精品解析：2025-2026学年山西省晋中市昔阳县统编版四年级上册11月期中学情分析道德与法治试卷

2025—2026学年第一学期期中学情分析单 四年级道德与法治 （满分：50分 时间：40分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共10分） 1. （ ）不是我上小学之后在班级里的成长足迹。 A. 成为少先队员 B. 一家人去野餐 C. 运动会获得优秀团体奖 【答案】B 【解析】 【详解】选项A成为少先队员，正确；是上小学之后才有活动，不符合题意； 选项B一家人去野餐，错误；是学校之外的时间，不属于上小学之后在班级里的成长足迹，符合题意； 选项C运动会获得优秀团体奖 ，正确；是上小学之后才有活动，不符合题意。 故选：B 2. “不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。 A. 讲规则 B. 守信用 C. 自律 【答案】A 【解析】 【详解】规矩是做事的规则，故其体现的道理应与规则相关，故本题选择A项。选项B、C表述内容与题干不符。 3. 运动会上，大型团体操表演主要体现了班级之间的（ ）。 A. 竞争 B. 评比 C. 合作 【答案】C 【解析】 【详解】运动会上，大型团体操表演靠每个班级之间的共同合作，才能够完成。 故选：C 4. 下列不属于做家务活的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A，帮妈妈扫地，属于做家务。 选项B，帮妈妈洗碗，属于做家务。 选项C，看电视，不属于做家务。 故选：C 5. “走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方。”这首歌曲《回家》唱出了无数人的心声。因为家最吸引我们的是（ ） A. 丰盛的饭菜 B. 家人的亲情 C. 能在那睡觉 【答案】B 【解析】 【详解】家是温馨的港湾，是注满亲情的地方，是有亲人亲情牵挂的地方。歌曲《回家》中“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方。”这首歌曲《回家》唱出了无数人的心声，因为家最吸引我们的是家人的亲情。 故选：B 二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，共10分） 6. 今天是新老师上课，小红和小李在下面交头接耳。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】没有规矩，不成方圆。因此，国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。班规规定上课时间不准交头接耳，今天是新老师上课，小红和小李在下面交头接耳是不对的。故题干错误。 7. 我们要主动和其他班的同学交朋友。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】主动和其他班的同学交朋友，能拓宽人际交往圈，增进不同班级同学之间的交流与了解，也有助于营造更融洽的校园氛围，是积极健康的交往行为。故表述正确。 8. 上学之前主动检查自己的学习用品是否带齐了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，比如，上学前，我们应该主动检查自己的学习用具是否拿全了。故表述正确。 9. 母亲节当天，主动和妈妈说声：“妈妈，我爱你！”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】母亲节是表达对妈妈爱意的节日，主动对妈妈说 “妈妈，我爱你”，能直接传递心意，让妈妈感受到温暖和关心，是很暖心的做法。故表述正确。 10. 当爸爸让我去扔垃圾时，我说太脏了，不想去。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任。我们可以做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担。爸爸让我们扔垃圾是希望我们参与家庭事务，为家人分担辛苦。我们不能以“太脏”为理由拒绝，应该主动去扔垃圾。故题干错误。 三、情境问答。（6分） 11. 试试我当家庭小主人。 遇到的问题 我该怎么做 妹妹缠着妈妈要跟着去菜地玩 我会________。 妈妈正洗碗，公司打来电话有急事，让立刻去公司…… 我会_____________。 爸爸妈妈不在家，但是奶奶生病了。 我会____________。 【答案】 ①. 主动陪妹妹玩她喜欢的游戏（比如搭积木、读绘本），转移她的注意力，让妈妈能安心去菜地。 ②. 先帮妈妈把没洗完的碗收拾好、简单冲洗干净，然后提醒妈妈拿好随身物品，让她放心去公司，之后我再把碗彻底洗好放好。 ③. 先给奶奶倒杯温水，询问她哪里不舒服，然后赶紧给爸爸妈妈打电话说明情况；如果奶奶难受得厉害，我会联系小区物业或邻居帮忙，同时准备好常用药品。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 妹妹缠着妈妈要跟着去菜地玩是的做法可以从陪妹妹的角度阐述； 妈妈正在洗碗，公司打来电话有急事，让立刻去公司，我的做法可以从帮妈妈洗碗的角度阐述； 爸爸妈妈不在家，但是奶奶生病了，我的做法可以从照顾奶奶的角度阐述。 四、思维辨析（12分） 12. 班级之间有竞争也有合作。竞争给我们带来成长和收获，你想对下面同学们的做法说些什么呢？ 操场上，四年级正在举行长跑比赛，四（1）班和四（2）班竞争激烈。四（1）班啦啦队的同学们看到自己班的选手跑在了前面就拼命鼓掌，看到四（2）班的选手领先了就想尽办法起哄。 我有话要说：_________________。 【答案】这种做法是不对的，竞争也要讲文明、守规则。班级之间的竞争，应该是良性的、互相促进的。四（1）班啦啦队为自己班选手加油是很正常的，但看到其他班选手领先就起哄，不仅会扰乱比赛秩序，还会伤害班级之间的感情。真正的竞争，是尊重对手、公平较量。不管是哪个班的选手，他们都在努力拼搏，都值得大家的掌声和鼓励。如果我们能为所有奋力奔跑的同学加油，既能展现班级的风度，也能让比赛变得更有意义。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生从用正当的方式来进行班级间的竞争等方面写出我们想说的话语即可。 13. 有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，但也有人有不同的想法。你想对下面观点说些什么呢？ 我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务。根本不需要我做。 我有话要说：________________。 【答案】我不能因为家里有爸爸妈妈或者钟点工做家务自己就可以不做，作为家庭的小成员，我们应该做一些力所能及的家务事。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述阐述能力，学生从帮父母做一些力所能及的家务活等方面写出想说的话即可。 五、实践探究（12分） 14. 为了更好地执行班规，四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得反班规处理办法”写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？ 【答案】作为班长，我会这样执行班规： 坚持规则：我会温和但坚定地告诉吴林，班规是全班同学和老师共同商定的，写检查是规定好的处理方式，我们需要遵守。 理解沟通：我会认真听吴林不想写检查的原因（觉得没面子），表示理解他的感受。 明确目的：我会解释写检查的目的不是为了让他难堪，而是帮助他认识到错误、反思行为可能带来的后果，并学会向同学道歉。 承担责任：要求吴林必须向被撞倒的同学真诚道歉，这是最直接的弥补。 灵活执行：在吴林完成道歉和写检查（认识到错误）之后，如果他仍想为班级打扫一周卫生来表达歉意和弥补，可以支持他这样做（作为写检查之外的补充）。 我认为这件事应该这样处理： 吴林必须道歉：这是对受伤同学最基本尊重和弥补。 吴林需要写检查：通过写检查，让他认真反思自己的错误行为和后果。 支持额外付出：如果吴林愿意，打扫卫生可以作为他主动承担责任、为班级服务的积极表现。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎么执行，可以从本题考查学生的描述能力，学生从坚持原则、理解沟通、明确目的、承担责任、灵活执行等方面进行阐述。你认为这件事应该怎么处理，可以从吴林道歉、写检查、额外付出等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中学情分析单 四年级道德与法治 （满分：50分 时间：40分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共10分） 1. （ ）不是我上小学之后在班级里的成长足迹。 A. 成为少先队员 B. 一家人去野餐 C. 运动会获得优秀团体奖 2. “不依规矩，不成方圆”说是做事要（ ）这个道理。 A. 讲规则 B. 守信用 C. 自律 3. 运动会上，大型团体操表演主要体现了班级之间的（ ）。 A. 竞争 B. 评比 C. 合作 4. 下列不属于做家务活的是（ ）。 A. B. C. 5. “走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方。”这首歌曲《回家》唱出了无数人的心声。因为家最吸引我们的是（ ） A. 丰盛饭菜 B. 家人的亲情 C. 能在那睡觉 二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，共10分） 6. 今天新老师上课，小红和小李在下面交头接耳。（ ） 7. 我们要主动和其他班同学交朋友。（ ） 8. 上学之前主动检查自己的学习用品是否带齐了。（ ） 9 母亲节当天，主动和妈妈说声：“妈妈，我爱你！”（ ） 10. 当爸爸让我去扔垃圾时，我说太脏了，不想去。（ ） 三、情境问答。（6分） 11. 试试我当家庭小主人。 遇到的问题 我该怎么做 妹妹缠着妈妈要跟着去菜地玩。 我会________。 妈妈正在洗碗，公司打来电话有急事，让立刻去公司…… 我会_____________。 爸爸妈妈不在家，但是奶奶生病了。 我会____________。 四、思维辨析（12分） 12. 班级之间有竞争也有合作。竞争给我们带来成长和收获，你想对下面同学们的做法说些什么呢？ 操场上，四年级正在举行长跑比赛，四（1）班和四（2）班竞争激烈。四（1）班啦啦队的同学们看到自己班的选手跑在了前面就拼命鼓掌，看到四（2）班的选手领先了就想尽办法起哄。 我有话要说：_________________。 13. 有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，但也有人有不同的想法。你想对下面观点说些什么呢？ 我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务。根本不需要我做。 我有话要说：________________。 五、实践探究（12分） 14. 为了更好地执行班规，四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得反班规处理办法”写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $