2026年中考生物一轮复习考点突破课件：考点14 人体内废物的排出

该初中生物学中考复习课件聚焦“人体内废物的排出”核心考点，覆盖泌尿系统组成、尿液形成与排出、排泄途径三大中考高频内容。考点梳理通过表格对比（如泌尿系统器官功能、排泄途径）、点拨总结（如肾单位结构特点），精准对接中考说明，分析尿液形成等重点考点在真题中的高权重，归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点精讲+典例变式+真题冲刺”模式，融入生命观念（结构与功能观，如肾小球滤过与肾小管重吸收功能）和科学思维（对比分析血液、原尿、尿液成分）。例如结合2025聊城真题，通过尿液中蛋白质、红细胞异常数据，指导学生用“成分排除法”定位肾小球病变，帮助学生掌握答题技巧。教师可依托此资料制定精准复习计划，助力学生高效冲刺中考。

考点14 人体内废物的排出   泌尿系统的组成 1． 排泄：是指人体将 、二氧化碳，以及多余的 ⁠ 和 等排出体外的过程。 点拨 消化不了的食物残渣以粪便的形式排出体外的过程叫作排遗（或排 便）。 尿素 水 无机盐 2． 泌尿系统的组成 组成器官 主要功能 ［①］ ⁠ 形成尿液 ［②］ ⁠ 输送尿液 ［③］ ⁠ 储存尿液 ［④］ ⁠ 排出尿液 肾 输尿管 膀胱 尿道 典例 1 我国科学家将基因编辑猪的肾移植到一位 患有终期肾衰的 病人体内，猪肾在人体内很快就正 常工作。“正常工作”主要是指 （　A　） A．形成尿液 B．输送尿液 C．储存尿液 D．排出尿液 泌尿系统的主要器官， 是尿液形成的器官 A 变式 1 腰侧集尿器俗称“尿袋”， 是一种用于体外收集、储存尿 液的 辅助型医疗器械产品。它主要替代 了人体泌尿系统中哪一器官的 生理 功能？ （　C　） A．肾 B．尿道 C．膀胱 D．输尿管 C   尿液的形成和排出 1． 肾单位：是肾的结构功能单位。肾单位的组成结构及特点如表 所示。 组成结构 特点 ［①］ ⁠ 血管球，由 ⁠分出的许多毛细血管 相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成 ⁠ ⁠ ［②］ ⁠ 套在肾小球的外面，下面接肾小管 ［③］ ⁠ 细长而曲折，周围缠绕着大量的 ⁠ 肾小球 入球小动脉 出球小动脉 肾小囊 肾小管 毛细血管 点拨 ①肾动脉、入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动的都是动脉血 （没有进行气体交换）。 ②肾静脉内流动的是静脉血，肾静脉血液成分变化是尿素减少，氧 气减少，二氧化碳增多。 2． 尿的形成过程：包括肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内 壁的 作用与肾小管的 ⁠作用两个过程，如图所示。 人体每天形成大约180升的原尿，最终只排出约1.5升的尿液，是因 为 的 ⁠作用。 滤过 重吸收 肾小管 重吸收 血细胞 葡萄糖 水 3． 健康人的血液、原尿、尿液的成分对比 对比 主要成分 血液 水、无机盐、尿素、葡萄糖、 ⁠ ⁠ 原尿 水、无机盐、尿素、 ⁠ 尿液 水、无机盐、尿素 大分子蛋白质和血细胞 葡萄糖 点拨 ①与血浆相比，原尿中不含大分子蛋白质；与原尿相比，尿液中不 含葡萄糖。 ②蛋白尿和血尿可能是肾小球病变引起的。糖尿或排尿过多可能是 肾小管病变（糖尿也有可能是因胰岛分泌的胰岛素不足）引起的。 4． 尿的排出：肾→ → →尿道→体外。 点拨 尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的，因为膀胱可以暂时储 存尿液。 输尿管 膀胱 5． 排尿的意义：排尿不仅能排出体内的废物，还能调节体内 ⁠ 的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。 水 和无机盐 典例 2 夏季天气炎热，体内水分蒸发较多，易导致肾结石。尿液 中溶解的某些物质在肾内部形成沉淀，就有可 能形成肾结石（如 图）。下列叙述错．误．的是 （　A　） 肾小管具有重吸收作用，没有滤过作用 A A．结石的形成与肾小管的滤过作用有关 B．能形成肾结石的物质在②处比①处浓度高 C．较小的肾结石可经输尿 管 → 膀胱 → 尿道 排出体外 D．通过多喝水来增加尿量可在一定程度上缓解尿结石 变式 2（2025·聊城）如表是某 人尿液化验的部分数据（单位： g/100 mL，++表示很多），据表判 断发生病变的部位可能是（　B　） A．肾小管 B．肾小球 C．输尿管 D．膀胱 B 样本 尿液 葡萄糖 0 蛋白质 ++ 无机盐 1.1 红细胞 ++ 自细胞 ++   人的排泄途径 途径 形式 主要排出系统或 器官 ① ⁠ （主要途径） 尿素、多余的水和无机盐以尿液的 形式排出体外 ⁠系统 ② ⁠ 水、少量的尿素和无机盐以汗液的 形式排出体外 皮肤的汗腺 ③ ⁠ 二氧化碳和少量水以气体的形式排 出体外 ⁠系统 排尿 泌尿 排汗 呼吸 呼吸 A．汗液的分泌量会增加 B．尿液的排出量会增加 C．呼吸的深度和频率会增加 D．心脏收缩和舒张的频率会加快 典例 3 在环境和进食等条件相同的情况下，检测 同一健康人安静 状态和剧烈运动时的部分生理变 化，以下情况不．会．在剧烈运动时出现 的是 （　B　） →减少 B 变式 3 人体生命活动中会产生许 多废物，下列代谢废物中， 不．能．通过 皮肤排出体外的是 （　A　） A．二氧化碳 B．无机盐 C．尿素 D．多余的水 A 考点1 泌尿系统的组成 1． 一科普动画视频中，某器官自述：“我能清除废物、毒物、参 与水和无机盐的调节，形成尿液。”这一器官最可能是（　B　) A． 肺 B． 肾 C． 皮肤 D． 大肠 B 【主题】痛风患者体内尿酸积累过多，不能及时通过泌尿系统排出 体外，从而导致关节疼痛。请完成2~3题。 2． 下列结构中，与尿酸排出无．关．的是（　C　) A． 肾 B． 输尿管 C． 肺 D． 膀胱 C 考点2 尿的形成和排出 3． 尿酸过多在肾小管处形成结晶，会引起上皮细胞坏死，这直接 影响肾小管（　B　) A． 滤过作用 B． 重吸收作用 C． 储存尿液 D． 排出尿液 B 4． 当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜就能把血液中的代谢 废物透析掉。血液透析膜模拟的是图中的（　C　) A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ C 5． 天宫空间站中有一种水循环系统，能收集、过滤航天员的尿 液，将其转化为饮用水。在此过程中需要过滤出尿液中的废物是 （　D　) A． 葡萄糖、蛋白质 B． 无机盐、维生素 C． 氨基酸、甘油 D． 无机盐、尿素 D 6． 如图曲线表示健康人肾单位结构中葡萄糖的含量变化。判断结 构乙内的液体和结构丙的名称分别是（　C　) A． 血液；肾小球 B． 原尿；肾小囊 C． 原尿；肾小管 D． 尿液；肾小管 C 7． 如表是某人就医后尿液检查报告的部分结果，由此推测其发生 病变的部位可能是（　C　) 尿液检查报告/（g/L） 检查项目 红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 检测值 无 0.0 1.0 20.0 正常值 无 0.0 0.0 20.0 C A． 肾小球 B． 肾小囊 C． 肾小管 D． 肾盂 考点3 人的排泄途径 8． 人体生命活动中会产生许多废物，这些废物必须及时排出体 外。下列不．属．于．排泄途径的是（　D　) A． 皮肤的汗腺分泌汗液 B． 呼吸系统排出二氧化碳 C． 泌尿系统排出尿液 D． 食物残渣以粪便的形式排出 D 1． （2024·深圳）糖尿病患者血糖浓度过高。某药物可通过抑制肾 脏对葡萄糖的重吸收，降低血糖浓度。此药物的作用位点是图中的 （　B　) A． ① B． ② C． ③ D． ④ B 2． （2023·广东）如图为人体尿液形成过程示意图，尿素浓度最高 的部位是（　D　) A． ① B． ② C． ③ D． ④ D 3． （2025·长沙）尿液成分可以反映人体的泌尿功能是否正常，健 康人的尿液中不．含．（　D　) A． 尿素 B． 无机盐 C． 水 D． 蛋白质 D 4． （2025·云南）人体流过肾的每一滴血，每天被过滤数百次。 健康人的血液流经肾小球时，不．会．滤过到肾小囊中的成分是（　A　) A． 血细胞 B． 氨基酸 C． 尿素 D． 无机盐 A 5． （2025·河北）干旱环境中，沙鼠的尿液浓度是血浆浓度的17 倍，这与沙鼠体内某结构重吸收水的能力有关。该结构是（　D　) A． 入球小动脉 B． 肾小球 C． 肾小囊 D． 肾小管 D 6． （2025·广西）某小组用生活中常见的材料制作了血液流经肾单 位的模型，如图所示，其中①代表的结构是（　B　) A． 肾小球 B． 肾小囊 C． 肾小管 D． 出球小动脉 B 7． （2025·辽宁）如图是某同学绘制的肾单位结构模式图，其中表 示肾小球的是（　A　) A． ① B． ② C． ③ D． ④ A 8． （2025·烟台）如表是糖尿病患者与正常人的血浆、尿液中部分 物质的分析结果（“+”表示有，“-”表示无）。推测物质甲、乙、丙分别 是（　A　) 物质 患者血浆 正常人血浆 患者尿液 正常人尿液 甲 + + + - 乙 + + + + 丙 + + - - A A． 葡萄糖；尿素；蛋白质 B． 蛋白质；尿素；葡萄糖 C． 蛋白质；葡萄糖；尿素 D． 葡萄糖；蛋白质；尿素 【题8解析】甲为葡萄糖：患者血浆和正常血浆中均存在（+），但患者尿液中有（+）而正常人无（-），符合糖尿病尿糖特征；乙为尿素：作为代谢废物，在血浆和尿液中均存在（+）；丙为蛋白质：正常血浆中存在（+），经过肾小球和肾小囊内壁滤过后正常人尿液中无（-），患者血浆中存在（+），且尿液中无（-），A正确；若甲为蛋白质，若患者尿液中有蛋白质（+），则肾小球和肾小囊内壁的滤过作用异常，但题干未提及，且丙为葡萄糖时，糖尿病患者尿液内葡萄糖应为（+），B错误；若乙为葡萄糖，正常人尿液中不应有葡萄糖（+），原尿流经肾小管时，肾小管会重吸收全部的葡萄糖，尿液中正常情况下不含有葡萄糖，C错误；若乙为蛋白质，正常尿液中不应有蛋白质（+），一般尿液中出现蛋白质是肾小球和肾小囊出了问题，D错误。 9． （2025·湖南）如图，功能类似“蓄水池”的器官是（　C　) A． ① B． ② C． ③ D． ④ C 10． （2024·镇江）尿毒症患者要定期做肾透析。经过肾透析后， 患者血液成分的变化主要是（　C　) A． 二氧化碳的含量明显减少 B． 氧气的含量明显增多 C． 尿素等物质的含量明显减少 D． 葡萄糖的含量明显增多 C 【题10解析】尿毒症患者主要是由肾功能衰竭引起的泌尿系统功 能异常，严重时会危及生命。医院利用科学工作者研制的人工肾通过导 管与患者的血管相连来透析患者的血液，位于透析液中的导管相当于一 层半透膜,水和尿素等小分子物质可以透过,蛋白质等大分子物质不能透 过，当患者的血液流经这些管子时，其中的废物如尿素、尿酸等，就透 过半透膜扩散到膜外透析液中去，除去废物的血液再流回人体内。 11． （2025·新疆改编）慢性肾脏病严重威胁人类健康，高蛋 白和高嘌呤饮食会给肾脏带来某些影响。图一是肾的基本单位模式 图。请回答： （1）肾是泌尿系统的主要器官，是形成 ⁠的场所，其结构 和功能的基本单位是 。高蛋白饮食引起肾脏血流量增加， 从而导致图中[ ]肾小球损伤和通透性增加，使其 ⁠作用受 损，导致原尿中蛋白质含量增多。 尿液 肾单位 ② 滤过 【解析】（1）肾是泌尿系统中形成尿液的主要器官，肾单位是肾 结构和功能的基本单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管等部分，每个肾 单位都能独立完成尿液形成的相关生理过程。当高蛋白饮食引起肾血流 量增加时，肾小球易受损，其通透性增加。肾小球的主要功能是滤过， 正常情况下能阻止大分子蛋白质进入原尿，受损后滤过作用受影响，导 致原尿中蛋白质含量增多，图中②是肾小球。 （2）图中[ ]肾小管的细胞膜突起形成的刷状缘能 ⁠ ⁠，某些患者该结构受损，会使其血液中尿酸盐的含量长期高 于健康人，可能引发痛风。 ③ 增加重 吸收面积 E是治疗高尿酸血症和痛风的常用药物，为了研发新的药物，研究 人员对天然化合物F的降尿酸作用进行了研究。以下是实验步骤： ①给正常大鼠灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得若干只高尿酸血症 大鼠。 ②将患高尿酸血症的大鼠平均分成A、B、C三组，A组正常饲养， B组添加药物E，C组添加与E同剂量的天然化合物F。 ③一段时间后，检测三组大鼠血清中尿酸盐含量，结果如图二 所示。 （2）图中③是肾小管，肾小管细胞膜突起形成的刷状缘增大了重吸收的面积，能对原尿中的有用物质进行重吸收。若该结构受损，重吸收功能障碍，尿酸重吸收异常，会使血液中尿酸盐含量长期高于健康人，可能引发痛风。 （3）若干只高尿酸血症大鼠平均分成三组，除药物外其他条件相 同，目的是 ⁠。 （3）对照实验遵循单一变量原则，即除饲料中添加的物质（药 物、同剂量的F等）外，其他条件都要相同且适宜。 保持单一变量 （4）A和C、B与C的对照结果可以说明 ⁠ ⁠。 （4）A组正常饲养，B组添加药物E，C组添加与E同剂量的天然化合物F，再结合条形统计图可知，药物E和天然化合物F都具有降尿酸的作用，且天然化合物F降尿酸的作用比同剂量的E效果更好。 E、F都具有降尿酸作 用，且F降尿酸的作用比同剂量的E效果更好 （5）分析痛风的发病原因，你对青少年的饮食有什么建议？ ⁠ ⁠（写出一条即可）。 （5）青少年要合理膳食，少吃外卖、火锅、海鲜等。 合 理膳食，少吃外卖、火锅、海鲜等（合理即可） 12． （2023·晋中）探究人体内废物的排出。人体每时每刻都在产 生废物，这些废物若不及时排出，就会影响健康。许多废物是通过肾脏 形成的尿液排出的，每个肾脏包括大约100万个形成尿液的“过滤工 厂”——肾单位（图二）。那么，肾单位是如何形成尿液的呢？在老师 的指导下，同学们制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理， 图一是某同学的 作品。请回答： （1）该同学向大家介绍他的过滤装置，设计了如下表格，请你帮 他补充完整： 过滤装置 肾单位 液体a 模拟 ①中的血液 绿豆和小米 模拟 血液中的 ⁠ 双层滤纸 模拟 [①] 和[②] ⁠ 过滤后流入塑料杯中的液 体 模拟 ③中的液体,即 ⁠ 血细胞和大分子蛋白质 肾小球 肾小囊内壁 原尿 【解析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球（和肾小囊内壁）的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。图一中，液体a模拟了①肾小球中的血液；绿豆和小米模拟了血液中的血细胞和大分子蛋白质；双层滤纸模拟可①肾小球和②肾小囊内壁；滤过后流入塑料杯中的液体模拟了③肾小囊中的液体，即原尿。 （2）同学们总结了肾单位的工作原理：如图二所示，血液流经① 时，通过 作用形成了③中的液体；该液体流经[⑤] ⁠ 时，全部的 、大部分的水和部分无机盐被 ⁠，回到 血液中，剩余的部分就形成了尿液。通过排尿， 人体将 ⁠、多余的水和无机盐等废物排 出体外。 滤过 肾小管 葡萄糖 重吸收 尿素 （2）结合上述分析和图二可知：血液流经①肾小球时，通过 滤过作用形成了③肾小囊中的液体；该液体流经⑤肾小管时，全部 的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被重吸收，回到血液中，剩余 的部分就形成了尿液。通过排尿，人体将尿素和多余的水和无机盐 等废物排出体外。 （3）最后，老师问同学们：除以上途径外，人体还能通过哪些途 径排出废物呢？请你也说出一种： ⁠ ⁠。 （3）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物 排出体外的过程叫排泄。排泄的途径主要有三条：水和少量的无机 盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式 通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过 泌尿系统排出。 通过呼吸系统排出二氧化碳和少量 水（或通过皮肤的汗腺排出少量尿素、部分水和无机盐） $