辽宁省鞍山市千山区2025-2026学年九年级上学期阶段性教学成果评估语文试卷

九年级期中考试参考答案与试题解析【2025年11月份】 1、 积累与运用(17分) 1.D(2分)【解析】A．有误，“聒噪”的“聒”应读“guō”，“形消骨立”应为“形销骨立”； B．有误，“宽佑”应为“宽宥”，“箴言”的“箴”应读“zhēn”； C．有误，“绸段”应为“绸缎”，“大发雷庭”应为“大发雷霆”，其中“霆”应读“tíng”； 2.A（2分）【解析】第一空“擘画”特指对重大战略、长远规划的谋划设计，带有顶层设计的严肃性，完美契合会议对“十五五”时期发展的宏观布局；“描绘”侧重对事物的形象化描摹，语义偏浅，缺乏政策语境的庄重感。因此“擘画”更贴合“宏伟蓝图”的搭配。 第二空：“彰显”强调主动、鲜明地展现优势，体现出中国特色社会主义制度优势是通过会议部署主动呈现的；“凸显”侧重被动地突出显露，无法体现制度优势的主动释放逻辑。故“彰显”更准确。 第三空：“只有……才……”表必要条件，强调“坚持统筹发展和安全”是“应对复杂挑战”的必备前提，符合治国理政的逻辑关系；“只要……就……”表充分条件（表述过于绝对，忽视客观复杂性）、“因为……所以……”表因果（前后无因果关联）、“虽然……但是……”表转折（逻辑完全不符），均不契合语境。 第四空：“防微杜渐”指在风险、问题萌芽阶段及时处置，与“统筹发展和安全”的“早防控、早化解”逻辑高度契合，且“做到防微杜渐”表述通顺；“未雨绸缪”“居安思危”侧重事前准备的意识，“防患未然”侧重对未发生隐患的预防，均未体现“及时处置萌芽风险”的精准防控内涵，衔接性不如“防微杜渐”。 3.B（2分）【解析】B.有误，这个句子的主语是“光明”，谓语是“使”。 4.（1）C（2分）【解析】C.有误，《刈草的孩子》是艾青的短篇诗歌，并非长诗。 （2）【答案】本题考查名著人物和情节。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。 示例一：①我想扮演角色一，她叫江姐。（1分） ②从台词“你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持！如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到一脸不变色，心不跳”中，“坚持到底”“为共产主义理想牺牲”等表述，能看出江姐对共产主义信仰无比坚定，面对死亡毫不畏惧，体现出大义凛然、从容不迫的性格特点。（2分） 示例二：①我想扮演角色二，他叫鲁智深。（1分） ②台词中“洒家忧得你苦”“恐这厮们路上害你，俺特地跟将来”，表明鲁智深非常关心林冲，重情重义；他能一路跟踪保护林冲，体现出勇而有谋、胆大心细；对想谋害林冲的公人充满愤怒，又显示出疾恶如仇的性格。（2分） 示例三：①我想扮演角色三，她叫虎妞。（1分） ②从“不出臭汗去，心里痒痒，你个贼骨头”“你别把我招翻了，我什么不能作得出去”等语句中，“贼骨头”这样的称呼以及威胁的话语，能看出虎妞泼辣、强悍；说话直来直去、口无遮拦的性格特点。（2分） (6分)（1） ①. 雾凇沆砀 ②.欲渡黄河冰塞川 ③. 但愿人长久 千里共婵娟 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 二、古诗文阅读(17分) 参考译文：【甲】相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。 早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。 长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。 蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。 【乙】我就像万里风波中的一叶小舟，离开幕府后不禁燃起思乡之情，内心却犹豫不绝。长江牵引我的归心随它东去，经过黄鹤矶时也可以稍作停留。张飞的冤魂最终报答了先主，王濬高尚的品德长久地留在天地之间。人生一世怎能碌碌无为，在怀思古人和思乡的情绪中终老此生？ 6.D（3分）【解析】D.有误，乙诗颔联借黄鹤传说表达了对归乡的渴望和对旅途的无奈，而非“点明矛盾心境”。 7.C（3分）【解析】C.相同，皆：两个都是“全，都”的意思 A 标原因，因为，介词/凭借，介词 B 然后，表顺承，连词/可是，表转折，连词 D记录，动词/（军中的）文告，文件，名词。 8.（1）处在高高的朝堂上，则为平民百姓忧虑；处在偏远的江湖间，则替君主担忧（2分） （2）他平时喜欢救济别人，他挑选那些与自己关系亲近但是经济贫困或是与自己关系疏远但是贤能的人，都对他们予以救济。（3分） 【解析】（1）中重点词语有：居，处在；忧，忧虑、担忧。（2）②重点词：施，给、救济；者，的人；咸，都。 9. 公之忠义满朝廷/事业满边隅/功名满天下（2分，一处1分） 【解析】本句句意为：范文正公的忠义誉满朝廷，业迹流布边境，功名传遍天下。 10.【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。政治抱负在【乙】文中的体现：①施助他人，心系贫者 ②购置义田，长效济民 ③坚守志向，舍己为人（4分） 【解析】本题考查文本内容的理解与分析。【乙文】①施助他人，心系贫者：平生喜好施舍，优先帮助亲族中的贫困者与关系疏远的贤才，主动为他人解忧；②购置义田，长效济民：显贵后购置近郊千亩良田作为“义田”，专门供养、救济族中众人，以实际行动解决群体困境；③坚守志向，舍己为人：未显贵时就有济贫之志，坚持二十年直至有能力后实现；即便位高禄厚仍一生清贫，去世后无钱殓葬，却将“施贫活族”的道义留给子孙，始终将他人福祉置于个人利益之上。 【参考译文】参考译文： 【甲】哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐”呀。唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？ 【乙】范文正公，苏州人，平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。当他贵重显达之时，购置近城保收的良田一千亩，称作“义田”，用来养育救济本家族的人们。……当初，范公还未贵重显达时，就曾有过这种愿望，而无力实现长达二十年之久。后来做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终于实现了自己的志愿。他去世之后，后代的子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高俸禄多，却终生过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子女罢了。……范文正公的忠义誉满朝廷，业迹流布边境，功名传遍天下，后代一定会有史官记载的，我可以不用赘述了。唯独敬仰推崇他的道义，因而记叙“义田”之事以留赠世人。 三、现代文阅读(36分) (一)11．C（2分）【解析】 C.有误，结合“亲近自然的县城地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现”可知，“这里可以开展户外运动”只是其中一个方面。 12. （3分）“双向奔赴”是指一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引游客。用词新颖，吸引读者阅读兴趣。 【解析】结合“如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式，对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县城地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现”“县城旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能够足多样化、个性化的需求”可得：游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。结合“完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心，临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上”可得：县城采取多种方式吸引游客。据此分析整合即可。 （3分）①加强县城旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的需求。③完善基础设施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。 【解析】这题可以作为“分层赋分”的答案例子讲给学生。例如：即使三条建议都合理，但与材料无关，只能得1分。建议合理，与材料相关，但结合不够紧密，建议不够完善，得2分。建议非常合理，与材料结合非常紧密给3分。 结合“不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市，县城旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能够足多样化、个性化的需求”可得：加强县城旅游资源的开发；满足游客多样化、个性化的需求。结合“还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境”可得：完善基础设施；积极营造透明、诚信的旅游消费环境。 (二)14. 晾晒高粱、碾高粱米、煮高粱饭、吃高粱饭。(4分) 【解析】本题考查概括文本内容。读文可知，第②段记叙的是父亲收割高粱。第③段记叙的是母亲带着我们晾晒高粱。第④段记叙的是母亲碾高粱米。第⑤段记叙的是母亲煮高粱饭。第⑥段记叙的是我们一家围着锅台吃高粱饭。 15.①三个“明晃晃”的含义分别为：指秋天的田野开阔敞亮；指太阳光的明亮、耀眼；指大人、孩子们内心的喜悦。(2分) ②这句运用了拟人的修辞手法，把高粱米饭的香味拟人化，生动形象地表现了高粱米饭香味在房子里四处飘散的情景，突出了饭香的诱人。(2分) 【解析】本题考查赏析词句。第①题，三个“明晃晃”有不同的语义指向。第一个形容秋天的田野，因为秋天是一个收获的季节，大家都把庄稼收割回家，田野里显得开阔敞亮。第二个形容秋天的阳光，天高气爽，少有阴天，此时的阳光明亮、耀眼。第三个形容大人孩子的心。大人们因为丰收而心情愉悦。孩子们因为有了更多的吃食，有了更广阔的游玩的天地而内心喜悦。第②题，“纠缠”把新高粱米的香味人格化，这是拟人的写法。联系“悄悄地分散到院子里去”和“四处飞扬”可知此处拟人生动形象地表现了高粱米饭香味在房子里四处飘散的情景，强调了高粱米饭的香味诱人。 16. 从母亲辛勤碾高粱米的情景可以看出母亲勤劳；从母亲边做饭边串辣椒，做的饭香气四溢可以看出她能干：从母亲为家人做着可口的饭菜可以看出她的慈爱。（3分） 【解析】本题考查分析人物形象。第③段记叙了母亲带着我们晾晒高粱米的情景，第④段记叙了母亲碾高粱米的情形，表现了母亲勤劳的特点。第⑤段记叙了母亲一边焖煮高粱米饭，一边串辣椒的情景，做的饭香气诱人，表现了母亲能干慈爱的特点。 17. “高粱”在文中贯穿始终，起到了线索的作用，使文章结构紧凑。“梦里”一词突出了文章的主旨，表达了作者对故乡高粱的怀念之情。作者以此为题，富有韵味，也能激发读者的阅读兴趣。（3分） 【解析】本题考查赏析题目。需联系文本内容和主旨具体分析。联系文本内容可知，本文第③段记叙的是母亲带着我们晾晒高粱，第④段记叙的是母亲碾高粱米，第⑤段记叙的是母亲煮高粱饭，第⑥段记叙的是我们一家围着锅台吃高粱饭。可见“高粱”贯穿全文，是全文的线索。联系文章主旨，本文表现的是作者对故乡高粱、对儿时生活的回忆，表现对母亲的感激与赞美之情。这些都是会时常出现在梦里的事件，所以题目中的“梦里”一词点明了文章主旨。从表现形式上看，题目中的“一枕”富有文学意味，激发了读者的阅读兴趣。 18.因为再也没有了母亲做的故乡的洋姜和青萝卜相伴，再也没有童年纯真美好，表达了作者对故乡和过去美好时光的怀念之情。（3分） 【解析】本题考查对重点语句的理解。联系末段可知，“可是没有了故乡的洋姜和青萝卜相伴”，虽然饭的食材没有变化，但与母亲做的味道终究不同，儿时吃的高粱饭里，不仅有着母爱，还有着童年的美好回忆，现在，母亲不在身边，童年也一去不复返，当然高粱饭也就没有了当初的味道了。作者的这一感受表现了他对故乡、对母亲和逝去童年的怀念之情。 (三)19.①在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的“精神颜值”。②多读书，可美颜。③生而为人，就应内外兼修，秀外慧中，既需要颜值美，也需要精神美。（3分） 【解析】本题考查中心论点、分论点及结论。①文章开篇通过阐述肉体颜值受关注的现象，引出在关注肉体颜值的同时别忘了提升“精神颜值”的话题，进而明确提出中心论点：在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的“精神颜值”。②根据“不读书人会变丑，就是天生的潘安之貌也会变成张松之容，西施之颜也会变成东施之貌。而多读书，勤思考，广学识，明事理，则会使人胸有沟壑，面有光泽，神采飞扬，充满自信”可知分论点：多读书，可变颜。③文章结尾引用契诃夫的话“人的一切都应该是美的：面貌、衣裳、心灵、思想”，总结全文，得出关于人应追求内外兼美的结论：人应内外兼修，既注重外貌美，也追求精神美。 20. 引出本文的中心论点“在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的‘精神颜值’”；从生活中常见现象谈起，容易激发读者的阅读兴趣，与读者拉近距离。（2分） 【解析】本题考查首段的作用。需要从结构和内容两方面作答，从内容上看，“颜值高者处处沾光”的现象说明了一个人颜值的高低在一定程度上能够影响到个人的发展，如“当明星容易走红，找工作额外加分，做销售更好出货”；从结构上看，引出下文对中心论点的论述，即在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的“精神颜值”。 21.举例论证，列举唐人张说，因饱览大好江山，佳作迭出，人亦神采不俗的事例，具体论证分论点，进而论证中心论点，使论证更具有说服力。（3分） 22.示例：A徐霞客三十余年游历天下名山大川，记录沿途地貌与人文，屡遭险境。晚年整理游记时，对过往艰辛淡然提及，尽显“淡看云卷云舒”的豁达。 B苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，也曾官至礼部尚书，享尽荣光。他始终以乐观心态面对人生起落，真正做到“宠辱不惊”。 C杜甫青年时期漫游齐鲁大地，登临泰山时写下“一览众山小”的诗句。漫游经历使他见识到天地的广阔，涵养了博大胸襟与伟大人格。 D王维晚年隐居辋川，写下“行到水穷处，坐看云起时”的诗句。在与名胜古迹的相处中，忘却了官场的纷争与烦恼，荡涤了心灵的污秽。（3分，此题可以尝试分层赋分） 【解析】本题考查事实论据的理解运用。要求从第⑥段画波浪线句子的四个分句中任选两个，分别列举对应的事实论据。需要先理解每个分句所表达的核心观点，然后从历史、文化等方面联想相关人物事例来作为事实论据。 A：核心观点是多游历、遍览大好河山能让人淡看云卷云舒，即开阔视野、平和心态。B：强调多经历事情、历经苦乐能使人宠辱不惊。C：核心是足迹遍布名山大川可开阔心胸。D：意思是身影留得名胜古迹能荡涤污秽，可从精神层面理解，在名胜古迹中感受文化底蕴，净化心灵。 四、写作(50分)23. 分类 分数档 作文评分标准 一类 50-46分 1．写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。2．选材立意紧扣主题，中心明确，思考深入。3．依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。4．依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。5．文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。6．能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论锯进行充分论证，恰当运用论证方法。逻辑清晰。 二类 45-41分 1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。2.选材立意符合主题要求，中心较明确，思考较深入。3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。4.依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。6.能针对情景反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑较清晰。 三类 40-36分 1．写作目的基本明确，选择文体基本恰当，基本符合文体特征。2.选材立意基本符合主题要求中心较明确，有一定的思考。3.语言基本通顺，结构较完整。4．能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。5．有一定想象，构思基本合理，有所立意。6．能就情景所反映的问题论述，观点基本明确。 四类 35-31分 1．写作目的不明确，文体混乱。2.选材偏离情景，中心欠明确。3.语言欠通顺，结构欠完整。4.叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。5.文学创作想象不合理，立意模糊。6.论述偏离情景，观点不明，条理混乱。 五类 30分以下 有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构税乱；③文不成篇，且字数不是300字。 说明 1.对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。2.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。3.未写题目扣2分。4.故意透露个人信息评为五类文。5.错别字每3个扣1分（重复不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。6．字数不足，每少50字扣1分。 【分析一】本题考查半命题作文。1.审材料。如果你不能成为山顶上的高松/那就做棵山谷里的小树吧/但要做一棵溪边挺拔的小树/如果你不能成为一棵小树/就做一丛灌木吧/如果你不能成为灌木/那就当摇曳的小草吧/让道路因你的存在而更加美妙……“高松”“小树”“灌木”“小草”生活在不同的地方，个体生命由大到小，生活的地方也从山顶到道路边，但都要“挺拔”“摇曳”，最终因为自己的存在让世界更美好。“高松”“小树”“灌木”“小草”象征着人，虽然有个体的差异，但都要有自己的追求，从而实现自己的人生价值和意义。2.审题目。“成为 的自己”，这是一道半命题作文，先是抓住已知题目中的关键题干信息，首先是动词“成为”，有行动、执行、实践之意，强调行动；“的”修饰“自己”，可以根据材料的指向，选择积极向上、有正能量的形容词或短语填入，体现出对自己成长的指引，写出正确认识自己的过程，通过自己的努力，实现自己的价值。“自己”提示，所写内容需与自身有关，不能作为旁观者写别人的故事。通过以上分析，可以得出这是一篇心灵成长类、情感感悟类的文章。3.补充题目。在审题的基础上，确定你想要表达的立意和主题。例如，通过选择做一棵小树或灌木，你可能想表达的是即使不能达到最高的目标，也要以不同的形态展现出自己的价值和美丽；或者通过选择做一棵摇曳的小草，你可能想表达的是即使平凡，也可以在人生道路上散发出自己的光芒。根据前后的题干可以得出，这个作文题目需要补充的就是积极向上、有正能量的形容词或短语，形容词可以是平凡、要强、坚持、努力、认真、阳光等，也可以是短语，如有目标、有追求、高效率、不拖延、自强不息、坚持不懈等。选取的词语最好是熟悉的、有话可说的、范围相对小的；再根据选择的主题和立意，确定要从哪个角度展开叙述；叙述时，不仅仅写自己怎么做，还有这样做了之后有什么价值或影响。 【分析二】本题考查材料作文。题目解读方面，这是一篇材料作文，核心是从“每天练习”“专注超越自己”、“大量精力训练”“为国争光的信念”等事例中提炼主旨，且不能扩写、续写或改写材料。可自选“刻苦勤奋助成功”“良好心态促成长”“爱国情怀是动力”等角度，写作时要避免仅复述材料，需结合自身或生活中的事例，将材料启示与实际体验结合，让文章更具真实感与说服力。 立意上，若选“刻苦勤奋”角度，可将立意定为“以勤为径，方能抵达理想彼岸”，通过具体事例展现勤奋如何攻克困难、实现目标，体现勤奋对成功的支撑作用；若选“爱国动力”角度，可立意“家国情怀，是逐梦路上的不竭力量”，通过描写身边人或自身因爱国信念而努力的经历，呼应材料中陈佳鹏“升国旗奏国歌”的追求；若选“心理素质”角度，可立意“稳住心态，方能突破自我”，结合面对挑战时调整心态、最终成功的事例，体现良好心理状态的重要性。无论选哪个角度，都需紧扣材料启示，传递积极向上的价值观。 构思时，若以“刻苦勤奋”为核心，可选取自己学习某项技能（如跑步、画画、乐器）的经历，比如为了在校运会取得好成绩，每天早起练习跑步，过程中遇到体力不支、想放弃的情况，想起全红婵“每天400次练习”的坚持，重新振作，最终获得进步。通过描写训练时的细节（如汗水浸湿衣服、腿部的酸痛）、心理变化（从抵触到坚持），以及最终的收获，凸显勤奋的意义。开头可引用材料中人物的事例引出主题，中间详细叙述自身经历，结尾总结勤奋对成功的重要性，呼应材料启示，确保文章结构完整、内容具体，符合字数要求。 【例文】以勤为翼，方能致远 看着校运会长跑项目的报名名单，我攥紧了拳头——去年因体力不支在赛道上停下的画面，还清晰地刻在脑海里。可当想起全红婵“每天练习跳水400次”的坚持，想起陈佳鹏为为国争光日复一日的训练，我还是在名单上写下了自己的名字。 训练从每天清晨开始。天还没亮，我就绕着小区的跑道慢跑，冷风刮得脸颊生疼，跑不了两圈，双腿就像灌了铅一样沉重。有好几次，我跑到一半就想放弃，可耳边总会响起全红婵说“只想超越自己”的坚定，想起陈佳鹏在训练中投入大量精力的模样，又咬牙加快了脚步。为了提升耐力，我给自己制定了计划：每天比前一天多跑半圈，周末还会去公园的陡坡路段练习冲刺。鞋子磨破了两双，袜子上常常沾着汗水晒干后的盐渍，可看着自己的跑步时间一点点缩短，心里的底气也越来越足。 比赛那天，发令枪响后，我跟着大部队向前冲。跑到后半程，体力渐渐透支，呼吸变得急促，眼前的赛道仿佛也在晃动。就在我快要坚持不住时，我想起了自己清晨在寒风中奔跑的身影，想起了全红婵日复一日重复跳水动作的执着，想起了陈佳鹏为目标全力以赴的决心。我调整呼吸，迈着沉重却坚定的步伐，一点点向前追赶。当冲过终点线的那一刻，周围的欢呼声仿佛都变得模糊，只有胸口剧烈的起伏和心中的激动无比清晰——我不仅跑完了全程，还比去年快了整整一分钟！ 站在赛道旁，看着夕阳洒在跑道上，我忽然明白：全红婵的完美一跳、陈佳鹏的奋力超越，都不是偶然。成功从来没有捷径，唯有以勤奋为翼，一步一个脚印地坚持，才能跨越困难，抵达理想的彼岸。而这次长跑经历，也让我更加坚信，只要肯付出汗水，就没有实现不了的目标。 学科网（北京）股份有限公司 $学 初中阶段性教学成果评估 (2)名著阅读(3分) 角色一：你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持！如采需要 九年级语文学科试卷 为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到一脸不变色，心不跳。 班 级 (试套满分：120分，考试时间：150分钟》 角色二：兄郭，俺自从和你买刀那日相别之后，酒家沈得你苦。自从你受官司，他又无 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 处去效你。打听的你断配沧州，酒案在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见 一 积累与运用（满分17分） 酒保来请两个公人，说道：“店里一位官人寻说话。”以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们 姓 名 1,下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) 路上害你，俺特地跟将来。 A.聒蝶(i) 萧索(xido) 飘逸(yi) 形消骨立(xiāo) 角色三：不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的莱，你不回来吃，绕世界 B.宽佑(yu) 箴言(zn) 游弋(yi) 自惭形秽(hui) 考 号 胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出来！明天你敢再出去， C.祭祀(si) 态雕(zi) 捌段(u加) 大发雷霆(xmg》 我就上吊给你看看，我说得出来，就行得出来！ D.朴刀(p) 槛楼(1ǚ) 栈桥（小h如n) 鸠占鹊巢(que) 学校将要举行艺术周活动，语文老师想要把名著搬上舞台，在面试演员时，需要申请参 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 演的同学回答以下两个问题。 二十居四中全会明确“十五五”时期是中国式现代化芬实基础的关键阶段，为未来发展 ①这三个角色你想扮演哪一个？他（她）叫什么名字？ 宏伟蓝图， 了中国特色社会主义的制度优势： 坚持筑筹发展和安全，早 ②依据台词内容说说你对这个角色性格的认识。 防拉、早化解，做到 ,才能有效应对复杂挑战，续写经济快速发展和社会长期稳定的 5.古诗文默写(6分)》 奇迹。 (1) 天与云与水与山，上下一白。（欧阳修《湖心亭看雪》） A.球画 彰显 只有 防微杜渐 (2) ,将登太行雪满山。（李白《行路难》） B.描绘 凸显 只要 未雨绸缪 (3)中国的古典诗歌喜欢运用典故。苏轼《水调歌头》中作者望着明月遥祝兄弟平安 C.壁画 凸显 因为 居安思危 现在被人们常常用来祝福亲友的句子是： D.描绘 彰显 虽然 防患未然 (4)刘禹锡《例乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达了自己物是人非的感慨的句子 3.下列各项中分析不正确的一项是()(2分) 是： ①充明使我们看见连多东西，也使我们看不见许多东西。②假如没有黑夜，我们便看不 二、古诗文阅读(17分) 到闪亮的星辰。③周北，即使我们曾经一度承令痛苦磨难，也不会完全没有价值。④它可使 我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。⑤一个人的快乐，不是圆为他拥有的多，而是圆为 (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 他计较的少。⑥心念意境如能清明开期，刘展现于周遭的环境，都是美好而善良的。 【甲】无题 A。“承受痛苦”“意志更坚定”“美好而善良”三个短语的结构各不相同。 李商稳 B.“光明使我们看见许多东西。”这个句子中，“我们”作主语，“看见”作调语。 相见时摊别亦难，东风无力百花残。 C.第④句中的“它”指代的内容是“我们曾经一度承受痛苦磨难”。 春蚕到死丝方尽，婚炬成灰泪始干。 D.第⑤句“不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”是表示并列关系的复句。 晓镜但愁云改，夜吟应觉月光寒 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) 莲山此去无多路，青鸟般勤为探看 (1)下列各项表述不正确的一项是()(2分) 【乙】无题 A,《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作 李商稳 有《项链》、《羊脂球》。 万里风波一叶舟，忆归初罢更夷犹®。 B.《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更”是古代夜间的计时单位：《醉翁亭记》 碧江地没元相引，黄鹤沙边亦少留。 中“山行六七里”的“里”是古代计量长度的单位。 益德冤魂终轶主，阿童高义镇横秋。 (2025.11) C.擅长绘画的艾青将他“诗中有画”的特点明显地表现在了他创作的诗歌中。如长诗 人生岂得长无谓，怀古思乡共白头。 刈草的孩子》。 【注释】①夷犹：犹豫，徘徊。②元相引：原牵引我的归心。元，同“原”，本来。③ D.《水浒传》中在讲故事时经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将 廷德：即翼德，张飞的字。④阿童：西香的王濬。 奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“林教头 风雪山神庙”这个故事的。 语文试卷第1页（共8页） 语文试整第2页（共8页） 6.下面对这两首诗理解和分析不恰当的一项是()(3分) 10.【甲】文“① ”(用原句回答)，体现了范仲淹政治抱负。 A.两诗首句均感概深沉，甲诗由“别亦难”三字展开，极写思念之苦，乙诗背句赋而 这一致治抱负在【乙】文中是通过② ③ ④ 兼比，引出忆归之心。 这些具体行为体现的。(4分) B.两诗皆用典恰切，甲诗尾联中借助神话传说来燃起相见的希望，乙诗颈联则借历史 三，现代文阅读(36分) 英雄表达振起之意。 (一）阅读下面选文，完成11-13题。(8分) C.同为无愿，甲诗运用比喻和象征手法道尽相思的悲苦与无奈，乙诗则抒发宦途风波、 村料一： 思归不得的忧愤。 “五一”假期期问，众多小城市受到游客青昧，不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡 D.两诗都虚实结合，甲诗颈联从诗人关切的角度想象对方相思之苦，乙诗额联借黄鹤 村、小城镇。到山乡田野里走一走，住一住。猿游平台数据显示，“五一”值期出行目的地 传说点明矛盾心境。 中，小城市更受欢迎，三线以下城市禁游订单的增幅高于一、二线城市。 (二)阅读下面选文，完成7-10概。(14分) (摘编自《“小城故事多”宝藏小城薇游为经济增长添活力》，人民网) 【甲】暖夫！予堂求古仁人之心，我异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲， 材料二： 居庙堂之高盟沈其民，处江湖之远忧其若。是进亦忧，逃赤忧。然则何时而乐耶？其 贵州 江苏 必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！意！微斯人，吾谁与归？ 10 (选自范仲淹《岳相楼记》) 四川 【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而蓝、疏而贤者，成施之。方贵 显时，置负郭常稔之田9千司，号日义田，以养济群族之人…初，公之未贵显也 浙江 会有志于是矣，而力未建者三十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入， 32 而终其志。公既段®，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终 2023年全国县城荣游擦合实力直强县数量分布图（单位：个） 其身。發之日，身无以为敛，子无以为我，惟以施贫活族之义，遣其子而已。…公 (以上数据来源于《宝藏小城也能有文放大作为县城经济新引擎点燃》，新华同) 之忠义满朝廷事业满边腐功名满天下，后必有史官书之者，子可无录也。独高其义，因 材料三： 以遗于世云。 如今的游客更在意体验一种有趣有生的生活方式，对于常年处于快节奏部市生活的人来 （宋·钱公辅《义田记》 说，更加向往可以让自已慢下来的地方。亲近自然的县城地带，无疑是另一方治愈心灵的小 【注释】①义田：指官府建立以其收入效济突民的田产。②负郭：靠近外城，指近郊。黄： 世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。拼不完全统计，2023 背靠：郭：在城的外围加筑的一道城墙。③稔(rm):庄稼成熟，丰收。④建(di):及， 年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县成县级市，县城旅游，在经济 到。⑤参大政：指担任参知政事。参：参与：大玫：指国致，国家大事。⑥殁(0》：死亡。 上更有性价比，在体验上更能够满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宽客”措施，县 7,选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项()(3分) 城和游客的双向奔女也就顺理成章了。 A不以物喜 蒙辞以车中多务(《孙权劝学》) 当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心 B.后天之乐而乐 后狼止而前狼又至(《狼》) 蔡游道路、属所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要醇得住 C.皆有赡 环深皆山也（欧阳修《醉翁亭记》） 心，临渊美鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 D,后必有史官书之者 军书十二卷(《木兰诗》) (摘编自《小县城跑赢大都市！薇游“出图秘箍”是啥？》，央视新闲网)》 8.把选文中画线句子翻译成现代汉语。(5分) 材料四： “小地方”游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件：一是旅游需求持续、大 (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2分) 观模塔发。改苹开放以来，转别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物项 (2)平生好施与，择其亲而贫、蔬而贤者，或施之。（③分） 生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展，旅游需求作为满足人们精 9.用“/”给下面的句子断句（断两处）。(2分) 种文化需求最直接有效的衫式。迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知 公之忠义满朝廷事业满边隅功名满天下 语文试卷第3页（共8页） 语文试卷第4页（共8页） 学 校 名景区、景点所能消化的，也不是几个大城布或核心城市所能承我的，这为不同区域、各个 亲的脚印在黄土地上重重叠叠，金黄的落叶在母亲的脚下重重叠叠。 层次的旅游目的地提供了发展机会。 ⑤掉了皮壳的高粱米品莹圈涧，母亲放在洗莱盆里淘洗干净，充分浸泡后倒进大铁锅 班 二是基础设施条件的改善与出行方式的变革。为拓展旅游出行空间、探拿更多未知可隐 里焖煮。母亲烧火的时候也不闲着，手里捏着缝衣针和白棉钱仔细地穿辣椒串。一大荒其辣 创造了条件。随着国内高等线公路里程的拓展以及自写游出行方式的盛行，过往依靠火年、 椒穿好，屋里的热气就满了，新高采来的香味从继锅里转着图子风出来，情悄地分数到院子 飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代、服务于热门旅游目的地和 里去，一镂一装，纠缠着金黄的秋风四处飞扬。母亲领笑着走出屋子，把豫椒串挂到家槐树 姓 名 景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、变通不便的地 依矮的树枝上晾晒。夕阳已经西下，一片鉤丽的晚置劳力地铺展着最后的热情，给红艳似火 区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感、更容易让人满足，进而让这些地 的操椒，品莹饱满的槐正，洁白纷飞的苇家，满院子乱跑的鸡鸭…斯裹上了充满希望的温 方“出图”。 暖光挥。 考 号 (满编自《下沉式旅游为“宝藏小城”授供出彩机会》，《中国旅游报》) ⑤天一点点黑下来，密密麻麻的星星在宽宽的银河里，静静地流淌着灿灿的银光。母来 11.对以上材料理解分析不正确的一项是()(2分) 点起一盏小小的煤油灯，我们围着四四方方的锅台开始吃晚饭。虽然只是一锅普通的高梁米 A“五一”假期明间，一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 饭，和几决刚近了盘味的洋姜和青萝卜，我们却咀嚼出了最幸福最温暖的味道。吃完了饭， B.2023年，全国县城旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。 父亲常常会给我们背诵《青纱帐-一甘蔗林》，再连带着讲一些发生在青纱帐里的英雄故事。 C县城地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。 我们听得热血沸腾，躺在火炕上入梦的时候，常常在红艳如火的高梁地里左冲右突，奔跑不 D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行、人们的出行方式发生了变化 停。 12.结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(3分) ⑦时过境迁，远离了故乡和故乡的高染地，已经儿十个秋天没有看见醉心的高粱红了， 13.请结合以上材料就如何发展县城旅游提出三点建议。(3分) 好几回梦里醒来，急三火四地去超市里买回几斤高粱来，兴致很高地用电高压锅焖饭吃。一 粒粒的高粱米还是那么品莹圆润，一朵朵的高梁花錠放的还是那么好看，可是没有了故乡的 (二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分) 洋姜和青萝下相伴，我终究是再也吃不到一顿那样香甜的好饭了。 梦里一枕高果红 14请简要概括本文围绕高粱，主要写了哪些内容？请将下面情节补充完整。(4分) 崔向珍 读文可知，第②段记叙的是父亲收割高粱。第③段记叙的是母亲带着我们 ①成熟的秋风一遍過地吹，村子西南的高粱地一片片地红，艳过红枫烈如赤焰的高果地 第④段记叙的是母亲 。第固段记叙的是母亲 。第③段记叙的是我 呼呼啦啦地烧红了半边天。 们一家围着锅台 ②精灵似的小燕子，在长长短短的电线上，排成了高低错落的黑色音符，叽究查收地讨 15按要求品析词句。(4分) 论着远方的绿树红花。大雁的鸣叫声稀稀拉拉地排过高远的天空，带着几支轻盈的羽毛一起 ①秋天的田野明晃是的，秋天的阳光明晃晃的，大人孩子的心里也明冕晃的。（理解 掉落进热闲的高粱地。秋天的阳光金黄金黄，握着一望无际的高梁地，也耀着父亲手中闪闪 三个“明死晃”的含义) 发光的铁镐头，父亲的右手臂肌肉凸显，铁偏头起起落落，一棵高染跟着一裸高梁被连根创 ②新高果米的香味从铁锅里转着圆子飘出来，情情地分散到院子里去。一镂一缕，纠 断，制刷啦生地仆倒在苍天厚土过调的怀抱。 缠着金黄的权风四处飞杨。（从修神手法的角度雪析句子的表达效果） ③一车一车的高梁棵运回家中，母亲带着我们，先把秸杆粗壮穗头硕大的桃栋出来一些， 16.结合文章内容.简析文中母亲的形象。(3分) 带稳戴取一米长短，税粒后用于绑缚扫帚。制下的高莱穗用皱头的利刃削制下来，均匀地掉 17.作者以“梦里一枕高梁红”为题有何好处？(3分) 在院子里晾晒。贪嘴的麻雀不去啄食枣树高枝上坠着的几个千枣。一只只一群群，国着馨香 18.作者为什么说“再也吃不到一顿那样香甜的好饭了”？《3分】 的高梁穗蹦来跳去。中午的阳光毫不吝音，立信绿表面的许多正英被晒炸了，鲜蜂的啪地爆 响丰收的鞭炮，金黄的五鞋忽然间弹跳进碧绿的被茶地里，惊飞了几只身体圈裘滚的麻雀。 (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) ④秋天的田野明是显的，秋天的阳光明冕星的，大人孩子的心里也明是是的，一天一天 别态了“精神颜值” 喜眉笑眼地乐呵着。眼看着碧绿的大白莱卷了心，范狱的青梦下长足了个，苇塘里的芦花满 ①颜值高者处处沾光，当明星容易走红，找工作额外加分，做销售更好出货，似乎千啥 (2025.11) 院子飘飞。沉句句的高粱稳翻来覆去地晒透了，我们争抢着挥起木又和棍棒用力装打。金黄 都占便宜。所以，时髦的人出门则描眉画眼，约会则浓妆淡抹。委说这也没什么好奇怪的， 的秋风里，红色的高柔壳子不分方向地乱蹦，整个村子里此起彼伏着快乐的笑声。就好的高 爱美之心人皆有之嘛。可是，人毕党都是活在灵与肉两个层面，在高度关注肉体颜值的同时， 粱柱，母亲挑热出一部分放在大藏梦里，均匀地喷了水，用簧萝端着去村东的石限子上喂高 也别忘了提升自己的“精神颜值”。 梁来。圆滚演的石限子咕咕奢暗不停地响。母亲的汗珠洧滴答答不停地落。一图又一图，母 ②“精神颜值”也叫精种面貌，赤有高下之别、俊丑之分。萎靡不振，无精打采。愁眉 语文试卷第5页（共8页） 语文试卷第6页（共8页） 苦脸，面目狰疗。种清被璜等，就是丑陋的精种颜值。新种焕发，器宇轩昂，海诺满志，意 四、写作(50分) 气风发，生机勃物，满面春风，别是美好的精神颜值。 23.请从下列两题中，任选其一，按要求作文。 ③偶若说一个人的冉体颜值是父母给的，无法途择，听天由命，精神颜值则是自己持的 (1)最慢的步伐不是姓步，而是徘闷：最快的脚步不是冲树，而是整持。与其空想未来 好赖都要由自已全权负黄。一个人如果其貌不扬，颜值不能秀外，那就想法子争取“慧中”， 不如专注现在，做好每一件眼前的事，远胜思虑一万件还没发生的事。 用知识、才华、成就让人利目相看。那么，我们应该怎样提升自己的精神颜值呢？ 树要成长。必先扎根，生活的真冲就在日常点滴的奋平里。哪有那么多的天嫩异票， ④。北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于构中，对镜觉面目 那些优秀的人都曾和你一样，默默地翻山越岭。很久之后回头再看，你终会发现，今天迈出 可憎，向人亦语言无味。”可见，不读书人会变丑，就是天生的潘安之貌也会变成张松之容， 的每一小立，终会累积成为瓶达梦想的一大步。 西施之颜也会变成东施之位。而多读书。勤思考。广学识，明事理，则会使人胸有沟警。面 请以“成为的自己”为题目，写一篇文章。 有光泽，神米飞扬，充满自信，即所谓“腹有诗书气自华”。 (2)“中国飞人”陈住鹏在男子4X100米接力最后一棒超越日本，赛后采访时说：“一 ⑤勤养心，可增色。清朝学者斋抡说：“人心如良苗，得养乃滋长。”养心，就是涵养 直想着什国旗奏国歌，干就完了。”为了为国争光，他每天都要在晨跑、体能训练、技术训 心性，强健心智，净化心灵，端正心术，保持精种健康。可通过读书、教育、反省、觉悟来 练等多个环节中授入大量精力。他积极参加各类赛事，务力锻炼在比赛中的心理承受能力和 摄取，也可通过效法先赞、追慕英娘未植入。具体来说，自强不息养进取心，寡欲戒贪养洁 面对压力的能力， 净心，宽辱不惊养平常心。心养好了，营养丰富，自然会红光满面，神采奥奕，光彩照人。 邓亚萍是中国乒乓球运动员，身高仅1.55来，但地每天训练12小时，通过刘苦训练弥 ⑥广见闻，可添彩。A人生要多游历行万黑路湖览大好河山可波看云卷云赶上日 补了身体条件的不足。邓亚萍在比赛中多次代表中国出战，她曾表示：“我代表的是中国， 多经事历千能黄乐。“搅看秋月燕风”能败到家辱不城：C足源通布名山太川可“一 我要让世界看到中国乒乓球的实力，”地曾在社交媒休上写道：“我的目标是让中国乒乓球 意众山小”开阔心狗：D身凰得名胜古迹。能“坐看云起时”荡涤污被。唐人张说， 站在世界舞台上，让五星红旗在奥运会上高高飘扬。” 被整岳州，因饱宽大好江山，粘近整民百姓，边文进边神速，佳作速出，精妙奇美，人赤显 以上材料至少给我们这样的启示：只有刻苦勤奋，才能获得成功：良好的心理素质是获 得神采不俗，气势毫放，骨酪清奇面客姣好，被时人誉为“得江山助”。见多识广的人， 得成功的关键要素：爱国是取得成功的源动力。 不会大惊小怪，走南间北的人，不怕大风大浪，他们的险上平静、安详，呈现出一种成熟稳 请根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可讲述故事，也 重的美。 可阐述观点。 ⑦D俄国作家契诃夫说：“人的一切都应该是美的：面他、衣震、心灵、思想。”生而为 要求： 人，就应内外兼修，秀外慧中，既需要颜值美，也需要精种美。 ①立意自定，文体自选（诗歌、戏副除外）。 (选自《陈鲁民自由谈》，有副改) 19请厘清选文论证思路，完成下面图表。(3分) ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 分论点一： ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 提出中心论点 得出结论： ① 分论点二：勤养心，可增色 ③ 分论点三：广见闻，可添彩。 20.第①段从“颜值高者处处沾光”的现象谈起，有什么作用？(2分) 21.选文第©段画横线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 22.选文第⑥段画波浪线句子包含四个分句。请任选两个分句，分别列举出对应的事实论据。 示例：我选择句一（填字母），对应的事实论是 。(3分) 语文试卷第7页（共8页） 语文试卷第8页（共8页）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边概限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无 初中阶段性教学成果评格 17.(3分) 九年级语文学科窖题卡(2025.11) (2分)公之忠义满朝廷事业满边隅功名满天下 姓名： 10.(4分) 学校： 条码粘贴区（居中） ⊙ 班级： 考场： ⊙ 18.(3分) 准考证号☐口 注意事项 填涂样例 答避佩，考生先将自已的姓名。准考正号增诗楚 正确填涂 12.(3分) 王选杆道2衡使用2笔填涂选通必使用Q5 米色字连的字笔拍写，字体工整。 错误填涂 4请按题号漏序在务避的答魅区内作答，恒出楚州的答 美无效。在冷氯，试卷上作答无效， 品留罗 19.(3分) 请在客恩目的答恩区域内作答，超出属色矩形边框限定区城的咨美无效1 选泽题： 13.(3分) 1.[A[B[C][D 6.[AJ[B][C][D] 2.[A][BI[C][D 7.[AJ[B][C][D] 3.[AJ[B][C][D] 11.[A[B][C][D] 20.(2分) 4.(1)[A][B][C][D] 4.(2)①我选 ② 14.(4分) ① (3分) ② 21.(3分) ③ 5.(6分)(1) ④ (2)」 15.(4分) (3)」 (4) 22.(3分) 16.(3分) 8.(1) (2分) (2) (3分) 请在各思目的答忽区域内作答，超出县色矩形边框限定区域的答案无面 请在各题目的答碧区城内作答。超出黑色矩形边框和定区城的答案无效幻 请在各题目的咨题区域内作答，超出黑色矩形边图限定区域的答案无效 请在各圈目的答圈区域内作答，超出属色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答避区域内作容。超出黑色矩形边框限定区域的容案无效 请在各目的答题区域内作答，超出黑色矩形边面限定区城的答案无 三.作文、(50分) 23. 请在各题目的答圈区域内作答，超出显色矩形边框限定区域的咨案无效！ 请在各题目的答题区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答腿区城内作答，超出黑色矩形边缸限定区域的答案无效： ■ ■ ■ ■