器官 薄壁 (4)液泡 (5)染色体 (6)细胞膜 20．(1)细胞壁、液泡 (2) 细胞分裂/分裂 染色体 (3) 组织 保护组织 (4) 器官 系统 (5)细胞→组织→器官→植物体 21．(1)2 (2)细胞核 (3)相同 (4) 染色体 蛋白质 B 22．(1)7纤毛 (2) 9口沟 5细胞质 10食物泡 (3)8表膜 (4)3、4细胞核 (5)叶绿体 (6)表层 23．(1)叶绿体 (2)保护 (3) 分生 薄壁/营养 (4) 器官 输导 导管 筛管 (5)细胞膜 (6)细胞→组织→器官 (7)系统 (8)细胞分化 24．(1)细胞是生命活动的基本单位 (2)出排出体内产生的废物/具有生殖现象 (3)保护 (4)细胞分化 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $