河北省保定市爱和城学校2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试卷

T0n卮爱和被学校 2025--2026学年第一学期期中考试 八年级语文试题 注意事项：考试时间120分钟，满分120分。 第一部分基础(1-4题，共14分) 1.阅读下面语段，完成后面小题。(4分) 时 我们翘首仰望星空，不仅能望见南仁东先生为”中国天眼”倾注一生的 执着，也能想起那些在平凡岁月中坚守初心的身影。鲁迅在《藤野先生》 密 中，永远铭记着恩师的教诲，那跨越国界的关怀与期许，成为他弃医从文 的动力之一；萧红在《回忆鲁迅先生》里，用细赋笔触勾勒出先生生活化 的一面，让我们看见伟人不为人知的温厚。就像《美丽的颜色》中，居里 夫人在简陋实验室里潜心研究，即便要在弥漫着刺鼻气味的环境中shāi 雪 uǎn物质，即便多次因闷热与劳累几乎zh】×T,也从未放弃对镭的追 寻。这些身影，虽身处不同时代、不同领域，却都以热爱与坚守，为世间 增添了最动人的光芒。 封 (1)给下列加点字注音。(2分) 翘首( ) 教诲( (2)根据拼音写出汉字。(2分) shai xuan ) zhi xi 2.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )。(2分) A. 面对老师提出的合理建议，他却不以为然，始终坚持自己的错误做法。 B.鲁迅对旧社会的封建礼教深恶痛疾，笔下的文字充满了对腐朽制度的 批判。 C.这个木柜的做工十分精细，拼接处严丝合缝，看不出一丝缝隙。 线 D. 南仁东先生为“中国天眼”项目殚精竭虑，耗费数十年心血， 最终 就了国之重器。 製 3.了解与唐诗相关的文学常识，能让同学们更好地理解诗歌。小诗整理 本次活动涉及的文常知识，请你检查并选出不正确的一项( )。(3 分) A.律诗是近体诗的一种，在字句、押韵、平仄、对仗方面都有严格规定， 每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 B.王维有“祷佛”之称，多咏山水田园，苏轼称其作品“味摩诘之诗，云 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗” C.“雁”是古诗词中常见的意象，一般借其表达思乡之情或羁旅伤感之 情，抑或借其比喻人生。 第1页（共8页） D.白居易，字乐天，晚年号易安居士，唐代现实主义诗人，其诗歌题材 广泛，语言平易通俗，富有情味。 4.综合性学习。（5分) 学校八年级正在开展“人无信不立”主题活动，请按照要求完成以下 活动。 ①9月17目，合肥市市场监督管理局发布情况通报称，对三只羊网络 科技有限公司在直播中涉嫌“误导消费者”等行为，现已立案调查，将根 据调查结果依法依规处理。调查显示，“香港美诚月饼”的品牌运营方为 广州市美诚食品有限公司，该公司注册于香港。但多名代理商均表示“这 家公司在香港没有门店”，产地基本都是广州和佛山。 ②南都记者采访法律界人士了解到，“疯狂小杨哥”及“三只羊”旗 下主播在直播带货中并未告知消费者香港美诚月饼实际生产地，隐瞒了部 分信息，因此对消费者构成一定误导。以虚假或者引人误解的内容欺骗、 误导消费者的，构成虚假广告，因此，“三只羊”旗下直播间或涉嫌发布 虚假广告。 ③根据《广告法》规定，发布虚假广告的，由市场监督管理部门责令 停止发布广告，处以罚款，还可吊销营业执照。此外，如发布虚假广告构 成犯罪的，还将依法追究刑事责任。 ④因为在直播间售卖一款香港买不到的“香港月饼”，头部网红“疯 狂小杨哥”和他所在的公司“三只羊”，正遭遇史上最大的一场信任危机。 （1)活动一·经商之信：请阅读以上材料，用一句话概括新闻内容。（不 超过30字)(2分) （2)活动二·班级演讲说诚信：初二(1)班将举行以“诚于心y信于行” 为主题的演讲比赛，由你来担任本次比赛的主持人，请你为本次演讲比赛 拟好一份开场白。不少于60字。(3分) 第二部分阅读(5-21题，共56分) （一)古诗文默写 5.阅读下面文字，在横线上填写相应的的句子，完成对话。(8分) 小冀：假期想游山玩水，吴均《与朱元思书》里“① ② ”侧面写尽水之清澈，这样的美景太想去看看！ 小橙：我更爱人文之景，崔颢登《黄鹤楼》“③ ④ ”道尽思手怅惘，读来满是共鸣。 第2页（共8页） 小冀：夜晚也有妙境！苏轼《记承天寺夜游》 “⑤ ⑥ 一，盖竹柏影也”，月色如水，闲情雅致藏都藏不住。 小橙： 说到自然之美，陶引景《答谢中书书》“⑦ ⑧ ”,描写傍晚山川之景，堪称人间仙境呀！ （二)古诗鉴赏 阅读下面诗词，完成下面两道小题。(5分) 【甲】钱塘湖春行 【乙】饮湖上初晴后雨（其二) 白居易 苏轼 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 水光潋滟①晴方好， 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 山色空蒙雨亦奇。 乱花渐欲迷人眼，浅草李能没马蹄。 欲把西湖比西子， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 淡妆浓殊总相宜。 【注释】潋滟(lian yan)：形容水波荡漾、波光闪动的样子，多用来描绘 水面在阳光照射下的明亮灵动之态。 6.两首诗都描绘了西湖景色，分别侧重展现了西湖怎样的特点？请简要概 括。(2分) 7.《钱塘湖春行》中“行”字，《饮湖上初晴后雨》其二中“空”字，各 体现了诗人怎样的观景视角与情感？请简要分析。(3分) (三)文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面小题（13分) 右溪记 元结【唐】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪 石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑②之 胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿 芜秽，俾③为亭宇；植松与桂，兼名香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命 之曰右溪。刻铭石上，彰示来者 【注】写作背景：本篇文章是他被贬为道州刺史期间所作。①敧嵌(q吓qian): 石块错斜嵌插溪岸的样子。②都扈：都会城镇。③俾.(b)：使。 8.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )。(3分) A.悉皆怪石悉：全、都 B.不可名状 名：说出 C.此溪若在山野之上若：好像 D.彰示来者 彰；彰显、显扬 第3页（共8页） 9.下列给文中画横线的句子断句正确的是( )。(3分) A.在人闻/则可为都邑之胜境/静者之林亭。 B.在人间则可为/都邑之胜境/静者之林亭。 C.在人间/则可为/都邑之胜境静者之林亭 D.在人间则可为/都邑之胜/境静者之林亭 10.用现代汉语翻译文中的句子。（4分) (1)佳木异竹，垂阴相荫。 (2)为溪在州右，遂命之曰右溪。 11.借景抒情是写景散文常用的手法，本文第二自然段描写了 无 人赏爱，表达了作者 (3分) (四)现代文阅读（共24分) 植物中的“睡眠高手” ①你是否注意过，傍晚时分，路边的含羞草会悄悄合上叶片，公园的 睡莲会慢慢收拢花瓣？其实，这不是植物在“偷懒”，而是它们独特的“睡 眠运动”。这种伴随昼夜节律的生理现象，在植物界中十分普遍，背后还 藏着科学的生存智慧。 ②植物的睡眠运动，科学上称为“感夜性”，指植物的叶片或花瓣在 夜晚自动闭合、白天重新展开的现象。除了含羞草和睡莲，合欢树的羽状 复叶会在黄昏时合拢，如同收起的折扇；酢浆草的三出复叶夜晚会下垂， 仿佛进入梦乡；甚至连麦子、大豆等农作物、也会在夜间悄悄闭合叶片。 ③植物为什么要“睡觉”？最核心的原因是为了适应环境、节约能量。 夜晚没有阳光，光合作用停止，叶片持续展开会增加水分蒸发和热量散失。 通过闭合叶片，植物能减少水分消耗保持自身温度，潮像我们睡觉时盖 被子保暖一样。对于睡莲等水生植物，夜晚闭合花瓣还能防止露水或雨水 进入花内，保护花粉不被浸湿，保证白天正常授粉。 怪 ④植物的·睡眠开关”藏在自身的生物钟和外界环境中。科学家发现， 有。 植物体内有一种类似“时钟”的物质，能感知昼夜尤照变花和温度波动， 之 自动调节叶片或花瓣的开合。即使把植物放在恒温、无光照的环境中，它 凿 们的睡眠运动也能维持几天，这说明生物钟急主导因素。而光照、温度等 :命 外界信号，则会校准这个“时钟”让植物的睡眠与自然节律保持一致。 ⑤有趣的是，不同植物的睡眠姿势和时间还各不相同。睡莲的花瓣通 ): 常在傍晚闭合，清晨展开，睡眠时长约2小时；合欢树的叶片闭合速度较 快，黄昏后半小时内就能完全合拢；含羞草不仅夜晚会睡眠，受到触碰时 也会闭合叶片，是植物中“敏感又爱睡”的代表。这些差异，都是植物长 期适应不同生长环境的结果。 昆扬 ⑤植物的睡眠运动不仅有趣，还能给人类带来启发。科学家模仿植物 的感夜性，设计出可自动调节开合的智能窗帘：白天吸收阳光，夜晚自动 第4页（共8页） 闭合保温，既节能又便捷。研究植物睡眠的机制，还能帮助农业生产一 比如根据农作物的睡眠规律，优化灌溉时间，减少水分浪费，提高作物产 量。 ⑦看似静止的植物，其实也在以自己的方式“感知”世界、适应环境。 这些神奇的“睡眠高手”，用无声的行动告诉我们：大自然中的每一种生 命，都藏着值得探索的智慧。 12.本文的说明对象是什么？（2分) 13.第③段画线句“就像我们睡觉时盖被子保暖一样”运用了什么说明方 法？有什么作用？(2分) 14.结合第④段内容，说说植物的“睡眠开关”由哪两部分构成？它们各自 的作用是什么？(3分) 15.下列说浊不符金文意的一项是（)。(2分) A.植物的睡眠运动科学上称为“感夜性”，是一种昼夜节律现象。 B. 外界环境的光照、温度是植物睡眠运动的主导因素。 C. 睡莲闭合花瓣既能减少水分蒸发，又能保护花粉不被浸湿。 D.研究植物睡眠机制对农业生产和科技发明有积极意义。 芦山花灯 ①“说要走。便要行哪怕山高路不平…”河道旁的龙门镇上，瓦 房内飘出“小么妹”的歌声。歌声清脆，从门缝里、窗棂上使劲钻出，飘 向远方。 ②“小么妹”叫张桂萍，二十岁出头的年纪，四川省芦山县龙门镇人。 一场场芦山花灯戏演出，让她忙得脚不沾地。不过，再忙，也得准时登门 学艺，这是师父裴体文给她定的规矩。 ③在芦山，八十五岁的裴体文家喻户晓。他践了近七十载芦山花灯， 还是省级非物质文化遗产代表性传承人。在张桂萍眼里，这个颇为传奇的 老头儿，严格得很。 ④芦山花灯历史悠久。史料载，北宋时芦山已有“沿门讴俚曲”的盛 况，“俚曲”即今日的芦山花灯。表演芦山花灯也叫跩花灯，其传统剧目 有上千种，内容涉及婚丧嫁娶、民风民俗等。 ⑤2022年春天，我初次赴龙门镇拜访裴体文。那时他大病初愈，写字、 走路皆不便，唯独谈及芦山花灯时眼中放光。半年后，我再赴龙门、那时 裴体文已能谈篼自若。他哼了一段《唱起山歌子腿花灯》·“清早起来望 天晴，我打打扮扮上龙门…”唱罢，站起身来。只见他双肩耸立，表情 滑稽，在书房内来回嗅了几步。刹那间，欢快的气氛漫溢开来。 ⑥芦山花灯表演中，除了说、学、逗、唱外，还包含耸、跠、摇等高 难度舞蹈动作。因表演者酷似鸭子走路般一摇一摆，人们称之为“鸭子步”。 ⑦现在固定下来的丑角和旦角，更是这门艺术的精华。丑角在鼻子上 画上白色油彩，谈吐诙谐幽默，俗称“花鼻子”；旦角一副未婚村姑打扮， 性格泼辣爽朗，被唤作“么妹子”。表演时，他们一唱抑令观者叫绝。 ⑧这一次登门拜访裴体文，正值张桂萍每周一次知学艺卿间。裴体文 让张桂萍来上一段。看似表演，实则考试。唱词、步伐、神态，凡有一处 不合格，就不能往下教。 ⑨张桂萍边跩边唱道：“正月间呀金鸡儿飞过转龙台，三月间呀阳雀 儿叫呀叫春来，五月间呀布谷鸟催呀催耕来…”唱词流畅、步伐轻盈、 神态到位一过关！裴体文把心放进肚里。 O在裴体文的孩童时代，芦山花灯已享誉川西。他常跟在民间艺人身 后看戏、学戏一个成为“花鼻子”的愿望逐渐滋长。初中毕业后，他返 乡务农。后来机缘巧合，结识了芦山花灯名家张凤仁。在张凤仁的指导下， 裴体文学会了芦山花灯的各色剧目，还掌握了大量民间谚语、故事、山歌 等。 ①进入新世纪后，眼见芦山花灯面临后继无人的困境，已年过六旬的 裴体安在心头。子女已，经长太成人，裴体文一咬牙，拿出自己的积畜组 建业余乐队又陆续招收多名弟子著练本领，以期把这门民间艺术传承下 去。 ②说话间，我的目光移向屋内悬挂的花灯。裴体文从中取下一只让我 端详。这是一只鱼形花灯，长约七十厘米，宽约三十厘米，红白相间，“鱼 尾”“鱼嘴”“鱼鳍”清晰可见。花灯左右两侧，用篆书写着“芦山花灯” 四个大字。 图过去，人们白天劳作，看芦山花红。是在晚上。艺人们跋山涉水来 到演出地点，选定一户院坝宽敞的人家。三五个人站在院坝周围，用竹竿 高高挑起盛满灯油的花灯。人们从山乡各处赶来，借着花灯的光亮，一饱 耳福和眼福。 四一年里，人们只要听上那么几回花灯，平凡的生活就有了滋味。以 往，每年大年初一到十五，几乎村村跩花灯，家家看花灯，大伙儿乐此不 疲。 ⑤要学习芦山花灯，头一件事就是学做花灯。选一根表面光滑的慈竹， 剖开，劈成篾条，用作花灯骨架。骨架制成，糊上宣纸，阴干后，方可作 画题字。反复学习后，张桂萍粗通了制作流程，可绘画、题字。夫还欠 火候。.裴体文心里着急也只能耐着性子馒慢磨。 ⑥在芦山地界，如今能叫得出名字的花灯艺人已有数十位，爱好者更 是不胜枚举。 ①让晚年的裴体文感到欣愿的，不仅是衣钵得以传承，还有社会冬晷 对芦山花灯投来的期待目光。这几年，县里大力扶持这门民间乞木，又搭 建活动平台，利用各种演出契机作推广。日子一久，省里、市里的各大舞 台闻讯，纷纷发来邀请，芦山花灯越来越受关注： ⑧还有一件事，让裴体文尤为高米一每到芦山“也学校您织文艺 表演，一个个小小的“花鼻子”“么妹子”就会粉墨登场。鄙分学校还别 出心裁，把简易版的“鸭子步”引入课间操。孩子们既锻炼了身体.又熟 悉了家乡的文化。 ⑨唱完几曲，张桂萍还未“下课”，又埋头修改起剧本。时下年轻人 喜好新奇，张桂萍一度也想把芦山花灯变个样，却发现：结果成了“四不 像”、她静下心来，决定和师父一起努力，从传统里寻答案在生活中找 灵感。经过多次打磨，出炉的新剧乡土味不减，时代气息更浓郁。 四离开裴体文家的时候，天地已漆黑一片。车渐行渐远，龙门镇被甩 在身后，那段“说要走、便要行、哪怕山高路不平”的芦山花灯唱段，却 爵萦经在耳边… 16.文章第D段有什么作用？(3分) 17.文章中的人物裴体文有哪些优秀品质？请简要概括。（3分) 8青结合文本对下面这句话简要分析人物理。(3分) 袭体文心里着急也只能耐着性子慢慢磨。 19.文章开头与结尾都写“说要走、便要行，哪怕山高路不平…”的唱段， 有什么作用？请简要分析。(3分) 20.本文以“我”为第一人称的视角来叙述，请结合文本简要概括一下“我 看到了今天的芦山花灯这门民间艺术是怎样努力传承下去的。(3分) 第7页（共8页） (五)整本书阅读 21.阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。(6分) (1)下列人物中与介绍相匹配的一项是( )。(2分) 他曾当试窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙·笑起来嘴张 的很大，就像个顽皮的孩子。 A.贺龙 B.徐海东 C.刘龙火 D.邓发 (2)仿照示例，根据书中内容，从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。 请你对雕像进行描述（描述角度：场景、外貌、神态、动作等）。(4分) 示例： 人物：彭德怀。 书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。 雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲，踩在石头上，右腿直立，左 手叉腰，右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们“冲啊”。 备选人物：毛泽东周恩来朱德 所选人物： 书中依据： 雕像描述： 第三部分 作文(22题，共50分) 22.作文。 材料：生活里，有些瞬间本是微小的“微光”一可能是陌生人的一 句提醒，可能是朋友递来的半块橡皮，可能是老师在作业本上写的一行评 语…这此“微光”慢慢汇聚，最终成了温暖你成长的“暖阳”。 请结合材料，以《从“微光”到“暖阳”》为题，写一篇600字以上 的记叙文。要求：圃绕材料中的“微光”细节展开，写出情感的变化过程， 有具体物景描写。