第六单元 碳和碳的氧化物综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册化学（人教版2024 广西专版）

第六单元综合评价 11.能与CO2发生反应的是 题号 o (时间：90分钟满分：100分 A.O. B.N. C.He D.C 答案 12.下列二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 可能用到的相对原子质量：H一1C一12(O一16Ca一40 题号 11 12 13 15 16 17 20 A.作为气体肥料 第I卷（选择题共40分） B.用于扑灭火灾 答案 C.生产碳酸饮料 一，单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列 D.干冰冷藏食物 13.能与血液中的血红蛋白结合，导致人缺氧中毒的物质是 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错远，多进或表选均不 得分。) A.氮气 B.二氧化硫 二，填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1 分，共38分，) 1.下列物质不属于碳单质的是 ( C,一氧化碳 D.二氧化碳 21.(5分)请用下列物质的序号填空。 A.石墨 B.金刚石 C.Can D.二氧化碳 14.实验室制取C(),相关操作中正确的是 ①金刚石：②石墨：③活性炭：①C:⑤氧气 2.物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽 (1)可用于病人急救的气体是。 车中的异味的是 ( (2)天然存在最硬的物质是 A.活性炭 B.金刚石 C.石墨 D.C (3)可用于制糖工业中脱色生产白糖的物质是 3.关于金刚石和石墨，下列说法正确的是 (4)可作润滑剂的物质是 A.都由碳元素组成 B.都是黑色固体 A.检查气密性 B.添加石灰石C.取用稀盐酸D.CO2验满 (5)可应用于超导、催化、能源及医学等领域的物质是 C.硬度都很小 D.都能导电 15.除去CO中少量的CO,可采用的方法是 22.(5分)如图为碳的价类图，请根据图中信息填空 4.碳单质在生产，生活中应用广泛。下列不属于碳单质用途的是( A.用燃着的木条点燃 B.通过灼热的木炭 (1)A点表示的物质类别是 化 A.制铅笔芯 B.冰箱除味 C.消防灭火 D.冶炼金属 C.通过澄清石灰水 D.通过灼热的氧化铜 (2)D点表示的物质在常温下易分解，则价 5.金刚石和石墨的结构如图所示。下列说法正确的是 ( 16.将某种少量无色的碳酸饮料滴人紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶 D的化学式为 +2 液颜色的变化是 (3)写出A与B反应生成C的化学方程 氧化其他化物质 物合物类别 A.先变蓝后变紫 ■B.变红后颜色不再改变 式： (4)写出C的一种用途： C.先变无色后变红 D.先变红后变紫 金刚右 23.(6分)(1)空间站中航天员吸人的“人造空气”与空气成分含量基本 17.如图是木炭和氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是( A,构成金刚石和石墨的原子大小不同 相同，“人造空气”中体积分数最大的是 :航天员所需的部 A.反应时需要较高的温度 C+CuO B.石墨转化为金刚石属于化学变化 B.反应前后固体中氧元素的质量保持不变 分水是由呼吸产生的二氧化碳通过C0,+4X定条件2H.0+ C,金刚石和石墨中原子排列方式相同 CH,生成的，从而实现水循环利用，则X的化学式为 C实验结束后，先将导管从石灰水中移出 D.金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧 D.该实验中的木炭粉可换成活性炭 灰水 (2)运动员所穿的衣服中含有石墨婚，通电时产生较高热量，这体现 6.只含有碳元素的物质 石墨烯的 性：石墨烯是从石墨中剥离出来的单层石烟 A.一定是金刚石 B.一定是石墨 18.不能将C)和CO,鉴别出来的物质是 片，它属于 (选填“单质”或“化合物”)，推测石墨烯在氧 C,一定是纯净物 D.可能是混合物 A.澄清的石灰水 B.紫色石蕊溶液 气中充分燃烧的产物是 :石墨烯和金刚石物理性质不同的 7.我国制造的高铁动车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取 C.灼热的氧化铜 D.氯化钠固体 原因是 电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与 19.将N:、CO,CO的混合气体依次通过足量的澄清石灰水，灼热的氧 24.(8分)我国提出2060年前实现“碳中和”，彩显了负责任大国的作为 石墨的下列性质无关的是 ( 化铜，最后剩余的气体是 ( 与担当。实现“碳中和”人人有责 A.滑腻感 B.熔点高 C.金属光泽 D.导电性 A.氮气 B.二氧化碳 (1)“碳中和”中的“碳”指的是 8下列行为中有利于实现“碳中和”的是 C.一氧化碳 D.氮气和二氧化碳 (?)植树造林是达成“碳中和”日标的重要途径之一，其原理是利用绿 A.燃煤取暖B.生物呼吸 C.焚烧秸秆 D.植树造林 20.构建知识网络可提高学习效率。如图是有关C) Caco 色植物的光合作用吸收二氧化碳，同时产生有机物和 9.下列做法不符合“低碳理念”的是 (3)CO,的吸收是“碳封存”的首要环节，常选用NaOH等物质作吸 的知识网络图，以下判断错误的是 ( A.使用风力发电 B.自备购物布袋 收剂。用过量NaOH溶液吸收C)生成碳酸钠和水，写出其反 A.物质①可用于灭火，物质②可用作补钙剂 C,倡导私家车出行 D.推广无纸化办公，双面打印 应的化学方程式： B.点燃物质③之前，应先检验其纯度 10.碳酸饮料是一种常见的饮品，制作时，需要在高压条件下向已净化、 (4)二氧化碳的捕集也是实现“碳中和”的重要途径。 冷却的水中注人 ( C.物质①和①都属于空气污染物 ④ ①物理吸附：利用固态吸附剂来分离回收二氧化碳，吸附剂可能 A.氨气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氢气 D.在网络图中，碳元素共有4种不同的化合价 具有 的结构。 第1页（共6页） 第2页（共6页】 第3页（共6页） ②化学吸附：CO可以通过如图所示的流蒸气中的C0, (1)写出仪器名称：⑤ :⑧ (3)实验中，可说明二氧化碳能与水反应的实验现象是 560-700℃ 程进行二氧化碳的捕集与释放，反应！ 反应 (2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量C)时，发生装置的仪 中发生的化学反应方程式为 Cao Caco, 器组合是 (填序号)。 (4)观察到短蜡烛熄灭后，关闭K,片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结 、反应Ⅱ (3)要收集一瓶二氧化碳气体，宜采用 法进行收集 论是 (5)作为初中生，每天在学校里学习、生活数C0, 870℃ 若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为 (选填“m” (5)实验后向去顶部的塑料瓶中注入少量澄清石灰水，振荡，观察到 小时，我们可以为减缓温室效应的加刷作出哪些贡献呢？同学 或“n”)端 石灰水变浑浊，此现象 (选填“能”或“不能”)证明蜡烛燃 们决定制订一份《班级低碳公约》。请你写出一点可行的做法： (4)若用图】中所提供的仪器制取一瓶氧气，反应的化学方程式为 烧生成二氧化碳，原因是 。检验该气体的方法是 任务三：验证人体呼吸作用产生二氧化碳 25.(9分)某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究 如图3所示，小组同学将氧气、二氧化碳和湿度（测水蒸气）传感器 玻璃片 co, ·澄清石灰水 28.(8分)某兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学 探头放人有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向 习，请你一起参与 袋内呼出气体，采集的数据如图4所示。 化 二氧化碳 任务一：探究二氧化碳的制取 呼出气体 图 图2 图 小组同学利用如图】所示装置对4组试剂进行实验，实验记录 探头 (1)如图1，从烧杯的一侧倾倒CO,观察到的现象是 如表 该实验说明CO,其有 的物理性质和 保鲜袋 的化学性质：若没有玻璃片，可能产 等量固 等量、等浓 数据采集器 组别 实验现象 体试剂 度液体试剂 图3 生的现象是 块款大 体积分数/。 体积分数/% 体积分数% (2)如图2，把澄清石灰水注入装满CO的集气瓶中，振荡，观察到 ① 稀盐酸 产生气泡地率适中 2.3三 气球膨胀 :写出此反应的化学方程式： 理石 .98 0.034 171 一液体试剂 块款大 产生气泡速率援 0飞 稀硫酸 间7s ▣7s 日间S (3)如图3，使紫色干花（用石蔑溶液浸池过）变红的原因是 ② 理石 慢并逐渐停止 图4 (用化学方程式表达) 围固体试剂 碳酸纳 反应剧烈，有泡 (6)能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是 (选填“X” 26.(5分)如图所示实验步骤是模拟工业制取高纯碳酸钙的工艺流程 ③ 稀盐酸 图1 粉末 沫滋出试管口 “Y”成“Z”). 图。请回答下列问题： 碳酸钙 (7)根据图4中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能原因 盐酸 NH .CO. 稀盐酸 产生气泡递率很快 优质石灰石 高纯 粉末 是 (住要成分CaC0,一酸溶操作]-转化一操作2一CaC0 含少量Si0) 固体 (】)从反应速率和气体收集的角度分析，一般选择第 (填序号) C0Si0.周体 NH,CI溶液 组试剂， 四，计算题(6分) (1)“酸溶”过程是将一定浓度的盐酸缓慢加人粉碎后优质的石灰石 (2)用下列装置制取二氧化碳能实现“随开随用，随关随停”的是 29.(6分)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。现取25g含碳 中，同时搅拌。搅拌的日的是 (填字母) 酸钙的大理石于烧杯中，缓慢加入稀盐酸（大理石中的杂质不溶于 经“操作1”后得到的CaC12和H),与CO 水，也不与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加人稀盐酸的质量关系如 和NH反应生成NH,C1和CaC),写出该反应的化学方程式： 图。求： (2)“操作1操作2”步骤中，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒 (1)25g大理石中碳酸钙的质量是g。 烧杯。 (2)恰好完全反应时生成二氧化碳的质量。 (3)上述工艺流程中可以循环利用的物质是 剩余周体质量/g 25 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分， 任务二：验证二氧化碳的性质 共16分，) 小组同学设计并进行了如图2所示实验。 27.(8分)如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请 回答有关问题 而一棉线 稀盐酸的质量/g 千燥紫色 石甏纸花 C0, 塑料贩 去顶部的塑料瓢 图1 图2 第4页（共6页】 第5页（共6页】 第6页（共6页）被消耗，造成玻璃管内的压强减小，活塞慢慢向左移动19%29.解：(1)60：(2)若该29.解：(1)20：(2)设恰好完全反应时生成二氧化碳的质量是x。 种气体，使生成的氧化钙更疏松多孔(3)温度过高，碳酸氢俊会分解(4)0% 块士地需要补光28g氯元素，则位该购买保素的质为28g÷(×10%) CaCO +2HCI-CaCl+H:0+CO. （5abe(6>C0.+3H-定条件CH,OH+H:027.1)2KMn0,△KM0.+ 100 44 60kg。答：应该购买尿素60kg, MnO,十O.·(2)BE CaCO,+2HC1—CaCL十HO十CO↑燃着的蜡烛从低到 20g 第五单元综合评价 高依次熄灭(3)塑料瓶G变璁，塑料瓶H无明显变化二氧化碳能溶于水且能与水 1.D2.C3.D4.C5.C6.B7.A8.C9.D10.A11.C12.D13.B 100_20Bx=8.8g 反应，使瓶内气压变低，塑料斯变莞，面氧气不易溶于水28.(1)气密性4P十5O 14.D15.C16.C17.A18.C19.C20.D2.S和0S0点燃 答：恰好完全反应时生成二氧化碳的质量是8.8g。 点尴2P,0,白瞬燃烧，产生大量白烟，放出热量《2)使温度达到可槛物的着火点 22.(1)分子在不断运动(2)水Cu(0H),C0,△2Cu0+C0.↑+H:0(3)n 第七单元综合评价 (3)D不能(4)20.8% (44:32.（13Fe+20.点Fe0.（22H,0.M2H,0+0+（3C+0, 1.C2.A3.A4.D5.A6.B7.C8.C9.A10.A11.B12.D13.A 29,解：(1)84：(2)设此炉甘右中ZC0的质量分数为x 点些c0（42N0+2C0化剂20.+N《5)①2121②1322 14.B15.A16.A17.B18.B19,D20.B21.(1>沸点(2)能源可再生 ZC0,+2c高里2m+3C0+ （3CH,十20，点档0，十2H,0（4)增大了可燃物与氧气的接触面积，使其燃烧更 125 84 ③132324.(1)2Mg0+C△2Mg+C0.↑(2)24.30(3)-1MgH+ 充分22.()压强减小，分子间的间隔变大%离可燃物2CH。+130,点他8C0 200kg·x 84 kg 2H0—Mg(0HD:￥+2H:↑25.(1)O(2)2N0+O—2NO,(3)N0 +10H(O(2)降温至可燃物着火点以下(3)隔绝空气（或氧气）《4)移走可燃物 125=-200kg·上x=62.5% 8484kg (4)NH,种类和数目26.1)2NaCO,△2NaC+30.↑+5(2)分子之何有间 调大23.1)Mg(OH,0CMD十H,O(气)+（2)分解吸收大敬的热量，使周 答：此炉甘石中ZC()的质量分数为62.5% 隔(3)过速玻璃棒（合理即可）27.(1)质量守恒定律话用于化学变化，而实验一 第八单元综合评价 发生的是物理变化《2)平衡设有(3)不平衡生成的氧气逸散到空气中让反 围的温度降低到着火点以下(3)能(4)应立即拔打119火警电话（或用湿毛巾捂住 口鼻，腾下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等〉24.(1)燃烧而要可燃物(2)天然气 1.B2.D3.A4.D5.C6.D7.D8.B9.B10.D11.B12.D13.C 应在密闭的容器中进行(4)化学反应前后，原子的种类.数日，质量不变28.(1)2Mg 14.A15.C16.B17.A18.B19,A20.C21.(1)混合物商于低于 十O,点燃2Mg0(2)大量的白烟弥漫到空气中，使得生成物收集不全(3)【作出猜 (3)精秆转化为生物质燃气的成本较商《4)关闭愁气阀门(5)3H+C0化剂 想】黄色固体是M知N:【实验模究】收集产物中的黄色固体放人试管中，加人适量的 CHOH十H:O使二氧化碳充分反应，提高二氧化碳的转化率25.(1)碳原子的排 物理(2汇(3)尖去强22.(1)铁4A1+30,—21,0(2F60,+4C0高温 列方式不同(2NH(3)吸附性C0.+H。整化剂2H,0+CH,（④收出 3F心十4C0:23.(1)赤铁矿石焦炭石灰石(2)别烈燃烧，火星四射，放热，生成黑 水，在试管口放置湿涧的红色石蕊试纸有刺源性气宋的气体生成，试纸由红色变蓝 色固体在金属活动性额序中，铁位于氢前(3)回收利用废旧金属（或寻找金属的代 色黄色周体是MgN:【反思与交流】①看颜色②氯气化学性质不如氧气活泼 用品等，合理即可)(4)大于24.1)Zm2n+2AgNO,一Z(NO):+2Ag置 29.解，1CH.做化程C+2H(2设需变甲烷的质绿为 燃烧不一定需要氧气参加（合理即可）26.1S十0点磁，(2)分解反应g)确 尚温 (或硫酸)(4)HS一S,十H,27.(1)使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触 换反应(2)银25.(1)强(2)含碳量(3)金属形成合金后培点会降低()①不含 CH,化C+2H 面积点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点）(2)绝空气，提供热量(3)黑色固 ②2C+S0,商sn+2C0↑26.()铁制成炊具（合理即可）2)a(3)@Ti0,+2C 高温 16 12 体变成红色2C0+C离疆2C十C0,1《4)没有尾气处理装置在尼部枚一个槛 十2CL温TiC1,+2C0②往T重和Mg的混合物中加入足量的稀盐酸（或稀硫酸），充 241 着的酒精灯（合理即可）28.(1)氧气(2)放出温度达到可燃物的着火点(3)带 分反应后过滤，将固体洗涤，干燥(4)水蒸气、氧气（或H:O,O)下O,取少量样 是-六=21 火星的木条复燃(4》过氧化钠与水反应放出大量热，滤瓶内空气受热脂胀 品于试管内，加人适量稀盐酸（或稀随酸），观黎是否有气体产生27.(1)①下e十2HC1 (5)Na,H(6)2Na:0+2C0,-2Na,CO+O 一下C1十H:↑②@试管A中锌与稀盐酸反应比试管B中铁与稀盐酸反应更制烈 答：需要甲烷的质量为32【. 29,解：(1)4：(2)设该反应生成一氧化碳的质量为y。 Cu+2AgN(O,Cu(NO)4+2Ag①Fe,CSO,(舍理即可)(2)隔绝氧气需要 第六单元综合评价 3CH,0H+80,点悠40，+2C0+9H.0 与水接触28，(1)提高温度，使温度达到铁丝的着火点(2)③(3)氢气燃烧产物是 1.D2.A3.A4.C5.B6.D7.C8.D9.C10.C1L.D12.D13.C 水，对环境无污染（合理即可）锌片表面有固体析出，溶液由浅绿色变为无色(4)F 138 56 14A15.D16.D17.B18.D19.D20.C2L.(1)⑤(2)①(3)③(4)② >ND>CuFe+NiS).—FeS),十Ni(5)除去金属表面的氧化度 207g y (50④22.4)单质(2H,C0,〈3C+C0,商墨2C0《4治炼金属（合理即可） 29.解：(1)0.04：(2)H:S0.,ZS),:(3)设黄铜样品中锌的质量为r,反应生成氢气的质 量为0.04g十0.04g十0,02g=0.1g 23.(1)N:H(2)导电单质C0碳原子的排列方式不可24.(1)二氧化碳 (或C0)(2)氧气(3)2Na(0H+C0一Na,C),+H,0(4)①道松多孔②CaO 答，该反应生成一氧化碳的质量为84g Zn+Hs0,—ZasO+H,4 2 +C050-70CCaC0,5)班皱无人时要随手关灯（合理即可）25.(1)下层蜡 上册期末综合评价 r 0.1g 烛先熄灭密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧上层蜡烛先想灭成一起地灭 1.B2.D3.D+.A5.B6.A7.D8.C9.A10.B11.D12.C13.B (2)石灰水变浑浊C0:十Ca(OH):一CaCO,↓+H:0(3)CO+H0—H:CO 14.A15.B16.A17.B18.C19.D20.D21.(1)N(2)2H:(3)Fe 26.(1)使盐酸与石灰石充分接触，加快反应速率CC十H:O十(C),十2NH, (4)0H(5)C0(6)S0,22.(1)④(2)(3)③(4)(5)②(6)① 此黄铜样品中铜的质绿分数是0一325B×10%=67.5%。 10g 2NH,C1十CC0,￥(2)漏斗(3)C027.(1)水悟长颈漏斗(2)②⑦③ 23.（1D过德（22：】2H,0通电2H1+0↑氢，氧(3)用洗菜水浇花（合理 答：此黄铜样品中铜的质量分数是67,5%， (3)向上排空气m0)2H,002H,0+0,↑将带火星的木条伸人集气瓶 即)24.a)S.N（21t4《34NF,十3S-定条件3SF,十2N,不属于 第九单元综合评价 中，木条复燃，证明是氧气28.(1)①(2)C(3)干燥紫色石蕊纸花不变色，湿涧紫 1.D2.C3.C+.B5.B6.A7.C8.A9.C10.Du.C12.C13.B 25,(1)不可生相同质量的天然气完全燃烧放出热量更多（或更环保，合理即可） 色石蕊纸花变红色(4)二氧化碳密度比空气大，不能幽烧也不支持燃烧(5)不能 14.D15.C16.C17.B18.C19.C20.D2L.(1)H0(2)CHOH 左边瓶还向其中海人了二氧化碳(6)X(7)手出气体中部分水蒸气液化，气体中水 (2)①隔绝氧气（或空气）②吸敢燃烧产生的烟气（或降温，合理即可）(3)2H:+) (3)HO(4)HC(5)FeC(6)FC1,CuC122.(1)=均一稳定(2)油污 蒸气含量减少，气体总体积减小，氧气体积不变，故氧气的体积分数增大 点槛2H,0太阳能（合理即可）26,1)光合化学(2)CC,0·H,0分解生成三 可以溶解在汽油里《3)加水稀释（合理甲可〉(4）①混合物CO②压强减小，气 第31页（共36页） 第32页（共36页） 第33页（共36页）