河北省沧州市孟村回族自治县2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

密 封 线 内 不 得 答 题 学校 班级 姓名 考号 孟村县中小学教学质量监测评估测试卷 八年级 语文学科 本试卷共8页。总分100分，考试时间70分钟。 得分 评卷人 第一部分 （1～2题16分） 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分） 2025年9月30日上午，在庆祝中华人民共和国成立76周年之际，烈士纪念日向人民英雄致敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。鲜艳挺拔的红掌、轻yíng（   ）绽放的文心兰，寄托着对人民英雄的深切miǎn（ ）怀和崇高敬意。 怎样的人称得上英雄？在抗战中所向披靡、锐不可当的人民解放军是英雄；全身心投入研究、镌刻在史册上的科研人员是英雄；逆行向上、累倒在手术台旁的医生是英雄；关心孩子、诲（    ）人不倦的老师是英雄A每个人都可以成为英雄。习近平总书记表示“我们要努力成为英雄，永远铭记英雄。” （1）．文段中有部分文字缺失，请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(3分) 轻yíng( ) miǎn ( )怀 诲( )人不倦 （2）．A处的标点符号 （1分） （3）．画线句有语病，将修改意见写在横线上。(2分) 2.为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。（本题10分） （1）小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助她完善演讲稿的主要思路 首先，确定演讲题目 ；然后，搜集有关“诚信”资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言警句，如 ；阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。（4分） （2）小语在上网查询演讲稿材料时，看到网友的留言：班级策划组织以“诚信”为主题的演讲比赛，在写演讲稿的过程中，我很纠结，该从下面两则名言警句中选哪则做支撑观点的材料？小语为其提供了帮助，并说明理由。（4分） A儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——礼记 B诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 （3）小文搜集有关“信”的资料时，看到了这则新闻，请你简要概括这则新闻主要内容。（不超过10字）（2分） 【大河报重庆10月18日电】重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 第二部分 （3～22题84分） 得分 评卷人 一．古诗文阅读（33分） （一）默写（9分） 3.在下列横线上填出相应的句子 翻开诗文，一幅幅美丽的画卷浮现在我们的眼前：王绩《野望》中的“树树皆秋色，（1） ”为我们描绘出一幅静谧、恬淡的山野秋景图；白居易《钱塘湖春行》中的“（2） ，（3） ”用植物为我们展现出一幅美丽的西湖早春图；郦道元《三峡》中的“两岸连山，（4） ”为我们描绘了一幅三峡两岸群山连绵不断的长轴山水图。 翻开诗文，一个个不朽的灵魂净化着我们的心灵：曹操《龟虽寿》中的“（5） ，（6） ”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远；吴均《与朱元思书》中的“（7） ，望峰息心”，指引我在浮华的世界里，自然美景能拂去心灵的灰尘；刘桢《赠从弟》（其二）中“（8） ？（9） ”，告诫我们要学习松柏刚毅正直、坚贞不屈的精神。 （二）古诗词鉴赏（11分） 【甲】 黄鹤楼 【乙】 村行 崔颢〔唐〕 王禹偁[宋] 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 何事吟余忽惆怅，村桥原①树似吾乡。 【注释】①原：原野 4.下列选项中，对诗歌内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A.[甲]诗首联扣题，从神话传说落笔，然后回到现实，写现在的鹤云楼空，因而感慨。 B.【甲】诗颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，“空”字表现作者无限怅惘之情。 C.【乙】诗颔联从听觉与视觉方面着笔，运用化动为静的手法，越发显示出山村傍晚的喧闹。 D【乙】诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，语言平易，笔调清丽。 5.请自选角度赏析【甲】诗中画横线的诗句。（4分） 6.两首诗都表达了 的思想感情，不同的是[甲]诗中作者还表达了 之情。（4分） （三）文言文阅读（13分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】己卯上元，余在儋州。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然。归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（节选自苏轼《书上元夜游》） 7．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分） A．“过”，拜访，与《陈太丘与友期行》“过中不至”的“过”意思相同。 B．“从”，跟随，与《论语》“择其善者而从之”的“从”意思相同。 C．“盖”，大概，与【甲】“盖竹柏影也”的“盖”意思相同。 D．“走”，跑，与《木兰诗》“双兔傍地走”的“走”意思相同。 8．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（    ）（2分） 归舍A已三鼓B矣C舍中掩关D熟睡E已再鼾矣 9．请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 10．【甲】【乙】两文都体现了苏轼的“闲适”心境。请简要分析两文中这种心境的具体表现。（4分） 得分 评卷人 二．现代文阅读（40分） （一）阅读下面文字，完成11-14题。（共18分） “窝囊”的父亲 张正直 ①父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，胆小怕事，遇到困难就流泪。小时候，我非常顽劣，天天逃学。每到年终，父亲总是站在家门口，眼巴巴地望着邻家的孩子捧回一张张三好学生的奖状，而我总是两手空空地回家。有一次考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师怕我拖了班里的后腿，劝我留级；而学校勒令我不用去上学了。当我将这个消息告诉父亲时，没有一点思想准备的他顿时惊呆了。继而，蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。 ②第二天，父亲提着一篮鸡蛋领着我来到了校长家里，任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持让我转学。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲“扑通”一声跪下，流着泪说：“您就看在我这张老脸的份上，将我这娃留下吧！下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”父亲这一“壮举”，虽然使我免遭转学的厄运，但我却认为父亲给我丢尽了脸。父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习。 ③第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲，他竟像喝醉了酒似的，在那间巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲决定贴在他炕头的墙上。父亲用图钉摁好后，反复摸着我的头问：“山子，什么日子你的奖状能把这面墙贴满呢？” ④以后的岁月里，我每年都能带回几张奖状，父亲总会庄重地一一贴好。土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的风景。家里来了客人，父亲总是把人领到那面墙前“参观”，摇头晃脑地给人家念上几张。有时还拿到村上去向人家炫耀。父亲的这些“表演”，使我感到滑稽可笑。 ⑤高一那年，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，当我将奖状交给父亲时，一向不善言辞的父亲竟像着了魔一样地跑到街上到处吹牛：“我儿子考了全县第一名，将来绝对能考上大学。”“别吹牛了，难道你忘了为儿子下跪的事了？”有人趁机揭父亲的疮疤。“我儿子有这个奖状为证，你儿子有吗？”父亲不服气，举起奖状和人家吵起来。想不到一生谨慎、胆小怕事的父亲，这次竟和人家动起武来。这是他有生以来第一次和人打架。老实的父亲被人打得肋骨折了几根，最后住进了医院。 ⑥事后，我不但不同情父亲，反而认为父亲是自作自受。待父亲出院回到家后，我多年的怒火终于爆发出来，吼道：“你往后不要再这样丢人现眼了行不行？你被人家打成这样，还不都是你吹牛惹的祸！”父亲低着头一声不吭，那表情像是一个做错了事的孩子。我越说越气，随手从墙上撕下几张奖状，撕得粉碎。这时，我发现父亲的眼里蓄满了泪水…… ⑦第二天，令我惊异的事情发生了，我发现昨天被我撕碎的奖状又被人一点点地粘了起来，重新又被人贴在原来的位置上。我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的虚荣心吧！ ⑧真正使我认识父亲的，却是家里发生的那一场火灾。 ⑨邻家孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。当时，父亲刚从田里回来，二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。母亲和周围的邻居都惊呆了，都在想：窝囊了大半辈子的父亲怎么会突然这么勇敢、果断？难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不成？大约过了八九分钟，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像怀里揣着一件稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步，忽然身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也昏厥过去……当母亲小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状——那是我从小学到今天获得的全部荣誉。 ⑩我永远忘不了在医院见到的情景。父亲昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全烧焦了，身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，不停地咳嗽。他睁开那双苍老的眼睛，慈爱地注视着我，用微弱但坚强的声音告诉我：“山子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上……” ⑪我的眼泪掉了下来。那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成绩，每一分进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。 ⑫这时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！ （选文有改动） 11．阅读选文，根据示例补全下面的主要情节。（4分） 情节发展 父亲的反应 “我”被勒令转学 ① ② 庄重地一一贴好 高一获语文竞赛第一名 ③ 小草房遭遇火灾 ④ 12．请根据要求赏析文中画线句子。（6分） ①他竟像喝醉了酒似的，在那间巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？”（从描写的角度） ②土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的风景。（从修辞的角度） 13．请从结构和内容两方面分析第⑧段在文中的作用。（4分） 14．请结合文章内容简要分析文章“窝囊”父亲的形象？根据链接材料谈一谈你对文章主题的理解和感悟。（4分） 【链接材料】 总是向你索取却不曾说谢谢你/直到长大以后 才懂得你不容易/……/时光时光慢些吧不要再让你变老了/我愿用我一切换你岁月长留/一生要强的爸爸 我能为你做些什么/微不足道的关心收下吧/谢谢你做的一切 双手撑起我们的家/总是竭尽所有把最好的给我/我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗/你牵挂的孩子啊 长大啦！ （二）请阅读以下新闻材料，完成15-17题。(共10分) 【材料一】光明日报酒泉11月1日电 据中国载人航天工程办公室消息，11月1日4时58分，在轨执行任务的神舟二十号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟二十一号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第7次“太空会师”。 据了解，这是两名指令长继三年前首次“太空会师”后再度相聚“天宫”。随后，两个航天员乘组拍下“全家福”，共同向牵挂他们的全国人民报平安。 值得关注的是，当日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口、整个对接过程历时约3.5小时、创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 后续两个航天员乘组将在空间站进行在轨轮换。届时，6名航天员将共同在空间站工作生活约5天时间，完成各项既定工作。 【材料二】张陆为神舟二十一号载人飞船指令长，曾执行神舟十五号载人飞行任务，完成出舱活动全部既定任务。备战空间站任务的12年来，张陆日复一日地训练、训练、再训练。如模拟出舱的水下训练一练就是6个多小时，超重耐力训练中承受8倍于自身重量的压力，从未放弃。面对磨砺，张陆始终仰望星空，向九天高歌，他认为“个人梦想只有与国家社会时代同须共报，才能绽放最灿烂的光芒。” 【材料三】种舟二十一号航天员乘组在轨期间将首次在轨实施国内齿类乳动物科学实验，选用4只小鼠，随飞船上行并进行在轨饲养，重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响。按计划，神舟二十一号航天员乘组在轨期间将开展27 项科学与应用项目，主要针对空间生命科学与生物技术、航天医学、空间材料科学、微重力流体物理与燃烧等多个领域的科学问题进行深入系统的研究。（摘自《中国纪检监察报》） 15.请你为材料一拟写新闻标题（不超过20字）（3分） 16.新闻报道必须符合事实，语言必须要确切。请你说说下面这句话是如何体现新闻语言准确性的。（4分） 当日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口、整个对接过程历时约3.5小时、创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 17.结合材料二中张陆的备战经历与材料三中神舟二十一号的任务，谈谈你从中感受到中国航天人的哪些精神？（3分） （三）阅读下文，完成18-21题（共12分） 徽派建筑：青砖黛瓦间的文化密码 ①徽派建筑是中国传统建筑艺术的瑰宝，主要流行于安徽黄山、徽州地区，是明清时期徽商财富与文化的结晶。其以青砖黛瓦、马头墙、雕花窗、天井院为典型特征，既适应了皖南山区的地理气候，又蕴含着深厚的文化内涵，被誉为 “凝固的诗，立体的画”。 ②徽派建筑的核心特征之一是马头墙。马头墙又称 “封火墙”，通常由青砖砌筑而成，高出屋顶，造型酷似马头，层次分明。它的主要功能是防火，皖南民居多为砖木结构，房屋密集，一旦发生火灾，马头墙能有效阻挡火势蔓延。同时，马头墙的高低错落、虚实相生，使建筑轮廓线条优美，增添了整体的艺术感染力。在宏村、西递等古村落，连片的马头墙依山傍水，与青山绿水相映成趣，构成了独特的人文景观。 ③天井院是徽派建筑的另一大特色。皖南山区多雨潮湿，天井院的设计巧妙地解决了这一问题。每个院落中央都设有天井，四面房屋环绕，屋顶向内倾斜，雨水顺着屋檐流入天井，再通过地下暗沟排出，形成 “四水归堂” 的格局。这种设计不仅有利于排水防潮，还能保证室内通风采光。此外，“四水归堂” 在传统文化中寓意 “肥水不流外人田”，体现了徽商聚财守业的理念。天井两侧的走廊连接各个房间，家人足不出户便可往来，既方便又私密。 ④徽派建筑的装饰艺术堪称一绝。门窗、梁柱、斗拱等部位都有精美的雕刻，题材丰富，包括花卉、鸟兽、人物、戏曲故事等。木雕多采用浮雕、透雕等技法，图案细腻生动，如西递承志堂的 “百子闹元宵” 木雕，人物神态各异，栩栩如生；石雕则以青石为原料，多用于门罩、漏窗，造型古朴典雅；砖雕主要装饰在马头墙、门楣上，构图严谨，工艺精湛。这些雕刻不仅是装饰，更蕴含着吉祥寓意，如松鹤延年、龙凤呈祥等，体现了徽商对美好生活的向往。 ⑤如今，徽派建筑面临着现代化进程的冲击，部分古民居年久失修，一些传统工艺也濒临失传。为保护这一珍贵的文化遗产，安徽各地采取了一系列措施：对古村落进行整体保护，修缮濒危建筑；建立非遗传承基地，培养年轻传承人；将徽派建筑元素融入现代建筑设计，实现文化创新。作为中学生，我们可以通过参观古村落、学习传统工艺知识、宣传徽派建筑文化等方式，为保护这份文化瑰宝贡献力量。 （选自《安徽文化》2025 年第 3 期，有删改） 18.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 徽派建筑主要流行于安徽黄山、徽州地区，是明清徽商财富与文化的结晶。 B. 马头墙的主要功能是防火，同时也具有美化建筑轮廓的艺术作用。 C. 天井院 “四水归堂” 的格局，仅体现了徽商聚财守业的传统理念。 D. 徽派建筑的装饰艺术包括木雕、石雕、砖雕，题材丰富，工艺精湛。 19.第④段画线句 “如西递承志堂的‘百子闹元宵’木雕，人物神态各异，栩栩如生” 运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分） 20.分析第①段中 “主要” 一词的表达效果。（3分） 21.结合全文，概括徽派建筑的三大典型特征，并说说我们中学生能为保护徽派建筑做些什么。（3分） 三、整本书阅读（11分） 22.班级围绕(红星照耀中国》开展研学活动,请你参与,回答下面问题。 红军一共过了十八个大山岭,有五个是全年被雪笼罩着的,他们渡过了二十四条河流。他们经过了十二省的地方,占领了六十二县,除了打败、逃避或包围了中央政府所派遣去攻打他们的各种军队以外,他们还冲破了十省不同的地方军阀。他们走入并且成功地通过了六种不同的土著民族的区域,深入了几十年来中国军队从没到过的地方。 (1)上述文段选自第五章“长征”,请结合文段内容概括红军所遇到的困难。(3分) 答: (2)请分析所选文段的语言风格。(4分) 答: (3)请结合选段和整本书内容,推测《红星照耀中国》这个书名的合义。(4分) 答: 学科网（北京）股份有限公司 $ 孟村县中小学教学监测评估测试卷 八年级 语文学科答案 1. （1）(3分)盈 缅 huì （2）(1分)……(省略号） （3）(2分)将“努力成为英雄”和“永远铭记英雄”对调位置 2.（1）（共4分，每空2分）演进题目如：《诚信之光，照亮人生》（符合演讲稿题目要即可）；关于诚信的名言警句如：“人而无信，不知其可也” “志不强者，智不达。言不信者，行不果。”（答下题中两句名言者不得分） （2）（4分）答案示例: 选择A句。理由：“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”意思是儒者不以金玉为珍宝，而以忠信为珍宝，直接强调了诚信的宝贵，与“诚信”主题契合，适合作为演讲观点的支撑材料。 选择B句。理由：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也”意思是诚实是自然的规律，而追求诚信是做人的根本原则，这句话强调了诚实守信是对人的根本要求，与“诚信”主题契合，适合作为演讲观点的支撑材料。 （3）（2分）学生撞车留信，车主感动资助（答案不超过10个字，多于10字不给分） 3.（共9分，每空1分）（1）山山唯落晖；（2）几处早莺争暖树；（3）谁家新燕啄春泥；（4）略无阙处；（5）老骥伏枥；（6）志在千里；（7）鸢飞戾天者；（8）岂不罹凝寒；(9)松柏有本性。 4．（3分）C 5.（4分）写诗人登黄鹤楼所见之景，晴空里，隔水相望的汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长势茂盛，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁作了铺垫。 6. （4分）每空2分 思乡 吊古/世事难料的感慨 7．(3分) A 8.(2分) CE 9．（共4分）（1）(2分)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）(2分)我放下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？ 10．(4分)甲文中苏轼月夜寻友赏景，享受闲适；乙文中苏轼夜游归来，笑对得失，体现超脱。 11．（共4分，每空1分） ①跪求校长不让儿子转学 ② “我”往后每年捧回奖状 ③ 到村上炫耀 ④冲进火海抢救奖状 12．（共6分，每小题3分） （1）这句话通过对父亲神态、动作、语言的描写，形象地表现出父亲得知“我”获奖时的惊喜和激动，写出了父亲对“我”的荣誉的珍视以及对“我”怀有深深的爱和期待。 （2）这句话运用比喻的修辞手法，将“土墙上的奖状”比作“风景”，生动形象地写出了“土墙上的奖状”成了家里最醒目、最值得观赏的景象，表现了不断获奖的“我”给父亲带来了自豪和希望。 13．（共4分）结构上：过渡段，起到了承上启下的作用。内容上：写出了父亲看似窝囊的表现下深藏的父爱，抒发了“我”在理解了父亲之后对他的感激和赞美之情，点明了文章主旨。 14．（4分）用“窝囊”来形容父亲，体现了“我”对父亲的认识过程及情感变化过程，一方面指“我”曾经认为父亲是不善言辞，胆小怕事，遇到困难就流泪的人，另一方面则是以反语来否定自己曾经的看法，父亲看似窝囊的表现下藏着他深沉的爱，即为了儿女的荣誉前途，不计自己的生死荣辱。感悟：我们要多关爱一生操劳的父亲，不要留有遗憾。要懂得关心和感恩父亲。（结合文章内容和链接材料言之成理即可） 15.（3分）中国航天员第 7 次会师“天宫”。或：神舟二十号迎接二十一号乘组入驻中国空间站。 16. （4分）示例一：运用精准的时间点“3 时 22 分”，精准报道了飞船与空间站对接的时间，体现新闻语言的准确性。示例二：“约 3.5 小时”运用约数，报道了对接时长，符合实际情况，体现新闻语言的准确性。 17. （3分）坚持不懈、坚韧不拔的拼搏精神；心怀梦想、胸怀家国的奉献精神；勇于探索的创新精神。（意思对即可） 18.（3 分）C，“仅体现” 错误，原文是 “不仅有利于排水防潮，还能保证室内通风采光，此外寓意聚财守业” 19.（3分）运用举例子、摹状貌的说明方法（1分）；举西递承志堂木雕的具体例子，生动描绘出木雕人物的神态特征（1 分），具体形象地说明了徽派木雕题材丰富、技法精湛、图案细腻生动的特点（1分） 20.（3分）“主要” 限定了徽派建筑流行的核心区域是安徽黄山、徽州地区（1分），不排除在其他地区也有分布，体现了说明文语言的准确性和严密性，避免了绝对化的表述，使文章内容更符合实际情况。（2 分） 21.（共3分）徽派建筑的三大典型特征：”马头墙、天井院、精美的装饰艺术（木雕、石雕、砖雕）（1 分）；中学生做法：①参观徽派古村落，感受文化魅力；②学习徽派建筑相关知识，了解传统工艺；③通过短视频、征文等形式宣传徽派建筑文化（2 分，答出两点即可） 22.(1)（3分）红军遇到了自然环境的艰难(过雪山、渡河流)、军事上的围追堵截(被中央政府军队攻打冲破地方军阀)以及复杂的民族区域(通过六种土著民族区域)等困难; (2)（4分）语言风格平实、客观简洁，用具体数字增强说服力，符合纪实作品的特点; (3)（4分）“红星”象征中国共产党及其领导的红军“照耀中国”表示红军的奋斗和精神照亮了中国革命的道路，预示着革命的胜利前景，书名体现了对中国共产党领导的革命力量的赞美和期待， 学科网（北京）股份有限公司 $