第十一单元 化学与社会综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册化学（人教版2024 广西专版）

体溶解度减小23.(1)36.Dg不馆和(2)氯化按(3)10℃<t<20℃(4)氯+2NC(合理即可)24.(1)倒量（或石蕊）Ba(OH),十2HC1一BCL十2H0 中考摸拟（一） 化铵24.(1)：℃时，甲和丙的溶解度相等，都是20g(2)150g(3)恒温蒸发溶剂 (2)周体减少，有气泡产生Ba(OH)1十NCO,—B(CO,￥+2NaOH(3)有沉淀 1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.B9.D10.C11.D12.A13.A (或加人周体内)(4)降温结品(5)乙>甲>丙甲丙25.(1)HOC 或有气体或有水生成25，(1)①不能发生反应：因为两种物质交换成分后，没有沉淀， 14.C15.A16.C17.C18.D19.A20.D21.(1)2N(2)4NH (2)成肉(3)饱和吸附(4)减少食盐因游解面造成的损失26.(1)静置沉降 气体减水生成②不菌发生反应：因为两种盐反应时反应物都婴能溶于水，配成溶液 (3)3H0(4)Mg0(5)NaC122.(1)③(2)③(3)①(4)②(5)D (2)蒸发变大(3)饱和C(OH):(4)过滤27.(1)玻璃棒搅拌，加快溶解 之后，两种物质之何的成分才能相互交换，而碳酸钡摊溶于水③能发生反应：两种反 速率(2)5,0减少一些硝酸钾闭体，直至天平平商(3)量取100mL.95(4)硝 应物相互交换成分后生成的碳酸卸难溶于水(2)①B阳C,十NS),一BaSO,,十 23.(1)Hg5十0，点档Hg十S0。置换反应(2)求原子二制化硫24.(1)延履导 电(2)保持表面干燥清净（合理均可）(3)Fe十CuSO,一FeS0,+Cu(4)A 酸钾固体不纯（或称量时砝何端忘经质量相同的纸片或量取水时仰视读数）28.（口）探 2NCI(合理即可)②Na:CO,十2HC1一2NaC1十H,O+CO:·(合理即可) (5)Y>X>Z(6)CD25.1)班淋(2)Mg(OHD:+2H白—Mg(CL+2H:O复分 究乙醇与水是否互溶便于观察实验现象(2)溶质的种类溶剂的种类温度在 ③2NaOH+CCL一Cu(OH):￥+2NaCI(合理即可)26.(1)①@②Ba(NO): 解(3)化学(4)饱和(5)氢氧化[或B(OH):](6)作测味品（或，制食物等） 不同温度，等量的水中分划加人等量的可溶物（合理即可）(3)两种溶剂的量B 十NCO,—BaC(O,,十2NnNO,(2)硝酸钠，氢氧化钠（或NNO,,NaOH)碳酸 29.解：(1)0.2g:(2)设锌的质量为x,生成硫酸锌的质量为y 摄，硫酸铡（或aCO,BS0,)27,【实验记录与分析】固体逐渐消失，产生气泡碱 26.(D2H,0酒电2H,↑+0，↑(2CH.+20.点整C0.+2H0（3)5.6不能 Zn+Hs0.—ZmS0.+H24 碳酸钠能与氯化钙发生反应【反思与拓展】(1)不一定(2)氢离子(3)钙离子和碳 (4)水27，(1)2KwMn0,△K:Mn0,+Ma0.+O,↑防止试管内的圆体粉末进人 65 1612 酸根离子NC),十CaCL一CC0↓+2NaCI28.CaH:十2H:)Ca(OHD:+ 导管若先地灭酒精灯，试管内温度下降，气压降低，小于外界气压，水槽内的水被用 y 0.2R 2H:↑【猜堪与服设】Na:CO十Ca(OH):一2NOH+CaCO【实验证明】无沉 人试管(2)aH(3)2N:O:+2C)一2Na:C)+0:28.(1)HC1+NOH 警-0g6.58 淀生成稀盐酸【反恩与拓展】(1)氢气和氢气(2)樱于揽带 Na十H:O溶液由红色刚好变成无色不符合复分解反应的条件(2【进行猜想】 29.解：(1)97.1：(2)设参加反应的氯化锁的质量为不， NC1.NaOH.NCO【设计实验】适量碳酸钠溶液有白色沉淀生成【反思拓展】 g-o含gy16.18 2NaOH+MC—Mg(OH),↓+2NaC1 碳酸颗，碳酸钙 29,解：(1)0,8：(2)设参加反应的锌的质量为x 16.1g 95 58 恰好完全反位后所得溶液中溶质的质量分数为0g十)g”.2露X100%28.6% Zn+H:SO.-ZnSO,+H: 2.9g 68 2 答：恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数是28.6%。 95 58一2.9g=4,75R 0.8g 第十单元综合评价（一）》 1.A2.D3.A4.A5.D6C7.C8,A9.B10.B11.D12.C13B 原氧化销溶液中氧化铁的质量分数为X10%=.5%。 警-香。一26g 14.A15.B16.C17.C18.D19,C20.D21.(1)@(2)③(3)④(4)2② 排粉中静的质量分数为元”。×100%-80%， 26 答：原氯化钠溶液中氧化铁的质量分数为9.5%。 (5)①22.(1)能(2)碱>(3)pH试纸S)(或N0)23.(1)3HC1+ 第十一单元综合评价 答：锌粉中锌的质量分数为80%。 A1(OH),—AC+3H,O(2)盐(3)CO,+2HC1—BC:+HO+CO↑ 1.D2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.D9.C10.A11.A12.B13.C 中考摸拟（二） (4)FeO,+6HC1一2FC1,+3H:OFe+2HC1Fe(CL+H:↑24.(1)氢氧化钠 14.D15.B16.B17.C18.C19.B20.A21.(1)Fe(2)1个甲烷分子中含 1.D2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.C9.B10.D1L.C12.A13.C 剧体溶解于水放热(2)①赦热稀成酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应②变小 有4个氢原子(3)C0(4)Hg(5)S0,(6)CC0,22.(1)③(2)③(3)① 14.C15.B16.A17.D18.D19.B20.A21.(1)F(2)S(3)Mg+ ③S(3)溶液山红色变为无色(4)氢离子和氢氧根离子结合生咸水分子 (4)C0(5)P0,22.(1)①(2)⑤(3)④(4)②(5)③23.(1)物理(2)均 25.(1)十3碱(2)A(3)Mg0+2H0—MCL+H0(4)L.2426.(1)过能 (4)②(5)④(6)@23，(1)张白质葡萄糖(2)妙青菜（或枯子）(3)元素甲 烧，闻气味(3)碳(4)少量的水不能将温度降至可燃物着火点以下(5)蒸馏 (2)增大反应物的接触面积2NaOH十S),一—Nn:S0,十HO(3)氢氧化钠氢氧 状腺肿大24.(1)CH,0)H有机物(2)维生素维生素A(3)疏酸氢钠(4)B (6)过滤(7)氯气的化学性质不活泼24.1)延展性(2)碳(3)钢刷容易把铝制品 化钙27.(1)>(2)2NOH+H:S0.—Na:S0.+2H0Na:S0.(3)U形管中 (5)B(6)隔绝空气(7)氧气，求蒸气25.(1)Fe+2HC1一FC1+H↑ 表面的保护模剧掉(4)②(5)①火法炼铜在高温条件下进行，需要消耗大量能 左端液面升高，右端被面下降C)十H:O一HC(),2然.【提出猜想】中酸【实 (2)BaCO+2HC1—Ba(C1+H:O+C(0↑BaCl+MgsO一MgC1:+BaS0￥ 徽，且生成的二氧化硫有喜，污染空气，湿法炼铜节随，环保(6)AB25.(1)①红 验验证】红中性成枚性【分析与思考】(1)HC1十NOH一NC十H,O(2)酸性 26.(D德化作用(2)分子构成不同(3)CH,OH(4)2CH,OH+0,一定条件 ②铁绣消失，溶液由无色逐渐变成黄色，一段时间后铁钉表面有气泡产生③NC) Zn+2HCI-ZnCl +H: 2HCHO+2H:O(5)有机物27.(1)长颈漏斗(2)A难溶于水甲烷的密度比空 +2HCT一2Nnq+H:0+CO2↑①AgNO,+HC一AgCI,+HNO(2)①烧 29,解：(1)2,2：(2)设反应生成碳腹钠的质量为x 气小（3)f简：28.【实验设计11)2H,0,02H,0+0,↑(2吸敢从A中 杯②72大于26.(1)稀硫酸(2)不能与酸反应(3)2A1(OH,数烧AL,0,+ C)+2NOH—NaC)+H.O 逸出的水蒸气(3)将能萄精不完全燃烧产生的少量C0氧化成CO,保证葡萄糖中的 3H:0↑(4)分解27.(1)试管集气瓶(2)BD Cac(0+2HC1—CaC1+H:0 44 106 +C0,↑(3)C(4)C氧气不纯28.【学生实验C0十Ca(OH):CC0↓+ 碳福转化为C()【方案坪价】(4)否空气中的C),会干扰实验结果的测定(5)在 2.2g H,O【猜想假设】两者没有发生化学反应【实验探究】(1)①软塑料瓶变瑞气球胀 密闭体系里燃烧（其他合理签案均可）【数据处理】C,H,O(或碳，氢、氧)【讨论交 总-2x=3g 大②氢氧化钠溶液中含水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，也能使装置内气体减 流】〔6)先通氧气(7)将B装置换成装有碱石灰的干燥管 少，压强减小（符合意思即可）(？)氧化钙浴液（或氯化钢溶液等，合理即可）【拓展 反应后溶微中帝质的质量分数是×0%=0，%。 29.解：(1)4.4：(2)设该盐酸中溶质的质量为r。 延仲】由红色变为无色 CaCO +2HCI-CaCl +H:0+CO: 29.解：(1)H(2)设若有4.4gC)参加反应，可生成C物质(CHOH)的质量是x. 答：反应后溶液中溶质的质量分数是10,6%。 73 44 C0,+3H,坐化剂CH,OH+H,0 第十单元综合评价（二） 4.4g 44 32 1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.A8.B9.B10.C11.A12.D13C 4.4g 14.B15.D16.A17.B18.C19.A20.D2l.(1)③(2)②(3)①(4)① (5)⑥22.钾过滤碱有气泡产生酸23，(1)非金属氧化物十碱(2)H口十 则该盐酸中溶质的质量分数为×10%=1825%。 总-一2g N(OH一(+HO(合理卿可)(3)侯和稀硫酸(4)C+:CO—CC)￥ 答：该盐酸中溶质的质量分数为18.25%， 容：若有4,4gCO参加反应，最多可生成C物质(CHOH)的质量是3,2g, 第34页（共36页） 第35页（共36页） 第36页（共36页）第十一单元综合评价 12.下列材料不属于复合材料的是 C.参加反应的CO:和H:分子个数比为1：4 (时间：90分钟满分：100分》 A.玻璃钢B.合金 C.碳纤维 D.钢筋混凝土 D.该反应体现了有机物在一定条件下可以转化为无机物 可能用到的相对原子质量：H一1C一12(0一16C一35.5 13.下列有关生活常识的说法中正确的是 20.下列实验方案中能达到实验日的的是 第I卷（选择题共40分） A.纯净水中不含任何化学物质 选项 实验目的 实验方案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列 B.为了方便卫生，提倡使用一次性塑料餐盒 A 鉴别羊毛和涤纶 均烧闻气味 C.废电池应该集中回收处理 出的四个备选项中，只有一项合题目要求，错选、多选或未选均不 B 除去CaCl2溶液中的少量盐酸 加入适量铁粉 D,“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 得分。) C 涂去CO:中混有的少量C) ,点燃 14.下列关于间苯二胺(C。HN)的说法不正确的是 1,以下制作豆腐过程中属于化学变化的是 分别取样于试管中，再滴加 D 鉴别氢氧化的溶液与澄清石灰水 A.间苯二胺属于有机化合物 禁色石蕊溶液 A.水浸 B.磨浆 C.除杂 D.煮浆 B.间苯二胺由碳、氢、氮元素组成 2.专家建议中小学生多喝牛奶，牛奶里富含的营养物质是 题号 10 C.1个间茶二胺分子由16个原子构成 A.维生素 B.蛋白质 答案 D.间苯二胺中碳、氢元素质量比为3：4 C.无机盐 D.糖类 题号 12 13 16 17 19 15.从科学角度看，下列叙述正确的是 3.下列食物富含维生素的是 答案 A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 A.米饭 B.鲜奶 C.芹菜 D.奶油 B.电池充电时将电能转化为化学能 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 4.下列常见油脂在常温下呈固态的是 ( C,氢能的生产过程不涉及化学变化 二，填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空】 A.花生油 B.猪油 C.豆油 D.菜油 D.“可燃冰”的开发使水转化成石油 分，共38分.) 5.某学校为同学们淮备的午餐有米饭，红烧鱼块，麻婆豆腐、鸡蛋汤。 16.分类和归纳是学习化学的一种重要方法。下列物质分类正确的 21.(6分)请用化学用语填空： 为了营养均衡、合理膳食，还需要添加的食物是 ) 名 (1)人体缺乏后会引起贫血的元素 A.牛奶 B.糖醋排骨 A.单质：稀有气体 B.氧化物：干冰 (2)“CH,”中“4”表示 C,凉拌黄瓜 D.红烧肉 C.碱：纯碱 D.合成材料：合金 (3)纯碱中的阴离子 6.下列物质中能提供能量的是 17.关于高分子材料的叙述正确的是 (4)体温计中的金属是 ( (5)漂亮的玛瑙中主要含有二氧化硅，请标出二氧化硅中硅元索的 A.葡萄糖 B.苹果酸 C.水 D.维生索C A,羊毛，蚕丝和棉花都属于合成纤维 化合价： 7.人体中含量最多的金属元索是 B.塑料属于天然有机高分子材料 (6)可用作补钙剂的盐 A.O B.Ca C.Na D.H C.棉的吸水性和透气性比涤纶更好 22.(6分)化学就在我们身边。请用下列物质的序号填空。 8.下列元素中，因摄人量不足或过量均会导致甲状腺疾病的是( D.天然橡胶比合成橡胶弹性更好，更耐高温 ①石墨：②油脂：③食醋：④氯化钠：⑤天然气：⑤合成橡胶 A.钙 B.铁 C.锌 D.明 18.有关有机物和无机物的认识错误的是 (1)可用于除水垢的是 9.国家非处方药化学试剂號珀酸亚铁(C,H,FO,),此试剂可治疗的疾 A,有机物都含有碳元素 (2)属于化石燃料的是 病为 () B.有机物还可能含有氢、氨等元素 (3)可作干电池电极的是 A.甲状腺疾病 B.侏儒症 C,无机物一定是不含碳元素的化合物 (4)花生富含的营养物质是 D,含碳元素的化合物不一定是有机物 C.贫血症 D.骨质疏松 (5)可配制生理盐水的是 19.如图是二氧化碳转化为甲醇的微观示意图，下列说法正确的 10.王奶奶去医院检查骨密度，发现骨密度偏低，患有轻度骨质疏松。 (6)可用于制造轮胎的是 是 王奶奶应该及时补充的元素是 23.(5分)某中学的午餐食谱如图： A.钙 B.铁 00 C.锌 D.碘 00 定条件 80 ○碳原子 红烧肺子头 ●氧原子 水款鱼片 11.下列生活用品中所使用的材料主要是合成材料的是 00 。氢原子 炒青莱、海带汤 A.橡胶轮胎 B.羊毛围巾 A.该反应前后共涉及4种化合物 米饭，枯子 C.钢铁 D.实木椅子 B.生成甲醇和水的质量比为16：9 (1)鱼片含有丰富的 ,米饭富含糖类，可分解为 第1页（共6页） 第2页（共6页） 第3页（共6页） (2)若需补充维生素C,建议多吃食谱中的 (写一种即可) (3)根据题目所给信息，结合乙醇的化学式，推测丙醇的化学式 (选填“是”或“否”)，原因是 (3)食用加碘盐可补充碘 (选填“元素”或“原子”)，人体中缺 为 少它，会导致 (4)上述流程中，甲醇在一定条件下和氧气反应，生成甲醛和水的化 (5)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 24.(9分)生活中处处是化学。 学方程式是 (答一条即可)。 (1)醋酸的化学式为 ,属于 (选填“有机物”或 (5)甲醛属于 (选填“有机物”或“无机物”)。 【数据处理】如表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成该报告， “无机物”) 三，实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分， 实验事实 数据分析及结论 (2)蔬菜主要为人体补充的营养物质是 ,缺乏 共16分。) 1.8g葡萄糖完全撼烧，得到2.64g葫商橋中含有 会引起夜言症 27.(6分)实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰（氢氧化钠和氧化钙 COh和1.08gH(0 元素 (3)面包等发面食品制作过程中可以加人含有机酸和 的混合物)的固体混合物制取甲烷 【讨论交流】为了尽量诚少误差： 的发酵粉。 (6)该实验在进行过程中应注意 (选填“先通氧气”或 (4)下列主要材料属于天然高分子材料的是 A.塑料保鲜袋 B.棉布围裙 “先加热”)。 C.合成橡胶手套 D.铝锅 (7)从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出 (5)不小心被蜜蜂蓝了（毒液呈酸性），可以或轻疼痛的是 一个改进意见： A.食醋 B.稀氨水 C.食盐水 (1)写出仪器名称：a 四、计算题(6分) (6)烧烤完毕，小华用沙土将火盖灭。他灭火的主要原理是 (2)选择的发生装置为 (填字母)。若用装置C收集甲烷，利用 29.(6分)某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将由20片该药剂 了甲烷 的性质：用装置E而不用装置D收集甲烷， 制成的粉末与40g盐酸混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反 (7)清扫垃圾时小华发现一袋脱氧剂，拆开后看到是还原铁粉，但已 原因是 应后称得剩余物的质量为55.6g. 部分生锈，该还原铁粉生锈的主要原因是铁与空气中的 (3)若用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量甲烷的体积，则 ×X牌钙片 接触。 另一仪器的名称为】 ,气体应从装置F的（选填“b 【有效成分】CaCO 25.(6分)用化学方程式解释下列问题 【净重100g 或“c”)端通人。 【用法用量】瞬碎后吞服，每天一片 (1)市售麦片中含有微量的极细还原铁粉，食用这种麦片后，铁在胃 28.(10分)葡萄糖是生命体所需能量的主要来湖 【规格】100片/瓶 液中可转化为能被人体吸收的亚铁盐： 【提出问题】葡萄糖完全燃烧的产物是CO,和H,O,由此能否证明 (1)完全反应后生成二氧化碳的质量为 葡萄糖是只由碳元素和氯元素组成的有机物？ (2)计算该盐酸中溶质的质量分数。 (2)可溶性的钡盐有毒，不溶性钡盐无毒，透视肠胃时常口服硫酸 【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如图实验 (俗称“银餐”)来铺助治疗。某病人误服碳酸，结果引起中 (其中浓硫酸、无水CaCI:均为常用千燥剂，部分固定装置已省略)。 毒，原因是 :医生赶 快给病人服用泻药（主要成分是MgSO,)来解毒 过氧化氢溶液葡莓糖氧化铜 26.(6分)我国科学家在世界上首次实现了用二氧化碳人工合成淀粉， 回答下列问题 二氧化锰 浓硫酸 周体NaOH 系列反应直链 A B 甲醇 氧气甲醛 化碳 ·定条件 (CHOH)一定(HCHO) 粉 淀粉 (1)装置A中发生反应的化学方程式是 条件 氢气 (2)装置B中浓硫酸的作用是 (1)蘭能加速直链淀粉转化为支链淀粉，此过程中酶的作用是 (3)装置C处氧化铜的作用是 (2)从微观角度分析，直链淀粉与支链淀粉化学性质不同的本质原 【方案评价】 因是 (4)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行？ 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页）