5、人体生命活动的调节-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·核心点记背

(6)排尿的意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细 胞的正常生理功能。 3.人体的排泄途径 (1)排泄的概念：人体将尿素、二氧化碳，以及多余的水和无机盐等 排出体外的过程叫作排泄。 (2)排泄的途径[2023.33(3)第二空] ①排汗：通过皮肤（汗腺）排出部分水、少量无机盐和尿素。 ②排尿：通过泌尿系统排出大部分水、无机盐和尿素。 ③呼气：通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水。 备考补充具有排泄功能的器官是：肺、皮肤、肾（肾脏）。 五)人体生命活动的调节(3年14考) 1.神经系统的组成与功能 (1)神经系统由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。 (2)脑包括大脑、小脑和脑干。 大脑 小脑 脑干 ①大脑中的大脑皮层是调节人体生命活动的最高级神经中枢。 [2025.33(4)] ②小脑协调运动、维持身体平衡。 ③脑干调节心跳、呼吸、血压等人体的基本生命活动。 巧学妙记脑的结构 大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢； 感觉运动语视听，大脑皮层发指令； 协调、平衡小脑管，“活命中枢”在脑干。 28 核心点记背·云南生物 一战成名新中考 (3)神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体 (细胞体)和突起两部分组成。 轴突 树突 细胞核 神经 胞体细胞体 末梢 神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图(2024.20) ?开放性设问 脑对人如此重要，那么作为中学生的我们，应怎样增进脑的健康呢？保 证充足的睡眠：合理营养：适量运动；科学用脑，劳逸结合；参与积木、魔方等 益智游戏等 2.反射和反射弧 (1)反射—神经调节的基本方式(2025.20：2023.18) ①非条件反射：生来就有的，神经中枢位于脊髓（或脑干），如缩手 反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。 ②条件反射：通过学习和训练逐步形成的反射，神经中枢位于大脑皮 层，如听到上课铃声走进教室等 ③与语言文字有关的反射，是最复杂的，也是人类特有的，如谈梅 止渴、谈虎色变等。 (2)反射弧 反射的结构基础 感受器 传入神经 神经中枢 效应器传出神经 ①反射过程中神经冲动的传导途径： 感受器→ 传入神经→ 神经中枢→传出神经 →效应器 ②反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少或损伤任何一个部位， 反射活动都不能完成。 a.感受器、传入神经、神经中枢受损 无感觉，无反应。 b.传出神经、效应器受损 一有感觉，无反应。 核心点记背·云南生物 29 3.眼和耳的结构与功能 (1)眼球的结构与功能 巩膜（白色，保护眼 虹膜 球的内部结构) 角膜 脉络膜 视网膜（视觉感受器） 瞳孔 晶状体 视神经 (折射光) 睫状体 玻璃体 (调节晶状体曲度) 眼球的基本结构和功能示意图(2023.19) 进阶识图 注射器 8删☐1 水透镜模拟晶状体； T光源 光屏 光屏模拟视网膜；注 水透镜 射器注水和抽水可改 变水透镜曲度，模拟 cm102030 40 50 6070 80 90100 晶状体的变化。 眼球成像模型(2023.19) (2)视觉的形成：物体反射的光→角膜→瞳孔→ 晶状体→玻 璃体→视网膜（形成物像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢 (形成视觉)。(2025.19) (3)眼球的调节功能 ①光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。 ②看远处物体时，晶状体的曲度变小；看近处物体时，晶状体的曲 度变大。 (4)近视的成因及矫正：眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大 且不易恢复原状，导致物像落在视网膜的前方，可通过配戴凹透 镜进行矫正。(2023.19B) 30 核心点记背·云南生物 一战成名新中考 ?开故性设回 良好的生活习惯有利于提高人的健康水平，作为青少年的你，在保护视 力、预防近视上，可以做到读书写字的姿势要正确、不长时间看电子屏 幕、认真做眼保健操、定期检查视力。 (5)耳和听觉(2024.19) 听小骨（传导振动） 耳郭（廓） 半规管 听神经 外耳道 耳蜗 咽鼓管 鼓膜 前庭 耳的基本结构示意图 ①听觉形成过程：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内 的听觉感受器→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。 ②耳的保护：遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳， 以保持鼓膜两侧大气压力平衡。 4.人体的运动 (1)运动系统主要由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成。骨起 杠杆作用，关节起支点作用，肌肉提供动力。 关节 骨 肌肉 骨、关节和肌肉的模式图 进阶识图 螺丝 木板模拟骨；橡皮 橡皮筋 筋模拟肌肉骨骼肌； 木板 肌肉牵拉骨运动模型 螺丝模拟关节。 核心点记背·云南生物 31 (2)关节的结构 关节头 关节囊 关节腔 关节面 关节软骨 关节窝 ①关节由关节面（包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。 ②关节的牢固性与关节囊及周围的韧带有关：关节的灵活性与 关节软骨和关节腔内的滑液有关。 (3)骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成，肌腱可绕过关节 连在不同的骨上。与骨相连的肌肉至少需要两组相互配合活动。 (4)运动的产生 ①过程：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨 绕关节活动，于是躯体相应部位就会产生运动。 ②屈肘和伸肘(2025.21；2023.27) 肱二头肌收缩 肱二头肌舒张 肱三头肌收缩 肱三头肌舒张 屈肘动作 伸肘动作 巧学妙记屈肘和伸肘肌肉状态 屈肘，肱二头肌收缩；伸肘，肱三头肌收缩。简称“屈缩二，伸缩三”。 ③运动不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参 与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的 配合。 32 核心点记背·云南生物 一战成名新中考 ?开放性设同 不当的运动，容易造成身体受伤，请从生物学的角度，谈一谈怎样做到健 康运动：运动前进行热身活动，如慢跑、韧带拉伸：循序渐进地进行运动锻 炼，避免运动量过大等 5.激素调节 (1)生长激素 ①由垂体分泌，能促进生长发育。 ②幼年分泌不足易患侏儒症，幼年分泌过多易患巨人症。 (2)甲状腺激素(2025.14；2024.14) ①由甲状腺分泌，能调节代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。 ②幼年分泌不足易患呆小病，缺碘导致甲状腺激素分泌不足易患 地方性甲状腺肿（大脖子病）。 (3)胰岛素(2023.20) ①由胰岛分泌，促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 ②分泌不足易患糖家病，大部分糖尿病患者可通过注射胰岛素进 行治疗。 巧学妙记激素调节 内分泌腺无导管，激素虽少作用大；生长激素垂体产，幼年过少成侏儒； 生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；食物缺碘成大脖（子病）， 糖尿病人胰岛（素）少。 (4)人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影 响。[2023.33(4)] 6.青春期的发育特点(2025.13；2024.13) (1)生理变化 ①显著特点：身高突增和体重迅速增长。 ②神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。 ③生殖器官迅速发育，出现第二性征，男孩出现遗精，女孩会来 月经。 ④女孩进入青春期要比男生早。 (2)心理变化：内心世界逐渐复杂，逐渐形成较强的独立意识，性意识 开始萌动。 核心点记背·云南生物 33