6、传染病与免疫&7、用药与急救&8、健康的生活方式-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·核心点记背

2026-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 健康地生活
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 855 KB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55339106.html
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来源 学科网

内容正文:

六》传染病与免疫(3年3考) 1.传染病:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人 与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。(3年2考) 2.传染病流行的基本环节:传染源、 传播途径、 易感人群。 3.传染病的预防措施 (1)控制传染源:如隔离病人;早发现、早报告、早治疗等。 (2)切断传播途径:如消毒:戴口罩等。 (3)保护易感人群:如注射疫苗:加强体育锻炼等。 4.人体的三道防线 (1)第一道防线:皮肤和黏膜 (2)第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 (3)第三道防线:免疫器宫(如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞 (如淋巴细胞)。 5.免疫的类型 (1)非特异性免疫:人生来就有,不针对某种特定的病原体,而是防 御多种病原体的防御机制,包括人体的第一、二道防线 (2)特异性免疫:人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障,主要 针对特定的病原体或异物起作用,包括人体的第三道防线。 6.抗原和抗体 (1)抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病 原体的特殊蛋白质。抗原与抗体的结合具有特异性。 (2)抗原:引起人体产生抗体的物质。 7.免疫规划 —预防传染病的一种有效手段 (1)疫苗:用灭活或减毒的病原体,或者用其中的抗原性物质制成 的生物制品。 (2)原理:接种的疫苗相当于抗原,进人人体后,可刺激淋巴细胞产 生相应的抗体。该过程属于特异性免疫。 8.艾滋病:病原体是HV(人类免疫缺陷病毒)。传播途径有血液传 播、性传播、母婴 传播等。 34 核心点记背·云南生物 一战成名新中考 七用药与急救(2025.27CD;2024.30) 1.合理用药:药物可分为处方药和非处方药(简称0TC),使用前应仔 细阅读药品说明书。 2.急救 (1)紧急呼救:拨打120急救电话。 (2)心肺复苏操作顺序:先做30次胸外按压,并保持呼吸道畅通, 再做2次人工呼吸,如此反复交替进行。同时配合使用AED(自动 体外除颤器)。 (3)溺水的自救:不要惊慌、挣扎:应屏住呼吸,放松身体,尽可能保持 头向后仰、面部向上的姿势,使口鼻露出水面;尽力抓住水中的漂浮物。 (4)外出血和止血 ①动脉出血:血液呈鲜红色、从伤口喷出或涌出,按压伤口近心端 止血。 ②静脉出血:血液呈暗红色、缓慢而连续不断地从伤口流出,按压伤口 远心端止血。 ③毛细血管出血:血液呈红色,从伤口渗出,一般都能自行凝固止血。 ?开放性设问 预防溺水,我们青少年应该做到不要擅自与他人结伴,在没有救生设施 的情况下下水游泳:不擅自去不熟悉、无安全设施、无教援人员的水域游泳」 不要在水中嬉戏:不盲目下水施救等 八健康的生活方式(2025.27AB:2023.30) 1.健康的概念:是指一种身体上、心理上和 社会适应方面的 良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 2.健康的生活方式:合理营养,平衡膳食;坚持体育锻炼:按时作息;不吸 烟,不喝酒,拒绝毒品:积极参加集体活动等。 ?开放性设问 与非吸烟者相比,吸烟者的肺功能异常率较高,死亡风险增加。被动吸烟 也可能导致呼吸道症状及慢阻肺的发生。请对吸烟者提出一条合理化建 议:吸烟有害健康(为了您和他人健康,请勿吸烟等) 核心点记背·云南生物 35

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6、传染病与免疫&7、用药与急救&8、健康的生活方式-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·核心点记背
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