第1篇 岳阳楼记-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

一战成名新中考 专题二文言文阅读两阶分层练 (2023年起4题10分)》 ■考情总结云南自2020年以来，文言文阅读变化为课内外对比阅读形式。《2025云南指导丛书》规定课内文言 文阅读的考查范围为教材篇目和课标篇目(2014一2025年考查的篇目均为课标篇目)。自2023年起，题量分值为 4题10分，考查内容涉及实词解释、句子翻译、文意理解（含内容理解与概括、信息提取与概括、把握人物情感、人 物形象分析、拓展表达等考点) 第 阶课标文言文22篇逐篇梳理及训练 (讲册梳理见《早早读》P80) 部分 注：①标【F】的为“非课下注释”重点实词；②句子翻译中黑体字为“课下注释”重点字句；③标注近12年云南卷考 情，蓝底反白篇目为2026年云南卷强预测篇目。 古 九上 第1篇岳阳楼记北宋·范仲淹 文 考情搜索：2018以单篇阅读形式考查。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗 读专 赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼 之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎 啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一 空，酷月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其 喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之 远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微 斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ?基础过关检测 原意为：荒芜：衰败，在句中的意思为： 1.通假字 (2)名词用作动词 (1)百废具兴 具： 2018 ①滕子京谪守巴陵郡 (2)属予作文以记之 属： 原意为：太守，州郡的长官，在句中的意思为： 2.古今异义 (1)越明年 古义： ②忧谗畏讥 (2)增其旧制 古义： 原意为：谗言，在句中的意思为： (3)去国怀乡 古义： (3)名词用作状语 (4)至若春和景明 古义： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (5)微斯人 古义： “先”原意为：次序、时间在前，在句中的意思为： 3.词类活用 (1)形容词用作名词 “后”原意为：时间较晚。与“先”“前”相对，在句中 百废具兴 的意思为： 基础夯实练·云南语文 33 4.一词多义 或异二者之为 (1)明： 一食或尽粟一石(《马说》)】 越明年 今或闻无罪(《陈涉世家》) 至若春和景明 5.其他重点实词 晦明变化者(《醉翁亭记》) (1)滕子京谪守巴陵郡 谪守：」 以昭陛下平明之理(《出师表》) 以伤先帝之明)(《出师表》) (2)百废具兴 兴： 第一部分 (3)增其旧制 增： 庭下如积水空明(《记承天寺夜游》) (4)予观夫巴陵胜状 胜状： (2)通： 胜： 政通人和 (5)横无际涯 横： 然则北通)巫峡 际涯： 阅 初极狭，才通人(《桃花源记》) (6)朝晖夕阴 晖： 读专 阡陌交通(《桃花源记》)》 (7)此则岳阳楼之大观也 大观： 中通外直(《爱莲说》)》 (8)前人之述备矣 备： 鸣之而不能通其意(《马说》)》 (9)然则北通巫峡 然则： (3)观： (10)迂客骚人 迁： 予观)夫巴陵胜状 迁客： 此则岳阳楼之大观也 骚人： 无从致书以观(《送东阳马生序》) 由此观之(《邹忌讽齐王纳谏)》) (11)多会1于此 会： (4)阴： (12)若夫淫雨霏罪 淫雨： 朝晖夕阴 霏霏： 阴)风怒号 (13)连月不开 开： 佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》) (14)浊浪排室 排空： 树林阴翳(《醉翁亭记》)》 (15)日星隐曜 曜： (5)极： (16)樯倾楫摧 倾： 南极潇湘 摧： 感极)而悲者矣 (17)薄暮冥冥 薄： 此乐何极 薄暮： 初极狭，才通人(《桃花源记》) 冥冥： (6)空： (18)则有去国怀乡 浊浪排空 去： 而或长烟一空 (19)一碧万顷 万顷： 空乏其身(《生于忧患，死于安乐》) (20)沙鸡翔集 翔集： 空谷传响(《三峡》)》 集： 皆若空游无所依(《小石潭记》)》 (21)锦鳞游泳 锦鳞： (7)或： 鳞： 而或长烟一空 (22)郁郁青青 郁郁： 34 基础夯实练·云南语文 一战成名新中考 (23)长烟一空 : (24)此乐何极 何极： (3)说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或 (25)宠辱偕忘 宠： 2018 异二者之为”中的“异”分别指什么。 偕： (26)把酒临风 把： 临：」 (27)予尝求古仁人之心 求： 第 (28)或异二者之为 为： (4)本文“后天下之乐而乐”中的“乐”和《醉翁亭 (29)居庙堂之高则忧其民 庙堂： 记》中欧阳修的“乐”，有何异同？请简要分析。 部分 6.句子翻译（以下句子黑体的内容，为课下注释。后 [2018云南] 文同此) (1)览物之情，得无异乎？[2018云南，课下注释] 古 文 (2)岸芷汀兰，郁郁青青。[2018云南] (5)本文最后一段主要运用了什么表达方式？其 作用是什么？[2019通辽] 专 (3)浮光跃金，静影沉璧。[2024达州，2023绥化， 2023哈尔滨，课下注释] (6)本文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与 (4)不以物喜，不以己悲。[2023齐齐哈尔，课下注释] “退”分别指什么？[2024湖北省卷改编] (5)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 [2024遂宁] ?对比阅读提升 [2025开封一模改编]阅读下面文言文，完成1~4题。 (10分) (6)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 【甲】《岳阳楼记》全文。 乎！[课下注释] 【乙】信臣为人勤力①有方略，好为民兴利，务在 富之。行视郡中水泉，开通沟渎②，起水门提阏③凡数 十处，以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷。民得其利， (7)微斯人，吾谁与归？[2024南充、淮安、青海， 蓄积有余。府县吏家子弟好游敖④，不以田作为事， 2023广安，2022陕西，课下注释] 辄斥罢之，以视好恶。其化大行，郡中莫不耕稼力田， 百姓归之，户口增倍，盗贼狱讼衰止。吏民亲爱信臣， 7.文意理解 (1)请从修辞的角度对下面的句子作简要赏析。 号之日召父。 [2018云南] (摘选自《汉书》) 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 【注释】①勤力：勤勤恳恳。②沟渎(du):沟渠。 ③水门提阏（è）：水闸堤堰。④游敖：游手好闲。 1.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (2)《岳阳楼记》第3、4段写“迁客骚人”的悲喜观， (1)此则岳阳楼之大观也 观： 其用意是什么？[2021贵港] (2)宠辱偕忘 偕： (3)辄斥罢之 辄： (4)盗贼狱讼衰止 狱： 基础夯实练·云南语文 35 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 4.对比点政治情怀乙文召信臣与甲文范仲淹的政治 (2)以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷。 情怀有何相似之处？请结合两文内容简要分析。 (2分) 第一部分 3.甲文第4段是如何描写景物的？请结合相关内容 进行分析。(2分) 九上 第2篇i 醉翁亭记北宋·欧阳修 阅 考情搜索：2022以课内外对比阅读形式考查。 读专 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出 于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？ 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间 也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而 鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山 林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ?基础过关检测 (2)名词用作动词 1.古今异义 ①名1之者谁 (1)醉翁之意不在酒 古义： 2022 原意为：名称：名字，在句中的意思为： ②故自号日醉翁也 (2)佳木秀而繁阴 古义： 原意为：别号，在句中的意思为： 2.词类活用 ③至于负者歌1于途 (1)名词作状语 原意为：歌曲，在句中的意思为： ①山行六七里 (3)形容词的意动用法 原意为：陆地上由土石构成的隆起部分，在句中的 而不知太守之乐其乐也 意思为： 原意为：快乐，在句中的意思为： ②有亭翼然临于泉上者 3.一词多义 原意为：翅膀，在句中的意思为： 2022 (1)秀： ③杂然而前陈者 望之蔚然而深秀者 原意为：前面，在句中的意思为： 佳木秀而繁阴 36 基础夯实练·云南语文一战成名新中考 第45首·卜算子·黄州定慧院寓居作 渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁 1.(2分)B【解析】B项有误，词中“孤鸿”最后独宿荒冷沙 愤慨之情，而不是为了“赢得生前的功勋、身后的美名” 洲，表现出词人的高洁孤傲，不是“对前途未卜的忧惧”。 故选D项。 故选B项。 2.(2分)两首诗词都表达了昔日的壮志豪情.而今的悲慨 2.(2分)本词借“孤鸿”意象表达了作者心境的孤独和志趣 (落寞)与无奈。 的高洁(1分)。《无题》中诗人渴望“青鸟”能跨越山海为 二、(4分)1.(2分)C【解析】C项有误，“悠然”形象地写 自己传信，借“青鸟”意象抒发了缠绵执着的相思之情(1 出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡，而非“无 分)。 所事事的孤独之感”。故选C项。 第46首·卜算子·咏梅 2.(2分)远离黑暗官场，回归美好田园，过一种恬淡自然的 1.(2分)C【解析】C项有误，“无意苦争春，一任群芳妒” 隐居生活。（写出“田园生活”或“隐居生活”任意一个关 写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃 键词，即可得2分) 仍香气不改，并非“以‘妒·写梅”。故选C项。 课内非课标和课外古诗词曲对比阅读 2.(2分)在本词中，“风和雨”进一步烘托了梅花所处环境 三、(4分)1.(2分)A【解析】A项有误，“一轮秋影转金 的恶劣，也暗示了词人人生的坎坷和遭遇的磨难(0.5 波，飞镜又重磨”，将月亮比作磨过的铜镜，是为了描绘中 分)：《茅屋为秋风所破歌》中，“风雨”既描绘了恶劣的自 秋月亮的明亮，为下文抒情做铺垫，而非表达别后重逢的 然环境，又象征着社会的动荡和人生的艰难，表达对自身 无限喜悦。故选A项。 遭遇的感慨和对天下寒士的深切同情(0.5分)。“风雨” 2.(2分)甲词借伐桂表达驱逐侵略者、收复山河的壮志 这一意象具有很强的表现力，它可以象征人生的困境、社 (1分)。乙诗借伐桂寄托战乱中对团圆的渴望与离别的 会的苦难、内心的愁绪以及对理想的追求等多种复杂的 哀愁(1分)。 情感和境遇，因此被这些作品广泛运用来深化主题和表 四、(4分)1.(2分)C【解析】C项有误，“冰霜正惨凄，终 达情感(1分)。 岁常端正”使用了衬托的手法，以冰霜的严酷衬托松柏的 三阶古诗词曲全国创新考法练 “端正”，不是夸张手法。故选C项。 2.(2分)甲诗以松勉励从弟坚守本性，强调逆境中不改本 课标和课外古诗词曲对比阅读 真的品格(1分)。乙诗借松暗喻诗人坚忍刚直的品格， 一、(4分)1.(2分)D【解析】D项有误，本词抒发了词人 寄托济世抱负与家国使命(1分)。 专题二文言文阅读两阶分层练 一阶 课标文言文22篇逐篇梳理及训练 玉璧。 (4)不因外物和自己处境的变化而喜悲。 九上 (5)在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区 第1篇岳阳楼记 做地方官，则替君主担忧。 基础过关检测 (6)大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之 1.(1)同“俱”，全、皆 （2)同“嘱”.嘱托 后才乐”吧！ 2.(1)到(2)规模(3)国都(4)日光(5)如果没有 (7)如果没有这种人，我同谁一道呢？ 3.(1)荒废了的事业(2)①做州郡的太守②（被）说坏 7.(1)运用拟人、夸张的手法，表现出洞庭湖湖面广阔浩渺 话(3)在…之前在…之后 湖水波澜壮阔的宏伟气势。 4.(1)今之次，第二（天、月、年）明媚明亮清明贤明 (2)传达出两种截然相反的人生情境，衬托“不以物喜，不 澄澈(2)顺利通向通过相通贯通通晓 以已悲”的古仁人之心，突出作者“先天下之忧而忧，后天 (3)观赏，欣赏景象看，阅读观察，审察(4)阴天， 下之乐而乐”的爱国情怀。 没有阳光阴冷绿荫成荫(5)至、到达竭尽，终 (3)前者的“异”指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不 了尽头非常，最(6)天空消散使…贫困空 同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心情：后者的“异” 旷在空中(7)或许或许、也许，表示委婉的语气 指“古仁人”不同于“迁客骚人”，能不受自然景物好坏的 有时有人 影响，做到“不以物喜，不以己悲” 5.(1)因罪贬谪流放，出任外官(2)兴办(3)扩大 (4)示例：两个“乐”，都体现了作者心系天下，把百姓的快 (4)胜景，美景美好(5)宽阔边际(6)日光 乐当作自己的快乐的思想。二者的不同在于欧阳修的 (7)壮丽景象(8)完备，详尽(9)如此，那么(10)贬 “乐”，还包含山水之乐、宴酣之乐。 滴、降职被降职到外地的官员泛指文人(11)聚集， (5)议论。揭示了“古仁人之心”的内涵，表现作者旷达的 会合(12)连绵不断的雨雨雪纷纷而下的样子 胸襟和远大的政治抱负：勉励友人，点明中心。 (13)指天气放晴(14)冲向天空(15)光芒(16)倒 (6)本文中的“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之 远” 下折断(17)迫近，接近傍晚昏暗(18)离开 (19)极言广阔(20)时而飞翔，时而停歇停息 对比阅读提升 (21)美丽的鱼代指鱼(22)形容草木茂盛(23)全 1.(2分)(1)景象 (2)一起(3)就(4)诉讼事件 (24)哪有尽头(25)荣耀一起(26)持、执迎着 加点词语 关联教材 释义 (27)探求(28)表现(29)指朝廷 辄斥罢之 饮少辄醉(《醉翁亭记》) 就 6.(1)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ (2)岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。 盗贼狱讼衰止 小大之狱(《曹刿论战》) 诉讼事件 (3)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的 2.(4分)(1)(2分)我曾经探求古代品德高尚的人的心思， 参考答案及解析·云南语文 21 或许不同于以上两种表现，为什么呢？ (2)写除州风景优美，是为写太守与百姓出游做铺垫，写 (2)(2分)来扩大灌溉面积，（灌溉的农田）逐年增加，多 滁州百姓出游是为写太守做铺垫，说明此地政治清明，百 达三万顷。 姓生活安定和乐，这是太守励精图治、治理有方的结果 3.(2分)示例一：该段抓住了景物的特点进行描写，如“春 表达太守与民同乐的情怀。 和景明，波澜不惊”抓住春风和煦、日光明媚、湖面平静的 (3)示例：我赞成“闲适说”。文中描写醉翁亭周围秀美 特点来描写景物。 变化多端的自然风光，游人的山水之乐、宴会之乐，禽鸟 示例二：该段运用丰富的修辞手法来描写景物，如“浮光 之乐，表现出欧阳修“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠 跃金，静影沉璧”，运用比喻、对偶的修辞手法来突出月光 然自得的情调。 皎洁、月影明亮的特点。（从句式、观景视角等角度分析 对比阅读提升 亦可的情给分) 1.(2分)(1)像鸟张开翅膀 (2)意趣，情趣 (3)贬官降 4.(2分)示例：两人都心系民生。乙文召信臣修渠灌溉，惩 职(4)美好景象 治不认真务农的人，体现他关注民生的政治思想。甲文 加点词语 关联教材 释义 范仲淹认为在朝廷做官的人要为百姓忧虑，体现他对人 民的关怀。 滕子京谪守巴陵郡(《岳阳 谪居齐安 贬官降职 【参考译文】【乙】召信臣为人勤勤恳恳且富有谋略，喜爱 楼记》) 为百姓兴办有益之事，致力于让百姓富裕起来。（他）亲 2.(4分)(1)(2分)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在 自巡察郡中水泉，主持开通沟渠，修筑水闸堤堰等水利设 酒上。 施数十处，来扩大灌溉面积，（灌溉的农田）逐年增加，多 (2)(2分)江水的急速变化，让人看上去惊心动魄，不可 达三万顷。百姓因此受益，家中粮食积蓄充裕。郡中官 长久观赏。 吏家的子弟喜好游手好闲，不把耕种田地当作要事，（召 3.(2分)①运用设问的修辞手法，解释了醉翁亭的由来(1 信臣)就斥贵并罢免他们，以此表明（自己崇尚勤勉、厌恶 分)：②表达了作者对亭的喜爱和自豪之情(1分)。 懒惰)的喜恶态度。在他的治理下，教化深入人心，郡中 4.(4分)【甲】文描写“醉翁亭”秀丽的山间景色，呈现的是 百姓无不辛勤耕作，百姓纷纷归附于他，人口数量成倍增 优美的景致(1分)，抒发了作者寄情山水的情怀(1分)： 长，盗贼案件与诉讼纷争大幅减少。官吏与百姓都由衷 【乙】文描写“快哉亭”波澜壮阔、变化万千的雄伟景象，呈现 地爱戴召信臣，尊称他为“召父” 的是壮美景象(1分)，抒发了作者旷达乐观的情怀(1分)。 第2篇醉翁亭记 【参考译文】【乙】长江流出西陵峡之后，开始进入平缓的 基础过关检测 地带，江流奔放壮阔。南面有沅江、湘江汇入，北面与汉 1.(1)意趣，情趣(2)茂盛 江、沔江交汇，它的气势愈发高涨（昂）。江水汇聚到赤壁 2.(1)①沿着山路②像鸟张开翅膀③在面前(2)①取 之下，波涛汹涌水势浩大，仿佛大海一般。清河的张梦得 名，命名②起别号③歌唱(3)以…为快乐 先生，贬官居住黄州，在靠近其房屋西南的地方修了一座 3.(1)秀丽茂盛(2)居高面下到面对迎着临近 亭，用来观览江流的胜景（美景）。我的兄长苏轼给它取 (3)命名为，是叫作，称作说对…说认为，以 名“快哉亭”。站在亭中放眼望去，江水波澜汹涌，阴晴变 为(4)乐趣喜悦.愉快以…为快乐(5)聚拢 化，气象万千。白天可见舟船在江水之间出没，夜晚能听 返回一道女子出嫁(6)开放头发出发兴起， 到鱼龙在赤壁之下悲鸣呼啸。江水的急速变化，让人看 指被任用显露、流露 上去惊心动魄，不可长久观赏。而现在凭坐亭中的几席 4.(1)环绕(2)茂盛的样子(3)曲折、回环(4)领会 之上，就可以玩赏眼前的美景，这就是它之所以被称为 寄托(5)弥漫的云气散开(6)昏暗(7)暗 “快哉”的原因。 (8)花(9)背着东西的人(10)弯腰曲背，这里指老人 第3篇 ·湖心亭看雪 牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童(11)清(12)菜蔬 基础过关检测 (13)陈列，摆开(14)尽兴地喝酒(15)下棋(16)酒1.古人罚酒时用的酒杯 杯酒筹(17)苍老的容颜(18)倒下的样子 2.①下雪②客居 (19)跟随(20)形容枝叶茂密成荫遮盖(21)记述 3.古代夜间的计时单位还另，另外 5.(1)一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。 4.(1)消失(2)晚上八时左右(3)撑（船）(4)裹、围 (2)山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像 (5)白汽弥漫的样子(6)勉强：尽力(7)等，等到 鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊 (8)旧时对土人的尊称 (3)醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 5.(1)接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消 (4)野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形 失了。 成浓密的绿荫。 (2)我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往 (5)游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人 湖心亭看雪。 的快乐为快乐啊。 (3)在湖中哪能还有这样的人呢！ (6)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事 6.(1)使用白描手法。作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三 的人，是太守啊。 粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒 6.(1)①作者在前文中一直以“太守”自称，设置悬念；结尾 出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相 点明太守是谁，解除悬念，体现了构思的巧妙。②前文以 融的美妙意境。 “太守”自称，突出一郡长官的身份，有助于表现与民同乐 (2)作者的“痴”表现在大雪三日后独自去看雪：金陵人的 的主题。③结尾用设问的手法（故设一问），在自问自答 “痴”表现在于亭中铺毡饮酒赏雪。引用舟子的话是侧面 之中流露出自豪、自得之意。 描写。 22 参考答案及解析·云南语文