专题七 文学常识与古诗文默写-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 广西专版）

专题六汉语知识 辞手法，赋予故乡水以人的情感。它们恋恋不舍，把“我”的船送到万里之外，含蓄地抒发了作者的思 1.C【解析】C,有误，根据不同的语气，我们把句子分为陈述句、疑问句，祈使句和感叹句，判断句是 乡之情。本诗中诗人凭栏远望，落日之下，江面烟雾升腾，一片凄迷，故乡为雾离所隔，不知在何处 根据句子的意思来进行分类的，不是根据语气。 2.D【解析】A.“和”是连词，“长久坚持”是偏正 诗句融情于景，抒发了诗人的思乡之愁」 5,C【解析】C,应是“营造出开阔苍茫的意境” 6.示 短语，“圈点批注”是并列短语：B.“读书要有明确的日标”是陈述性规点，是一个陈述句，并非表示请 例：该句诗线条简约，寥寥儿笔就勾勒出景物的基本形态：广铜的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河 求、命令的祈使句：C,朱意的话中，宾语是整个引用的内容(“读书不可…推究”)，“推究”是后半 圆的是落日。（任写一点即可）7.D【解析】D.有误，【甲】诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙 分句的谓语动词，而非宾语。 3.C【解析】A.句①是病句，修改方法是将句中词语“为之牺牲”“为 堤”是直接抒情，直接表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。8，【甲】诗首联点题，交代游踪，诗人游 之奋斗”互换位置：B.句②②中画线句的主干是“人民走在大道上”：D.句④中“他们的事业永世长存！” 西湖，从孤山寺北到贾亭西，远眺湖面，勾画了西湖早春的轮廓，这是从大处落笔。额联，颈联抓住禽 是感叹句 鸟和植物，描禁出春天的勃勃生机和花草欣欣向荣的趋势，这是从小处着墨。【乙】诗前两联整体写 专题七文学常识与古诗文默写 群山环绕、湖水平展、青松苍翠，月映湖心，这此都是远规的大处写景：颈联细观农桑，写早稻如碧毯 上抽出的线头，新蒲如飘展的裙带，这是从小处着墨。9，A【解析】A.首联“国破山河在，城春草 1.①刘桢②岂不耀凝寒③烈士暮年④壮心不已⑤相顾无相识⑤长歌怀采藏2.①乱花 木深”描绘的是国福沦陷，城池残破，乱草丛生的陂败荒芜景象，表达的是对国家破败的痛心和哀伤， 渐欲迷人眼②浅草才能没马蹄③苏轼④庭下如积水空明⑤晴川历历汉阳树⑥芳草姜姜 而非“赞美眼前明媚的绿象”。10.相同点：都表达了对亲人的思念，牵挂。不同点：【甲】诗还表达 鹦鹉洲3，①孤寺北贾亭西②水面初平云脚低③至于夏水襄陵①沿潮阻绝⑤郦道元 了对国家混乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤：【乙】诗还表达了对妻子儿女的 ⑥树树皆秋色⑦山山唯落晖4.①陶弘景②山随平野尽③芳草姜姜鹦鹅洲①大漠孤烟直 思念。 11.C【解析】C.有误，【乙】诗用对比的写法，先写吐蕃的强悍，气势咄咄逼人，造成心理上 ⑤飞鸟相与还⑥谁家新燕隊春泥⑦绿叶发华滋⑧牧人驱犊返⑨岂不罹凝寒@威武不 的紧张：再写唐军从容镇静，应付自如，有攻有守，以一种压倒对方的凌厉气势夺取最后的胜利。衬 能屈5.①感时花溅泪②恨别鸟惊心③陶渊明①欲辨已忘言⑤故天将降大任于是人也 托出唐军的英勇和胜利的来之不易 12.“临易水”暗示将士们其有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮 ⑥必先苦其心志6.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死③绿水透迤④芳草长堤⑤天接 不复还”的那种壮怀激烈的豪情：“夜渡辽”突出军情紧迫，行军神速，表现了唐军昂扬奋发的士气和 云涛连晓雾⑥星河欲转千帆舞⑦感时花溅泪图恨别鸟惊心⑨东风不与周郎便心铜雀春 雷厉风行的作风。 13.D【解析】D.有误，【甲】诗后两句是运用了假设的手法。这是诗人借史事 深锁二乔7.①晴川历历汉阳树②庭下如积水空明③长河落日圆①东风不与周郎便⑤鸢 来抒发自己的感慨和观点，以小见大，并非对历史事实的直接陈述，也不是表达对东风不给周郎提供 飞戾天者@窥谷忘反8.①山山唯落晖②长河落日圆③志在千里④松柏有本性⑤折戟 便利的不满，而是借此感叹机遇、命运等对历史和人生的重要性。14.【甲】诗借周瑜的成功是因东 沉沙铁未销⑥贫戏不能移⑦①威武不能屈⑧但少闲人如吾两人者耳9.采菊东算下悠然见 风这一偶然因素，感概自己生不逢时，怀才不遇。【乙】诗通过描写周瑜在赤壁之战中的表现，表达对 南山富贵不能淫大漠孤烟直长河落日圆提携玉龙为君死它有极强的生命力10.大漠孤 周瑜军事才能和英维气概的赞美。 15.B【解析】B有误，用一个“归”字，好像她原来是从天上宫 烟直长河落日圆虽乘奔御风隐隐笙歌处处随儿处早莺争暖树谁家新燕啄春泥天接云 阙来人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身旁。 16.本诗中的”日暮”流露出词人对时光渐晚、路途 涛连晓雾星河欲转千帆舞11.①陶潮明②采菊东篱下③树树皆秋色①山山唯落晖 漫长或人生暮年的忧虑，而《黄鹤楼》中的“日暮”则更多地表达了诗人对故乡的思念之情。 ⑤岂不耀凝寒⑤提携玉龙为君死 ⑦改飞戾天者③折戟沉沙铁未销⑨自将磨洗认前朝 @九万里风鹏正举 专题十文言文阅读 专题八非连续性文本阅读 1.D【解析】A,均为结构助词，的：B.均为“才”的意思：C,均为连词，表顺承：D.极高的/停止 2.D【解析】D.有误，“按照季节先后顺序”错误，应是按照夏，春、冬、秋的顺序来写四时景色 1.C【解析】C.有误，结合材料三“亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登 3.(1)水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 (2)心情悠然闲适似独自飞升，身体轻快舒缓如将要 山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也吏容易实现”可知，“这里可以开展户外运动”只是其中 远去。 4.【甲】文描写了猿猴连续不断的长啸声和渔人的歌谣，表现了三峡秋天的萧瑟凄清的特 个方面。 2,一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引 点。【乙】文则写了作者倾听风声与鹤鸭而引起内心感想、触动内心情怀，表现了山光水色之优美 游客。3.①加强县城旅游资源的开发。②满足游客多样化，个性化的需求。③完善基础设施。 参考译文： ①积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宜传力度。4.B【解析】A.有误，根据材料一“非 【乙】屋檐下飘出的炊烟和天地间的雾气、水汽共同舒卷：小园中的桃树李树，间杂松树柏树更觉 物质文化遗产（简称‘非遗）是中华优秀传统文化的重要组成部分…加强非物质文化遗产系统性 葱翠鲜美。时常一人撩起衣裳瞠过溪水，拄着手杖登上山峰，心情悠然闲适似独自飞升，身体轻快舒 保护…定将为文化强国建设注入坚实底气和强大动力”可知，原文说的是加强非物质文化遗产系 缓如将要远去，（好像）悠悠然地忘记了我在天地之间一样。像这样很久才返回住所。独身一人端坐 统性保护有利于文化强国建设，但并未说保护非遗就能实现文化强国，所以A项说法过于绝对 在危岩之上，面对泉水手抚琴弦，吟咏于大山之中，举起酒杯拾头望月，听到风声思绪萌发，耳闻鹤鸣 C,有误，根据材料二“春节目前在全球的传播已极具·世界性节日的气象，这是不争的事实”可知， 情怀涌动 原文说的是“已极具·世界性节日’的气象”，而并非已经成为“世界性节日”，所以C项说法与原文意 5.B【解析】A.均为“看见”的意思：B.交织/结交：C.均为“这”的意思：D.均为“跟，随”的意思 思不相符；D.有误，根据材料三“节日用每集90分钟的体量对各地的非遗精粹进行集中展示…” 6.B【解析】B.【甲】文带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强：间用五言、七 可知，原文说的是对各地的非遗精粹进行集中展示，而并非所有非遗，所以D项说法与原文意思不 言，八言散句，参差错落，于整齐中有变化。7，(1)清晨的薄雾将要消散，猿，鸟此起彼伏地鸣叫着： 相符。 5.运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了春节在全球的传播已极具“世界性节日”的 夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。(2)那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林 气象。 6.①加强非物质文化遗产系统性保护，提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提升系 外看得很清楚。深巷中狗的叫声像豹的叫声一样。 8.【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和 统性保护效瓷。②创新非遗及示方式，如通过文化节目等，讲好中国故事，传播好中国声音，让非遗 与古今知音共赏美景的得意之感：【乙】文表达了作者对大自然的热爱，对恬谈宁静、超尘脱俗的人生 文化点亮现代生话。 7.D【解析】D.材料三运用了举例子的说明方法，介绍使用现代技术手段对 境界的追求，以及与友人的真挚情谊 烫样进行分析的过程，并没有使用下定义的说明方法。8.烫样相较于现代建筑模型的优势主要体 参考译文： 现在以下儿个方面：首先，烫样是按比例制作的，尺寸具体详细，能够更准确地反映古建筑的实际情 【乙】夜色中登上华子冈，铜水泛起涟漪，和月亮一起在水中上下波动。那寒山中远远的灯火，火 况：其次，烫样不仅能展示建筑外观状况，还能方便地展示建筑内部的构造特征、装饰样式和彩画做 光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗的叫声就像豹的叫声一样。村子里传来春米声，又与稀疏 法，更具直观性：最后，烫样的制作不需要依赖复杂的建模技术，高科技的捕助设备或大量的资金，具 的钟声交错。这时，我独自坐在那里，跟来的僮仆没有声音，回想从谕你与我拉着手吟通诗歌，在狭 有简易性，史便于推广和应用。 9,首先，烫样是古建筑的重要历史资料，能够为复原古建筑提供清 窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 晰明确的布局和结构信息。其次，烫佯展示了古建筑的内部构造特征，装饰样式和彩画做法，对于研 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景史可观赏，轻捷的蜂鱼跃出水面，白色的码鸟张开翅膀， 究和理解古建筑风格和工艺具有重要意义。此外，通过对烫样的科学研究，如使用X射线探伤成像 晨露打湿了青草地，麦田里雄鸡在清晨鸣叫。这些景色离现在不远了，（你）能和我一起游玩吗？如 和拉曼光谱分析，可以揭示古建筑制作中的技术细节和材料使用，为文物保护和修复提供科学依据。 果你不是这样性情高远，超尘脱俗的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢。而这 10.C【解析】C.小诗没有体现诗人的孤独寂寞，而是通过窗子将室内外空问联系起来，突出了小房 当中有很深的旨趣啊！ 间的空间美，表现了诗人对自然美的热爱和追求括静闲适的生活态度。 11.为了强调苏州园林里 9.C【解析】A.景色/颜色；B.连词，和/参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思：C.都是连词，即使： 的门和窗在设计和雕镂工艺上的艺术水平，以及通过光影变化创造的丰富视觉效果，吸引摄影家前 D.语气词，相当于“罢了”/耳朵。 10.B【解析】B.有误，苏轼与张怀民皆为被贬谪之人，他们有职 来捕捉美丽的瞬间。 12.(1)通过在单调的白色墙壁前添加竹子或芭蕉，打破了单调感，通过窗子 无权，清闲无比，但内心凄凉感伤，只能通过赏月来排解内心的孤寂惆怅。 11.(1)张怀民也还没有 将自然美景引人室内，体现了中国园林设计中追求自然美与人工美和谐统一的美学特点。 (2)通 睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 (2)于是心情一下子放松了，好像已经挂在鱼钩上的鱼儿忽 过窗子将远处的雪景和近处的船只纳入视野，展现了中国园林设计中“借景”的手法，让人得到和丰 然得到了解脱。 12.①他率性自然，敢于粗露真性情。自称“闲人”，聊以自慰。②他热爱自然，热 富了对于空间的美的感受 爱生活。在贬滴生涯中，寄情于自然美景以排解愁杯，领悟自然之趣。③他乐观豁达，智慧面对得 专题九古诗词赏析 失。登松风亭未遂，而能即时放下，随遇而安，超然自得 1.D【解析】D.【甲】诗是由远及近，【乙】诗是由近及远，但并未再由远及近， 2.(1)原野，郭门、渡 参考译文： 头，村树、溪口、白水、碧峰(2)热爱自然、欢快愉悦3.C【解析】C.有误，“诗人登高远跳，长江对 【乙】我曾经住在惠州的嘉右寺，信步走到松风亭下，惑到腿酸疲乏，很想到亭子里停下来休息 岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人”，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡 下。拾头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对 愁作了铺垫，抒发了他对家乡的思念之情。4.“仍怜故乡水，万里送行舟"两句，作者运用拟人的修 自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息。”于是心情一下子放松了，好像已经 第17页（共32页） 第18页（共32页）专题七文学常识与古诗文默写 1.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 4.联系学过的古诗文，将下面的表格补充 跨越时空，结识有志之人。① 完整。 (填人名)《赠从弟》（其二）中“② “山川之美，古来共谈”[① ?松柏有本性”借松柏之刚劲，明志 (填人名)《答谢中书书》]。我们徜徉诗 向之坚贞；曹操《龟虽寿》中“③ 海，领略唐代浪漫主义诗人李白“② ④ ”托物言志，寄寓诗人未曾 ,江入大荒流”(《渡荆门送别》) 祖国 泯灭的雄心壮志；王绩《野望》中“⑤ 壮阔的景象；登黄鹤楼，远眺“睛川历历 山河 ,⑥ ”是诗人借古人 汉阳树，③ ”(崔颢 山水 之典故，表隐居不仕之志。 《黄鹤楼》)的江川美景；至塞上，感受 之美 “④ ,长河落日圆”（王维 2.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 《使至塞上》)的奇美壮观；见南山，体会 “一切景语皆情语”借景抒情是古人 “山气日夕佳，⑤ ”[陶渊 写诗文中经常用到的写作手法。白居易 明《饮酒》（其五）]的闲适恬淡。 《钱塘湖春行》中的“① 早春湖景，“几处早莺争暖树， ② ”通过花草的欣欣向 ⑥ ”(白居易《钱塘 荣，抒发了对大自然的喜爱；③ 四季湖春行》)；夏日小院，“庭中有奇树， (填人名)在《记承天寺夜游》中通过月光洒 风光⑦ ”(《庭中有奇树》)；秋 满庭院的月夜美景“④ 动人 日薄暮，“⑧ ,猎马带禽 水中藻、荇交横，盖竹柏影也”抒写自己的 情思 归”（王绩《野望》）；寒冬时节，“⑨ 心境；崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明 ?松柏有本性”[刘桢《赠从弟》 丽江景“⑤ ,⑥ (其二)门。 ”引出浓浓的思乡之情。 贫富 《富贵不能淫》中表现大丈夫不因贫 3.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 贵贱 富贵贱、威逼利诱等外部条件而改变其 不改 本心的句子是：富贵不能淫，贫贱不能 随着“双碳”时代的到来，环境净化， 初心 移，0 山河更秀，古代圣贤笔下的美景，将会成 为触目可见的美好现实。在西湖岸边，你 5.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 能感受到“① ,② 网络用语有娱乐化和游戏化的倾向， ”(白居易《钱塘湖春行》)的水 如“YYDS“绝绝子”等表达赞美的词，语 天相接；在长江三峡，你能感受到“③ 言千瘪，缺少了汉语之美。你看，当你心 ,④ ”[⑤ 灵被触动而潸然泪下时，你不是只会说 (填人名)《三峡》门的浩大水势。傍晚时分， “破防了”，你也可以用杜甫《春望》中移情 跟随王绩放眼山野，你能感受到“⑥ 于物的诗句“① ,② ,⑦ ”(《野望》)的浓 ”来表达自己的感受；当你举目四 浓秋意。 望，看到夕阳余晖晕染下，山间云气缭绕， ·12· 飞鸟相伴归巢，你不会只说“泰裤辣”，你 ,水中藻、荇交横，盖竹柏影 还可以用③ (填人名)《饮酒》 也”(《记承天寺夜游》)的静谧安宁；陪伴 (其五)中“此中有真意，④ 王维在西北的广大荒漠中共赏“大漠孤烟 的诗句来表达自己的热爱之情；当你的朋 直，③ ”(《使至塞上》)的雄 友受到挫折，你不仅可以用“奥利给”为他 浑壮阔；跟随杜牧在赤壁倾听“④ 加油打气，也可以用《生于忧患，死于安乐》 ,铜雀春深锁二乔”(《赤壁》)的 中的“⑤ ,⑥ 历史足音；与吴均共赏富春江的奇山异水， 劳其筋骨…”来安慰他。 体会他对待名利的态度“⑤ 6.请你在下表横线处填写相应的古诗文名 望峰息心；经纶世务者，⑥ 句，完成积累卡片，与同学们一起分享。 (《与朱元思书》)…亲身体验这一切，你 会深入领略大自然的壮丽与魅力。让我 主题 古诗文名句 们在自然中感受书本的厚度，在文化中体 李贺用“① ,② 表达 会知识的韵味。 ”(《雁门太守行》)表达 志向 了忠君报国的志向 8.(2025·陕西延安期末)对过去的怀念是 对现在的思考。春花秋月等闲度，明月清 欧阳修的《采桑子》通过“轻舟短棹西湖好， 风自在怀。东皋薄暮时，有王绩在遥望 ③ ,④ ”描绘 勾勒 了一幅令人神往的游春图；李清照的《渔 “树树皆秋色，① ”(《野 画面家傲》开头两句“⑤ 望》)；塞上胡天里，有王维在高歌“大漠孤 ⑥ ”描绘了辽阔、壮 烟直，② ”(《使至塞上》)… 美的海天相接图。 这些与日月星辰、山海河川的邂逅，惊艳 杜甫《春望》中的“⑦ 了时光，丰润了记忆。而那些沉淀在历史 ⑧ ”,诗人有感于国家分 深处的炽热情怀，更是温柔了岁月，饱满 裂、国事艰难，移情入景，花鸟都为之落泪惊 了生命。“老骥伏枥，③ ”(曹 抒发 心；杜牧在《赤壁》中运用以小见大的手法， 操《龟虽寿》)的雄心；“岂不罹凝寒？ 情感 表达自己生不逢时的不平之气的诗句 ④ ”[刘桢《赠从弟》（其二）] 是：⑨ 的坚贞；“⑤ ,自将磨洗 认前朝”（杜牧《赤壁》）的愁绪；“富贵不能 7.(2025·河北保定期末)小语被选为“跟着 淫，⑥ ,⑦ 书本去旅行”活动的主持人，请你帮他将 (《富贵不能淫》)的胸襟；“何夜无月？何 开场词中的古诗文补充完整。 处无竹柏？⑧ 跟着课本去旅行，来一场与祖国大好 (苏轼《记承天寺夜游》)的淡泊…都是 河山和灿烂文化的相遇之旅！追随崔颢的 命运年轮上难以磨灭的印记。 脚步去黄鹤楼欣赏“① 9.(2025·陕西西安期末)下面是“不可抛却 芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》)的静好明 的文化之本”环节中宣传短视频的文案， 媚；和苏轼一起夜游承天寺品味“② 请补充完整。 13· 数字时代，速度是第一要义。但除了 的海天一色图画，形成一种浑茫无际的 “快”，我们还要坚守“本”：“ 境界。 ”[《饮酒》（其五）门]，我们要 11.请根据下表提供的信息，按要求填写 坚守陶渊明那种悠然自得、闲适恬淡的生 内容。 活态度；“ ,贫贱不能移，威 主题 文学常识与名句 出处 武不能屈”(《富贵不能淫》)，我们要坚守 同为辞官归隐，诗人① 孟子所倡导的那种道德操守与不屈精神； (填人名)写下“② ”(王维《使 ,悠然见南山”，让我 至塞上》)，我们要坚守对雄浑壮丽的自然 们观山之静穆和高远，感受了 《饮酒》 美景的敬畏与赞美之心；“报君黄金台上 一份闲逸和自在；王绩漫步东 景物 (其五) 皋，写下“③ 意， ”(李贺《雁门太守 《野望》 ④ ”,让我们 行》)，我们要坚守危难时刻挺身而出、舍 饱览了夕阳中越发萧瑟的秋 生取义的忠勇与担当；“ 色，领略了牧歌式的田园 ,磨折不了，压迫不倒”（茅盾《白杨礼 氛围。 赞》)，我们还要坚守如白杨树般坚忍不 诗人刘桢在一问一答中，突出 拔、质朴顽强的精神品质。 松柏傲雪凌寒的美好品格的《赠从弟》 10.按要求填写相关句子。 诗句是“⑤ ?(其二) 品行 山水美景激发了文人墨客的创作热 松柏有本性”；国家有难，慷慨以《雁门太 情，让许多用词凝练、绮丽秀美的风景名 赴，李贺高歌“报君黄金台上守行》 句流传至今。王雏在西北行走，欣赏到的 意，⑥ 是“ ”(《使 作者行船游江后发出了“⑦ 至塞上》)的塞外奇特壮丽的风光；穿行 ,望峰息心；经纶世 三峡，郦道元咏叹夏水“ 务者，窥谷忘反”的鄙视名利、 爱慕自然、归隐避世的感叹。 不以疾也”(《三峡》)；欧阳修来到颍州西 杜牧借一支断戟起兴，写下《与朱元 湖，从视觉和听觉两方面领略了“绿水逶 “⑧ 思书》 迤，芳草长堤。 ”[《采 ⑨ ”,概《赤壁》 桑子》（轻舟短棹西湖好）]的清丽、恬静、 情思叹前朝人事，暗含岁月流逝及《渔家 淡远的西湖春景；白居易出任杭州刺史， 物是人非之感。李清照把真实傲》（天 为西湖美景所陶醉，在《钱塘湖春行》中 的生活感受融入梦境，在《渔接云涛 勾画出“ 家傲》一词中，化用《庄子·逍连晓雾) ”的莺歌燕舞的美好春景；南渡后 遥游》中的句子，说 “①⑩ 的李清照，梦中所见景象“ ”,要 像大鹏那样乘万里风高飞，离 ”[《渔家傲》（天 开这让人伤痛的现实社会。 接云涛连晓雾)]展现了一幅辽阔、壮美 ·14·