第7课 古代的商业贸易（情境化教学设计）历史统编版选择性必修2

该高中历史教学设计聚焦古代商业贸易的起源、发展及货币、信贷、商业契约等核心要素，通过“粟黍换丝绸、驼铃穿戈壁”等情境描述结合视频导入，串联丝绸之路与“一带一路”，搭建历史与现实的学习支架。 此资料以史料实证为基础，引用《史记》《新唐书》等文献及秦半两、飞钱等文物图片，结合时空观念梳理不同时期商业阶段特征，通过问题探究培养历史解释能力。情境教学与高考真题演练结合，助学生提升史料分析能力，为教师提供结构化教学资源。

第7课 古代的商业贸易 教学目标 1．唯物史观：运用唯物辩证史观及有关理论，认识商业贸易的条件和商业发展的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2．史料实证：探究古代商业贸易的起源，提高学生探究分析历史问题的能力。 3．时空观念：认识古代的商业贸易所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 4．历史解释：认识古代东西方商业贸易发展的历史进程及其特点，培养解读材料、分析归纳知识的能力。 5．家国情怀：让学生认识丝绸之路的发展概况及其影响，联系当前的共建“一带一路”，培养家国情怀。 教学重点 新航路开辟后，西方交通运输业的发展； 教学难点 分析科技与交通运输的关系，理解交通运输与社会变迁的关系。 时空坐标 教学过程 情境导入 当粟黍在市井间换得丝绸，当驼铃伴着商队穿越戈壁，当交子在柜坊中完成兑付 —— 商业贸易从未缺席古代社会的肌理。它是农耕文明里的灵动脉络，串联起村落与城邦；是文明互鉴的隐形桥梁，让香料与瓷器、思想与技艺跨越山海。今天，让我们循着古籍记载的市坊、钱币印刻的纹路，走进第 7 课，探寻古代商业贸易的兴衰脉络与文明印记。播放视频： 探究新知 一、商业贸易的起源与发展 【情境导语】从跨域互市的物资流转到日常市集的烟火气息，商业贸易的拓展推动着社会分工的细化与财富的流动。而货币的诞生，终结了“以物易物”的局限；信贷的兴起，则为商业活动注入“活水”；商业契约的出现与完善，更是古代商业走向规范的重要标志。货币、信贷与商业契约，共同构成了古代商业贸易的核心支撑体系，折射出先民在经济活动中的智慧与担当，也为后世商业文明的发展奠定了深厚基础。 【情境图片】 【问题情境】请同学们结合所学思考，最初级的商业是什么形式？中国古代“重农抑商”的原因、特点、影响。世界主要文明区早期商贸发展的表现，并概括总体特征。 【新课导入】 为什么凡是与生意有关的事和人，都要冠以“商”字呢？ “商人”一词的起源与一个很久远的朝代——商朝有着千丝万缕的联系。 王亥是商国部落第七任国君，他在商丘服牛驯马发展生产，促使农业迅速发展。为了要解决牛、羊过剩的问题，他用牛车拉着货物，到外部落去搞交易，使商部落得以强大。王亥开创了商业贸易的先河，久而久之人们就把从事贸易活动的商部落人称为“商人”，把用于交换的物品叫“商品”，把商人从事的职业叫“商业”。 商朝建立后，追尊王亥庙号为“商高祖”，殷墟甲骨文中称“商高祖王亥“、“高祖王亥”。人们尊称王亥为“华商始祖”、“中斌财神”。 【自主学习】1．古代商业的起源（据课本整理） 后期，随着社会分工、产品剩余及 的产生，出现了交换，在此基础上逐步发展期 。 知识梳理与探究 思考：最初级的商业是什么形式？ 材料1 中国之地宜于农桑……农有余粟，则以易布，女有余布，则以易粟，此交易之始也。” ——王孝通《中国商业史》 【提示】物物交换。 【自主学习】2．古代中国商业贸易的发展（据课本整理） 【提示】 ①商周时期——初步兴起 商族人的祖先契被封到商。契的第六世后代王亥驾着牛车沿着黄河北岸到各部落进行物品交换，所以外部落的人把他们这些进行物品交换的人称为“商人”，这就是“商人”称呼的由来。——《中国商帮》 五大财神之—王亥 “公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”——《国语·晋语》 工商食官：实质：商周时期，政府占有工商业者并进行垄断性经营的制度。 ②春秋战国——开始发展 材料一：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。” ——《国语·晋语》 材料二：子贡结驷连骑，束帛之币以聘享诸侯。所至，国君无不分庭与之抗礼。越王勾践甚至“除道郊迎，身御至舍。” 【思考】材料一、二分别反映了什么现象？并分析出现材料二这种局面的原因？ 【提示】 现象：材料一，“工商食官” 材料二：春秋战国时期，“工商食官” 格局被打破（出现私商） 原因：①经济：春秋战国以来，社会生产力水平迅速提高，农业、手工业发展； ②政治：诸侯争霸，王室衰微，“工商食官”政策破坏；③思想：百家争鸣，人们的价值观念发生了重大变化。④成功商人的示范作用。 【知识拓展】全面认识“重农抑商”政策 原因：①封建国家保护农业生产和小农经济，以确保赋役征收。②把农民束缚在土地上有利于稳定社会秩序，巩固封建统治。③商业与农业争夺劳动力甚至危及政权的问题； 评价：①在封建社会初期有利于小农经济发展、巩固封建统治。②把农业、手工业和商业的发展对立起来，违背了经济规律。③封建社会后期，破坏工商业正当经营，阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展 ③秦汉时期——艰难发展 思考1：为什么货币、车轨、度量衡的统一会促进全国的商品流通？ ◎秦半两 【提示】 统一货币，将战国后期秦国的圆形方孔钱作为流通的货币，解决了携带、流通的困难，方便了经济交流； 统一度量衡，解决了各地换算之间的困难，有利于经济的发展； 统一车轨，解决了交通的不便，加强了地区间的联系。 思考2：汉代的商业有哪些特点？ 材料一：“是以富商大贾，周流天下；交易之物，莫不通得其所欲。” ——《史记·货殖列传》 材料二：天下已平，高祖乃命贾人不得衣丝乘车。重租税以困辱之。…市井之子孙亦不得仕宦为吏。——《史记·平准书》 ◎西汉长安城 【提示】 特点：①全国性商品流通②政府对市场管理严格③重农抑商 ④国家插手经营商贸（均输平准、盐铁官营） ④隋唐至两宋——蓬勃发展 思考：请结合地图和材料，指出隋唐到两宋的商业变化？ 材料1 凡市，以日中击鼓三百声，而众以会，日入前七刻，击钲三百声，而众以散。 ——《唐会要》 材料2京城夜市至三鼓已来，不得禁止。 ——《宋会要辑稿·食货》 【提示】 ①商业活动突破时间限制，早市、夜市合法化。②政府不再直接监管商贸。③出现瓦肆等娱乐场所，基层市场蓬勃涌现。 探究1 请结合材料，概括两宋时期对外贸易的特点，并结合所学说明出现这些特点的原因。 材料 两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收益。宋朝因此设机构负责管理和推广海外贸易。——摘编自杭侃《两宋：在繁华中沉没》 【提示】 特点：主要集中在海路；海外贸易的国家数量多，规模大；外贸税收成为政府重要财源；政府增设机构掌管对外贸易（市舶司）。 原因：宋朝时陆路交通受阻；海路交通渐趋发达（宋朝恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路； 开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路；经济重心南移；泉州成为重要的对外贸易港）；两宋商品经济的发展。 探究2 根据表格，从市场、商人、城镇、货币、贸易络的任一角度，解读中国古代商贸 【提示】 市场：出现→突破空间界限（坊市界 限打破、基层、少数民族、乡村） 城镇：中心城市、大城市出现→工商业市镇 网络：跨区域贸易出现、便利→全国贸易网络形成、区域贸易网络发展 商人：专业商人出现→富商出现→商帮兴盛 货币：出现→流通量增大→统一→种类增多（纸币、白银） 【自主学习】3．世界其他地区商业贸易 据课本整理 【提示】 探究3 结合教材找出世界主要文明区早期商贸发展的表现，并概括总体特征。 【提示】 【自主学习】4．古代中国的海外贸易据课本整理 ________是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道。通过丝绸之路，商人们把中国生产的丝绸等运往中亚、 、欧洲和 ，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。唐宋以后， 兴盛，商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和 地区。中国出口的商品，除丝绸以外，还有 、纸张、茶叶等。官府在东南沿海一带设置 ，掌管对外贸易。 材料一：宋高宗曰：“市舶之利颇助国用，宜循旧法，以招徕远人，阜通货贿。” 《宋会要辑稿·职官》 材料二：“诸蕃国列居东南岛寨者，皆有慕义之心，可因蕃舶诸人宣布朕意，诚能来朝，朕将宠礼之。其往来互市，各从所欲。 ” 【思考】唐宋时海外贸易的新变化？请指出海上丝绸之路的路线、商品流动。宋元时期海上丝绸之路繁荣的原因。 【提示】变化：唐宋以后，海上贸易兴盛，海上丝绸之路繁荣。 路线：中国东南沿海港口-南洋-波斯湾、阿拉伯海、红海沿岸。 商品：丝绸、瓷器、纸张、茶叶等 原因：①少数民族政权隔断了陆路联系；②经济重心南移；南方手工业发达。 ③政府重视并鼓励对外贸易，制定了系统完备的市舶管理制度，专门管理海上贸易； ④造船工艺、航海技术的进步，指南针的应用 【自主学习】5．中国古代贸易方式：朝贡贸易（据课本整理） 是中国古代对外贸易的重要方式之一。明清时期，朝廷对朝贡国家、路线、港口、船只数目、贡品种类均有严格的规定。清政府在广州设置公行，统揽对外贸易事务。1757年，清政府将通商口岸限定在 一处，对外贸易皆由官府指定的“ ”行商代理。业贸易发展的影响:促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和 生活。 朝贡贸易：通过朝贡与赏赐完成交易，也就是通过两国官方使节的往返，以礼物赠答进行交换。（明清是朝贡贸易发展的顶峰） 目的：宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝的需求。 特点：“厚往薄来、倍尝其价” 评价：加强了中外交流；不利于正常商品贸易的发展；加重政府财政及人民的负担。 【思考】以丝绸之路为例，结合史实分析商业贸易的发展对人类生活的影响？ 【提示】 对中国：海陆两条对外贸易渠道，引进国外优良马、植物新品种、香料、药材和琉璃。 对世界：中国丝绸一度成为西方人财富和身份象征，瓷器、茶叶流行于亚非欧，丰富当地人的生活。 影响：商贸的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流；大大丰富了人们的物质生活和精神生活。 二、货币、信贷、商业契约 【情境导语】 当货物交换突破地域限制，当交易不再局限于 “以物易物” 的即时结算，货币、信贷与商业契约便成为支撑商业活动有序运转的三大核心。货币是商品交换的 “通用桥梁”，让价值衡量与流通更高效；信贷是商业发展的 “资本杠杆”，通过资金的借贷与融通，助力贸易规模扩大、经营周期延伸；商业契约则是市场秩序的 “保障底线”，以明确的权利义务约定，化解交易风险、维系信任关系。三者相互依存、协同发力，不仅推动了古代商业从零散走向规范，更塑造了不同时期的经济格局与社会风貌。让我们一同探寻这三大要素的发展脉络，理解它们如何成为古代商业文明的重要基石。 【图片情境】 【情境问题】 请同学们结合教材思考货币的出现和使用为人类生活带来了哪些影响？商业契约孕育有哪些精神？有何作用？ 【自主学习】 1．货币据课本整理 早期商业交换的形式是 。随着商业规模的扩大，人们以 为媒介进行商品交换。中国早在商朝就用 等天然物作为货币。公元前11世纪，古埃及开始用 作为货币。公元前8—前7世纪，小亚细亚出现 。货币作为衡量________的一般等价物，便利了商品交换和流通，并成为________的象征。货币促使商业的功能由最初的互补余缺向__________转化。 思考：上述材料可以用于佐证什么历史现象？ 【提示】拜占庭帝国的金币属于实物史料，史料价值高，可用于研究魏晋时期中国与拜占庭帝国及西方国家的商贸往来状况。 探究4 货币的出现和使用为人类生活带来了哪些影响？ 材料 （钱）可谓神物……钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使贱，生可使杀……又曰：‘有钱可使鬼。’而况于人乎？……钱之为体，有乾坤之象，内则其方，外则其圆。其积如山，其流如川……亲之如兄，字曰“孔方”，失之则贫弱，得之则富昌。无翼而飞，无足而走，解严毅之颜，开难发之口。钱多者处前，钱少者居后。处前者为君长，在后者为臣仆。君长者丰衍而有余，臣仆者穷竭而不足。 ——【西晋】鲁褒《钱神论》 【提示】是商品经济发展的表现，便利商品交换和流通，扩大商业领域。成为财富的象征，催生拜金思潮。促使商业功能转化，从互补余缺到逐利增财，产生贫富分化。货币的调整有利于稳定国家的金融和财政，是统治者维护统治的工具之一。 【自主学习】2．信贷——古代世界 据课本整理 公元前22—前21世纪， 出现了经营借贷的商人，神庙、宫廷也从事放贷业务。不同形式的借贷有不同的利息规定，甚至还包括具有 性质的免息贷款。公元前16—前11世纪，古埃及出现了较为完备的________合约。借贷行为必须有证人，还要履行 等程序，受到法律保护。公元前4世纪，古希腊商业迅速发展，货币流通范围不断扩大，货币经营行业开始兴起，出现了 的雏形。 【自主学习】2．信贷——古代中国 据课本整理 中国古代 已有借贷纠纷记载。春秋时期， 借贷普遍，并出现货币借贷。南北朝时 兴起。唐朝由存贷款发展到 ，出现了类似现代汇票的“ ”。宋代 、会子等纸币开始使用，逐渐取代不少汇兑业务。明朝中期以后，钱铺等 盛行起来。到了清朝，除传统借贷关系外， 也有显著发展，出现了本票性质的庄票。 材料 宪宗以钱少，复禁用铜器。时商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军及诸军、诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取之，号“飞钱”。——《新唐书·食货志》 思考：结合图片材料和下面文字材料，梳理古代中国的信贷发展影响。 材料一 早在唐代就出现了为商业服务的柜坊和飞钱。柜坊是专营钱币存放与借贷的机构，已具有早期银行的某些雏形。飞钱是中国历史上早期的汇兑业务形式，经营者既有私商，也有政府部门。明朝中叶以后，钱庄已成为-种独立经营的金融组织，经营银钱兑换及放款业务。嘉庆年间，在平遥众多的商号中，有一家叫西裕成的颜料庄，在经营同乡、亲友少量汇兑银两的过程中，借鉴古代飞钱、便换的经验，克服账局只营货币借贷不经营汇兑的缺陷，将颜料庄改为专营银两汇兑和存放款业务的票号。1823年，正式成立了中国第一家票号--日升昌，日升昌票号成立后，解决了国家银行未出现前大宗银两往来的困难，并很快在全国40余个大中城市设立了分号，票号业务搞得红红火火。 摘编自张郁兰《中国银行业发展史》 【提示】影响；①减轻对钱币的需求，减轻长途大额贸易中携带钱币的不便，长途贸易的发展，推动商品经济的发展②有助于资本的集中，推动社会阶层分化③在抵御自然灾害，维持农业生产方面起到一定积极作用④也容易带来借贷纠纷、高利贷等社会问题，破坏经济秩序 【自主学习】 3．商业契约 据课本整理 【提示】 商业契约是指商品交换活动中交易双方所做的约定，有口头商业契约以及文书商业契约（其实就是商业合同）。 探究5 根据材料及所学，分析商业契约孕育有哪些精神？有何作用？ 材料一 民间产业，其祖遗者，自有先世置买文契并祖父分书为据。若新置者，自有卖主契、中证画押为据。此乃天下之通例也。 ——【清】李渔《资治新书二集》 材料二 契约文书是进行交易和社会交往的见证和凭证，具有法律功能。人们相信“空口难凭，立字为据”，“白纸黑字，铁证如山”。在各类契约中，经常出现“恐口（后）无凭”“立契存照（证）”之类的套语。 【提示】契约精神：自由、平等、守信精神，证据意识、财产观念。 作用：①有利于维护契约关系双方的利益 ②有利于促进商品交换活动的有序进行 ③有利于维护社会秩序 ④有利于社会道德的培养，有助于契约精神、证据意识、财产观念个体权利与义务意识等观念的形成。 课堂小结 中国古代商业的发展，是生产力进步、国家政策调整、交通发展等多重因素共同作用的结果。从“工商食官”到私商崛起，从市坊分离到昼夜经营，商业活动的自由度不断提高，体现了古代社会经济的活力与进步。但重农抑商政策始终存在，在一定程度上制约了商业的全面发展。出示如下思维导图，归纳总结。 布置作业 【高考真题演练】 一、单选题 1．（2025·江西·高考真题）各地出土的汉代器物上多次出现“市”的戳记，如陶器上的“襄阳市”“马邑市”等，漆器上的“成市”“莒市”等。又四川绵竹出土的“成都市平”铁累，大足出土的“汶江市平”铁累，均应是经市府核验过的衡器。这些发现说明汉代 A．手工业技术发达 B．市的功能多样 C．商品交易的频繁 D．市的管理完善 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料及所学可知，在古代中国，交换物品的场所称作“市”。题干中显示各地出土的汉代陶器和漆器上多次出现“市”的戳记，表明汉代的市中不仅经营商业，同时也兼营手工业；绵竹出土的“成都市平”铁累，大足出土的“汶江市平”铁累，表明市既承担了商品流通功能，还承担了市场监督职能，B项正确；题干中虽然出现了陶器、漆器和铁器等多种手工业产品，但并没有显示产品制造的技术水平，排除A项；题干中显示市中出现陶器、漆器和铁器等商品，但无法体现商品交易频繁的程度，排除C项；题干中虽然可以提取市对商品买卖有监督职能的信息，但无法得出“市的管理完善”的结论，排除D项。故选B项。 2．（2025·江苏·高考真题）下表呈现的是明代小说中描写商业活动的片段。该表折射出当时（   ） 作品 内容 《警世通言》 南京国子监监生孙富“徽州新安人氏，家资巨万”，世代在扬州经营盐业 《杜骗新书》 徽州人吴胜理“在苏州府开铺，收买各样色布，揭行生意最大，四方买者极多，每日有几十两银交易” 《石点头》 在扬州，来元（人名）“走到一个典铺里来当银，这典铺是姓程的徽州人所开” A．白银资本催生典当业 B．徽商热衷资助文学创作 C．地域性商人群体活跃 D．货物交易依赖长途贩运 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。题干中三则材料均提到徽州商人在不同地区（扬州、苏州）经营盐业、布匹、典当等不同行业，反映出徽商作为地域性商人群体跨区域、跨行业的活跃性，C项正确；典当业在明代之前已存在，白银货币化确实推动了金融活动，但表格仅提及徽州人经营典当铺，未体现“白银资本”与典当业的因果关系，排除A项；表格材料是小说中对徽商活动的描写，而非徽商直接资助文学创作的证据，排除B项；材料强调徽商在各地开设商铺，未直接提及“长途贩运”的具体过程（如运输路线、货物来源），无法得出货物交易依赖长途贩运的结论，排除D项。故选C项。 3．（2024·湖南·高考真题）敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年（854）某人雇长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时（    ） A．雇工经营成为主要经营方式 B．国家对农民人身控制减弱 C．小农经济仍然占据主导地位 D．商品经济得到了快速发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料，从敦煌文书中所见的唐中叶以后的雇工契可以看出：契约中明确规定了工期、酬劳以及对受雇者的工作要求和违规处罚，这说明当时已经可以通过出卖劳动力来获取报酬，不再完全依附于某一个地主或庄园，人身控制相对松弛，B项正确；材料中没有对比，不能说明雇工经营成为主要经营方式，排除A项；小农经济占据主导地位是中国封建社会长期存在的情况，但并非材料所强调的重点，排除C项；材料中一定程度上反映商品经济的发展，但“快速发展”表述不准确，材料中没有足够的信息表明商品经济得到了快速发展，排除D项。故选B项。 4．（2024·山东·高考真题）商业是社会发展到一定阶段的产物。下列四处考古遗址所出土器物能表明商业已有较高程度发展的是（    ） A．陶釜、蚌器、骨角器等 B．指环、牙器、臂玉环等 C．石斧、石磨棒、石磨盘等 D．骨贝、青铜贝、包金贝等 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：石器时代（中国）。据材料并结合所学可知，骨贝、青铜贝、包金贝等都是早期的货币形式，货币的出现和发展是商业发展到较高程度的重要标志。有了专门用于交换的媒介（货币），说明商品交换更加频繁和复杂，商业活动更加活跃和成熟，D项正确；陶釜、蚌器、骨角器等主要是生活用品和生产工具，不能直接体现商业的较高程度发展，排除A项；指环、牙器、臂玉环等更多是装饰品，与商业的高度发展关联不大，排除B项；石斧、石磨棒、石磨盘等主要是用于农业生产的工具，不能表明商业的较高程度，排除C项。故选D项。 5．（2022·天津·高考真题）如图中包含了近年打捞出的一艘沉船的重要信息。这些信息可以印证（   ） A．世界市场已基本形成 B．海上丝绸之路开辟 C．印度洋贸易往来活跃 D．欧洲早期殖民扩张 【答案】C 【解析】根据“10世纪后期”、“中国的陶瓷”、“南亚的珍珠”结合所学知识可知，北宋时期，印度洋地区海外贸易兴盛，C项正确；A项出现在19世纪末，排除A项；B项材料无从体现，且西汉时期海上丝绸之路就已经开辟，排除B项；16世纪后，早期殖民扩张开始，排除D项。故选C项。 板书设计 一、古代中国的商业贸易 1. 发展脉络：先秦（初兴，私商兴起）→秦汉（统一，丝路开辟）→隋唐（繁荣，柜坊、飞钱）→宋元（突破，交子、夜市）→明清（商帮，闭关锁国） 2. 关键要素：商路（丝路、大运河）、货币（贝币、五铢钱、交子）、商业组织（商帮、票号） 二、古代世界的商业贸易 1. 主要文明：两河流域（契约）、古埃及（香料）、古希腊罗马（海外贸易、法规）、阿拉伯帝国（桥梁作用） 2. 共同特征：与农业手工业紧密相关，推动文明交流 三、影响与总结 1. 积极：促经济、兴城市、通文明、创制度 2. 局限：受重农抑商、交通、政策限制 3. 总结：生产力决定，反作用于社会，促文明融合 教学反思 本节课通过史料教学法、问题探究法等多种教学方法的综合运用，基本实现了预设的教学目标。学生能够梳理古代中国和世界主要文明区域商业贸易的发展脉络，掌握关键知识点，并对商业贸易的影响进行初步分析。在教学过程中，学生的参与度较高，小组讨论环节能够积极发言，展现出较强的探究欲望。但也存在一些不足之处：一是在讲解古代世界不同文明区域商业贸易时，由于时间有限，部分文明区域的介绍较为简略，未能充分展开；二是对学生史料解读能力的培养还需加强，部分学生在面对复杂史料时，分析能力有待提高；三是在比较不同文明区域商业贸易的独特性时，引导不够深入，学生的思考还停留在表面层次。 今后改进方向：合理分配教学时间，对重点文明区域的商业贸易内容进行深入讲解，次要内容可引导学生课后自主学习；增加史料解读的专项训练，逐步提升学生的史料分析能力；设计更具层次性的问题，引导学生深入思考不同文明区域商业贸易独特性的深层原因，培养学生的历史思维能力。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $