云南省曲靖市第一中学卓立学校2025-2026学年九年级上学期12月份第三次月考化学试卷

曲靖一中卓立学校2025年初三年级上学期第三次月考 化学学科试卷 (全卷四个大题，共28个小题，共8页：满分90分，考试用时75分钟) (命题人：刘威) 注意事项： 1、本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2、考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的原子量：C-120-16S-32Mg-24Ca-40Cu-64H-1 第I卷选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有，个选项符合题意，多选、错 选或不选均不得分，请将符合题意的选项序号填写在答题卡相应位置上) 1、水是一切生物体的最基本组成成分。下列图标中表示“国家节水标志”的是( ) 腐蚀品 2、2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是( A.积极植树造林 B.践行节约用水 C.坚持绿色出行 D.随意丢弃垃圾 3、下列物质属于纯净物的是( A.稀有气体 B.空气 C.湖水 D.液氧 4、下列实验操作正确的是( 带火星 木条 A.称量10.5g固体 B.取固体粉末 C.制取气体 D.氧气验满 5、下列化学用语中，数字2”表示的意义正确的是() A.20:2个氧元素 B.02:一个氧离子带2个单位负电荷 C.02:2个氧原子 D.CO2:二氧化碳含有2个氧原子 第1页共8页 6、黑火药是中国古代四大发明之一，由C、S和KNO,等混合而成。下列说法正确的是( A.C、S均具有可燃性 B.黑火药可存放于高温处 C.黑火药的三种成分混合后不再保持各自的化学性质 D.KNO,属于氧化物 7、下列关于空气的说法中，错误的是() A.空气中氧气和氮气的体积比约为1：4 B.可用燃着的木条来区分氮气和二氧化碳 C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐D.稀有气体可用于制造电光源 8、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关实验现象的描述正确的是() A.硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁 C.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 9、从下列图片中不能获取的信息是( ONa 苯分子图像 通过移走硅原子构成的文字NaCI晶体模型 水受热蒸发 A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的 C.氯化钠是由钠离子、氯离子构成的 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子 10、氧、碳、氢是生物细胞中含量最高的三种元素，这三种元素的本质区别是( ) A.中子数不同 B.质子数不同 C.电子层数不同 D.原子质量不同 11、钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是() A.钷的原子序数为61 B.钷的元素符号为Pm 6 Pm C.钷原子的核外电子数为61 钷 145 D.钷元素的相对原子质量为145g 12、氨化镁(Mg3N2)是一种高强度材料，己知Mg3N2中Mg的化合价为+2价，则N的化合价为( A.-3 B.-2 C.0 D.+5 13、化学兴趣小组在实验室制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是( A.温度计水银球应位于溶液中间 B.加热前应向烧瓶中加入适量碎瓷片 C.冷却水应从d端口进入，c端口流出 D.开始馏出的部分液体应该弃去 第2页共8页 14、某气体由SO2、H、C02中的一种或几种气体混合而成。现测知该气体中氧元素的质量分数为50%， 则该气体的组成情况不可能是() A.S02 B.H2、CO2 C.S02、H2、C02 D.SO2、H2 15、劳动创造美好生活。下列对劳动项目所涉及的化学知识解释错误的是( 选项 劳动项目 化学知识 A 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾可以使水中的悬浮杂质较快沉降 B 煮水时，若水的硬度大，易结垢 硬水中含有较多可溶性钙、镁物质 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 钢筋气焊 氧气具有可燃性 16、下列有关化学观念的例证，说法正确的是( A.微粒观：水由2个氢原子和1个氧原子构成 B.守恒观：16g木炭在32g氧气中充分燃烧生成C02的质量为48g C.结构观：氧原子与硫原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似 D.元素观：某物质在纯氧中完全燃烧只生成CO2和HO,推知该物质由C、H、O元素组成 17、下列化学方程式书写正确的是( A.氧化汞加热分解：HgO0△Hg+O2t B.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢：H+C12点烟 2HCI C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合：CuSO4+2NaOH= Na2SO4+Cu (OH)2 D.磷在氧气中燃烧：P+O2点樱 P02 18、开采出的天然气中含有硫化氢气体，在燃烧过程中容易产生二氧化硫而产生污染，故天然气使用前需 进行脱硫处理。下图为脱硫过程中某化学反应的微观示意图，下列有关说法错误的是( A.化学反应前后，原子的种类和数目均不变 。表示氢原子 B.参加反应的反应物分子个数比为3：1 一定条件 ○表示氧原子 8号 。表示硫原子 C,该反应中有两种元素的化合价发生了改变 一定条件 D.该反应的化学方程式为：2H2S+O2 2S↓+2H2O 第3页共8页 19、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图 所示。下列说法正确的是( 70% A.该反应属于分解反应 420% 400 B.丙一定是单质 14% 10% C.若消耗6g的乙，则生成34g的丙 甲乙丙丁 甲乙丙丁 反应前 反应后 D.甲、乙的质量之和一定等于丙的质量 20、下列曲线图能正确反映对应变化关系的是( 氧气质量/g 集气瓶内气 气 个固体的质量 H 个体体积变化 0 量1 过氧化氢溶液质量/g 0 t 反应时向 0 反应时间 时间 A.向一定量的二氧化锰 B.将水通电分解 C.加热一定量高 D.用红磷测定空 中持续加入过氧化氢溶液 段时间 锰酸钾固体 气中氧气含量 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分) 21、(5分)化学用语是学习化学的重要工具。请用化学符号填写： (1)2个铝离子 (2)3个钠原子 (3)草木灰的主要成分为碳酸钾，碳酸钾的化学式为 (4)氦气 (5)农业杀菌常用硫酸铜，写出硫酸根的离子符号 22、(6分)国庆节期间，卓立学校初三学生化学兴趣小组进行了“豆腐中的化学主题研学活动。 I.制豆腐：小组同学经过“选豆→浸泡→磨浆→过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。 (1)“磨浆属于 (填“物理变化”或“化学变化)，“过筛与实验室中 操作的原理相似。 Ⅱ.识豆腐： (2)豆腐能补钙，这里的“钙指的是 。豆腐中的大豆异黄酮具有抗氧化、 2.00 如 1.50 保护心血管等作用，点浆时石膏和盐卤两种凝固剂对大豆异黄酮含量的影响如图所示， 1.00 0.50 若使豆腐中大豆异黄酮含量更高，应选择 作凝固剂。 0.00 石膏 盐卤 第4页共8页 Ⅲ.水质的影响：选择合适的水质对于保证豆腐的产量和质量同样重要。使用自来水时，应先检测水质的 硬度和酸碱度。 (3)自来水厂净水的过程中用氯气消毒，其中消毒原理是氯气(C)与水反应生成次氯酸HClO)和盐酸HC), 次氯酸具有杀菌消毒的作用，请写出该反应的化学方程式 23、(6分)氢气是理想的能源，也是重要的工业原料。 一、氢气的应用 (1)液氢、液氧可分别用做运载火箭的燃料及助燃剂，氢气燃烧反应的化学式方程式为 (2)利用H2等物质在一定条件下合成甲醇(CH40)的主要反应过程如图1所示。产生甲醇的反应化学式方 程式为 O0/ 吸附 吸附 脱附 ●碳原子 81 ○氧原子 。氢原子 二、氢气的获得 催化剂表面 图1 (3)C0:和C(甲烷)的干重整是制高纯氢的方法之一，该反应的化学方程式为CH4+C0,2X+2H,1, 则X的化学式为 三、氢气的贮存 Mg,C1(二镁铜)可用于化学储氢，其贮氢反应为MgCu+H2-定件→Mg,C6+MgH。 (4)储氢反应产物MgC中镁、铜元素质量比为3：16，则其中的ab= 24、（7分)高锰酸钾是一种医疗、实验室经常使用的药品。请阅读下列资料，完成相关问题。 高锰酸钾为紫黑色晶体，有毒，对人体组织器官一定的腐蚀性，具有强氧化性，其稀溶液为浅紫红色， 能与维生素C反应得到无色溶液。高锰酸钾在酸性环境中会缓慢反应生成二氧化锰、钾盐和氧气，且光对 这种分解有催化作用。高锰酸钾遇有机物时即释救出初生态氧，初生态氧即游离态的氧原子，具有极强的 氧化性，作用于子菌体蛋白，破坏其结构，从而使之死亡。高锰酸钾杀菌所需浓度较低，0.01%0.1%作用 10-30分钟可杀灭细菌繁殖体、病毒和破坏肉毒杆菌毒素，过氧化氢溶液杀菌的原理类似于高锰酸钾，但 高锰酸钟抗菌除臭作用比过氧化氯溶液强而持久，其杀菌力随浓度升高而增强。0.1%时可杀死多数细菌的 繁殖体，2%-5%溶液能在24小时内可杀死细菌。在酸性条件下可明显提高杀菌作用，如在1%溶液中加入11% 盐酸，能在30秒钟内杀死炭疽芽孢。 工业上可用二氧化锰和氢氧化钾为原料，经熔融、氧化、电解等环节生产高锰酸钾。 第5页共8页 (1)实验室可以用高锰酸钾制取氧气： ①加热高锰酸钾后的试管内壁上往往有棕色物质，很难刷洗干净。所以除了用酸性物质清洗以外，还可以 用 洗涤沾有高锰酸钾的试管。 ②除制取氧气外，写出高锰酸钾的另一种用途 (2)下列有关说法正确的是 A.高锰酸钾溶液的浓度越大，杀菌效果越好 B.酸性环境会导致高锰酸钾的氧化性增强 C.过氧化氢溶液也有杀菌作用，因为该溶液中也含有初生态氧 (3)某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示。 MnO2 KOH N2等 MnO2和KOH H 熔融物 →KOH 空气◆ KMnO,等 KMnO4 混合加热室 氧化室 电解室 ①在氧化室中，除了二氧化锰和氢氧化钾外，还有」 (填“名称”)参与发应，此反应还生成水， 写出该反应的化学方程式： ②为了实现电解室中的反应，还需要提供含 (填“符号”)元素的反应物。 25、(6分)某化学兴趣小组设计如下实验装置（托盘天平和A中加热装置已省略）验证质量守恒定律。 ○小气球 玻璃 导管 硫酸铜 足量 过氧化氢 溶液 一蒸馏水 浴谷假 过氧化氢溶液 铜粉 酒精 二氧化锰 化锰 A B D (1)利用装置A验证质量守恒定律，实验过程中气球的变化情况是 (2)利用装置B验证质量守恒定律时的现象为 (3)利用装置C无法验证质量守恒定律，原因是 (4)利用装置D验证质量守恒定律，反应前天平平衡，然后将烧杯倾斜，过氧化氢溶液与二氧化锰充分反应 后再称量，观察天平指针向 （填“左或“右”)偏转。 (⑤)小明受到装置A的启发，将装置D进行改进，如图E所示。称量反应前后质量，发现反应后总质量变小。 若整个操作过程无差错，则造成上述实验结果的可能原因是 (⑥)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 (填序号)。 ①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类 第6页共8页 三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 26、(8分)实验室制取气体是初中化学知识中的一项重要内容。请根据下列实验装置图回答问题。 (1)仪器a的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 (填序号)。试管口加一团棉花是为 了 请写出该反应的化学方程式 (3)浩浩同学用过氧化氢溶液制取氧气，为了便于控制反应速率，并用收集到的氧气用于铁丝燃烧的实验， 则他选用的制取装置是 (填序号)。请写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学 方程式 27、(7分)化学兴趣小组的同学为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。 任务一：探究分子的相关性质 同学们设计了如图所示的实验装置，并进行了有关实验。 浓 酚酞 溶液 水 A B (1)实验中观察到的现象是 该实验说明了 (2)B烧杯的作用是 任务二：继续探究分子的相关性质 (3)同学们先在一支试管中装一半红墨水，再往其中注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观 察，现象如图所示。此实验还可以说明的分子性质是 ；混合均匀后， 分子 (选填“继续”或“停止”)运动。 盖子 酒精 颜色均匀 的混合液 红墨水 开始时 30日后 第7页共8页 任务三：通过微观示意图认识分子的性质 下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 0 H 70 27C。 127C0 b 平均速率。 平均速率。 平均速率 6 1900m's 480ms1 560ms1 A B C (4)在A、B和C中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率也不同的是 (填字母)。 (⑤)通过对比B、C,可以得到的结论是 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 28、(5分)为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，反复灼烧至 高温 质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7g（反应的化学方程式为：CaC0, Ca0+C0,个，假设杂质不参与 反应)。请计算： (1)反应生成的CO2的质量为 g: (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量（写出计算过程）。 第8页共8页