二、八年级上册-【一战成名新中考】2026河南中考语文·一轮复习·默写诵读

一战成名新中考 下 共2篇 10.陋室铭(2016)刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨(x)。 →类比 ·安贫乐道 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金 一环境清幽 →交往之人品性高雅 经206。无丝竹之乱耳，无案(d0)之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 →衬托：超凡脱俗的胸襟 孔子云：何陋之有？ 11.爱莲说(2015)周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃(fn)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世 人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤(yu)泥而不染，濯(zhuo)清涟(Iian)而不 一→不与世俗同流合污的高洁品质 妖20丽，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亳亭净植，可远观而不可亵(xè) 莲气味芬芳、洁净挺立，象征君子美好姿态气质。 玩焉。一写莲不可亵渎，喻指君子志洁行廉，庄重不可欺 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫 (y)！菊之爱，陶后鲜(xn)有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜 乎众矣。 八E 共5篇 12.三峡(15年2考)郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 午夜分，不见曦(x)月。一夸张；侧面衬托山高 至于夏水襄(xiang)陵，沿溯(su)阻绝。或王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵20四，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 侧面衬托江流急 ·行船之快 春冬之时，则素湍(tn)绿潭，回清倒影20☑，绝献(yǒn)多生怪 →动静相映；江水清澈 默写诵读·河南语文 19 柏，悬泉瀑布，飞漱(sù)其间，清荣峻茂，良多趣味。一→赞美春冬胜景 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zǔ)引凄异，空谷传 响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 一侧面描写：秋季萧瑟、凄凉 13.答谢中书书陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 一仰视、俯察；山高水清 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲 一→画面灵动，无限生机 界之仙都。自康乐以来，未复有能与（ù）其奇者。闲适自得之情 14.记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为 乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水 空明，水中藻、荇(xig)交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 →侧面写月光澄澈、皎洁 少闲人如吾两人者耳。→议论抒怀；旷达 15.得道多助，失道寡助《孟子》 [2022版课标新增篇目] 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不 一→开篇提出观点 胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城 非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地 利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不 一强调“人和”的重要性 以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至， 对比，一正一反，强调“仁政”的重要性。」 天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 20 默写诵读·河南语文 一战成名新中考 16.生于忧患，死于安乐(2015)《孟子》 舜发于畎(qudn)亩之中，傅说(yue)举于版筑之间，胶鬲(g)举于 鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚()举于市。故天将降 大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空(kòg)乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾(zng)益其所不能。 ,困苦的意义，磨炼从而获得益处 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂(bi)士20西， 出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患 ·从内外说明亡国原因 而死于安乐也。 八下 共5篇 17.桃花源记陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹 岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷 →桃花林美景 其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极 狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨(yn)然，有良 田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉 一→社会环境安宁平和（理想社会） 如外人。黄发垂髫(tio),并怡然自乐。 ·老人和孩子生活幸福 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要(yo)还家，设酒杀鸡作食。 一淳朴的社会风尚 村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出 焉，遂与外人间(jià)隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 一与外界隔绝时间之久 具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语 默写诵读·河南语文 21