精品解析：河南省安阳市飞翔学校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

安阳市飞翔学校2025-2026学年第一学期期中测试 九年级历史 一、选择题（共20题，每小题1分，共20分） 1. 古埃及第四王朝时期的胡夫金字塔，规模非常宏大，到第六王朝以后，金字塔越建越小，约在第十七王朝时期停止修建。这一趋势反映了古埃及（ ） A. 人们的信仰不断变化 B. 综合国力逐渐增强 C. 法老的权力逐渐衰落 D. 建筑艺术不断发展 【答案】C 【解析】 【详解】结合题干和所学知识可知，随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，C项正确；题干现象反映了古埃及法老的权力逐渐衰落，不是人们的信仰不断变化，排除A项；胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，是综合国力衰落的表现，排除B项；题干没有涉及建筑艺术不断发展，排除D项。 故选C项。 2. 1901 年 12 月，一支考古队在伊朗西南部发现一块黑色玄武岩石柱，上部是以太阳神授予国王权标为主题的浮雕，下部是用楔形文字镌刻的法典铭文。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 庄园习惯法 D. 《新法典》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“上部是以太阳神授予国王权标为主题的浮雕，下部是用楔形文字镌刻的法典铭文”并结合所学知识可知，古巴比伦的《汉谟拉比法典》刻在黑色玄武岩石柱上，顶部浮雕描绘太阳神沙玛什授予汉谟拉比权标，使用楔形文字书写，且1901年确于伊朗苏萨（位于西南部）被发现，A项正确；《十二铜表法》是古罗马法典，刻在铜表上，使用拉丁文，发现于罗马，与楔形文字和伊朗地点不符，排除B项；庄园习惯法是中世纪欧洲封建法律，多为不成文或地方性规则，无石柱铭文形式，排除C项；《新法典》可能指拜占庭查士丁尼的《新律》，使用希腊文或拉丁文，发现于君士坦丁堡，与楔形文字和古代美索不达米亚无关，排除D项。故选A项。 3. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱”并结合所学可知，公民大会提升参会者福利待遇，是为了提高公民参与公民大会的积极性，鼓励公民参政议政，故A正确；妇女、外邦人、奴隶不可以参加公民大会，故BCD错误。综上故选A。 4. 下图是某个国家或区域发展的重大事件时间数轴示意图。据此推断，这个国家或区域是 （ ） A. 希腊 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马 D. 亚历山大帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前509年建立了罗马共和国，公元前2世纪罗马称霸地中海，公元前73年，以斯巴达克为首的奴隶发动了大规模的起义，因此，这个国家是罗马共和国，C项正确；公元前8世纪希腊出现了城邦国家，公元前5世纪发展至以雅典和斯巴达为代表的希腊城邦鼎盛时期，排除A项；阿拉伯国家7世纪初兴起，到8世纪中期发展成为地跨欧亚非的大帝国，排除B项；亚历山大帝国（前336年～前323年），是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，时间与题干不符，排除D项。故选C项。 5. 某研究性学习小组制作了如表格。他们研究的主题应该是（ ） 人物 成就 德谟克利特 “原子论”等 苏格拉底 伦理学等 亚里士多德 逻辑学等 A. 希腊科学 B. 希腊哲学 C. 罗马文学 D. 罗马法学 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格中的人物和成就可知，德谟克利特：以“原子论”闻名，这是古希腊哲学中的一个重要理论，涉及宇宙的构成，属于哲学范畴。苏格拉底：主要贡献在伦理学领域，他是古希腊哲学家，专注于道德哲学。亚里士多德：贡献包括逻辑学、伦理学、政治学等，他也是古希腊哲学家。因此，表格中的三个人物都是古希腊的哲学家，他们的成就都属于哲学领域，B项正确；虽然德谟克利特的原子论可能被视为科学思想，但苏格拉底和亚里士多德的成就更偏向哲学，而不是纯粹的科学，亚里士多德确实有科学贡献，但逻辑学和伦理学主要是哲学，排除A项；表格中三个人物都是希腊人，不是罗马人，排除C项；三个人物都是希腊人，不是罗马人，且他们的成就与法学无关，排除D项。故选B项。 6. 在中世纪西欧封建关系中，封君和封臣都许下诺言，而且有责任去履行他们的诺言，这表明中世纪西欧封建制度（ ） A. 有明确和规范的仪式 B. 普遍存在于西欧各国 C. 具有一定的契约意义 D. 有着很严格的等级性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在中世纪西欧封建关系中，封君和封臣都许下诺言，而且有责任去履行他们的诺言”和所学知识可知，封君与封臣之间相互有承诺和责任，这种关系体现了一种契约精神，C项正确；题干主要体现了封君与封臣之间具有契约精神，未提及明确和规范的仪式，排除A项；题干主要反映了中世纪西欧封建制度具有契约意义，没有表明这种封建制度在西欧各国普遍存在，排除B项；题干强调的是封君封臣间的诺言与责任，体现契约性质，而非严格的等级性，排除D项。故选C项。 7. 1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 一定程度上限制领主特权 C. 加速了市民阶层形成 D. 维护扩大城市的自治权利 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款”和所学知识可知，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，B项正确；材料中没有提到危及了领主人身安全，排除A项；随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，与庄园法庭无关，排除C项；西欧庄园是农村，与“城市的自治权利”无关，排除D项。故选B项。 8. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据“中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。”可知，这说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。故选项D符合题意；欧洲大学不具备政府管理职能，没有受到世俗力的支配，故排除AC项；材料没有涉及言论自由，故排除B项。故选D。 9. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报，讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》 主讲人：李小明 时间：2023年4月20日 A. 法兰克王国 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》”结合所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生，4世纪末，基督教成为罗马国教，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，他组建了一个法典编纂委员会，529年，编成《查士丁尼法典》，“基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》”这些关键词都与封建时代的欧洲有关，C项正确；《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）在公元6世纪中期制定的法典，与法兰克王国无关，排除A项；古代欧洲文明主要内容有希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国、希腊罗马古典文化，与题干材料不符，排除B项；“基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》”都与封建时代的欧洲有关，与封建时代的亚洲无关，排除D项。故选C项。 10. 丝绸之路上，东西方文化在此交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。对世界文化传播与交流作出了重大贡献的是（ ） A. 印度人 B. 希腊人 C. 阿拉伯人 D. 罗马人 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，在不同文明的交流中， 阿拉伯人对世界文化传播与交流作出了重大贡献，阿拉伯数字就是其中的杰作，C项正确；故印度人发明了阿拉伯数字， 希腊人吸收了古埃及文明成果， 罗马人吸收了古希腊人文明成果，排除ABD三项。故选C项。 11. 王老师展示的PPT上有这样——幅思维导图，据此可得出“新的生产经营方式”（ ） A. 在一定程度上限制了领主的特权 B. 是资本主义性质的生产经营方式 C. 推动手工业组织逐渐资本主义化 D. 是一个独立的自给自足的经济单位 【答案】B 【解析】 【详解】材料反映庄园经济逐渐衰落，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，体现近代早期西欧资本主义性质的生产和经营方式，B项正确；图示反映的是新的生产经营方式，领主可转让、继承、买卖土地，材料没有体现限制了领主的特权，排除A项；图示反映的是土地问题，不是手工业，排除C项；庄园是一个独立的自给自足的经济单位，说法正确，与题意不符，排除D项；故选B项。 12. 威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ） A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，结合所学知识可知，材料强调了“人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，这有利于自我意识的增强，从而肯定自我，肯定人的价值和欲望，有利于人文主义的流行，C项正确；材料主旨反映人文主义流行，没有体现出古典文化复兴的有关情况，排除A项；自由城市出现是在13世纪，与材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲”不符，排除B项；材料主旨反映人文主义流行，没有反映市民阶层壮大有关情况，排除D项。故选C项。 13. 1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。这支船队的指挥者是（ ） A. 哥伦布 B. 迪亚士 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。”和所学可知，1497年，达·伽马受葡萄牙国王派遣，率船从里斯本出发，寻找通向印度的海上航路，船经加里纳群岛，绕好望角，经莫桑比克等地，于1498年5月20号到达印度新南部卡利卡特，C项正确；哥伦布于1492—1494年航行，横渡大西洋，到达古巴、海地，没有到达印度，排除A项；迪亚士在1487年航行，发现了好望角，没有到达印度，排除B项；1519—1522年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命，率船从欧洲出发，穿越大西洋进入太平洋，并穿越印度洋，最后回到欧洲，从而完成了人类历史上的第一次环球航行,时间与题干不符，排除D项。故选C项。 14. 英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易的物种交换 C. 三角贸易的血腥和残忍 D. 早期殖民掠夺的艰险环境 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的作品和赋诗，可以知道它描绘的是一艘贩奴船渐渐远去，海面上留下了遗弃的尸体的情景，由此可知反映的是黑奴贸易的血腥和残忍，C 项正确；开辟新航路的探险精神与题意无关，排除A项；题干没有体现物种交换，排除B项；早期殖民掠夺的艰险环境，材料没有体现，排除D项。故选C项。 15. 革命前的英国，实际上所有的议员都是有产者，倘若国王滥用权力，横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此，议员进行反抗的理由是十分充分的。这表明英国议员与国王斗争的出发点是（ ） A. 推翻国王统治 B. 提高政治地位 C. 维护经济利益 D. 完善议会制度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“所有议员都是有产者，倘若国王滥用权力，横征暴敛，那他们的财富就朝不保夕。因此，议员进行反抗的理由是十分充分的。”和所学知识（17世纪英国资产阶级革命背景）可知，材料明确指出议员反抗国王的直接原因是担心其“财富朝不保夕”，这体现了其核心诉求是维护自身的经济利益（财产权），C项正确；推翻国王统治是革命的手段和结果之一，但并非题干所述议员的直接“出发点”，题干强调的是为保护财富而反抗，排除A项；提高政治地位是革命过程中资产阶级追求的目标，但题干未直接涉及政治权力再分配的问题，其逻辑起点仍是经济利益，排除B项；完善议会制度是革命后长期政治斗争和制度建设的结果，并非议员此时反抗的直接动机，题干亦未体现，排除D项。故选C项。 16. 1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指 A. 北美人民强烈要求英属殖民地独立 B. 北美人民与印第安人矛盾很深 C. 北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D. 北美人民要敢于武装反抗法国殖民者 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的时间，结合所学可知，1775年，来克星顿枪声标志着美国独立战争开始，北美人民强烈要求摆脱英国的殖民统治，获得独立，A项符合题意；B项说法不正确；C项内容是美国南北战争的内容，不符合题意；北美是英国的殖民地，不是法国的殖民地，D项说法不正确；由此可知，BCD三项的内容都不符合题意，排除；故选A。 17. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数”和所学知识可知，最大公约数是指三者之间的相同点。英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，法国大革命中颁布了《人权宣言》，这些文件都伸张“权利”，争取“人权”，为资本主义的发展开辟了道路，建立资产阶级统治，B项正确；美国推翻殖民统治，赢得民族独立，排除A项；英国和法国推翻封建统治，美国实行三权分立，排除C项；英国资产阶级革命后最早实行工业革命，排除D项。故选B项。 18. 法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这主要说明启蒙思想（ ） A. 促进了人们思想的彻底解放 B. 对法国大革命起到了思想动员作用 C. 导致了法国大革命的发生 D. 点燃了法国革命的导火线 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：这两个人毁了法国”和结合所学知识可知，启蒙思想对法国大革命起到了动员作用，启蒙运动是一场弘扬理性，全面清算封建意识形态，把人民的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动，它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提，B项正确；促进了人们思想的彻底解放，“彻底解放”过于绝对，宗教神权依然有很大影响力，排除A项。导致法国大革命发生的根本原因是，封建专制与资本主义发展之间的矛盾；导火线是1789年三级会议的召开，排除CD两项。故选B项。 19. 作为一个面积仅有24万平方千米的岛国，英国“率先到达现代文明的入口处”，在近代历史上创造了一个个“世界第一”。以下各项与这一说法相符的是（ ） ①率先开辟新航路 ②最早确立君主立宪制 ③最先进行殖民扩张 ④首先完成工业革命 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】在政治上，英国资产阶级革命结束后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，②正确；科技上，英国最早开始并完成了工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，促进了英国经济的发展，英国率先变成工业强国，④正确，D项正确；率先开辟新航路和殖民扩张的不是英国，而是西葡两国，排除ABC三项。故选D项。 20. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料中工人将压迫归咎于 “蒸汽机”，表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识，斗争方式具有盲目性。这反映出当时工人阶级尚未形成科学理论指导，迫切需要马克思主义等革命理论来明确斗争方向，C项正确；题干中工人将反抗对象指向 “蒸汽机”，并通过破坏机器、捣毁厂房进行斗争，说明他们尚未认识到剥削的根源是资本主义制度，而是将矛盾归咎于生产工具，排除A项；材料中工人仅通过破坏机器反抗，未涉及政治权利的争取，尚未达到 “独立政治力量” 的程度，排除B项；工人阶级的实践为理论创立提供了基础，但并非理论的创立者，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共5题，30分） 21. 人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化。希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，过去日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。 ——[美]斯塔夫阿诺斯《全球通史》 材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行。对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 （1）据材料一，概括古代文明的特点。 （2）请根据材料二指出借用东方文明事件的名称，并简述其对日本社会的影响。 （3）综上所述，概括在古代世界史中“突破相互孤立隔绝”的主要方式。 【答案】（1）特点：独立发展；各具特色；相互渗透。 （2）名称：大化改新。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）方式：暴力冲突、和平交往。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点”可以得出，独立发展；根据材料一“印度人重视宗教，中国人重视伦理教化。希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世”可以得出，各具特色；根据材料一“这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透”可以得出，相互渗透。 【小问2详解】 名称：根据材料二“日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统”并结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 影响：根据所学知识可知，大化改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家。经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 方式：分析材料三内容可知，材料三明确分为两种方式：暴力冲突：“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服”。和平交往：“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，……诸海航路的船只航行。对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”。同时，材料二也展现了和平的文化借鉴（日本学习中国）。因此，主要方式为：暴力冲突、和平交往。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲思想运动代表人物 人物 但丁 达·芬奇 莎士比亚 概况 长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想 创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神 创作的作品充分体现了人文主义者的生活理想 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料二 文艺复兴是14世纪中叶到16世纪在欧洲发生的一场思想文化运动，标志着人类从中世纪迈进了近代历史。在这场以思想解放为主旋律的运动中，新兴资产阶级在古典文化的启迪下，用以人为核心的崭新的意识形态反对以神为中心的陈腐意识形态，用新的文化取代了以天主教神学为主导的封建旧文化。这场运动也唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学的精神，从此，自然科学大踏步地前进。 ——摘编自展文婕《试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响》 （1）据材料一，说明表中三人成为欧洲思想运动代表人物的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动对欧洲的影响。 （3）据材料一和材料二，谈谈你对思想解放的认识。 【答案】（1）传播了人文主义思想。 （2）促进了近代欧洲的思想解放；沉重打击了欧洲的封建势力与封建旧文化；唤醒了人们积极进取，敢于创造和科学实验的精神，促进了近代自然科学的产生和发展。 （3）先进人物推动思想解放运动发展；思想解放是近代西欧社会发展的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“但丁长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想”“达▪芬奇创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神”和“莎士比亚创作的作品充分体现了人文主义者的生活理想”可知，表中的但丁、达·芬奇和莎士比亚三人都传播了人文主义思想。 【小问2详解】 影响：据材料二“在这场以思想解放为主旋律的运动中，新兴资产阶级在古典文化的启迪下，用以人为核心的崭新的意识形态反对以神为中心的陈腐意识形态，用新的文化取代了以天主教神学为主导的封建旧文化。”结合所学可知，文艺复兴运动对欧洲的影响是促进了近代欧洲的思想解放；沉重打击了欧洲的封建势力与封建旧文化；根据材料二“这场运动也唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学的精神，从此，自然科学大踏步地前进。”结合所学可知，文艺复兴唤醒了人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神，促进了近代自然科学的产生和发展。 【小问3详解】 认识：根据一“欧洲思想运动代表人物”的思想可知，先进人物推动思想解放运动发展；根据材料二“文艺复兴是14世纪中叶到16世纪在欧洲发生的一场思想文化运动，标志着人类从中世纪迈进了近代历史。”可知，思想解放是近代西欧社会发展的重要动力。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 观点一 地理大发现后，世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上，如在欧洲市场上，出现了许多以前所没有的新商品，如烟草、咖啡、可可和茶叶等，以往欧洲人很少食用的大米和蔗糖，输入量大大增加了。 ——摘编自李其荣主编《世界通史》 观点二 资本主义世界市场中，资本主义国家处于主导地位，他们依据其政治经济的有利地位对广大亚非拉地区进行经济上的掠夺，而亚非拉地区则被动地卷入这个市场，成为被区资本主义国家剥削、掠夺的对象。 ——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》 （1）据材料一和所学知识，简要阐述图1与图2间内在联系。 （2）分别概括材料二中两个观点的核心主张。 （3）综上所述和所学知识，你对资本主义的发展有何认识？ 【答案】（1）内在联系:图1新航路的开辟使欧洲与亚洲、非洲及美洲建立起直接的商业联系,引发了欧洲的对外殖民扩张与掠夺，出现了图2所示历史现象;新航路的开辟与欧洲对外殖民扩张与掠夺共同促进以欧洲为中心的世界市场体系逐步形成。 （2）观点一认为世界市场的形成促进了经济交流，特别是丰富了各国市场的物品种类，具有进步性。观点二认为世界市场是以资本主义国家为主导，建立在对亚非拉国家和地区的剥削和压迫上，具有消极性。 （3）资本主义取代封建主义是历史的进步；资本主义的发展充满野蛮性和侵略性；资本主义的发展是建立在对其他落后国家的掠夺之上等。 【解析】 【小问1详解】 内在联系：根据材料一图1“新航路的开辟示意图”、图2“18世纪的一副描绘黑奴加工烟草的版画”结合所学可知，新航路开辟后，；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切，世界开始连为一个整体。引发了欧洲的对外殖民扩张与掠夺，出现了图2所示历史现象。新航路的开辟与欧洲对外殖民扩张与掠夺为欧洲积累了巨额财富，共同促进了以欧洲为中心的世界市场体系的逐步形成。 【小问2详解】 核心主张：根据材料二观点一“地理大发现后，世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上，如在欧洲市场上，出现了许多以前所没有的新商品，如烟草、咖啡、可可和茶叶等，以往欧洲人很少食用的大米和蔗糖，输入量大大增加了。”可知，该观点认为世界市场的形成促进了经济交流，特别是丰富了各国市场的物品种类，具有进步性。根据材料二观点二“资本主义世界市场中，资本主义国家处于主导地位，他们依据其政治经济的有利地位对广大亚非拉地区进行经济上的掠夺，而亚非拉地区则被动地卷入这个市场，成为被区资本主义国家剥削、掠夺的对象。”可知，该观点认为世界市场是以资本主义国家为主导，建立在对亚非拉国家和地区的剥削和压迫上，具有消极性。 【小问3详解】 认识：根据材料一新航路开辟、早期殖民掠夺及材料二资本主义世界市场的形成，可从资本主义发展的特点、过程及影响方面进行简要说明，言之有理即可。如：资本主义取代封建主义是历史的进步；资本主义的发展充满野蛮性和侵略性；资本主义的发展是建立在对其他落后国家的掠夺之上等。 24. 阅读材料, 回答问题。 材料一：从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而是在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二：防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段......野心必须用野心来对抗。 ——摘编自[美]汉密尔顿等《联邦党人文集》 材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则； 严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯； 否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。 ——摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》“划分议会和王权的权力界限”后议会和国王的权力发生的变化以及这种划分对英国发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料二中关于“防止权力集中”的方法，并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一方法的。 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》的基本原则，并结合所学知识指出《法典》颁布的重要意义。 （4）结合上述材料，谈谈你对英美法等国追求民主政治历程的感悟。 【答案】（1）变化：议会的权力超过国王；意义：避免严重的暴力冲突，有利于英国的政治稳定，为经济的发展创造了条件。 （2）方法：用权力制约权力；践行：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 （3）原则：平等自由；私有财产神圣不可侵犯。意义：用法律形式巩固了大革命成果；体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。 （4）民主、法治是人类进步的脚步，是不可抗拒的潮流；法制取代人治、民主取代专制是人类社会进步的标志。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：据材料“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而是在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突……”并结合所学可知，为限制国王的权力，扩大议会的权力，1689年英国颁布了《权利法案》，其确立了议会至上的原则，议会的权力超过国王。 意义：据材料“……而是在于明确划分了议会和王权权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件”并结合所学可知，材料反映的是《权利法案》的颁布，明确划分了议会和王权的权力界限，避免了严重的暴力冲突，有利于英国的政治稳定，为经济的发展创造了条件。 【小问2详解】 方法：据材料“防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段”可知，材料反映的是“防止权力集中”的方法是用权力制约权力。 践行：据所学可知，《1787年宪法》中规定行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 【小问3详解】 原则：据材料“否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则”可知，材料反映的是平等自由原则；据材料“严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯”可知，材料强调私有财产神圣不可侵犯。 意义：据所学可知，1804年《拿破仑法典》的颁布，用法律形式巩固了大革命成果；体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。 【小问4详解】 感悟：据材料一可知，1689年英国颁布了《权利法案》，国王权力受到限制，扩大了议会的权力；材料二中美国实行三权分立的政治体制，避免了专制独裁；材料三法国《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。因此可知，民主、法治是人类进步的脚步，是不可抗拒的潮流；法制取代人治、民主取代专制是人类社会进步的标志。（言之有理即可） 25. 请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 从1780年到1880年的100年间，英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。与此同时工人的待遇却很差，19世纪三四十年代工人运动在欧洲蓬勃兴起，之后《共产党宣言》的发表影响了随后的工人运动。 【答案】示例： 观点：工业革命具有双重影响，它在创造巨大物质财富的同时，也埋下了社会冲突的种子。 论述：18世纪60年代，第一次工业革命开始，蒸汽机等机器的发明，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，促进了经济的发展。同时，它也带来了深刻的社会问题。工厂主为追求利润，加重对工人的剥削。这直接导致了19世纪三四十年代工人运动在欧洲的蓬勃兴起；之后《共产党宣言》的发表，为运动提供了科学理论的指导，深刻影响了随后的工人运动。 结论：因此，技术进步虽带来经济繁荣，但若忽视社会公平，反而会激化社会矛盾。 【解析】 【详解】论述题：本题为论述题，需要严格按照格式要求，进行三段论式的论述，即：观点（题目）、论述、结论三部分，缺一不可。首先，分析材料，从中提炼观点。其次，紧扣观点，选择能够证明观点的典型史实，进行论述；论述要全面深入、合乎逻辑，学科术语使用要规范。最后，结论呼应观点即可。 示例： 观点：通读材料，抓取关键信息。信息A（积极面）：英国利用煤炭，建立了技术先进、有活力、繁荣的经济。信息B（消极面）：工人待遇很差。信息C（消极面引发的后果）：工人运动蓬勃兴起；《共产党宣言》发表并产生影响。故可提炼出的观点：工业革命具有双重影响，它在创造巨大物质财富的同时，也埋下了社会冲突的种子。 论述：结合所学知识可知，18世纪60年代，第一次工业革命开始，蒸汽机等机器的发明，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，促进了经济的发展。同时，它也带来了深刻的社会问题。工厂主为追求利润，加重对工人的剥削。这直接导致了19世纪三四十年代工人运动在欧洲的蓬勃兴起；之后《共产党宣言》的发表，为运动提供了科学理论的指导，深刻影响了随后的工人运动。 结论：呼应观点即可。如：因此，技术进步虽带来经济繁荣，但若忽视社会公平，反而会激化社会矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安阳市飞翔学校2025-2026学年第一学期期中测试 九年级历史 一、选择题（共20题，每小题1分，共20分） 1. 古埃及第四王朝时期的胡夫金字塔，规模非常宏大，到第六王朝以后，金字塔越建越小，约在第十七王朝时期停止修建。这一趋势反映了古埃及（ ） A. 人们的信仰不断变化 B. 综合国力逐渐增强 C. 法老的权力逐渐衰落 D. 建筑艺术不断发展 2. 1901 年 12 月，一支考古队在伊朗西南部发现一块黑色玄武岩石柱，上部是以太阳神授予国王权标为主题的浮雕，下部是用楔形文字镌刻的法典铭文。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 庄园习惯法 D. 《新法典》 3. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 4. 下图是某个国家或区域发展的重大事件时间数轴示意图。据此推断，这个国家或区域是 （ ） A. 希腊 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马 D. 亚历山大帝国 5. 某研究性学习小组制作了如表格。他们研究的主题应该是（ ） 人物 成就 德谟克利特 “原子论”等 苏格拉底 伦理学等 亚里士多德 逻辑学等 A. 希腊科学 B. 希腊哲学 C. 罗马文学 D. 罗马法学 6. 在中世纪西欧封建关系中，封君和封臣都许下诺言，而且有责任去履行他们的诺言，这表明中世纪西欧封建制度（ ） A. 有明确和规范的仪式 B. 普遍存在于西欧各国 C. 具有一定的契约意义 D. 有着很严格的等级性 7. 1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 一定程度上限制领主特权 C. 加速了市民阶层形成 D. 维护扩大城市的自治权利 8. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 9. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报，讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：基督教兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》 主讲人：李小明 时间：2023年4月20日 A. 法兰克王国 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 10. 丝绸之路上，东西方文化在此交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。对世界文化传播与交流作出了重大贡献的是（ ） A. 印度人 B. 希腊人 C. 阿拉伯人 D. 罗马人 11. 王老师展示的PPT上有这样——幅思维导图，据此可得出“新的生产经营方式”（ ） A. 在一定程度上限制了领主的特权 B. 是资本主义性质的生产经营方式 C. 推动手工业组织逐渐资本主义化 D. 是一个独立的自给自足的经济单位 12. 威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ） A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 13. 1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。这支船队的指挥者是（ ） A. 哥伦布 B. 迪亚士 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 14. 英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易的物种交换 C. 三角贸易的血腥和残忍 D. 早期殖民掠夺的艰险环境 15. 革命前的英国，实际上所有的议员都是有产者，倘若国王滥用权力，横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此，议员进行反抗的理由是十分充分的。这表明英国议员与国王斗争的出发点是（ ） A. 推翻国王统治 B. 提高政治地位 C. 维护经济利益 D. 完善议会制度 16. 1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指 A 北美人民强烈要求英属殖民地独立 B. 北美人民与印第安人矛盾很深 C. 北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D 北美人民要敢于武装反抗法国殖民者 17. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力 18. 法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这主要说明启蒙思想（ ） A. 促进了人们思想的彻底解放 B. 对法国大革命起到了思想动员作用 C. 导致了法国大革命的发生 D. 点燃了法国革命的导火线 19. 作为一个面积仅有24万平方千米的岛国，英国“率先到达现代文明的入口处”，在近代历史上创造了一个个“世界第一”。以下各项与这一说法相符的是（ ） ①率先开辟新航路 ②最早确立君主立宪制 ③最先进行殖民扩张 ④首先完成工业革命 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20. 19世纪40年代，一首工人阶级歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 二、非选择题（共5题，30分） 21. 人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球的过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化。希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，过去日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。 ——[美]斯塔夫阿诺斯《全球通史》 材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行。对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 （1）据材料一，概括古代文明的特点。 （2）请根据材料二指出借用东方文明事件的名称，并简述其对日本社会的影响。 （3）综上所述，概括在古代世界史中“突破相互孤立隔绝”主要方式。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲思想运动代表人物 人物 但丁 达·芬奇 莎士比亚 概况 长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想 创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神 创作的作品充分体现了人文主义者的生活理想 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料二 文艺复兴是14世纪中叶到16世纪在欧洲发生的一场思想文化运动，标志着人类从中世纪迈进了近代历史。在这场以思想解放为主旋律的运动中，新兴资产阶级在古典文化的启迪下，用以人为核心的崭新的意识形态反对以神为中心的陈腐意识形态，用新的文化取代了以天主教神学为主导的封建旧文化。这场运动也唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学的精神，从此，自然科学大踏步地前进。 ——摘编自展文婕《试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响》 （1）据材料一，说明表中三人成为欧洲思想运动代表人物的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动对欧洲的影响。 （3）据材料一和材料二，谈谈你对思想解放的认识。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 观点一 地理大发现后，世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上，如在欧洲市场上，出现了许多以前所没有的新商品，如烟草、咖啡、可可和茶叶等，以往欧洲人很少食用的大米和蔗糖，输入量大大增加了。 ——摘编自李其荣主编《世界通史》 观点二 资本主义世界市场中，资本主义国家处于主导地位，他们依据其政治经济的有利地位对广大亚非拉地区进行经济上的掠夺，而亚非拉地区则被动地卷入这个市场，成为被区资本主义国家剥削、掠夺的对象。 ——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》 （1）据材料一和所学知识，简要阐述图1与图2间的内在联系。 （2）分别概括材料二中两个观点的核心主张。 （3）综上所述和所学知识，你对资本主义的发展有何认识？ 24. 阅读材料, 回答问题。 材料一：从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而是在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二：防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段......野心必须用野心来对抗。 ——摘编自[美]汉密尔顿等《联邦党人文集》 材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则； 严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯； 否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。 ——摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》“划分议会和王权的权力界限”后议会和国王的权力发生的变化以及这种划分对英国发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料二中关于“防止权力集中”的方法，并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一方法的。 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》的基本原则，并结合所学知识指出《法典》颁布的重要意义。 （4）结合上述材料，谈谈你对英美法等国追求民主政治历程的感悟。 25. 请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 从1780年到1880年的100年间，英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。与此同时工人的待遇却很差，19世纪三四十年代工人运动在欧洲蓬勃兴起，之后《共产党宣言》的发表影响了随后的工人运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $