第1篇 岳阳楼记-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·早早读

五、课标文言文22篇（默写及鉴赏考查范围） 编者按：①按照九年级、七年级、八年级的顺序，逐篇核对教材和教参。 ②默写句右上方标注近12年云南卷考情，标题下标注近12年云南卷阅读考情。蓝底反白篇目为2026年 云南卷阅读强预测篇目。 ③“原文呈现”中画波浪线的文句为云南卷近12年默写考过的和2026年默写易考文句，黑体字为难写、 易错字。 ④“参考译文”中蓝色的文句为翻译易考文句，画波浪线的文句为云南卷近12年翻译考过文句。 ⑤每篇文言文配相应的朗诵视频，扫二维码即享。 九上 第1篇 岳阳楼记北宋·范仲淹 【阅读考情搜索】课内单篇：2018考查全文 【作者简介】同二中第5首《渔家傲·秋思》，P6。 原文呈现 参考译文 庆历四年春，滕子京谪(zhé)守巴陵 庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第 郡①。越明年②，政通人和③，百废具④兴，乃 二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来 重修岳阳楼，增其旧制⑤，刻唐贤今人诗赋 了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和 于其上，属6予作文以记之。 今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 予观夫巴陵胜状⑦，在洞庭一湖。衔 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的 远山，吞长江，浩浩汤(shang)汤⑧，横无际 山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明 涯朝晖夕阴D2气象万工园，此则 暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然 尽了。如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职 则⑤北通巫峡，南极潇湘，迁客⑤骚人，多 到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触 会于此，览物之情，得无异乎？ 发的感情，恐怕会有所不同吧08？ 若夫⑧淫雨霏(fi)霏⑧，连月不开① (有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放 阴风怒号，浊浪排空°，日星隐曜(yào)9 晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光 辉，山岳隐没了形体，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断 山岳潜形，商旅不行，樯(giang)倾楫(j) 折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼 摧⑤，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则 啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批 有去国怀乡，忧谗畏讥⑦，满目萧然，感极而 评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲 悲者矣。 伤了啊。 至若春和景⑧明，波澜不惊8，上下天 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪， 光、一碧万顷0，沙鸣翔集⑧，锦 天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞 鳞游泳，岸芒(zhi汀(tng)兰，郁郁 翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游，岸上与小洲上的花 青青。而或长烟一空⑤，皓月千里，浮光跃 真，茂盛并且青绿®偶尔或许大片烟雾完全消散，皎清 的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉 金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极⑧！ 入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，担 头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣 酒临风0，其喜洋洋者矣。 耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊 80 早早读·云南语文 一战成名新中考 续表 嗟夫！予尝求"古仁人形之心，或异二 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于 者之为®，何哉？不以物喜，不以已悲，居 以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的 庙堂之高5则忧其民，处江湖之远则忧其 变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远 地区做地方官，则替君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧 君。是进亦忧，退®亦忧。然则何时而乐 虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快 耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之 而乐”乎”！噫！微斯人，吾谁与归？时 后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆 六年九月十五日。 历六年九月十五日。 【课下注释】 ⑦去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话， ①滕子京谪守巴陵郡：滕子京被贬官到岳州做知 惧怕被批评指责。国，指国都。 州。谪守，因罪贬谪流放，出任外官。 四景：日光。 ②越明年：到了第二年，就是庆历五年(1045)。 ②9波澜不惊：湖面平静，没有风浪。 越，到。 ③政通人和：政事顺利，百姓和乐。 0上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 万顷，极言广阔。 ④具：同“俱”，全、皆208 ①翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。 ⑤增其旧制：扩大它原有的规模。制，规模。 ②锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。 ⑥属：同“嘱”，嘱托。 3岸芷汀兰：岸上与小洲上的花草。芷，白芷。汀，小洲。 ⑦胜状：胜景，美景。胜，美好。 ④郁郁：形容草木茂盛。 ⑧浩浩汤汤：水势浩大的样子。 5长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。 ⑨横无际涯：宽阔无边。际涯，边际。 6浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的 ⑩朝晖夕阴：早晚阴晴明暗多变。晖，日光。 水波。 ①大观：壮丽景象。 ⑦静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时 ②前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之 水中的月影。璧，圆形的玉。 述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。 8何极：哪有尽头。 B然则：如此，那么。 翅宠辱偕忘：荣耀018和屈辱一并忘掉。偕，一起。 ④南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水 ④⑩把酒临风：端着酒，迎着风。把，持、执。 的支流，湘水流入洞庭湖。极，至、到达。 ①求：探求。 ⑤迁客：被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。 ②古仁人：古代品德高尚的人。 ⑥骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或 ④⑧或异二者之为：或许不同于以上两种表现。或，或许、也 《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。 许，表示委婉的语气。 ⑦览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的 ④④不以物喜，不以己悲：不因外物和自己处境的变化而喜悲。 感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。 ④⑤居庙堂之高：处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙 ⑧若夫：用在一段话开头，以引起下文。下文的 堂，指朝廷。 “至若”用法与此相同。 4⑥处江湖之远：处在僻远的江湖间，意思是被贬滴到边远地 ⑨淫雨：连绵不断的雨。 区做地方官。 ②0霏霏：雨雪纷纷而下的样子。 ④⑦进：指“居庙堂之高”。 ①开：指天气放晴。 ④⑧退指“处江湖之远”。 ②排空：冲向天空。 ④⑨其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：大概一定 3日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒 会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先， ②④山岳潜形：山岳隐没了形体。 在…之前。后，在…之后。 樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。倾，倒下。 @微斯人，吾谁与归：如果没有这种人，我同谁一道呢？微， 摧，折断。 ②⑩薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。冥冥，昏暗。 如果没有。谁与归，就是“与谁归”。 早早读·云南语文 81 续表 【思维导图】 内容交代了重修岳阳楼的青景和作记的缘由 记叙 (概括了滕子京的政绩：政通人和，百废具兴 (第1段) 结构 为下文写景、议论、抒情做铺垫 与结尾“微斯人，吾谁与归”相呼应 「岳阳楼大观（空间：水波壮阔 (略写)（时间：阴晴变化 →本文的目的不是写景，而是作者借景抒情，并劝勉滕子京 描写、议论 前人之述备矣 (第2段) 回应刻唐贤今人诗赋于其上 阳 承接上文写岳阳楼大观，引出下文“迁客骚人”的 览物之情，得无异乎（议论）（承上启下）了 楼 “览物之情”，进而引出关于“古仁人之心”的议论 记 阴洞庭风雨图→悲：去国怀乡，忧谗畏讥 描写、抒情 对（一悲一喜，一暗一明，传达出了两种截 以物喜 !比然相反的人生境界) 抒情：迁客骚人 第3、4段) 以己悲 晴 洞庭春晴图→喜：心旷神怡，宠辱偕忘 对 突出了古仁人的高尚品德，表现了作者旷达 的胸襟和远大的政治抱负，突出了文章主旨 「不以物喜，不以己悲（旷达情怀） 议论、抒情 古仁人的政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（忧 居庙堂之高则忧其民，处江湖之 (第5段) 乐观)，表达了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀 远则忧其君（忧国忧民） 【文章主旨】作者通过描绘岳阳楼的景色及“迁客骚人”的“览物之情”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和政治理想，并借以劝勉滕子京。 【文体简介】“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。主要是记载事物，并 通过记人、记事、记物、写景来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 核心命题角度 角度1览物情（全国5年1考）》 金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写 1.[教材“思考探究”二]朗读课文第3、4段，结合具体 渔人之乐。表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观 语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着 情怀。 作者怎样的心境。 角度2悲喜观、忧乐观（全国5年9考） 变式提问第3、4两段文字所写的景和所抒的情各有 2.[教材“思考探究”四]“古仁人”与“迁客骚人”有什 什么不同？请简要概述。 么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了 这两段是拟写游人的“览物之情”。第3段描绘了 作者怎样的政治情怀？ 一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴 不同：“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风 风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐和日丽则喜。“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以 曜，山岳潜形”，写风雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船 己悲”，无论是在朝还是在野，优民忧君之心不改，具有 覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐“先忧后乐”的伟大襟怀。 怖。表现出远谪的悲苦、郁闷之情。第4段描绘了一幅 政治情怀：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是 “洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自 光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一 己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐 色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的 在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传 欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写植物的繁茂；“长烟一 统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患 空，皓月千里”，写湖上烟雾消散，明月朗照；“浮光跃意识和苦己为人的奉献精神。 82 早早读·云南语文 一战成名新中考 3.[教参“问题探究”2]如何理解“先天下之忧而忧，后转，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨、第4段写洞 天下之乐而乐”一语的内涵？ 庭春晴，后面都接以抒情；第5段则以“嗟夫！”开头，表 ①要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗 现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中 旨，补救时弊，积极进取。②要有坚定的信念。无论社 含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒 会环境有利还是困苦，都不能动摇心中的信念。③为民 情一一“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论抒 请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之忧 情相互映衬，完美地表达了作者的思想情感。 而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。 5.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了 角度3写作手法（全国5年7考） 古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？ 4.[教材“思考探究”三]这篇课文中的写景、抒情和议 作者写这两种情的目的是什么？ 论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。 迁客骚人的情：以物喜，以己悲。古仁人的情：不以 从全文看，写景、抒情、议论是融为一体的；具体而 物喜，不以己悲（或忧国忧民）。 论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论 目的：通过两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品 与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。 九上 第2篇 醉翁亭记北宋·欧阳修 【阅读考情搜索】课内外对比：2022节选第1段与描写江流雄伟景象的《黄州快哉亭记》节选对比 【作者简介】同三中第36首《采桑子（轻舟短棹西湖好）》，P58。 原文呈现 参考译文 环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林 环滁(chú)①皆山也。其西南诸峰，林壑 和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是 尤美，望之蔚然而深秀者，琅邪(lang ya) 琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声， 也②。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于 (又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。 两峰之间者，酿泉也。峰回路转③，有亭翼然 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟 临于泉上①者，醉翁亭也？作亭者谁？山之僧张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的 智仙也。名之者谁？太守自谓也⑤。太守与 人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太 客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和宾客来这里饮 酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别 日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间 号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 也。山水之乐，得之心而寓之酒也⑦。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上22四 要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山 若夫日出而林霏开®，云归而岩穴暝 谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或 (mig)。,晦明变化”者，山间之朝暮也。野明，变化不一，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一 芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜 股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天 高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而 高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季 往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐 也是无穷无尽的。 早早读·云南语文 83