专题5 培优点2 圆锥曲线中的设点、设线技巧-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习教师用书配套课件

2025-12-09
| 38页
| 93人阅读
| 4人下载
教辅
高智传媒科技中心
进店逛逛

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦圆锥曲线设点设线核心考点,严格对接高考评价体系,系统梳理抛物线椭圆双曲线方程求解、直线与曲线位置关系等高频考点,通过近五年真题分析明确设点设线技巧占60%的考查权重,归纳参数设点直接设线等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题训练与应试技巧指导,以抛物线与圆相切问题为例,运用“设而不求”思维简化运算,培养数学思维与数学语言表达能力,通过韦达定理应用突破斜率计算等考点,帮助学生掌握答题技巧提高得分率,为教师提供系统复习框架助力高效教学。

内容正文:

培优点2  圆锥曲线中的设点、设线技巧 PART ONE   解决解析几何问题,在遵循“设——列——解”程序化解题的基础上,应突出点与线“设”的重要性,以达到简化运算的目的. 设点的技巧 【例1】 抛物线C的顶点为坐标原点O,焦点在x轴上,直线l:x=1交 C于P,Q两点,且OP⊥OQ. 已知点M(2,0),且☉M与l相切. (1)求抛物线C和☉M的方程; 解:因为x=1与抛物线有两个不同的交点, 故可设抛物线C的方程为y2=2px(p>0). 令x=1,则y=± , 根据抛物线的对称性,不妨设P在x轴上方,Q在x轴下方, 故P(1, ),Q(1,- ), 因为OP⊥OQ, 故1+ ×(- )=0⇒p= , 故抛物线C的方程为y2=x, 因为☉M与l相切,故其半径为1, 故☉M的方程为(x-2)2+y2=1. (2)设A1,A2,A3是C上的三个点,直线A1A2,A1A3均与☉M相切.判断 直线A2A3与☉M的位置关系,并说明理由. 解:设A1( ,y1),A2( ,y2),A3( ,y3), 由直线的两点式可知,直线A1A2的方程为( - )(y-y2)=(y1-y2)(x- ), 化简可得x-(y1+y2)y+y1y2=0, 因为直线A1A2与圆M相切, 所以 =1⇒(2+y1y2)2=1+(y1+y2)2, 整理得( -1) +2y1y2+3- =0, 又 =x2,代入得( -1)x2+2y1y2+3- =0, 同理可得( -1)x3+2y1y3+3- =0, 于是直线A2A3的方程为( -1)x+2y1y+3- =0, 设M到直线A2A3的距离为d, 则有d2= =1, 此时直线A2A3与☉M也相切, 综上,直线A2A3与☉M相切. 1. 由于抛物线方程中只有一个二次元,所以抛物线上动点的坐标可以用一 个字母来表示. 2. 椭圆与双曲线上的点可借助于三角换元设点,若常规设点,一般是用 “设而不求”的思想方法解决问题. 感悟提升 (2024·大连第一次模拟考试)设F1,F2分别是双曲线C: - =1(a >0,b>0)的左、右焦点,点A是双曲线C右支上一点,若△AF1F2的内 切圆M的半径为a(M为圆心),且∃λ∈R,使得 +3 =λ (O为坐标原点),则双曲线C的离心率为(  ) A. B. C. 2 D. 2 √ 跟踪训练 目录 解析: 不妨设点A在第一象限,M(xM,yM),A(xA,yA),则 =(xM,yM), =(xM-xA,yM-yA),因为 +3 = λ ,所以yM-yA+3yM=0,得yA=4yM=4a,所以 = ·2c·4a= ·(|AF1|+|AF2|+2c)·a,又|AF1|-|AF2|= 2a,所以|AF1|=3c+a,|AF2|=3c-a.因为F1(-c,0),所 以|AF1|= = = = = xA+a,所以3c= xA,解 得xA=3a,所以A(3a,4a),代入双曲线C的方程得 - =1,解得b= a,所以c= = a,所以双曲线C的 离心率e= = .故选A. 设线的技巧 【例2】 (2024·贵阳适应性考试)已知椭圆C: + =1(a>b> 0)的左顶点为A,右焦点为F,椭圆C上的点到F的最大距离是短半轴长 的 倍,且椭圆C过点P( 1, ). (1)求椭圆C的方程; 解:(1)由题意知a+c= b,得(a+c)2=3b2, 又a2=b2+c2,所以(a+c)2=3(a2-c2), 化简得a=2c,所以b= c. 因为椭圆C过点P( 1, ),所以 + =1, 所以 + =1,解得c=1. 所以a=2,b= ,所以椭圆C的方程为 + =1. (2)设过点F的直线l与椭圆C相交于M,N两点,直线l的倾斜角为锐 角.若点P( 1, )到直线l的距离为 ,求直线PM与直线PN的 斜率之和. 解:由(1)知,F(1,0),设直线l的方程为x=my+1(m>0), 由点P( 1, )到直线l的距离为 ,得 = ,解得m=2. 联立消去x整理得16y2+12y-9=0,Δ>0, 设M(x1,y1),N(x2,y2),则y1+y2=- ,y1y2=- , 所以直线PM与直线PN的斜率之和为 + = + =1- · =0.   在圆锥曲线与直线的问题当中,设直线的方法比较多,常见有以下几 种类型: (1)当题干中直接或者隐含直线过定点(x0,y0)时,可设点斜式y-y0 =k(x-x0). 局限性:不能表示垂直于x轴的直线,需要单独讨论; (2)当题干中含有过y轴上一定点(0,b)时,或者在解题步骤中需要 x1·x2或x1+x2,需要消掉y,保留x时,设y=kx+b会简化解题步骤 和计算量. 局限性:不能表示垂直于x轴的直线,需要单独讨论; 感悟提升 (3)当题干中含有过x轴上一定点(m,0)时,或者在解题步骤中需要 y1·y2或y1+y2,需要消掉x,保留y时,设x=ky+m会简化解题步 骤和计算量. 局限性:不能表示平行于x轴的直线,需要单独讨论. 已知实数m,n满足2mn=1.令m= ,n= ,记动点M(x,y) 的轨迹为E. 跟踪训练 目录 (1)求E的方程,并说明E是什么曲线; 解:由题意知2· · =1,故x2-y2=2,所以E的方程 为 - =1. 由方程得a=b= ,c=2, 所以E是以(-2,0),(2,0)为焦点,实轴长为2 的等轴 双曲线. (2)过点F2(2,0)作相互垂直的两条直线l1和l2,l1和l2与E分别交于 点A,B和C,D,证明:|AB|=|CD|. 解:证明:当直线l1垂直于x轴时,则AB为通 径,故|AB|= =2 . 此时l2为x轴,此时|CD|为实轴长,故|CD| =2 , 所以|AB|=|CD|; 当直线l1不垂直于x轴时,设l1:x=ty+2,l2:x =- y+2,t≠0,联立 消去x并整理得(t2-1)y2+4ty+2=0, 因为l1与E交于两点,故t≠±1, 此时Δ=16t2-4(t2-1)×2=8(t2+1)>0, 所以|AB|= |y1-y2| = · = , 同理,得|CD|= = , 所以|AB|=|CD|. 课时跟踪检测 1. 已知抛物线C的方程为y= x2,F为其焦点,点N坐标为(0,-4), 过点F作直线交抛物线C于A,B两点,D是x轴上一点,且满足| DA|=|DB|=|DN|.则直线AB的斜率为(  ) A. ± B. ± C. ± D. ± √ 1 2 3 4 5 6 解析: 设A(x1,y1),B(x2,y2),D(a,0),由题意,F (0,1),设直线AB的方程为y=kx+1,联立直线与抛物线方程,可 得x2-4kx-4=0,x1x2=-4.又|DA|=|DB|=|DN|= ,故A(x1,y1),B(x2,y2)是圆x2+y2-2ax-16=0上 的点.将y=kx+1代入方程,得(1+k2)x2+(2k-2a)x-15= 0.∴- =x1x2=-4.∴k2= ,即k=± .故选B. 1 2 3 4 5 6 2. (2024·怀化质检)已知P,Q(yPyQ<0)分别为直线y=x和y=-x 上的点,且△OPQ(O为坐标原点)的面积为2,则线段PQ的中点M 的轨迹方程为(  ) A. x2-y2=2 B. x2+y2=2 C. y2-x2=2 D. x2+y2=4 √ 1 2 3 4 5 6 解析: 如图所示,不妨设P(a,a),Q(b,- b),M(x,y),则x= ,y= ,且∠POQ =90°,|OP|=| a|,|OQ|=| b|, ∴S△OPQ= ·| a|·| b|=|ab|=2,∵- ab<0,∴ab>0,则ab=2,∴x2-y2= - =ab=2,∴线段PQ的中点M的轨迹方程 为x2-y2=2.故选A. 1 2 3 4 5 6 3. (多选)(2024·南宁第一次适应性测试)已知抛物线C:y2=4x的焦 点为F,过F作两条互相垂直的直线l1,l2,l1与C交于P,Q两点,l2 与C交于M,N两点,线段PQ的中点为G,线段MN的中点为H,则 (  ) A. 当|PF|=2|QF|时,|MN|=36 B. |PQ|+|MN|的最小值为18 C. 直线GH过定点(4,0) D. △FGH的面积的最小值为4 √ √ 1 2 3 4 5 6 解析: 对于A,由题意得F(1,0),设直线l1的方程为x=my+ 1,则直线l2的方程为x=- y+1,由得y2-4my-4= 0,易知Δ>0,设P(x1,y1),Q(x2,y2),则y1+y2=4m,y1y2= -4,设M(x3,y3),N(x4,y4),同理得y3+y4=- ,y3y4=- 4,又|PF|=2|QF|,所以y1=-2y2,所以m2= ,所以|MN| =x3+x4+2=- (y3+y4)+2+2= +4=36,故A正确.对于B, 由A知|MN|=x3+x4+2=- (y3+y4)+2+2= +4,又| 1 2 3 4 5 6 PQ|=x1+x2+2=m(y1+y2)+2+2=4m2+4,所以|PQ|+| MN|= +4+4m2+4≥16,当且仅当4m2= ,即m=±1时,等号 成立,故B错误.对于C,由A知,G(2m2+1,2m),H( +1,- ),所以直线GH:y-2m= (x-2m2-1),令y=0,得x =3,所以直线GH过定点(3,0),故C错误.对于D,因为直线GH过 定点A(3,0),所以S△FGH= |FA|·|yG-yH|=|yG-yH| =|2m+ |≥4,当且仅当m=±1时,等号成立,故D正确.综上, 选A、D. 1 2 3 4 5 6 4. (2024·南充诊断)已知椭圆C: + =1(a>b>0)的左、右焦点 分别为F1,F2,P为C上异于左、右顶点的一点,M为△PF1F2的内 心,若5 +3 +3 =0,则该椭圆的离心率是  ​  . ​ 1 2 3 4 5 6 解析:设P(x0,y0),M(x,y),由题可得F1(-c,0),F2 (c,0),则 =(-c-x,-y), =(c-x,-y), =(x0-x,y0-y),因为5 +3 +3 =0,所以5(-c -x,-y)+3(c-x,-y)+3(x0-x,y0-y)=(0,0),则 可得y= ,所以△PF1F2的内切圆半径为 ,由椭圆定义可 得|PF1|+|PF2|=2a,又|F1F2|=2c,所以 = (| PF1|+|PF2|+|F1F2|)× = |F1F2|×|y0|,即 (2a+2c)× = ×2c×|y0|,即3a=8c,所以椭圆的离 心率e= = . 1 2 3 4 5 6 5. (2024·潍坊模拟)已知椭圆E: + =1(a>b>0)中,点A,C 分别是E的左、上顶点,|AC|= ,且E的焦距为2 . (1)求E的方程和离心率; 解:因为|AC|= ,所以a2+b2=5. 因为焦距为2 ,所以半焦距c= ,则a2-b2=3, 解得a2=4,b2=1, 所以椭圆E的方程为 +y2=1,其离心率e= . 1 2 3 4 5 6 (2)过点(1,0)且斜率不为零的直线交椭圆于R,S两点,设直 线RS,CR,CS的斜率分别为k,k1,k2,若k1+k2=-3,求k 的值. 解:由(1)知C(0,1). 设R(x1,y1),S(x2,y2),x1x2≠0,所以k1= ,k2= . 由题意得直线RS:y=k(x-1)(k≠±1且k≠0), 代入 +y2=1,得(4k2+1)x2-8k2x+4k2-4=0, 1 2 3 4 5 6 则有x1+x2= ,x1x2= . 因为k1+k2=-3, 所以k1+k2= + = = =-3, 即(2k+3)x1x2-(k+1)(x1+x2)=0, 所以(2k+3) -(k+1) =0, 整理得k2-2k-3=0, 又k≠±1,所以k=3,即k的值为3. 1 2 3 4 5 6 6. (2024·济南模拟)已知双曲线C: -y2=1的左、右顶点分别为A1, A2,过点P(4,0)的直线l与双曲线C的右支交于M,N两点. (1)若直线l的斜率k存在,求k的取值范围; 1 2 3 4 5 6 解:设M(x1,y1),N(x2,y2),直线l的方程为x= my+4(m≠0), 联立x=my+4与 -y2=1,消去x可得(m2-4)y2+8my+12 =0. 由 可得-2<m<0或0<m<2. 由k= 可得k的取值范围为( -∞,- )∪( ,+∞). 1 2 3 4 5 6 (2)记直线A1M,A2N的斜率分别为k1,k2,求 的值; 解:由题意得A1(-2,0),A2(2,0). 由根与系数的关系可知y1+y2=- ,y1y2= . 于是2my1y2=-3(y1+y2). 因此 = = = = = = =- . 1 2 3 4 5 6 (3)设G为直线A1M与直线A2N的交点,△GMN,△GA1A2的面积分 别为S1,S2,求 的最小值. 1 2 3 4 5 6 解:由(2)可知k2=-3k1,于是直线A1M与直线A2N的方程分别为y=k1(x+2),y=-3k1(x-2), 由可得交点G的横坐标为xG=1, 如图,于是 = = · = · = = = =-1+ ≥-1+ =3, 故 的最小值为3,当且仅当m=0时等号成立. 1 2 3 4 5 6 $

资源预览图

专题5 培优点2 圆锥曲线中的设点、设线技巧-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习教师用书配套课件
1
专题5 培优点2 圆锥曲线中的设点、设线技巧-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习教师用书配套课件
2
专题5 培优点2 圆锥曲线中的设点、设线技巧-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习教师用书配套课件
3
专题5 培优点2 圆锥曲线中的设点、设线技巧-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习教师用书配套课件
4
专题5 培优点2 圆锥曲线中的设点、设线技巧-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习教师用书配套课件
5
专题5 培优点2 圆锥曲线中的设点、设线技巧-【领跑高中】2025版高考数学二轮专题复习教师用书配套课件
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。