期末测试卷（一）-2025-2026学年科学四年级上册教科版

四年级上册科学期末测试卷（一） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填一填。(28分) 1.增加肺活量最显著的方法是多参加 ,也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。 2.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在 。 3.除了呼吸， 也是我们从外界摄取能量的又一重要活动。 4.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有 。 5.运动员对足球施加 ,使足球的运动状态发生改变。 6.尺子伸出桌面 ,发出的声音 ;尺子伸出桌面 ,发出的声音 。 7.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦， 的琴弦发出的声音高， 的琴弦发出的声音低。 8.口腔是人体的消化器官之一。咀嚼后的馒头会 、 、 。 二、判一判。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(10分) 1.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。( ) 2.自行车的车轮与轴之间都安装了滚动轴承，是为了增大摩擦力。( ) 3.飞机起飞前受重力的作用，起飞后就不受重力的作用了。( ) 4.气球的飞行方向与它的喷气方向有关。( ) 5.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。( ) 6.向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以做成一件简单的乐器。( ) 7.小明最近运动量有点大，他需要多吃糖类食物，补充足够的能量。( ) 8.我们需要搭配膳食，保证营养充足。( ) 9.听小骨是内耳的一部分。( ) 10.敲鼓时，鼓面振动的幅度越大，引起周围空气振动的幅度也越大，所以我们听到的声音也越强。( ) 三、选一选。（将正确答案的字母填在括号里）(20分) 1.下列声音中,声音较高的是( )。 A.呼喊声 B.尖叫声 C.风声 2.激光可以像电钻一样打孔，是因为激光( )。 A.很硬 B.锋利 C.具有能量 3.下列同学的身体素质基本相同，那么每分钟呼吸的次数最多的是( )。 A.小明坐在教室里看书 B.小轩在公园里散步 C.小军在操场上踢足球 4.食物滴上碘酒后变蓝色，说明食物中含有( )。 A.淀粉 B.脂肪 C.维生素 5.妈妈为小明设计了一份午餐食谱:米饭、红烧鲫鱼、牛肉、鸡蛋、可乐。添加 ( )后会使这份食谱营养更合理。 A.酸辣土豆丝 B.牛奶 C.小米粥 6.鼓膜是耳朵的重要结构，它的作用是( )。 A.传递振动信号 B.收集声音 C.将接收的声音转化为振动 7.“细嚼慢咽”中的“嚼”是利用( )将食物变成碎末从而减轻其他消化器官的压力。 A.犬齿 B.门齿 C.白齿 8.下列说法中正确的是( )。 A.将橡皮筋替换成没有弹性的棉线，其他操作一样时，依然可以驱动小车 B.做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系实验时，只改变橡皮筋的缠绕圈数 C.无论哪个方向缠绕橡皮筋，小车的运动方向都是向前的 9.如图所示是小亮制作的“拇指钢琴”,其中最长的钢条发出的声音( ) A.最高 B.最低 C.最小 10.制作小车的时候可以用( )作小车的动力。 A.气球 B.鞭炮 C.巧克力 四、科学乐园。(17分) (一)小星同学所在的四人小组做滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的对比实验。(9分) 1.使用的测力工具是 。使用这个工具首先要检查指针是不是指在“ ”位置。(2分) 2.实验要保持不变的条件有 、 等。(2分) 3.重复了三次实验，得到了相同的数据（如上图），请将记录表补充完整。(3分) 4.根据以上实验数据，我们可以分析得出结论： 。(2分) (二)右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。(8分) 1.写出下列字母所代表的结构名称：(4分) A. B. . C. D. . 2.当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示 过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示 过程。(4分) 五、回答问题。(25分) 1.有没有一种食物含有所有的营养成分？(8分) 2.生活中哪些地方还有弹力？这些弹力是怎么产生的？(8分) 3.宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。这是为什么？(9分) 参考答案 一、1.体育锻炼 2.振动 3.饮食 4.能量 5.力 6.越长 越低 越短 越高(或越短 越高 越长 越低) 7.细 粗 8.变碎 变软 变潮湿 二.1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.C 8. B 9. B 10. A 四、（一）1.弹簧测力计 0 2.(答案不唯一)接触面的光滑程度 物体的质量 3.0.6 2.4 4 4.相同质量的物体，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多 (二)1.气管 肺 胸廓 膈肌 2.呼气 吸气 五、1.每一种食物都含有多种营养成分，但没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们的饮食必须要多种多样，才能满足人体对营养的需求。 2.蹦床、松紧带、橡皮筋、皮球、跳板、床垫、射箭……它们被施加外力之后产生形变,为了恢复原状而产生弹力。 3.太空中和地球表面不同，太空中没有空气，没有可以传声的物质，不能传播声音，所以宇航员需要借助电子通信设备才能沟通。 学科网（北京）股份有限公司 $