第3单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

第三单元 走向未来的少年 一阶 基础巩固练 考点①》少年当自强 体的截面可以是几边形，这让原本靠想象无法 1.[2025陕西]“90后”的王兴兴，凭借对科技的 解决的难题立刻变得简单起来。这告诉我们 挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。 新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中 ①学习中要善于运用不同的学习方法 华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明( ②实践是解决学习难题的唯一途径 ①青年兴则国兴，青年强则国强 ③数学学习需要丰富的想象力和好奇心 ②角色不同，承担的责任则不同 ④要培养动手实践能力和探索精神 ③青年一代有理想，国家有希望 A.①②B.①④C.②③ D.③④ ④只有青年，才能担起复兴使命 5.[2025湖北]青年学子假期参与社会实践，有的 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直 2.以下两则备忘录，共同启示我们 播…下列选项中，赞美他们身上既有“书卷 备忘录1 备忘录2 气”，又有“烟火气”的是 青年如初春，如 国家的希望在 A.畏难才是真难，行动了就不难 朝日，如百卉之萌动， 青年，民族的未来 B.在学习中成长，在历练中担当 如利刃之新发于硎。 在青年。 C.信念永怀心间，理想锚定人生航向 D.最是书香能致远，腹有诗书气自华 ①珍惜美好青春，树立远大理想 ②放下当前学业，投身实践工作 考点3职业选择敬业精神 ③青春短暂易逝，需要及时行乐 6.[2025许昌一模]许昌近年来大力发展智能电 ④认清责任使命，勇于奋斗担当 力装备产业，打造“制造之都”，吸引众多企业 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 入驻，人才需求旺盛。小海即将初中毕业，对 电力相关知识很感兴趣。他在规划未来职业 考点2)学习压力 学习观念 时，以下做法合理的是 ( 3.图示[2025开封二模]适度的学习压力有利于 ①现在考虑职业规划为时过早，等高考后再做 提高学习效率。下列图示能正确表达学习压 决定 力与学习效率之间关系的是 ②认真学习物理、数学等基础学科，打好专业 学 学 基础 习 效 效 ③因担心行业竞争压力大，放弃自身兴趣和专长 ④调研许昌电力产业，结合自身特点规划职业 方向 学习压力 学习压力 A.①②B.①③C.②④ D.③④ A B 学 7.[2025广东]第九届全国道德模范何镜堂院士， 习效 潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建 效 率 筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学 无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会 学习压力 学习压力 去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也 0 是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少 4.跨学科[2025省实验三模]七年级同学小明在 年要努力 学习数学时，他利用切土豆块方法去探究正方 ①发掘潜能，特立独行扬个性 30 分层作业本·河南道德与法治 一战成名新中考 ②敬业奉献，学有专攻尽精微 9.「2025解析与检测]从以下材料中我们可以感 ③否定传统，开拓行业新领域 悟到 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 2019年4月，在纪念五四运动100周年大会 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 上， 习近平总书记指出，青年志存高远，就能 8.[2025四川广安]近年来，“职业新鲜人”这个 激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂 泊不定。 群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业，特长做 成生意，为市场注入活力的同时，也追求自身 2021年4月19日，在清华大学考察时，习近平 全面发展。这启示我们 总书记强调，当代中国青年是与新时代同向而 行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。 ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生 价值 2024年五四青年节前夕，习近平总书记强 ②树立远大理想→承担社会责任→完全放弃 调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃 苦、 肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中 个人利益 国式现代化挺膺担当的青春篇章。 ③理性分析主客观条件→确定人生目标→用 A.党和国家关心青年成长，青年应树立远大志向 奋斗开辟美好前程 B.办好中国的事情，关键在于当代中国青年 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰富→个 C.不同历史时期的青年有相同的责任担当 人发展空间更广阔 D.青年心怀梦想，只为成就自己的辉煌人生 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 二阶综合提升练 10.一成名原创(10分)《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，带领同学们重温那段血与火 的岁月，让青少年在珍爱和平、开创未来中挺膺担当。 1935年，一支平均年龄仅15岁的少年队伍一—新安旅行团，带着《告全国小朋友书》走遍大 半个中国，宣传抗日救国主张。他们以长途修学旅行的方式，践行陶行知“生活即教育，社会即 学校”的教育思想，将个人成长与国家命运紧密结合，宣传抗日救国主张，以文艺为武器，唤起千 百万民众共赴国难，谱写了少年儿童革命史上的壮丽篇章。 (1)结合所学知识，谈谈你对“生活即教育，社会即学校”的理解。(6分) 走得再远，都不能忘记来时的路。回顾新安旅行团历史，这批“小好汉”将个人成长与国家 命运紧密结合，激励着广大青少年传承和弘扬好红色精神，听党话、跟党走，做新时代爱国奋进 的好少年，更好地建设伟大祖国，正如“新旅”团歌中所唱道：“别笑我们年纪小，我们要把中国来 改玫造.” (2)小豫学习完“新安旅行团”的故事，深受感动，准备以“少年强，中国强”为题，做一次微讲座。 请你帮小豫写出微讲座的主要内容。(4分) 分层作业本·河南道德与法治 31一战成名新中考 用，充分反映民意，保障各族群众合法权益：人大行使 设一个持久和平的世界：③顺应和平、发展、合作、共赢 监督权，通过依法监督推动解决制约民族地区发展的 的时代潮流，推动建设新型国际关系，推动构建人类命 问题，促进民族地区高质量发展。（每点2分，共6分） 运共同体。(4分，答两条即可) (2)本小题采用等级水平赋分 (2)①中国与中亚国家顺应经济全球化趋势，坚持合 等级 等级描述 作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣的世界：② 水平 中国与拉美国家正确认识文化差异，坚持交流互鉴，推 评分，点1 评分点2 进不同文明和谐共生，建设一个开放包容的世界：③中 围绕民族团结的知识 价值取向正确 写出理由，能充分说明 国与非洲国家遵循共商共建共享原则，坚持绿色低碳， 水平3 读写合理、完整 情境续写的合理性， 2分。 深化生态领域合作与治理，建设一个清洁美丽的世界。 2分。 (6分) 围绕民族团结的知识写 价值取向正确 出理由，但不能充分说明 第二单元世界舞台上的中国 水平2 但续写过于简 情境续写的合理性！ 单，1分。 1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.A9.B 1分。 10.A 没有续写，或续 水平1 写与设问无关， 没有写出理由或理由 11.（1)“中国积极参与维和行动”，体现了中国是一个负 与民族团结无关，0分。 0分。 责任的大国，是世界和平的建设者、国际秩序的维护 示例：大家热情主动地与小艾交朋友，帮助她尽快熟悉 者，致力于维护世界和平、稳定国际秩序 环境、融入班级。因为我国各民族具有手足相亲、团结 “中国积极参与国际事务，贡献中国力量”，体现了中 友爱的宝贵传统。(4分) 国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为 第八课中国人中国梦 全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 “中华文化走入国际视野，‘中国游'风靡全球”，体现 1.D2.B3.D4.A5.A6.C7.C 了中国文化对世界的影响越来越大。中国积极主动 8.(1)示例：板块二：探析发展密码：板块三：展现青春担 地与世界各国进行文明交流互鉴，推进世界文化共同 当。(2分) 繁荣。(6分) (2)可从中国成就、成就取得的原因、个人与国家的关 (2)中国名片一高铁，中国高铁里程超过世界高速 系、青年的责任担当等角度进行回答。 铁路总里程的三分之二，稳居世界第一；中国高铁以 示例：“十四五”期间，我国取得辉煌成就，经济建设成 惊人速度崛起，成为全球交通革命的重要力量。(2 果丰硕，科技创新能力增强，人民生活水平提高，综合 分) 国力显著提升。这些辉煌的成就得益于坚持中国共产 12.(1)①语言表达能力强等。②坚持民主、公正。（每 党领导的中国特色社会主义道路，坚持创新、协调、绿 点2分，共4分，其他合理表述亦可的情给分。) 色、开放、共享的新发展理念，坚持以人民为中心的发 (2)①顺应经济全球化，反对贸易保护主义，协商解 展思想，以及全国人民的艰苦奋斗，弘扬伟大的中国精 决国际贸易争端；②坚持合作共赢，构建人类命运共 神等。个人梦与中国梦密不可分，我们要将个人理想 同体，建设一个共同繁荣的世界。（每点2分，共4 与国家的前途命运紧密相连。努力学习，提高创新能 分，其他合理表述亦可酌情给分。) 力，增强本领：学习榜样，砥砺品格，勇担使命；用奋斗 (3)①坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制： 书写青春答卷，在奉献中实现人生价值。(10分) ②全面深化改革，不断提高对外开放水平；③提升发 九年级（下册） 展质量，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双 第一单元我们共同的世界 循环相互促进的新发展格局。（每点2分，共6分，其 1.A2.D3.D4.D5.C6.C7.C8.B 他合理表述亦可的情给分。) 9.(1)①珍惜和平，坚持睦邻友好，永远做维护世界和平 第三单元走向未来的少年 的坚定力量；②维护世界和平，坚持对话协商，推动建1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.D8.D9.A 参考答案及重难题解析·河南道德与法治 21 10.(1)①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获 意识，营造良好的法治氛围：③在日常生活中践行宪 取，又有能力的提升、品德的培养等，学习并不局限在 法，要自觉遵守宪法，维护宪法权威，将宪法原则转 学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都 化为自觉的行为准则：④只有将宪法宣讲和践行相 可以是学习：②学习不仅表现为接受和掌握，而且表 结合，才能真正发挥宪法的作用，建设社会主义法治 现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活 国家。（判断2分，分析4分，共6分) 中的点点滴滴都是学习：③在社会生活中，我们通过 第二单元理解权利义务 学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经1.D2.A3.B4.B5.C6.D7.A8.C9.C 验，逐渐成长为合格的社会成员。(6分) 10.D (2)少年强，中国强。个人的命运与国家的命运息息 11.①民法典规范民事主体行为，明确权利义务关系，为 相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代 处理生活纠纷提供法律依据。 有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希 ②通过保护公民合法权益（如财产权、人格权），维护 望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起 社会公平正义，保障人民安居乐业。 实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁 ③弘扬社会主义核心价值观，倡导诚信、友善等道德 (4分，围绕“少年”和“国家”的关系作答，的情给分) 准则，促进社会和谐。（每点2分，共6分） 八年级（下册） 12.小豫的行为是错误的。①公民的权利与义务相互依 第一单元坚持宪法至上 存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履 1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.A 行促进权利的实现：②公民在行使自由和权利的时 10.A 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 11.坚持党的领导。中国共产党领导是中国特色社会主 的合法的自由和权利：③小豫未经他人同意，利用A山 义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优 换脸技术将同学的头像“嫁接”到其他视频中，侵犯 势。我国坚持党领导立法，将党的主张通过法定程序 了他人的肖像权：④我们要遵守宪法和法律，坚持权 成为国家意志，保证了立法的正确政治方向。 利义务相统一，依法行使权利，自觉履行法定的义务。 坚持人民当家作主。我国是人民民主专政的社 (6分) 会主义国家，国家的一切权力属于人民。立法工作通 13.(1)任何权利都是有界限的，公民行使权利不得损害 过汇集民意、集中民智，保障了公民的知情权、参与 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自 权、表达权和监督权，制定出反映最广大人民群众意 由和权利。您虽然有扔垃圾的权利，但不能占用公共 志和利益的良法，促进了立法的民主化、科学化。 区域堵塞消防通道，这违反了《消防法》和《民法典》 坚持依宪立法。宪法是国家的根本法，具有最高 的规定。公共区域属于全体业主共有，您堆放垃圾既 的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。立 影响大家的安全，也破坏了环境卫生，损害了其他公 法工作强化立法的宪法依据，保证了宪法的权威，维 民的合法的自由和权利，给公共利益带来了危害，没 护了国家法制的统一。（共9分，建议参照上述答案， 有做到依法行使权利，请您立即清理。(6分) 从三个角度赋分，每个角度3分。) (2)①可以向小区物业管理处反映，让物业出面协 12.(1)①国家工作人员进行宪法宣誓，体现了宪法是一 调、督促邻居整改；②向当地消防救援机构或者居委 切组织和个人的根本活动准则：②《中华人民共和 会反映，借助他们的力量，依据法律去解决，维护公共 国能源法》依据宪法制定，体现了宪法具有最高的 环境和大家的合法权益。(4分) 法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 第三单元人民当家作主 (每，点2分，共4分) 第五课我国的政治和经济制度 (2)小华的说法正确。①宪法是国家的根本法，是1.C2.A3.C4.D5.D6.C7.D8.B 治国安邦的总章程，我们要增强宪法意识：②认真做9.①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在 好宪法宣讲，有利于普及宪法知识，增强人们的宪法 国家经济领域发挥着重要作用：②国家推进民营经济 22 参考答案及重难题解析·河南道德与法治