一、古诗词曲鉴赏相关文化常识梳理&九年级上册-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·早早读

2025-12-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-09
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来源 学科网

内容正文:

一战成名目 诵读篇 一、古诗词曲鉴赏相关文化常识梳理 十一十十十4十4十-十十十4十 1.诗(从音律角度,可分为古体诗和近体诗) (1)古体诗有“歌”“行”“吟”三种体裁,与近体诗相对,也称“古诗”“古风”。不讲究对仗、平仄,押韵较自 由,篇幅长短不限,包括古诗(唐代以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。 发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→陶渊明诗歌等文人五言诗→唐代 的古风、新乐府。 ①楚辞体是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式,其特点是结构宏伟、想象丰富、句式灵活,富于 抒情成分和浪漫气息,具有浓厚的楚地色彩。 ②乐府诗乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的机构,汉武帝时期大规模扩建,从民间搜集了大 量的诗歌,后人统称为汉乐府。到了唐代,乐府诗歌的形式相沿下来,成为一种没有严格格律的诗歌体裁, 其文体较为活泼自由,多以叙事为主。《孔雀东南飞》《木兰诗》是汉魏以来乐府诗中叙事民歌的优秀代表 作,合称为“乐府双璧”。 (2)近体诗分为律诗和绝句。又称今体诗,是唐代形成并定格的格律诗体,其字数、句数、平仄、押韵和对 仗等都有严格的规定。 ①律诗0四要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”,超过八句的则称 为“长律”或“排律”。通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,计四联。如《春望》等。 春望(唐·杜甫) 国破山河在,城春草木深。←一第一、二句为首联 律诗的颔联、颈联的上下 感时花溅泪,恨别鸟惊心。←一第三、四句为领联 句必须是对仗句 烽火连三月,家书抵万金。←一第五、六句为颈联 白头搔更短,浑欲不胜簪。←一第七、八句为尾联 ②绝句由四句组成,分为律绝和古绝。其中,律绝有严格的格律要求(格律同于八句律诗中的前、后 或中间四句)。常见的绝句有五言绝句和七言绝句,如《竹里馆》《夜雨寄北》等。 2.词20四萌芽于南朝,兴起于隋唐,盛行于宋代,又叫作“诗余”“长短句”。 特点:调有定格,句有定数,字有定声。 划分:词根据字数可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。 流派:主要分为婉约派和豪放派。婉约派代表人物:晏殊、秦观、李清照等;豪放派代表人物:苏轼、辛弃 疾等。 词牌:词的标题由词牌名和题目(也可没有)组成。词牌也称“词格”,是一首词的曲调(旋律、节奏)名 称。常见的词牌名有“浣溪沙”“如梦令”“满江红”“水调歌头”“渔家傲”“卜算子”“沁园春”“丑奴儿”“临 江仙”“太常引”等。 3.散曲又称“乐府”或“今乐府”,是继诗、词之后兴起的新诗体。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近,内容 以抒情为主。包括小令和套数两种,初中学的都为小令,如《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》等。 早早读·云南语文 二、课标古诗词曲40首(默写及鉴赏考查范围) 编者按:①按照九年级、七年级、八年级的顺序,逐篇核对教材和教参。 ②默写句右上方标注近12年云南卷考情,标题右侧和“理解与赏析”中标注近12年云南卷鉴赏考情。 蓝底反自篇目为2026年云南卷鉴赏强预测篇目。 ③“原文”中画波浪线的诗词曲句为云南卷近12年默写考过和2026年默写易考诗词曲句,黑体字为难写、 易错字。 九上 1.行路难(其一)唐·李白(2016鉴赏) 【题解】“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。 【作者简介】李白(701一762),字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李 杜”。有《李太白集》传世。 【创作背景】天宝元年(742),李白奉诏入京,担任翰林供奉。但入京后,他不仅没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗 毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕途的 艰难,满怀愤慨地写下了《行路难》组诗,本诗是第一首。 原文 参考译文 理解与赏析 修辞:开头以极为夸张的笔法写“金樽清酒”“玉盘珍 zun 酒樽里盛着价格昂贵的清醇 金樽清酒斗十千, 羞”,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。 美酒,盘子里装满价值万钱的 玉盘珍羞①直②万钱。 炼字:“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作,形象地 佳肴。(我)放下酒杯,扔下 停杯投箸不能食, 表现了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。 筷子,不愿进食;拔出宝剑环 手法:以乐景写哀情,强化了哀的程度。用强烈的反 拔剑四顾心茫然。 顾四周,心里一片茫然。 差,衬托出诗人内心的悲苦。 欲渡黄河冰塞川: 想渡过黄河,坚冰却堵塞了大手法:象征。用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的 川:想登上太行山,大雪却遍追求,用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险 将登太行雪满山。 布高山。 阻。写出了仕途的艰难,蕴含着无限的悲慨和惆怅。 用典:借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事,表达了 相传姜尚(姜太公)遇到周文诗人对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望的思 闲来垂钓碧溪上, 王前曾在渭水的磻(pan)溪想感情。 垂钓,后辅佐周武王灭商;相“垂钓碧溪”:相传姜尚(姜太公)遇到周文王前曾在 忽复乘舟梦日边。 传伊尹受商汤任用前,曾梦见:渭水的磻(pá)溪垂钓,后辅佐周武王灭商。 乘船经过太阳旁边。 “乘舟梦日”:相传伊尹受商汤任用前,曾梦见乘船经 过太阳旁边。 在世上行路啊,多么艰难,多句式:由七言转为三言,节奏短促、跳跃。 行路难,行路难, 么艰难,眼前的歧路这么多, 修辞:反复。表现诗人徘徊和低沉的心境,传达出进 多歧路,今安在? 如今身处何方? 退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 炼字:“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作 者的乐观、自信和对理想的执着追求 长风破浪会③有时2四 相信有一天,(我)终将实现用典:化用宗悫(què)的“乘长风破万里浪”来形容自 远大理想,挂起高高的帆横渡己的抱负。 直挂云帆济④沧海02四 沧海。 情感:诗人在沉郁中振起,坚定了“长风破浪”的信 心,重新鼓起沧海扬帆的勇气,表达了乐观进取、自强 不息的奋斗精神2016 2 早早读·云南语文 一战成名新中考 续表 【注释精选】①羞:同“馐”,美味的食物。②直:同“值”,价值。③会:终将。④济:渡。 【主旨】本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨,但在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望,体现出诗人乐观自 信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 整合阅读 情感积极乐观 1.《行路难(其一)》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”体现出诗人乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚 定信念。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 3.《水调歌头(明月几时有)》:“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人乐观旷达的情怀。 4.《望岳》:“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及乐观自信、积 极向上的精神和广阔的胸怀。 5.《游山西村》:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人 生思考。 6.《送杜少府之任蜀州》:“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。 7.《定风波(莫听穿林打叶声)》:表现了词人乐观旷达的生活态度。 8.《秋词(其一)》:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 9.《龟虽寿》:“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年”抒发了诗人乐观向上的精神。 意象雪 1.《行路难(其一)》:“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,虚写雪景,象征人生道路上的艰难险阻。 2.《白雪歌送武判官归京》:“山回路转不见君,雪上空留马行处”,表现惜别、惆怅之情。 3.《卖炭翁》:“夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙”,突出环境的寒冷。 4.《左迁至蓝关示侄孙湘》:“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”,形象地描绘了诗人被贬谪途中秦岭云遮雾锁 蓝关大雪拥塞的情景,表达了诗人英雄失路的悲怆之情。 九上 2.酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡(2026鉴赏强预测) 【题解】乐天,指白居易,字乐天。这是刘禹锡回赠白居易的一首酬和诗。 【作者简介】刘禹锡(772一842),字梦得,洛阳人,唐代文学家。有“诗豪”之称,与柳宗元并称“刘柳”,与白居易并 称“刘白”。有《刘禹锡集》。 【创作背景】刘禹锡参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹 锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切 的同情。刘禹锡作此诗答谢。 原文 参考译文 理解与赏析 (我遭受贬谪)在巴山内容:概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“凄凉地”三个字 巴山楚水凄凉地, 楚水这样荒凉的地方,举重若轻,一语带过无数艰辛。“弃置身”三个字,点明是被 二十三年弃置身② 度过了二十三年的放逐、被“抛弃”。这一联表达了诗人长期被贬谪的无限辛 光阴。 酸和悲凉。 早早读·云南语文 3 续表 用典:运用“闻笛赋”的典故,表达了诗人对王叔文等友人的 怀念故友徒然吟诵《思 怀旧空吟闻笛赋208 悼念;运用“烂柯人”的典故,抒发了诗人对岁月流逝、人事 日赋》,回到故乡,物是 变迁的感叹,充满无限的悲痛怅惘之情 到乡翻似烂柯人204 人非,俨然有隔世 炼字:“空”,即徒然,白白地,诗人怀念故友,却又无力改变 之感。 现实,只能在吟诵歌赋中聊表思念之情。 修辞:诗人以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,“千帆” “万木”比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。“沉 沉船旁边仍有千帆竞 舟”与“千帆”,“病树”与“万木”两两相对,表现了天地万物 沉舟侧畔千帆过, 相驶过,枯朽的树木前 病树前头万木春。 新陈代谢、生生不息的活力,以及诗人面对变迁时乐观进 头也有万千林木欣欣 向荣。 取、积极向上的人生态度。 哲理:客观上包含着新陈代谢的自然规律,蕴含着新事物必 将取代旧事物的哲理。 今日听君歌一曲, 今天听了你的诗作,暂 情感:点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感 zhang 且凭借这杯酒来振作 谢之情,也表达了共勉之意。 暂凭杯酒长③精神。 下精神吧。 炼字:“长精神”三字,表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。 【注释精选】①酬:这里是以诗相答的意思。②弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。③长:增长,振作 【主旨】全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的艺术感染力。既表现了诗人遭受贬谪的无限 辛酸和愤懑不平,也表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 九上 3.水调歌头(明月几时有)北宋·苏轼(2026鉴赏强预测) 【作者简介】苏轼(1037一1101),字子瞻,号东坡居士,眉山人,北宋文学家、书画家。与其父苏询、其弟苏辙合称“三苏”, 为“唐宋八大家”之一。与欧阳修并称“欧苏”;诗清新豪健,善用夸张、比喻,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃 疾并称“苏辛”;擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”。 【创作背景】宋神宗熙宁九年(1076),此时作者在密州(今山东诸城)太守任上,政治上失意,与弟苏辙也已七年不 见。中秋对月,心情抑郁惆怅,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。 原文 参考译文 理解与赏析 丙辰年的中秋节,我高高兴 丙辰中秋,欢饮 兴地饮酒直到天亮,喝到大醉,乘 达旦,大醉,作此篇, 小序作用:交代作词的时间、缘由及词人的心情。 兴写了这首词,同时以此表达对弟 兼怀子由。 弟苏辙的思念。 【上片】极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 像中秋佳节时这样的明月 明月几时有?什么时候出现?我端着酒杯问 明月几时有?把酒问青天 把酒问青天。不知 情感:以问月开篇,把词人对宇宙和人生的疑惑表现 青天。不知道天上的宫殿,今天 天上宫阙,今夕是何是多么美好的日子啊。我想乘 了出来,显露出词人对明月的赞美和向往。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒」 年。我欲乘风归去,着风回到天上去,又担心美玉砌 炼字:“欲”和“恐”写出了词人既向往天上又留恋人 又恐琼楼玉宇①,高成的楼宇太高了,我经受不住那 间的矛盾心理。 处不胜寒。起舞弄 缥缈高空的寒冷。在月光下起 起舞弄清影,何似在人间 清影,何似②在人间。 舞,影子也随着舞动,天上哪里 情感:这两句是由出尘之思向入世情怀的过渡,表现 比得上人间。 了词人对人间生活的热爱。 早早读·云南语文 一战成名新中考 续表 【下片】写对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。 转朱阁,低绮户,照无眠。 月儿转过朱红色的楼阁,低炼字:“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜 qi 低地挂在雕花的门窗上,照着不己深沉;“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难 转朱阁,低绮 能入睡的人。(月儿)不该有什以入眠的情景,暗示了词人对亲人的思念。 户,照无眠。不应 么怨根吧,为什么偏在人们不能人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 有恨,何事③长向 团聚时圆呢?人有悲欢离合的作用:表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔,作达 别时圆?人有悲欢 变迁,月也有阴晴圆缺的转换,观之想的心理变化。 离合,月有阴晴圆(想要人团圆时月亮正好也圆哲理:将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺,表明 缺,此事古难全。满)这种事自古就难以两全。只人生不会完美无憾,有欢聚,也必然有离别,要有豁达 但愿人长久,千里共希望这世上所有人都能长长久的胸襟,蕴含着深刻的人生哲理。 婵娟④2018 久,即使相隔千里,也能一起欣但愿人长久,千里共婵娟。 赏这美好的月亮。 情感:表达了词人对天下离人的美好祝愿,表现出词 人乐观旷达的胸襟。 适用语境:表达对远方亲人的美好祝愿。 【注释精选】①琼楼玉宇:美玉砌成的楼宇,指想象中的月中仙宫。②何似:哪里比得上。③何事:为什么。④婵 娟:本义指妇女姿态美好的样子,这里指月亮 【主旨】这是一首咏月怀亲词,词人围绕中秋明月展开想象和思考,反映了词人的矛盾和困惑,表达了词人乐观 旷达的情怀和对亲人的美好祝愿。 整合阅读 情感思乡怀人 1.《水调歌头(明月几时有)》:“转朱阁,低绮户,照无眠”暗示了词人对亲人的思念。 2.《渔家傲·秋思》:“浊酒一杯家万里…将军白发征夫泪”抒发了戍边将士思乡忧国的情怀。 3.《次北固山下》:“乡书何处达?归雁洛阳边”抒发了诗人深深的思乡之情。 4.《天净沙·秋思》:抒发了游子深切的思乡情怀。 5.《夜雨寄北》:抒发了诗人羁旅他乡的孤寂和对团聚的期盼之情。 6.《黄鹤楼》:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”抒发了诗人的怀乡之情。 7.《月夜忆舍弟》:表达了对亲人的思念之情和对国家的忧思悲痛。 8.《行军九日思长安故园》:“遥怜故园菊,应傍战场开”表达了诗人的思乡之情。 9.《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”表达了诗人浓浓的思乡之情。 10.《渡荆门送别》:“仍怜故乡水,万里送行舟”含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 11.《送友人》:“浮云游子意,落日故人情”表达了诗人送别友人时的依依惜别之情。 九上 4.*无题唐·李商隐 【作者简介】李商隐(约813一约858),字义山,号玉谿生,唐代诗人。与杜牧并称“小李杜”,与温庭筠并称“温 李”。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。诗歌作品收录 于《李义山诗集》。 早早读·云南语文 5 原文 参考译文 理解与赏析 相见的机会难得,别离 炼字:连用两个“难”字,突出强调了“别亦难”。第一个“难”指 相见时难别亦难, 的时候也是难舍难分, 相见困难,第二个“难”指离别时及离别后心境的痛苦难堪。 东风无力百花残。 何况在这春风无力、百 手法:第二句情景交融,写春风不再、百花调零的景象,象征 花调零的暮春时节。 爱情的艰难。 修辞:以浅显通俗的比喻(以“春蚕”“蜡炬”自喻)、巧妙自然 春蚕到死丝方尽, 春蚕结茧到死时丝才 的双关(用“丝”谐音双关“思”),写对爱情的至死不渝。 吐完,蜡烛要完全烧成 蜡炬成灰泪始干。 适用语境:现常用来形容那些为事业无私奉献的人,蕴含对 灰烬,蜡泪才能流干。 工作、事业忠诚执着、无私奉献、勇于献身的崇高精神。 晓镜但愁云鬓改① 早晨梳妆照镜,唯恐青 内容:拟写对方的相思之情,从“晓镜”的青春易老,到“夜 春年华消逝;夜晚吟诗, 夜吟应觉月光寒。 吟”的顾影自怜,道尽相思的悲苦与无奈。 觉得月光都是寒冷的。 蓬山此去无多路, 蓬山距离这里没有多少 情感:借神话故事进一步表达互相关切之情,诗人希望青鸟 路程,请青鸟辛苦一趟, 青鸟殷勤为探看。 传信,惆怅而又伤感。 为我前去打探消息。 【注释精选】①云鬓改:意思是青春年华消逝。云鬓,指年轻女子的秀发 【主旨】本诗运用比喻、象征的手法,托物寄意,借景言情。这首思恋之歌,写尽离别之痛和相思之苦,抒发了诗 人缠绵执着的相思之情,表达了对相聚的美好向往。 整合阅读 情感相思之情 1.《无题》:抒发了诗人缠绵执着的相思之情,表达了对相聚的美好向往。 2.《关雎》:表达了青年男子的爱慕之情、相思之苦以及对爱情婚姻大胆执着的追求。 3.《蒹葭》:含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意。 4.《庭中有奇树》:抒发了女主人公对远行之人的深切思念之情。 九下 5.渔家傲·秋思北宋·范仲淹(2026鉴赏强预测) 【作者简介】范仲淹(989一1052),字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 【创作背景】宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,担起西北边疆防卫 重任。这首词即作于这一时期。 原文 参考译文 理解与赏析 西北边疆秋天的风塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 景与中原大不相同,边炼字:“异”字统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。 塞下①秋来风 塞的大雁过早地向衡阳用典:借用“衡阳回雁峰”的典故,写出塞下的极寒天气。 景异, 衡阳雁 飞去,毫无留恋之意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭」 去无留意。四面边 军中号角一吹,四周各炼字:“闭”字透露出边关战事紧张、防守任务重大的情形。 声连角起,千蟑 种边塞特有的声音随之手法:①“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭形成鲜明对比,衬托 里,长烟落日孤 而起。层峦叠嶂里,长出塞外的荒凉和寂寥,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 城闭 烟直上,夕阳西下,暮霭②视听结合。千嶂、孤城、长烟、落日,这是所见之景;边声、号角声 沉沉,一座孤城紧紧则是所闻之声。展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图。③渲 关闭。 染了浓厚的悲凉气氛,为下片的抒情蓄势。 6 早早读·云南语文

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