9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”，围绕“为何提高”与“如何提高”展开，通过“学校消防演练目的”提问导入，衔接自主学习、议题讨论与新闻案例，构建从认知到实践的知识支架。 特色在于议题式教学结合生活化实践，如新闻数据揭示风险必要性，小组讨论火灾地震逃生技巧培养实操能力。以道德修养（关爱生命）、责任意识（自救救他）为核心，通过“学-练-行”提升防护素养，助力学生健全人格，也为教师提供情境化教学方案。

宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 新课导入 欢迎指导 宜章县第十三中学 周孚辉 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 新课导入 请问：学校进行消防演练的目的是什么？ 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 第九课 守护生命安全 9.2 提高防护能力 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 核心素养目标： 道德修养：培养关爱自己和他人生命的道德情感。 健全人格：形成积极向上、关爱自己和他人生命的人格特质。 责任意识：提高防护能力，承担起保护自己和他人生命的责任。 课标要求： 提高防护能力，掌握基本自我保护方法以及预防意外伤害。 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 自主学习 9.2 提高防护能力 要求：阅读教材P70-73，在课本上标记问题要点。（3分钟） 议题一.为什么要提高防护能力？ 议题二.如何提高防护能力？ 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 议题一 为什么要提高防护能力 自然灾害 事故灾难 公共卫生事件 ①生活中可能会遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。(必要性） 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 议题一 为什么要提高防护能力 新闻链接 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家指出：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 思考：从中小学生自身出发，怎样才能减少和避免非正常死亡？ （1）需要提高中小学生的安全意识和自我防护的能力。 （2）因为在日常生活中，如果提高了中小学生的安全意识和自我防护的能力。就有利于保护自己的生命，救助他人的生命。（重要性） 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 议题一 为什么要提高防护能力 笔记区P70 ①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。（必要性） ②掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，有利于保护自己的生命，救助他人的生命。（重要性） 归纳总结： 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 练习： 青少年要提高自我防护能力的原因是（ ） ①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件 ②有利于保护自己的生命，救助他人的生命的 ③要学习遇到火灾时及时拨打119的正确方法 ④青少年身心发育尚未成熟、社会阅历不足，易受校园欺凌、网络诱惑等风险侵害 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 议题一 青少年为什么要提高防护能力 ①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。（必要性） ②掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，有利于保护自己的生命，救助他人的生命。（重要性） 归纳总结： ③青少年身心发育尚未成熟、社会阅历不足，易受各类风险侵害。（必要性） 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 议题二 如何提高防护能力 思考：观看完视频，你学到了什么？ （ 自然灾害发生前，往往有先兆，危险大多可预判；一些认为事故，经过研判，本来可以避免。 （危险发生前） （1）提高危险预判能力。 危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，才能防患于未然。） 在危险发生前，我们要提高什么能力？ 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 讨论：当我们遇到火灾、在教室地震和踩踏事件时，你会怎么做？ 第一小组 遇到火灾时，你会怎么做？ 第三小组 遭遇踩踏事件时，你会怎么做？ 第二小组 遇到在教室地震时，你会怎么做？ （危险发生中） 议题二 如何提高防护能力 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 逃生技巧-----火灾篇 请你分享：当我们在室内遇到火灾，你是怎么做呢？ 1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生。 2.逃生过程中不要乘坐电梯，不要盲目跳楼。 3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。 4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过；若身上着火，就地打滚扑压火苗。 5若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 请你分享：当我们看到有人遇到溺水时，你会怎么做呢？ 1.将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。 2.也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 逃生技巧-----溺水篇 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 请你分享：当我们在教室上课时遇到地震，你会怎么保护自己呢？ 逃生技巧-----地震篇 震来莫慌，课桌底下藏； 双手护头，弯腰贴墙闯； 不推不挤，有序快撤离； 开阔地集合，安全记心上。 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 科普：遭遇踩踏事件如何自救？ 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 思考：在危险发生中告诉我们要提高什么能力？ 当危险来临时，我们才能快速逃离到安全地带；才能有效利用各种资源，以便自救和救TA。 议题二 如何提高防护能力 （2）提高避险和逃生能力。（危险发生中） （危险发生中） 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 议题二 如何提高防护能力 当我们身边有人心源性猝死，你第一时间会怎么办？ （危险发生后） 心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 海姆立克急救法 议题二 如何提高防护能力 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 救命神器AED：自动体外除颤器 请问：我们为什么要学习这些防护和急救的知识与技能？ 因为学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 （危险发生后） （3）学习防护和急救的知识与技能。 议题二 如何提高防护能力 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 笔记区 归纳总结： 议题二 如何提高防护能力 （危险发生前） （1）提高危险预判能力。 （危险发生中） （2）提高避险和逃生能力。 （危险发生后） （3）学习防护和急救的知识与技能。 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 课堂小结 提高防护能力 原因 要求 （必要性） （重要性） 可能会遇到危险； 青少年的身心特点； 能保护自己的生命， 能救助他人的生命。 ①提高危险预判能力（危险发生前） ②提高避险和逃生能力（危险发生中） ③学习防护和急救的知识与技能（危险发生后） 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 同学们，生命是最珍贵的馈赠，安全是守护生命的铠甲。这节课我们习得的预判智慧、逃生技巧与急救技能，都是人生路上的“安全锦囊”。愿你们常怀敬畏之心，牢记防护知识，既护己周全，也能为他人撑起安全屏障，让每一段成长都伴着平安前行！ 教师寄语： 课堂练习 1. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ） ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ C 2.中国卫生部发布数据显示，中国每年有5.7万人溺水，死亡人数多达5000人，其死亡人数中有2828人是儿童，其中0岁至14岁的占56.58%，而且这个数字正在逐年攀升。出现这样的惊人数字，缺乏防溺水安全知识是第一原因。珍爱生命，远离溺水，我们需要做到（   ） ①增强防范意识，远离河、湖等危险区域 ②如果溺水，我们要大声呼救，手脚奋力挣扎，不要让自己沉入水底 ③如果遇到别人溺水，不要贸然下水营救，可以大声呼救寻求成人的帮助 ④在做好必要的防护，我们可以到池塘游泳，但时间不宜过长 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ B 课堂练习 3、生命是宝贵的，中学生要增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。面对下列情境，处理方法最恰当的是（    ） ①炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火     ②化学实验时，液体洒漏，用手擦拭 ③生病后，自行在网上买药并擅自服用       ④地震发生时，躲到室内三角区域 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 宜章县第十三中学 No. 13 Middle School of Yizhang count 知行合一 止于至善 1.与家人共同制定家庭安全应急预案，涵盖火灾、地震等场景，明确逃生路线和应急物品存放位置； 2.查找自己社区周边 AED 设备的实际位置，学习其使用流程，并向家人普及 1-2 个基础急救知识； 3.完成 “安全防护小贴士” 手抄报（内容可包括逃生技巧、急救步骤），下周在班级展示交流。 课后作业： Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.76.100 vid:v0300f8b0000bh1a804kkk8n11674om0 $