6.2 日益开放的世界经济 说课课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治课件《日益开放的世界经济》围绕经济全球化的机遇与挑战及让其更有活力展开。通过视频《中国大国担当》导入，结合网购海外商品等生活实例讨论，引导学生从现象到本质，构建“是什么-为什么-怎么办”的学习支架。 该资料特色在于融合政治认同、科学精神与公共参与素养，采用小组讨论“经济全球化利弊”、案例分析中国加入WTO等，结合动态数据可视化和角色模拟WTO谈判。小结系统回顾历程、利弊及治理方向，助学生培养辩证思维与参与能力，为教师提供结构化教学方案。

主讲人：汪芳 《日益开放的世界经济》说课稿 2025 --06 --12 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 教学反思 目录 contents 教材分析 01 分析经济全球化的机遇与挑战，坚持正确的义利观，阐释推动建设开放性世界经济的意义 两目 第一目“经济全球化的机遇与挑战”， 主要阐述经济全球化给世界经济发展带来的积极影响和消极影响。 第二目“让经济全球化更有活力”， 主要阐述在单边主义和贸易保护主义抬头的背景下，如何引导经济全球化向正确的方向发展，使得经济全球化发展更有活力。 1、课标分析 2、教材内容分析 4 学情分析 02 学情分析 学生通过日常生活接触进口商品、跨国企业等，但对世界经济体系运行机制缺乏系统理解。 对全球化现象有感性认识 习惯短视频、社交媒体等碎片化信息渠道，需引导建立完整知识框架。 信息获取碎片化倾向 容易受单方面观点影响，需培养多角度分析国际经济问题的能力。 辩证思维有待发展 教学目标 03 核心素养目标 政治认同 认同经济全球化是不可阻挡的历史潮流，认同经济全球化的影响；明确我国对经济全球化的态度，认同我国倡导的“全球治理”理念。 科学精神 公共参与 解析经济全球化进程，辩证分析经济全球化的利弊；要认识到经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力；明确让经济全球化更有活力的举措。 抓住机遇、迎接挑战，推进贸易自由化和便利化；与身边的人交流经济全球化对个人生活的影响，具有融入国际社会的积极意愿和开放态度。 1 2 3 教学重难点 04 教学重点 1、分析经济全球化的机遇和挑战，明确我国对经济全球化的态度，阐释推动建设开放型世界经济的意义。 2、明确让经济全球化更有活力的要求。 把握好经济全球化方向，建设新型世界经济，完善全球治理，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、共赢的方向发展。 教学难点 教学方法 05 讲授法 系统讲解核心概念 通过教师主导的讲解，清晰阐述经济全球化、贸易自由化等关键术语的定义和内涵。 01 结合案例分析 选取典型国际经济事件（如WTO规则演变、区域贸易协定等），分析其对世界经济开放的影响。 02 强调知识框架构建 通过逻辑递进的讲授，帮助学生建立"是什么-为什么-怎么办"的完整认知体系。 03 小组讨论法 深化知识理解应用 讨论后要求每组展示结论，教师针对性点评，帮助学生将理论知识与实际案例相结合。 03 小组成员分工协作，共同搜集资料并整合观点，提升团队沟通与协调能力。 02 促进合作学习能力 激发学生思维碰撞 通过分组讨论全球经济热点问题，引导学生从不同角度分析经济全球化的利弊，培养批判性思维。 01 多媒体教学法 利用图表、动画等形式展示全球经济指标变化趋势，增强学生对抽象经济概念的理解。 动态数据可视化 播放国际贸易争端、跨国公司运营等真实案例视频，帮助学生建立理论与实际的联系。 案例视频分析 通过嵌入问答、拖拽匹配等交互功能，提升课堂参与度并即时检验学习效果。 互动式课件设计 教学过程 06 导入新课 视频导入 播放一段关于全球化经济现象的短视频《中国大国担当》，引发学生对经济全球化的思考。 问题讨论 1、为什么说世界经济日益开放？让学生结合生活实例（如网购海外商品、外资企业增多等）展开讨论。 2、经济全球化对于我们是有利还是有弊？让学生结合实例说明（如贸易发展、资源流动、贫富差距拉大等说明） 1 2 讲授新课 经济全球化利弊探讨 组织观看视频等材料展开讨论经济全球化对各国产业、就业、文化的影响，结合具体国家实例（如中国加入WTO后的变化）深化理解。 1 【学生任务】经济全球化专题讨论围绕“经济全球化是机遇还是挑战”，学生依次发言。 【教师评价】在教师评价过程中，着重评价学生在真实情境中分析问题、解决问题的能力，评价学生参与活动的主动性、积极性、创造性。 【总结知识】阐述经济全球化如何使资源在全球范围内优化配置，给我国服装产业带来规模效益，但同时也面临国际市场竞争加剧、贸易摩擦等挑战。 讲授新课 让经济全球化更有活力探讨 以小组为单位，讨论，交流“面对经济全球化，如何发展更有活力”小组代表展示合作学习成果。 2 【学生任务】小组合作讨论，撰写提纲，小组代表发言分享学习成果。 【教师引导】采用教师点评方式开展教学评价，引导学生在实践的过程中理论联系实际的能力以及合作学习的意识。 【总结知识】强调我国要坚持对外开放基本国策，推动构建开放型世界经济；积极参与全球经济治理，推动多边贸易体制完善，维护国家经济安全等应对策略。 课堂小结 让经济全球化更有活力 结合经济全球化带来的影响，探讨全球经济治理体系的发展方向，夯实共赢基础。 03 归纳自由贸易、资本流动的积极影响，同时指出不平等加剧、环境问题等潜在风险。 02 分析开放经济带来的机遇与挑战 回顾世界经济全球化的发展历程 总结从早期贸易到现代全球经济一体化的关键阶段，理解经济全球化的发展势不可挡。 01 课堂练习 易错辨析练习 选取关于本节课的易错点进行课堂训练，了解学生掌握知识的情况。 01 案例分析讨论 选取典型跨国企业全球化案例，让学生分组分析其发展策略及影响，培养实际问题解决能力。 02 角色模拟活动 设置WTO谈判模拟场景，学生分组代表不同国家立场，体验经济全球化的有利有弊。 03 课后作业 要求学生结合课堂所学，分析经济全球化背景下本国经济发展的机遇与挑战，字数不少于500字。 撰写一篇关于经济全球化对本国经济影响的短文 让学生分组查找并整理近两年国际经济合作的重要案例，如自由贸易协定、跨国投资等，并简要分析其影响。 收集并整理近期国际经济合作案例 教学反思 07 教学反思 通过课堂讨论和问答环节，观察学生对全球经济相关概念的掌握程度及互动积极性。 学生参与度分析 知识目标达成情况 案例教学反馈 检查学生能否准确理解经济全球化带来的影响、让经济全球化更有活力的措施等核心内容，并通过课后作业或测试验证学习成果。 通过实际案例（如WTO、区域经济合作）是否有效帮助学生将理论联系实际。 THANKS 感谢观看 $