专题九 古诗词赏析-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 广西专版）

专题六汉语知识 辞手法，赋予故乡水以人的情感。它们恋恋不舍，把“我”的船送到万里之外，含蓄地抒发了作者的思 1.C【解析】C,有误，根据不同的语气，我们把句子分为陈述句、疑问句，祈使句和感叹句，判断句是 乡之情。本诗中诗人凭栏远望，落日之下，江面烟雾升腾，一片凄迷，故乡为雾离所隔，不知在何处 根据句子的意思来进行分类的，不是根据语气。 2.D【解析】A.“和”是连词，“长久坚持”是偏正 诗句融情于景，抒发了诗人的思乡之愁」 5,C【解析】C,应是“营造出开阔苍茫的意境” 6.示 短语，“圈点批注”是并列短语：B.“读书要有明确的日标”是陈述性规点，是一个陈述句，并非表示请 例：该句诗线条简约，寥寥儿笔就勾勒出景物的基本形态：广铜的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河 求、命令的祈使句：C,朱意的话中，宾语是整个引用的内容(“读书不可…推究”)，“推究”是后半 圆的是落日。（任写一点即可）7.D【解析】D.有误，【甲】诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙 分句的谓语动词，而非宾语。 3.C【解析】A.句①是病句，修改方法是将句中词语“为之牺牲”“为 堤”是直接抒情，直接表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。8，【甲】诗首联点题，交代游踪，诗人游 之奋斗”互换位置：B.句②②中画线句的主干是“人民走在大道上”：D.句④中“他们的事业永世长存！” 西湖，从孤山寺北到贾亭西，远眺湖面，勾画了西湖早春的轮廓，这是从大处落笔。额联，颈联抓住禽 是感叹句 鸟和植物，描禁出春天的勃勃生机和花草欣欣向荣的趋势，这是从小处着墨。【乙】诗前两联整体写 专题七文学常识与古诗文默写 群山环绕、湖水平展、青松苍翠，月映湖心，这此都是远规的大处写景：颈联细观农桑，写早稻如碧毯 上抽出的线头，新蒲如飘展的裙带，这是从小处着墨。9，A【解析】A.首联“国破山河在，城春草 1.①刘桢②岂不耀凝寒③烈士暮年④壮心不已⑤相顾无相识⑤长歌怀采藏2.①乱花 木深”描绘的是国福沦陷，城池残破，乱草丛生的陂败荒芜景象，表达的是对国家破败的痛心和哀伤， 渐欲迷人眼②浅草才能没马蹄③苏轼④庭下如积水空明⑤晴川历历汉阳树⑥芳草姜姜 而非“赞美眼前明媚的绿象”。10.相同点：都表达了对亲人的思念，牵挂。不同点：【甲】诗还表达 鹦鹉洲3，①孤寺北贾亭西②水面初平云脚低③至于夏水襄陵①沿潮阻绝⑤郦道元 了对国家混乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤：【乙】诗还表达了对妻子儿女的 ⑥树树皆秋色⑦山山唯落晖4.①陶弘景②山随平野尽③芳草姜姜鹦鹅洲①大漠孤烟直 思念。 11.C【解析】C.有误，【乙】诗用对比的写法，先写吐蕃的强悍，气势咄咄逼人，造成心理上 ⑤飞鸟相与还⑥谁家新燕隊春泥⑦绿叶发华滋⑧牧人驱犊返⑨岂不罹凝寒@威武不 的紧张：再写唐军从容镇静，应付自如，有攻有守，以一种压倒对方的凌厉气势夺取最后的胜利。衬 能屈5.①感时花溅泪②恨别鸟惊心③陶渊明①欲辨已忘言⑤故天将降大任于是人也 托出唐军的英勇和胜利的来之不易 12.“临易水”暗示将士们其有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮 ⑥必先苦其心志6.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死③绿水透迤④芳草长堤⑤天接 不复还”的那种壮怀激烈的豪情：“夜渡辽”突出军情紧迫，行军神速，表现了唐军昂扬奋发的士气和 云涛连晓雾⑥星河欲转千帆舞⑦感时花溅泪图恨别鸟惊心⑨东风不与周郎便心铜雀春 雷厉风行的作风。 13.D【解析】D.有误，【甲】诗后两句是运用了假设的手法。这是诗人借史事 深锁二乔7.①晴川历历汉阳树②庭下如积水空明③长河落日圆①东风不与周郎便⑤鸢 来抒发自己的感慨和观点，以小见大，并非对历史事实的直接陈述，也不是表达对东风不给周郎提供 飞戾天者@窥谷忘反8.①山山唯落晖②长河落日圆③志在千里④松柏有本性⑤折戟 便利的不满，而是借此感叹机遇、命运等对历史和人生的重要性。14.【甲】诗借周瑜的成功是因东 沉沙铁未销⑥贫戏不能移⑦①威武不能屈⑧但少闲人如吾两人者耳9.采菊东算下悠然见 风这一偶然因素，感概自己生不逢时，怀才不遇。【乙】诗通过描写周瑜在赤壁之战中的表现，表达对 南山富贵不能淫大漠孤烟直长河落日圆提携玉龙为君死它有极强的生命力10.大漠孤 周瑜军事才能和英维气概的赞美。 15.B【解析】B有误，用一个“归”字，好像她原来是从天上宫 烟直长河落日圆虽乘奔御风隐隐笙歌处处随儿处早莺争暖树谁家新燕啄春泥天接云 阙来人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。 16.本诗中的”日暮”流露出词人对时光渐晚、路途 涛连晓雾星河欲转千帆舞11.①陶潮明②采菊东篱下③树树皆秋色①山山唯落晖 漫长或人生暮年的忧虑，而《黄鹤楼》中的“日暮”则更多地表达了诗人对故乡的思念之情。 ⑤岂不耀凝寒⑤提携玉龙为君死 ⑦改飞戾天者③折戟沉沙铁未销⑨自将磨洗认前朝 @九万里风鹏正举 专题十文言文阅读 专题八非连续性文本阅读 1.D【解析】A,均为结构助词，的：B.均为“才”的意思：C,均为连词，表顺承：D.极高的/停止 2.D【解析】D.有误，“按照季节先后顺序”错误，应是按照夏，春、冬、秋的顺序来写四时景色 1.C【解析】C.有误，结合材料三“亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登 3.(1)水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 (2)心情悠然闲适似独自飞升，身体轻快舒缓如将要 山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也吏容易实现”可知，“这里可以开展户外运动”只是其中 远去。 4.【甲】文描写了猿猴连续不断的长啸声和渔人的歌谣，表现了三峡秋天的萧瑟凄清的特 个方面。 2,一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引 点。【乙】文则写了作者倾听风声与鹤鸭而引起内心感想、触动内心情怀，表现了山光水色之优美 游客。3.①加强县城旅游资源的开发。②满足游客多样化，个性化的需求。③完善基础设施。 参考译文： ①积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宜传力度。4.B【解析】A.有误，根据材料一“非 【乙】屋檐下飘出的炊烟和天地间的雾气、水汽共同舒卷：小园中的桃树李树，间杂松树柏树更觉 物质文化遗产（简称‘非遗）是中华优秀传统文化的重要组成部分…加强非物质文化遗产系统性 葱翠鲜美。时常一人撩起衣裳瞠过溪水，拄着手杖登上山峰，心情悠然闲适似独自飞升，身体轻快舒 保护…定将为文化强国建设注入坚实底气和强大动力”可知，原文说的是加强非物质文化遗产系 缓如将要远去，（好像）悠悠然地忘记了我在天地之间一样。像这样很久才返回住所。独身一人端坐 统性保护有利于文化强国建设，但并未说保护非遗就能实现文化强国，所以A项说法过于绝对 在危岩之上，面对泉水手抚琴弦，吟咏于大山之中，举起酒杯拾头望月，听到风声思绪萌发，耳闻鹤鸣 C,有误，根据材料二“春节目前在全球的传播已极具·世界性节日的气象，这是不争的事实”可知， 情怀涌动 原文说的是“已极具·世界性节日’的气象”，而并非已经成为“世界性节日”，所以C项说法与原文意 5.B【解析】A.均为“看见”的意思：B.交织/结交：C.均为“这”的意思：D.均为“跟，随”的意思 思不相符；D.有误，根据材料三“节日用每集90分钟的体量对各地的非遗精粹进行集中展示…” 6.B【解析】B.【甲】文带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强：间用五言、七 可知，原文说的是对各地的非遗精粹进行集中展示，而并非所有非遗，所以D项说法与原文意思不 言，八言散句，参差错落，于整齐中有变化。7，(1)清晨的薄雾将要消散，猿，鸟此起彼伏地鸣叫着： 相符。 5.运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了春节在全球的传播已极具“世界性节日”的 夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。(2)那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林 气象。 6.①加强非物质文化遗产系统性保护，提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提升系 外看得很清楚。深巷中狗的叫声像豹的叫声一样。 8.【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和 统性保护效瓷。②创新非遗及示方式，如通过文化节目等，讲好中国故事，传播好中国声音，让非遗 与古今知音共赏美景的得意之感：【乙】文表达了作者对大自然的热爱，对恬谈宁静、超尘脱俗的人生 文化点亮现代生话。 7.D【解析】D.材料三运用了举例子的说明方法，介绍使用现代技术手段对 境界的追求，以及与友人的真挚情谊 烫样进行分析的过程，并没有使用下定义的说明方法。8.烫样相较于现代建筑模型的优势主要体 参考译文： 现在以下儿个方面：首先，烫样是按比例制作的，尺寸具体详细，能够更准确地反映古建筑的实际情 【乙】夜色中登上华子冈，铜水泛起涟漪，和月亮一起在水中上下波动。那寒山中远远的灯火，火 况：其次，烫样不仅能展示建筑外观状况，还能方便地展示建筑内部的构造特征、装饰样式和彩画做 光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗的叫声就像豹的叫声一样。村子里传来春米声，又与稀疏 法，更具直观性：最后，烫样的制作不需要依赖复杂的建模技术，高科技的捕助设备或大量的资金，具 的钟声交错。这时，我独自坐在那里，跟来的僮仆没有声音，回想从谕你与我拉着手吟通诗歌，在狭 有简易性，史便于推广和应用。 9,首先，烫样是古建筑的重要历史资料，能够为复原古建筑提供清 窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 晰明确的布局和结构信息。其次，烫佯展示了古建筑的内部构造特征，装饰样式和彩画做法，对于研 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景史可观赏，轻捷的蜂鱼跃出水面，白色的码鸟张开翅膀， 究和理解古建筑风格和工艺具有重要意义。此外，通过对烫样的科学研究，如使用X射线探伤成像 晨露打湿了青草地，麦田里雄鸡在清晨鸣叫。这些景色离现在不远了，（你）能和我一起游玩吗？如 和拉曼光谱分析，可以揭示古建筑制作中的技术细节和材料使用，为文物保护和修复提供科学依据。 果你不是这样性情高远，超尘脱俗的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢。而这 10.C【解析】C.小诗没有体现诗人的孤独寂寞，而是通过窗子将室内外空问联系起来，突出了小房 当中有很深的旨趣啊！ 间的空间美，表现了诗人对自然美的热爱和追求括静闲适的生活态度。 11.为了强调苏州园林里 9.C【解析】A.景色/颜色；B.连词，和/参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思：C.都是连词，即使： 的门和窗在设计和雕镂工艺上的艺术水平，以及通过光影变化创造的丰富视觉效果，吸引摄影家前 D.语气词，相当于“罢了”/耳朵。 10.B【解析】B.有误，苏轼与张怀民皆为被贬谪之人，他们有职 来捕捉美丽的瞬间。 12.(1)通过在单调的白色墙壁前添加竹子或芭蕉，打破了单调感，通过窗子 无权，清闲无比，但内心凄凉感伤，只能通过赏月来排解内心的孤寂惆怅。 11.(1)张怀民也还没有 将自然美景引人室内，体现了中国园林设计中追求自然美与人工美和谐统一的美学特点。 (2)通 睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 (2)于是心情一下子放松了，好像已经挂在鱼钩上的鱼儿忽 过窗子将远处的雪景和近处的船只纳入视野，展现了中国园林设计中“借景”的手法，让人得到和丰 然得到了解脱。 12.①他率性自然，敢于粗露真性情。自称“闲人”，聊以自慰。②他热爱自然，热 富了对于空间的美的感受 爱生活。在贬滴生涯中，寄情于自然美景以排解愁杯，领悟自然之趣。③他乐观豁达，智慧面对得 专题九古诗词赏析 失。登松风亭未遂，而能即时放下，随遇而安，超然自得 1.D【解析】D.【甲】诗是由远及近，【乙】诗是由近及远，但并未再由远及近， 2.(1)原野，郭门、渡 参考译文： 头，村树、溪口、白水、碧峰(2)热爱自然、欢快愉悦3.C【解析】C.有误，“诗人登高远跳，长江对 【乙】我曾经住在惠州的嘉右寺，信步走到松风亭下，惑到腿酸疲乏，很想到亭子里停下来休息 岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人”，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡 下。拾头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对 愁作了铺垫，抒发了他对家乡的思念之情。4.“仍怜故乡水，万里送行舟"两句，作者运用拟人的修 自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息。”于是心情一下子放松了，好像已经 第17页（共32页） 第18页（共32页）专题九古诗词赏析 (一) 诗歌篇目 “望” “感” 【甲】野望 树木、远山、落 忧郁惆怅、孤 王绩 《野望》 日、牧人、牛群、 独寂寞 猎人 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 (1) (2) 树树皆秋色，山山唯落晖。 《新晴野望》 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 (二)黄鹤楼 崔颢 【乙】新晴①野望 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 王维 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 新晴原野旷，极目②无氛垢③。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 郭门临渡头，村树连溪口。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 白水明田外，碧峰出山后。 3.下列对诗歌的赏析有误的一项是( 农月无闲人，倾家④事南亩。 A.首联巧用“仙人乘鹤归去”的典故，起 【注释】①新晴：初晴。②极目：穷尽目力 笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。 向远处看。③氛垢：雾气和尘埃；氛，雾气，云 B.领联借仙人一去不复返，千百年来只有 气；垢，污秽，肮脏。④倾家：全家出动。 白云陪伴着黄鹤楼，寄托了诗人对世 1.下列说法不正确的一项是 事难料的感叹和对岁月易逝的感慨。 A.律诗是近体诗的一种。每首八句，每 C.诗人登高远跳，长江对岸汉阳城的树木 两句为一联，二三联的上下句一般对 清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此 仗，每句五字或七字。这两首诗在体 时他对家乡的热爱之情油然而生。 裁上都属于五言律诗，所押的韵不同。 D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou” B.【甲】诗中描写的是诗人隐居之地清幽 韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来 朗朗上口，音调和谐，旋律优美。 的秋景，全诗没有华丽的辞藻，语言朴 4.李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里 素自然，言浅意深。 送行舟”和本诗“日暮乡关何处是？烟波 C.【乙】诗中尾联给田野平添了无限生机， 江上使人愁”都表达了诗人对故乡的思念 既有浓郁的生活气息，又因动静映衬 之情。请结合诗句内容，简要说明两位诗 使得画面鲜活起来。 人是如何抒发这种情感的。 D.两首诗都是先特写后概写，由近及远， 再由远及近。层次清晰，意境清幽秀 丽，俨然一幅天然绝妙的图画。 2.两首诗都围绕“望”字展开，情景交融。请 你结合两首诗的相关诗句，完成如下表格。 ·20· (三)使至塞上 【乙】春题湖上@ 王维 白居易 单车欲问边，属国过居延。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 大漠孤烟直，长河落日圆。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 萧关逢候骑，都护在燕然。 未能抛得杭州去，一半勾留⑨是此湖。 5.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( 【注释】①本诗是白居易即将离任杭州 A.本诗重点笔墨在于写景，以“大漠”为 刺史时所作。②勾留：耽搁。 背景，用“征蓬、归雁、孤烟、长河、落 7.下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的 日”等景物，组成一幅塞外风光图。 一项是 B.颔联用“出”“入”描绘动态景物，颈联用 A.【甲】诗首联点题交代游踪，中间两联 “直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面 分写景物，细致描摹早春景致。 富有变化，意境深远。 B.【乙】诗是一首写西湖春景的诗，前三联 写景凸显“绿”色，尾联抒情重在 C.颈联两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千 古绝唱，营造出哀婉孤寂的意境。 “留”字。 C.【乙】诗领联“排”“点”两字最为生动传 D.尾联的“逢”字既可表达战事吃紧，边关 神，青松千层如山之翠屏，月影如珠点 将士无暇迎接的意思，又有可能体现 缀湖心。 边塞地域辽阔，联络不易的事实。含 D.这两首诗尾联都是间接抒情，抒发了诗 义丰富，更使本诗韵味悠长。 人对西湖美景的喜爱之情。 6.“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙 8.两首诗都描绘了春日西湖美景，都紧扣 的图画。请你说说这幅画的美是如何表 “早春”着笔，采用大处点染、小处着墨的 现出来的。 笔法。请结合具体诗句分别进行分析。 (四) (五) 【甲】钱塘湖春行 【甲】春望 白居易 杜甫 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 国破山河在，城春草木深。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 烽火连三月，家书抵万金。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ·21· 【乙】月夜 (六) 杜甫 【甲】雁门太守行 今夜廊州月，闺中只独看。 李贺 遥怜小儿女，未解忆长安。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 何时倚虚幌，双照泪痕千。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 9.下列对两首诗的赏析有误的一项是( 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A.【甲】诗结构紧凑，围绕“望”字展开。 【乙】出塞作@ 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷， 王维 城池残破，但是山河依旧存在，春天又 居延城外猎天骄，白草连天野火烧。 来到长安城，草木繁密茂盛。诗人感 暮云空碛②时驱马，秋日平原好射雕。 慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。 护羌校尉朝乘障③，破虏将军夜渡辽。 B.【甲】诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这 玉靶角弓④珠勒马，汉家将赐⑤霍嫖姚。 两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用 【注释】①开元二十五年，河西节度副大 触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表 使崔希逸在青海战败吐蕃，王维以监察御史 达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉 的身份奉使出塞宣慰，这首诗就写于此时。 感情。 ②空碛：空旷无垠的沙漠。③朝乘障：早晨 C.【甲】诗颈联中的“家书抵万金”一句，写登城守卫。④玉靶角弓：镶玉的剑柄，用兽 出了消息隔绝、久盼家人音讯不至时 角装饰的弓。⑤汉家将赐：汉朝就要赏赐。 的迫切心情，这是人们心中共有的情11.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一 感，很自然地使人产生共鸣，因而成了 项是 ( 千古传诵的名句。 A.【甲】诗首句“压”字形象地写出敌军 D.【甲】诗用多个意象实写，主要是融情于 人马众多，来势汹汹，体现了守军将 景。【乙】诗作者不直接抒发自己的感 士处境的艰难 情，而是从他人着笔，展开联想和想 B.【乙】诗用“空碛”“平原”描写了沙漠空 象，借对方来写自己，表面上看是写对 旷、平原毫无遮蔽之处，暗示了军情 方，而实际是写自己，通过对方来反照 的紧急。 自己。 C.【甲】诗用典故写将士誓死报效国家的 10.【甲】【乙】两首诗都是杜甫诗中的名作， 决心，【乙】诗用对比写唐军由防御到 也都作于杜甫困居长安其间。请比较两 出击再到防御的过程。 首诗表达的思想感情的异同。 D.两首诗都写战争，【甲】诗侧重表现战 争的残酷及伤亡惨重，【乙】诗侧重表 现唐军的从容不迫、应对自如。 12.“临易水”“夜渡辽”都描写了唐军将士夜 里出征的场景，但表达的情感各不相同， 请简要概括。 22· 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九 万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 15.下列对这首词的理解有误的一项是 ( A.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” (七) 词的一开头便写梦中所见景象。作 【甲】赤壁 者用丰富的想象创造了这样一个似 杜牧 梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 境界。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】咏史诗·赤壁 B.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我 胡曾 归何处”，作者在梦中穿过云涛、晓 烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。 雾、星河来到天帝居住的宫殿，用一 交兵不假①挥长剑，已挫英雄百万师。 个“问”字，好像她原来是从天上宫阙 【注释】①假：凭借。 来人间，经历了千辛万苦后又回到天 13.下列对两首诗的理解和分析，不正确的 帝身旁。 一项是 C.“我报路长嗟日暮”一句说作者回告天 A.两首诗都属于咏史诗，诗人均是由三 帝，我所走的路很漫长，天色却已黄 国时期有名的赤壁之战而发出感慨。 昏，前程遥远，难以到达。一个“嗟” B.【甲】诗中“磨洗”“认”的动作显示诗人 字，生动地传达出作者对日暮途远的 对前朝故物的兴趣和对历史的思索。 叹息。 C.【乙】诗首句描绘战场上烈火熊熊，向 D.“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取 西燃烧着魏帝的旗帜，意味着周郎 三山去”作者尽管有才华有理想，但 胜利。 在现实生活中却处于日暮途远、孤苦 D.【甲】诗后两句写实，陈述历史事实，表 无依的困境中，想去那没有战乱、没 达对东风不给周郎提供便利的不满。 有离散、没有悲伤的仙境。这正反映 14.两首诗都有写到周瑜，请结合诗歌内容 了她对现实的厌弃和对美好境界的 分析各表达了怎样的情感。 追求。 16.本诗中的“日暮”和《黄鹤楼》中“日暮乡 关何处是”的“日暮”所表达的情感有何 不同？ (八) 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿 佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。 ·23·