21 古诗三首 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件聚焦四年级上册《古诗三首》（《出塞》《凉州词》《夏日绝句》）的理解与赏析，以“天下兴亡，匹夫有责”导入爱国主题，通过拼音标注、字词释义（如“塞”多音字）、诗句情境解读等学习支架，衔接朗读训练与诗意理解，帮助学生逐步深入古诗内涵。 特色在于融合文化自信与语言运用，通过“龙城飞将”“项羽自刎”等历史典故拓展文化视野，结合“眼前出现什么情景”等提问培养思维能力。采用情境化解读与爱国主题升华的教学方法，以“家就是国，国就是家”小结强化情感共鸣，既助学生提升古诗鉴赏能力与爱国情怀，也为教师提供系统的教学支架与活动设计。

天下兴亡，匹夫有责。 —顾炎武 天下的兴盛与衰亡,即便是普通百姓也有义不容辞的责任。 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 学习写书信。 古 诗 三 首 语文四年级上册 《出塞》 《凉州词》 《夏日绝句》 出 塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 sài 朗读《出塞》，读准字音，读出节奏。 qín zhēnɡ jiànɡ jiào 3 ____塞外 ____堵塞 ____塞车 塞 sài sāi sè 边界上的险要地方。 ①堵，填入； ②堵住器物口的东西。 用于某些合成词或成语中。 sài sāi sè 4 理解诗意 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 释义：依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。 秦朝 关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所。 形容路途遥远 回家 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 这句话只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗？ 写了边塞长期征战的艰辛，表现了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的思乡之情。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 [教] 令，使。 [胡马] 指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。 [阴山] 位于今内蒙古中部及河北北部。 理解诗意 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 理解诗意 释义：倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。 李广，中国西汉时期的名将，一生皆在边关戍敌，与匈奴七十余战，以骁勇善射、智谋超群著称，匈奴畏服，称之为飞将军，不敢来犯。 汉朝名将李广 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”让你体会到了什么呢？ 诗人借助对骁勇善战的将领的怀念，表达了希望朝廷任用得力将领，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 朗读《凉州词》，读准字音，读出节奏。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ pí pá 11 理解诗意 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 理解诗意 精致的酒杯里装满了醇香的美酒。 正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。 你眼前出现了什么情景？这意味着什么？ 守边将士出征前开怀畅饮，一醉方休的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还。 理解诗意 如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今，外出征战又有几人能回来？ 为什么说“醉卧沙场君莫笑”？ 这正是抒发将士们豪迈情感：战斗来临，投身沙场，为国献身，又有何惧！表现了将士们视死如归，英勇豪迈的爱国情怀。 夏日绝句 ［宋］李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 朗读《夏日绝句》，读准字音，读出节奏。 jié 17 夏日绝句 ［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 人中的豪杰。 也。 鬼中的英雄。 怀念。 理解诗意 18 生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 理解诗意 什么样的人活着能被称为“人杰”，死后能被称为“鬼雄”呢？ 19 靖康二年（1127),金兵南侵，汴京失陷。宋高宗赵构将大片国土拱手让金，领着臣子仓皇南逃，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。战乱中，李清照夫妇也逃亡江南。在那样国破家亡的岁月里，广大百姓饱受战乱之苦，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原。 理解诗意 至今思项羽，不肯过江东。 理解诗意 到今天人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，退回江东。 诗中所说的“思项羽”，“思”的其实是什么？ 秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。 至今思项羽，不肯过江东。 理解诗意 到今天人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，退回江东。 诗人通过歌颂项羽的悲壮之举，讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径，表达出人活着就要做到人中豪杰，为国家建功立业的爱国热情。 你从本课三首古诗的哪些诗句中感受到了戍边战士的英勇无畏和诗人的豪迈气概？ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 至今思项羽，不肯过江东。 家就是国，国就是家，天下兴亡匹夫有责！ $