4.11 五四运动 课件+视频 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕新文化运动与五四运动展开，以新文化运动的思想解放（抨击旧道德、提倡民主科学、文学革命）为导入，作为五四运动的思想铺垫，构建“思想准备-运动爆发-历史意义”的学习支架。 其亮点在于运用表格对比（五四运动阶段、新旧民主主义革命对比）和史料实证（阿毛案例、胡适与李商隐诗歌对比），结合时空观念与家国情怀。通过“阅读填表格”“思考胜利局限性”等互动设计，培养学生史料辨析能力，教师可借助结构化资料提升教学效率。

第11课 五四运动 李大钊 陈独秀 胡适 2、概况： 一、新文化运动的兴起 兴起标志 代表人物 主要阵地 1915年，陈独秀在上海创办 《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀 胡适 李大钊 鲁迅 蔡元培等 《新青年》和北京大学 1、背景： 辛亥革命的失败和国民初期的政治混乱的影响。 一、新文化运动的兴起 3、内容： ①思想革命：抨击旧道德和旧文化。 旧道德：主要指以三纲五常为中心的孔子之道儒家伦理学说。 打倒孔家店 一个贞烈的女孩子 一个14岁的望门寡阿毛，被强迫绝食。父亲劝说道“这样殉节，做个百世流芳的贞烈女子，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子，都添许多的光彩。” 阿毛在第七天饿死了，县官送来一块匾，上题四个大字“贞烈可风”。 新道德：包括自由平等、个性解放、人格独立等西方资产阶级道德思想。 民主和科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀首先提出 一、新文化运动的兴起 ②思想革命：提倡民主和科学，反对专制和愚昧 3、内容： 要拥护德先生又要拥护赛先生……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切的黑暗。 ——陈独秀 民主 西方的资产阶级民主政治和民主思想 科学 近代自然科学法则和科学精神（反愚昧、迷信） 一、新文化运动的兴起 3、内容： ③文学革命：提倡新文学（白话文），反对旧文学 文学是传导思想的工具。——蔡元培 主张以白话文代替文言文；强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。 ——《文学改良刍议》 主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学， 主张建设新鲜、平易、通俗的新文学。 ——《文学革命论》 蝶 李商隐 叶叶复翻翻，斜桥对侧门。 芦花惟有白，柳絮可能温。 西子寻遗殿，昭君觅故村， 年年芳物尽，来别败兰荪。 蝴蝶 胡适 中国第一首白话诗 两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。 通俗易懂、更亲民、受众更广 时代的需求，加上先驱者的主张和奋争，白话文学的主张取得了胜利。1920年，北洋政府教育部正式规定白话为“国语”，通令全国中小学采用白话课本。 《我的马克思主义观》 新文化运动后期：宣传马克思主义 1918年，李大钊在《新青年》上接连发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀开了一股思想解放的潮流，使中国人民接受一次民主与科学的洗礼。 一、新文化运动的兴起 4、意义 ②为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 性质：是我国历史上一次的反对封建文化的思想解放运动。 拓展延伸—— 近代前期的三次思想解放潮流是哪三次？ 第①次：戊戌变法——思想启蒙。 第②次：辛亥革命——使民主共和观念深入人心。 第③次：新文化运动——伟大的思想解放运动。 二、五四运动的爆发 1. 背景： 1918年，德国投降，一战结束，协约国取得了胜利。 战胜国在1919年1月在法国巴黎召开“和平会议”——巴黎和会。 作为战胜国之一的中国也派代表参加了会议。 1917年，中国加入协约国，派出十几万劳工到欧洲战场。 1914年第一次世界大战爆发 1. 背景： 中国代表在巴黎和会上提出正当要求： ① 废除外国在华特权； ② 取消“二十一条”； ③ 收回青岛主权等正当要求。 顾维钧 陆征祥 遭到拒绝，列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本！ 启示：弱国无外交！ 二、五四运动的爆发 2.导火索：巴黎和会上中国外交的失败。 1919年5月4日 ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 二、五四运动的爆发 3、开始的标志 第一阶段 第二阶段 时间 中心 人物 口号 形式 结果 1919年5月4日 北京 学生（先锋） 罢课、游行 学生被捕 阅读教材完成表格内容。 反帝 反封建 ① 外争主权，内除国贼 ③ 取消二十一条 ④ 拒绝在和约上签字 ② 誓死力争，还我青岛 尽管不停地被逮捕，学生并没有罢休，而是一次又一次增援上街演讲……北京大学理科的校舍，已经成为第二临时拘留所；文科所在也被武装军警重重包围。学生遭遇如此大规模的武力镇压时，丝毫未表现出要妥协的迹象。 ——周策纵《五四运动史》 二、五四运动的爆发 4、过程 爱国性质 第一阶段 第二阶段 时间 中心 人物 口号 形式 结果 1919年5月4日 北京 学生 罢课、游行 学生被捕 阅读教材继续完成表格内容。 ① 外争主权，内除国贼 ③ 废除二十一条 ④ 拒绝在和约上签字 ② 誓死力争，还我青岛 1919年6月5日 上海 工人 罢课、罢工、罢市 释放学生；罢免卖国贼;拒绝签字 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 —— 1919年6月12日《上海学联告同胞书》 （先锋） （主力） 二、五四运动的爆发 3、过程 释放被捕学生 罢免三个卖国贼 拒绝在和约上签字 直接目标得到实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利 二、五四运动的爆发 4、结果： 思考：为什么不是彻底的胜利？ 对内：没有推翻北洋军阀的统治.没有改变中国的社会性质。 对外：没有赶走帝国主义。 ①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 ③五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大的思想启蒙运动。 三、五四运动的历史意义 1、五四运动的性质 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 三、五四运动的历史意义 2、五四运动的意义 ①推动了中国社会进步； ②促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备； ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 五四运动是新民主主义革命的开端。 三、五四运动的历史意义 释疑解难 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点… 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 新民主主义革命 旧民主主义革命 不同点 领导阶级 指导思想 革命前途 相同 革命任务 主要是资产阶级 无产阶级 三民主义 马克思主义 资本主义社会 社会主义社会 反帝反封建 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。… …五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 ——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话 三、五四运动的历史意义 3、五四精神 爱国、进步、 民主、科学（核心：爱国主义精神） 下 课 Lavf58.12.100 Lavf60.4.100 Lavf60.16.100 $一群学生为了家国信念，发动了一场集会游行，不仅改变了无数人的命运，也加快了中国前进的脚步。这就是五四运动。五四运动的导火索是1919年的巴黎和会。作为第一次世界大战的战胜国，列强却将德国在我国山东的权益转让给了日本。弱国无外交，就中国在外交上的失败，直接导致了54运动的爆发。1919年5月4日上午，北京大学等13个学校的代表举行了联合会议，讨论游行示威的事项，并提出了外争主权，内除国贼的政治斗争口号。当天下午，高四的学生首先到达天安门广场，其他各校学生也从四面八方涌向广场。这次参加集会游行的有三千多名学生，他们手持旗帜，大声高呼，取消21条，还我青岛，严惩***。当游行队伍到达东交民巷使馆区时，学生们受到阻拦，于是愤怒的人群向赵家楼勇去，游行队伍散发传单，登台演讲，沿途观看的民众无不动容。面对荷枪实弹的亲情，学生们义无反顾冲进曹宅，一把火点燃了这次运动的历史性时刻。这就是著名的火烧赵家楼事件。五四运动的声势很快就得到了全国各个阶层的响应，最终北洋军阀政府迫于全社会的压力，罢免了曹汝霖、张宗祥、陆宗舆等人，并拒绝在对德和约上签字。爱国、进步、民主、科学是五四精神的核心内容。作为一场反帝反封建的爱国主义运动，54运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国近代史更是以此运动作为新旧民主主义革命的分水岭。如今在北京还有一条五四大街，也是因为纪念五四运动的发源地而得名。在著名的人民英雄纪念碑之上，其中一块浮雕刻就是54爱国运动。在这个纪念先辈伟大运动的节日里，感受他们的英勇事迹，让我们也努力奋斗吧。 这就是威尔逊之流的公平和正义。列强在巴黎出卖了我们，他们出卖了中国，出卖了4万万中国人，出卖了公理和正义。如此明白的事实，这北洋政府居然看不明白。如此赤裸裸的羞辱，这北洋政府居然可以忍受，他们根本就不是我们的政府，他们就是列强的帮凶，是倭寇的走狗。我。下属的匹夫有责。今天我们要以血还血，我们要以牙还牙。我们今天我们就要向徐大总统请愿，就要向国务总理请愿，我们要让民众知道巴黎的经，我们要让民众知道我们的主张。无论是谁，要是敢亡我国家，灭我种族，我们都跟他们决战到底。是中国美好未来的。今日，能够亲身经历这场前所未有的革命，我们感到无上的荣幸和光荣。应该团结起来，发动罢工，在厂主、资本家面前展示我们的力量，夺回我们应有的权利。工友们，未来劳工所拥有的将是整个世界。