河南省安阳市飞翔学校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

安阳市飞翔学校2025-2026学年第一学期期中测试 九年级历史 一、选择题（共20题，每小题1分，共20分） 1. 古埃及第四王朝时期的胡夫金字塔，规模非常宏大，到第六王朝以后，金字塔越建越小，约在第十七王朝时期停止修建。这一趋势反映了古埃及（ ） A. 人们的信仰不断变化 B. 综合国力逐渐增强 C. 法老的权力逐渐衰落 D. 建筑艺术不断发展 2. 1901 年 12 月，一支考古队在伊朗西南部发现一块黑色玄武岩石柱，上部是以太阳神授予国王权标为主题的浮雕，下部是用楔形文字镌刻的法典铭文。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 庄园习惯法 D. 《新法典》 3. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 4. 下图是某个国家或区域发展的重大事件时间数轴示意图。据此推断，这个国家或区域是 （ ） A. 希腊 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马 D. 亚历山大帝国 5. 某研究性学习小组制作了如表格。他们研究的主题应该是（ ） 人物 成就 德谟克利特 “原子论”等 苏格拉底 伦理学等 亚里士多德 逻辑学等 A. 希腊科学 B. 希腊哲学 C. 罗马文学 D. 罗马法学 6. 在中世纪西欧封建关系中，封君和封臣都许下诺言，而且有责任去履行他们的诺言，这表明中世纪西欧封建制度（ ） A. 有明确和规范的仪式 B. 普遍存在于西欧各国 C. 具有一定的契约意义 D. 有着很严格的等级性 7. 1287年，西欧某庄园的领主将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，领主出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 一定程度上限制领主特权 C. 加速了市民阶层形成 D. 维护扩大城市的自治权利 8. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 9. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报，讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：______ 关键词：基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》 主讲人：李小明 时间：2023年4月20日 A. 法兰克王国 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 10. 丝绸之路上，东西方文化在此交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流桥梁。对世界文化传播与交流作出了重大贡献的是（ ） A. 印度人 B. 希腊人 C. 阿拉伯人 D. 罗马人 11. 王老师展示的PPT上有这样——幅思维导图，据此可得出“新的生产经营方式”（ ） A. 在一定程度上限制了领主的特权 B. 是资本主义性质的生产经营方式 C. 推动手工业组织逐渐资本主义化 D. 是一个独立的自给自足的经济单位 12. 威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ） A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 13. 1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。这支船队的指挥者是（ ） A. 哥伦布 B. 迪亚士 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 14. 英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易的物种交换 C. 三角贸易的血腥和残忍 D. 早期殖民掠夺的艰险环境 15. 革命前的英国，实际上所有的议员都是有产者，倘若国王滥用权力，横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此，议员进行反抗的理由是十分充分的。这表明英国议员与国王斗争的出发点是（ ） A. 推翻国王统治 B. 提高政治地位 C. 维护经济利益 D. 完善议会制度 16. 1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指 A. 北美人民强烈要求英属殖民地独立 B. 北美人民与印第安人矛盾很深 C. 北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D. 北美人民要敢于武装反抗法国殖民者 17. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力 18. 法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这主要说明启蒙思想（ ） A. 促进了人们思想的彻底解放 B. 对法国大革命起到了思想动员作用 C. 导致了法国大革命的发生 D. 点燃了法国革命的导火线 19. 作为一个面积仅有24万平方千米岛国，英国“率先到达现代文明的入口处”，在近代历史上创造了一个个“世界第一”。以下各项与这一说法相符的是（ ） ①率先开辟新航路 ②最早确立君主立宪制 ③最先进行殖民扩张 ④首先完成工业革命 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20. 19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象……此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时的工人阶级（ ） A. 以资本主义制度为斗争的矛头 B. 作为独立的政治力量登上了政治舞台 C. 迫切需要革命理论的正确指导 D. 创立了人民实现自身解放的思想体系 二、非选择题（共5题，30分） 21. 人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化。希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，过去日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。 ——[美]斯塔夫阿诺斯《全球通史》 材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行。对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序 （1）据材料一，概括古代文明的特点。 （2）请根据材料二指出借用东方文明事件的名称，并简述其对日本社会的影响。 （3）综上所述，概括在古代世界史中“突破相互孤立隔绝”的主要方式。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲思想运动代表人物 人物 但丁 达·芬奇 莎士比亚 概况 长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想 创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神 创作的作品充分体现了人文主义者的生活理想 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 材料二 文艺复兴是14世纪中叶到16世纪在欧洲发生的一场思想文化运动，标志着人类从中世纪迈进了近代历史。在这场以思想解放为主旋律的运动中，新兴资产阶级在古典文化的启迪下，用以人为核心的崭新的意识形态反对以神为中心的陈腐意识形态，用新的文化取代了以天主教神学为主导的封建旧文化。这场运动也唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学的精神，从此，自然科学大踏步地前进。 ——摘编自展文婕《试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响》 （1）据材料一，说明表中三人成为欧洲思想运动代表人物的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动对欧洲的影响。 （3）据材料一和材料二，谈谈你对思想解放的认识。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 观点一 地理大发现后，世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上，如在欧洲市场上，出现了许多以前所没有的新商品，如烟草、咖啡、可可和茶叶等，以往欧洲人很少食用的大米和蔗糖，输入量大大增加了。 ——摘编自李其荣主编《世界通史》 观点二 资本主义世界市场中，资本主义国家处于主导地位，他们依据其政治经济的有利地位对广大亚非拉地区进行经济上的掠夺，而亚非拉地区则被动地卷入这个市场，成为被区资本主义国家剥削、掠夺的对象。 ——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》 （1）据材料一和所学知识，简要阐述图1与图2间的内在联系。 （2）分别概括材料二中两个观点的核心主张。 （3）综上所述和所学知识，你对资本主义的发展有何认识？ 24. 阅读材料, 回答问题。 材料一：从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而是在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方以后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二：防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段......野心必须用野心来对抗。 ——摘编自[美]汉密尔顿等《联邦党人文集》 材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则； 严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯； 否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。 ——摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》“划分议会和王权的权力界限”后议会和国王的权力发生的变化以及这种划分对英国发展的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括材料二中关于“防止权力集中”的方法，并指出在美国1787年宪法中是如何践行这一方法的。 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》的基本原则，并结合所学知识指出《法典》颁布的重要意义。 （4）结合上述材料，谈谈你对英美法等国追求民主政治历程的感悟。 25. 请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 从1780年到1880年的100年间，英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。与此同时工人的待遇却很差，19世纪三四十年代工人运动在欧洲蓬勃兴起，之后《共产党宣言》的发表影响了随后的工人运动。 安阳市飞翔学校2025-2026学年第一学期期中测试 九年级历史 一、选择题（共20题，每小题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（共5题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）特点：独立发展；各具特色；相互渗透。 （2）名称：大化改新。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）方式：暴力冲突、和平交往。 【22题答案】 【答案】（1）传播了人文主义思想。 （2）促进了近代欧洲的思想解放；沉重打击了欧洲的封建势力与封建旧文化；唤醒了人们积极进取，敢于创造和科学实验的精神，促进了近代自然科学的产生和发展。 （3）先进人物推动思想解放运动发展；思想解放是近代西欧社会发展的重要动力。 【23题答案】 【答案】（1）内在联系:图1新航路的开辟使欧洲与亚洲、非洲及美洲建立起直接的商业联系,引发了欧洲的对外殖民扩张与掠夺，出现了图2所示历史现象;新航路的开辟与欧洲对外殖民扩张与掠夺共同促进以欧洲为中心的世界市场体系逐步形成。 （2）观点一认为世界市场的形成促进了经济交流，特别是丰富了各国市场的物品种类，具有进步性。观点二认为世界市场是以资本主义国家为主导，建立在对亚非拉国家和地区的剥削和压迫上，具有消极性。 （3）资本主义取代封建主义是历史的进步；资本主义的发展充满野蛮性和侵略性；资本主义的发展是建立在对其他落后国家的掠夺之上等。 【24题答案】 【答案】（1）变化：议会的权力超过国王；意义：避免严重的暴力冲突，有利于英国的政治稳定，为经济的发展创造了条件。 （2）方法：用权力制约权力；践行：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 （3）原则：平等自由；私有财产神圣不可侵犯。意义：用法律形式巩固了大革命成果；体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。 （4）民主、法治是人类进步的脚步，是不可抗拒的潮流；法制取代人治、民主取代专制是人类社会进步的标志。（言之有理即可） 【25题答案】 【答案】示例： 观点：工业革命具有双重影响，它在创造巨大物质财富的同时，也埋下了社会冲突的种子。 论述：18世纪60年代，第一次工业革命开始，蒸汽机等机器的发明，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，促进了经济的发展。同时，它也带来了深刻的社会问题。工厂主为追求利润，加重对工人的剥削。这直接导致了19世纪三四十年代工人运动在欧洲的蓬勃兴起；之后《共产党宣言》的发表，为运动提供了科学理论的指导，深刻影响了随后的工人运动。 结论：因此，技术进步虽带来经济繁荣，但若忽视社会公平，反而会激化社会矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $