6.2 共筑生命家园 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持人与自然和谐共生”“走绿色发展道路”“建设美丽中国”核心知识点，以诗句、视频导入，从嘉陵江画面感知切入，衔接生态危机案例，延伸至广元治理实践，最终落脚青少年行动，构建“感知-探究-实践”的学习支架。 该资料亮点在于以广元嘉陵江治理为真实案例，融合政治认同（体现生态文明建设的中国方案）、责任意识（引导青少年参与）、法治观念（依法保护流域生态），通过案例分析、议学任务等教学方法，配合系统小结梳理知识脉络。既助学生增强生态实践认知，又为教师提供丰富素材与清晰教学结构。

千里嘉陵江水色，含烟带月碧玉蓝。 这个视频描绘了怎样的画面？ 总议题：一江春水出广元，美丽家园共同筑 议题一：一江清水，绘人水和谐新卷 议题二：逐绿而行，谱生态文明新篇 议题三：水美鱼跃，护绿水青山家园 一江清水， 绘人水和谐新卷 壹 议题一：一江清水，绘人水和谐新卷 ①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。 欣赏图片，思考人类可以从大自然中获得什么？ 美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地。 ——《马克思恩格斯选集》第3卷 ③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ④人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。 嘉陵江向我们发出警告，带给我们什么启示？ 排放生活污水，导致水体发臭，化学氨氮、总磷等污染物浓度严重超标。 违规侵占嘉陵江河道，影响行洪安全和河流生态空间。 小结：1.为什么坚持人与自然和谐共生？P83-84 人与自然是生命共同体。P81 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。P81 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。P81 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。P82 4 1 2 3 嘉陵江作为长江上游重要支流，其生态安全关系整个长江流域。广元水资源总量达160.48亿立方米，但严格遵循“开发与保护并重”。例如，娃哈哈利用嘉陵江水打造年产值超7亿元的饮品产业，形成“优质水源+品牌增值”路径。 编制“三线一单”（生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线），淘汰落后产能企业40家，确保产业发展不超环境容量。 治理黑臭水体时，采用“控源截污+内源治理+生态修复”组合拳。通过种植水生植物增强水体自净能力，实现“治污与增收”双赢。 构建“绿色水电铝—铝精深加工—资源综合利用”全产业链，利用清洁能源生产“绿电铝”，减少碳排放。 通过一系列努力，如今嘉陵江广元段水质优良率连续多年稳定保持100%，呈现出“清水绿岸、鱼翔浅底”的美丽画卷。 阅读情境，探究：广元段嘉陵江是如何实现人与自然和谐发展？ 广元段嘉陵江：探寻人与自然和谐共生的“绿色答卷” ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。P83 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。P83 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；P83 小结：2.怎样坚持人与自然和谐共生？P83-84 逐绿而行， 谱生态文明新篇 贰 赏析视频 结合视频，思考，我国为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？ 3.为什么走绿色发展道路？ （1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 （2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 （3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 新时代，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。 嘉陵江是长江上游重要生态屏障，曾面临非法采砂、水体污染等挑战。广元市以《四川省嘉陵江流域生态环境保护条例》为法治保障，依法取缔非法排污口，打击环境违法行为。创新推出“护渔正义联盟”，引导退捕渔民转型为“民间河长”；推行ABCD四级响应水环境管理模式，根据水质监测结果动态调整治理策略，实现精准治污。 广元将生态优势转化为发展动能：拆除网箱后水质提升，培育“好水”产业，2024年饮料及饮用水产业总产值突破200亿元，带动就业、增收；发展“女儿节+水上旅游”模式，带动沿江旅游、民宿等产业升级；利用清洁能源生产“绿电铝”，构建绿色铝产业链。低碳试点城市，通过建设节约型机关、推广绿色出行、普及生活垃圾分类等，让低碳环保成为一种城市风尚。 广元成功地将生态优势转化为发展优势，走出了一条具有广元特色的绿色、可持续的高质量发展之路。 嘉陵江畔的广元答卷 议学任务 1.生态保护和经济发展是何等关系？ 2.广元是如何走出绿色可持续的高质量发展之路？ 改善生态环境就是发展生产力 保护生态环境就是保护生产力 1.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 2.我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 经济发展与生态环境保护的关系 嘉陵江是长江上游重要生态屏障，曾面临非法采砂、水体污染等挑战。广元市以《四川省嘉陵江流域生态环境保护条例》为法治保障，依法取缔非法排污口，打击环境违法行为。创新推出“护渔正义联盟”，引导退捕渔民转型为“民间河长”；推行ABCD四级响应水环境管理模式，根据水质监测结果动态调整治理策略，实现精准治污。 广元将生态优势转化为发展动能：拆除网箱后水质提升，培育“好水”产业，2024年饮料及饮用水产业总产值突破200亿元，带动就业、增收；发展“女儿节+水上旅游”模式，带动沿江旅游、民宿等产业升级；利用清洁能源生产“绿电铝”，构建绿色铝产业链。低碳试点城市，通过建设节约型机关、推广绿色出行、普及生活垃圾分类等，让低碳环保成为一种城市风尚。 广元成功地将生态优势转化为发展优势，走出了一条具有广元特色的绿色、可持续的高质量发展之路。 从“生态痛点”到“绿色典范”——嘉陵江畔的广元答卷 议学任务 2.广元是如何走出绿色可持续的高质量发展之路？ 严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 坚持绿色富国、绿色惠民。 走绿色、循环、低碳发展道路。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导绿色发展方式。 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 4.怎样坚持绿色发展道路，建设生态文明？P85-86 （4）必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。P87（制度建设） （1）要处理好经济发展和生态环境保护的关系。P85 （2）坚持绿色富国，坚持绿色惠民。P85（价值取向） （3）走绿色、循环、低碳发展道路。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保低碳、文明的绿色发展方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活中，自觉行动。P86（行为选择） 水美鱼跃， 护绿水青山家园 叁 “美丽中国”：“美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。 谈谈你认为美丽中国应该是什么样的？ 美丽中国的时代图景：P87 走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 内涵：美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 21 21 建设美丽中国，我可以…… ①学习环保知识,增强绿水青山就是金山银山观念。 ②积极宣传生态环境知识,倡导低碳绿色生活方式。 ③依法保护环境,善于同破坏环境的行为作斗争。 ④正确行使公民的监督权,为保护环境建言献策。 ⑤从身边的点滴小事做起,节约资源、保护环境。 青少年怎样建设美丽中国? 思维导图 共筑生命家园 坚持人与自然和谐共生 坚持绿色发展道路 坚持人与自然和谐共生的原因 实现人与自然和谐发展做法 处理好经济发展与生态环境保护的关系 走绿色发展道路的价值取向 走绿色发展道路的行为选择 走绿色发展道路的制度建设 美丽中国的内涵和时代图景 原因 做法 同饮一江水，共护一江水 你可以利用社交媒体分享环保知识，或者通过文学、绘画、视频等多种形式创作内容，向身边的人传播保护母亲河的重要性。 一次环保宣传 即使不参加大型活动，也可以在江边休闲时，践行“随手拍、随手捡、随手护”的微志愿行动。（图片、视频） 一次微小行动 Lavf59.27.100 $