13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

1.你知道我国古时候的四大发明是什么吗？ 知识抢答赛： 2.你知道我国的新四大发明是什么吗？ 知识抢答赛： 从古至今这些伟大的成就来自于什么？ 思考: 劳动 第十三课 实现人生价值 13.1 在劳动中创造人生价值 第四单元 追求美好人生 利用思维导图整合零散知识点。培养批判性思维有助于深入理解。如劳动法和劳动合同基本知识。观看庭审录像理解法律实践应用，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养法治思维是现代社会必需。提升道德与法治学习成绩的关键在于理解道德与法治的深层意义首先要关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，参观法治教育基地获得直观体验。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参观法治教育基地获得直观体验。 【学习目标】 知道人生价值的内涵，懂得人生价值是通过劳动创造的，形成正确的人生观; 能够理解劳动的意义，知道劳动是价值的源泉，对劳动形成正确的认识; 3.明确人生价值是通过对他人和社会所作的贡献来衡量的，要积极为他人和社会作贡献，努力实现人生价值。 学习重点：1.劳动的重要性； 2.怎样衡量一个人的人生价值？ 阅读课本P95-P97，思考下列问题，并圈画关键词，5分钟。 自主探究 1.人生价值的含义及实现途径？ 2.劳动的重要性? 重点 3.怎样衡量一个人的人生价值？重点 探究一 人生价值的含义 生活观察：图片中人们的劳动为社会带来了什么？ 提示：①他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。②他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。 7 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 人生价值是通过的劳动创造。 1.人生价值的含义及实现途径？理解P96 ①含义： ②实现途径： 最美人间烟火色，皆是劳动绽芳华 医生为许许多多的人治病，救治无数人的生命。 环卫工人，日复一日地创造整洁美丽的环境。是城市的美容师。 老师教书育人，传播人类的文明，培育国家栋梁。 快递员每天为人们提供便利服务，促进经济的发展。 人生的价值是通过劳动创造的 探究与分享 结合视频，谈谈你对劳动的理解。 1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？ 2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？ 成就感 财富 幸福 物质 财富 精神 财富 每一项成就 ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 2.为什么要劳动？【劳动的重要性】背 五条 2.为什么要劳动？【劳动的重要性】背 五条 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 通过努力获得比赛一等奖 通过努力考上重点大学 通过辛勤劳动获得大丰收 通过努力工作获得工资 人世间的一切幸福，都是要靠辛勤的劳动来创造！ ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 利用思维导图整合零散知识点。培养批判性思维有助于深入理解。如劳动法和劳动合同基本知识。观看庭审录像理解法律实践应用，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养法治思维是现代社会必需。提升道德与法治学习成绩的关键在于理解道德与法治的深层意义首先要关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，参观法治教育基地获得直观体验。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参观法治教育基地获得直观体验。 北京大兴国际机场 港珠澳大桥 京杭大运河 长城 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 中国成就 学习任务四 利用思维导图整合零散知识点。培养批判性思维有助于深入理解。如劳动法和劳动合同基本知识。观看庭审录像理解法律实践应用，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养法治思维是现代社会必需。提升道德与法治学习成绩的关键在于理解道德与法治的深层意义首先要关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，参观法治教育基地获得直观体验。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参观法治教育基地获得直观体验。 宏伟蓝图 中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴”，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。 请问：梦想的实现需要谁去做，做什么？ ⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 对社会和国家： ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 对个人： ①人生价值是通过劳动创造的，通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 2.为什么要劳动？【劳动的重要性】背 五条 活动 价值辩一辩 共和国勋章，是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。 国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉，由全国人民代表大会常务委员会决定授予共和国勋章和国家荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。截至2024年9月13日，共和国勋章获得者有于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦、钟南山、王永志、王振义、李振声、黄宗德。 利用思维导图整合零散知识点。培养批判性思维有助于深入理解。如劳动法和劳动合同基本知识。观看庭审录像理解法律实践应用，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养法治思维是现代社会必需。提升道德与法治学习成绩的关键在于理解道德与法治的深层意义首先要关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在数字化时代学习道德与法治，参观法治教育基地获得直观体验。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参观法治教育基地获得直观体验。 活动 价值辩一辩 王彦卿：“这个工作虽然是很低下的工作，要看你怎么理解。你要是理解它很高尚，它就是很高尚的工作，没有我这项工作不行，要是都没人抽粪的话怎么办？” 在城市里有这样一种环卫工人，你几乎意识不到他们的存在，他们默默无闻的工作也发挥着无可替代的作用。 活动 价值辩一辩 看了共和国勋章获得者的事迹，我激动不已。以后我要从事高科技领域工作，这样创造的人生价值更大。 李琳医生扎根深山守护牧民健康，他的坚守和付出不仅为牧民提供医疗服务与健康守护，还促进民族团结与信任。他创造的人生价值也不小。 你如何看待上面两位同学的观点？ 理由是什么？ 我们用什么来衡量人生价值？ ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ③劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每一种职业和劳动都有特殊的社会价值，应平等的看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。 小组讨论 环卫工人 教师 食堂阿姨 公交车司机 建筑工人 后勤工作人员 复印室工作人员 宿管工作人员 门卫保安工作人员 ...... ...... ...... ...... ...... ...... 交通警察 城管监察行政执法队伍 公安 科学工作者 ...... 说到劳动者，你会想到哪些人？ 农民 ...... 流水线工人 思考： 人民日报发起了“让劳动者上热搜”的活动，请你参与。 你会推荐哪个行业的劳动者？ 为什么？ 致敬劳动者 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 3.怎样衡量一个人的人生价值？背 P97 三条 劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人与社会的关系，塑造了人的本质。因此，劳动是人类能力提高和人的天性发展的根本方式，也就是每个人所必需的且是第一位的。 习主席语录 光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。 如何理解习近平总书记的这句话？ 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 26 13.1在劳动中创造人生价值 劳动中创造人生价值 人生价值 人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 劳动创造物质财富和精神财富 愿望都是在劳动中实现 含义 实现途径 通过劳动创造的 美好生活都是通过劳动来创造的 衡量尺度 一个人对他人和社会的贡献 美好愿景要靠劳动来实现 课堂总结 每一项成就都是用劳动换来的 1．习近平主席在今年的新年贺词里，把关注的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才；为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了万千新时代的奋斗者。习近平主席之所以要为各行各业的劳动者点赞，是因为   （        ） ①人世间的美好生活，都是通过劳动创造的 ②劳动创造价值，实现自己的人生价值 ③劳动有高低贵贱之分，有些劳动没有意义 ④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 A．①②③  B．①②④  C．②③④   D．①③④ B 2.习近平主席在二〇二四年新年贺词中指出:“辛勤劳作的农民，埋头苦于的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示我们   (       ） ①劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 ②中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现 ③衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低 ④劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活 A.①③   B.①④  C.②④  D.③④ B 3.凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是  （      ） ①一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 ②脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大 ③无数劳动者的奋斗与奉献，成就了今天的美好生活 ④我们要尊重这些为他人和社会作出贡献的劳动者    A.①③     B.①④     C.③④     D.②③ C 4．新颁布的《义务教育劳动课程标准》强调：“义务教育劳动课程的重点是有目的、有计划地组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”此举意在 （       ） A．弘扬劳动精神，体会人生美好   B．重视课外实践，忽略课堂学习 C．培养劳动习惯，塑造完美人格   D．丰富自身感受，维护国家利益 D Lavf58.28.100 vid:v0d00fg10000c9ms5m3c77ueocbea4cg $