4.1水资源及其利用课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕“自然界的水”，涵盖水资源分布、保护及水的净化（沉淀、过滤、吸附、蒸馏）、硬水与软水等核心知识。通过“旋转星球”等情境导入，从水资源作用与分布，到我国水资源特点，再到净化方法，构建递进式学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践（如过滤实验“一贴二低三靠”、硬水鉴别加肥皂水）和科学态度与责任（节水案例），对比净化方法能力培养科学思维。助力学生提升实验操作与环保意识，为教师提供结构化教学资源与实践活动设计。

第四单元 自然界的水 2024版《义务教育教科书化学九年级上册》 课题 1 水资源及其利用 （第一课时） 新知导入 生命的孕育和维系 人类日常生活和工农业生产 水的作用？ 一.水资源的作用 水运航道 水力发电 宜人的环境 一.水资源的作用 旋转星球，你发现了什么？ 地球表面约71%被水覆盖， 总储水量约为1.39×1018m3。 地球上水资源的分布： 海洋水、冰山和冰川、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等..... 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5% 二.人类拥有的水资源 地球上总水储量虽然很大 ，但淡水很少，陆地储水中也有咸水，淡水只约占2.53%，其中大多分布在两极、高山冰雪、冻土层中难以利用。 二.人类拥有的水资源 资料一：中国河川径流总量与世界各国比较，次于巴西、苏联、加拿大、美国、印度尼西亚等五国，居世界第六位。 人均水量/m3 资料二：一些国家的人均水量 我国水资源总量大，但地域分布不均匀。 资料二：一些国家的人均水量 资料三：水资源南北分布情况 三.我国拥有的水资源 （南多北少，东多西少） 三.我国拥有的水资源 据统计，当今世界有80多个国家、约20亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口都生活在缺水的状态。 我们怎样才能解决这些问题？ 农业上，需要用大量的水进行灌溉。--发展节水型农业 例如：农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌， 分别可节水40%和70%以上。 四.节约用水 如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节1.3×107t。 工业用水重复利用示意图 节约水资源就要提高水的利用效率。 使用新科技、改革工艺和改变习惯可大量节约工农业和生活用水 工业上，改变一些生产工艺，提高水的重复利用率 四.节约用水 如使用节水器具、改变不良用水习惯、一水多用...... 生活上也要节约用水。 四.节约用水 防治水体污染——水体污染及危害 五.防治水体污染 水体污染的防治措施 工业上 ①应用新技术、新工艺减少污染物的产生 ②处理污染水体使之符合排放标准 农业上 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 生活上 无磷洗衣粉，生活污水逐步实现集中处理和排放 五.防治水体污染 由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水。 课堂小结 1、人类拥有丰富的水资源 但可供利用的淡水资源是有限的。 2、爱护水资源 一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 随堂训练 D A 随堂训练 C A 2024版《义务教育教科书化学九年级上册》 课题 1 水资源及其利用 （第二课时） 第四单元 自然界的水 无色、无味、清澈透明的液体。属于纯净物。 （化学符号：H2O） 2、纯水 1、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，含有许多不可溶性杂质(树叶、泥沙）和可溶性杂质（色素、异味），常呈浑浊液体。属于混合物。 不溶性杂质 可溶的杂质 微生物 自来水厂用什么方法净水这杯天然水？ 自然界中的水 取水——沉淀——过滤——吸附——消毒——配水 不溶性杂质 可溶的杂质 微生物 一、天然水的净化 化学变化 过滤：除去不溶性杂质 吸附：除去部分不溶性和可溶性杂质，吸附色素、异味（物理变化） 消毒：Cl2等 加入明矾：吸附水中悬浮的杂质 沉淀： 使杂质沉降 ⑴.静置沉淀 静置一段时间 让部分密度较大的不溶性杂质沉降 二、沉淀 (2).吸附沉淀 实验 现象 结论 静置 沉淀速度较慢，液体稍变澄清 明矾吸附沉淀比静置沉淀的净水效果好 加明矾后 静置 沉淀速度快， 水变得更澄清 明矾（混凝剂）作用: 吸附悬浮杂质，加速沉降。 二、沉淀 随堂训练 C 不溶性杂质 可溶的杂质 微生物 分离不溶性物质与液体 2、过滤操作需要哪些仪器？ 铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒 1、过滤器的制作： 三、过滤 一贴 二低 三靠 玻璃棒作用：引流 滤纸紧贴漏斗内壁 一贴 滤纸边缘 低于漏斗边缘 液面 低于滤纸边缘 小烧杯 紧靠玻璃棒 玻璃棒下端靠在三层滤纸上 漏斗长端 靠在烧杯壁上 三靠 二低 三、过滤 大家来找茬！ 三、过滤 随堂训练 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 处理方法：查明原因，重新过滤，直到液体澄清为止 ①滤纸破损 ②漏斗内液面高于滤纸边缘 ③承接滤液的烧杯不干净 课堂小结 1.过滤操作除了用到铁架台、玻璃棒、烧杯之外,还需要的玻璃仪器是( ) A.量筒 B.漏斗 C.试管 D.胶头滴管 2．下列关于过滤操作的叙述错误的是（　　） A．漏斗下端要紧靠烧杯内壁 B．滤纸边缘要低于漏斗边缘 C．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边 D．为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗中搅拌 B D 随堂训练 1.供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空： （1）取水口处的水常呈浑浊，是因为水中含有许多 ； （2）加絮凝剂的目的是　 ； （3）通过过滤池，可除去　 　； （4）通过活性炭吸附池可除去　 　； （5）投药的目的是　 　； （6）清水池里的水　 　；（填“是”或“不是”）纯净物。 不是 可溶性和不溶性杂质 不溶性杂质 色素和异味 杀菌消毒 吸附不溶性杂质，加速沉降 随堂训练 2024版《义务教育教科书化学九年级上册》 第四单元 自然界的水 课题 1 水资源及其利用 （第三课时） 观察过滤所得液体，有什么特点 想一想：过滤后的水比较澄清，是不是纯水? 不是纯水，虽然已经除去了不溶性杂质，但可能还含有可溶性杂质，可能有颜色、有臭味等。如何去掉颜色和臭味呢？ 随堂训练 不溶性杂质 可溶的杂质 微生物 × 吸附（活性炭） 吸附水中的色素和异味 出水口 入水口 粒状活 性炭层 活性炭净水器示意图 木炭 活性炭 一、吸附 ——活性炭 活性炭包 净水器滤芯 空气净化器滤网 过滤水龙头 观察过滤所得液体，有什么特点 想一想：过滤后的水无色透明且澄清，是不是纯水? 不是纯水，虽然已经除去了不溶性杂质，以及部分可溶性的杂质如颜色、臭味，但此时水中还仍存在部分可溶性杂质。这些可溶性杂质是什么呢？ 随堂训练 不溶性杂质 可溶的杂质 微生物 × 这些水垢的形成，是因为经沉淀、过滤、吸附、消毒后的水中 仍含有很多可溶性钙、镁化合物。 二、硬水与软水 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 ——鉴别？ 软水：含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水。 揭开答案 揭开答案 区分方法：加肥皂水 浮渣少，泡沫多 二、硬水与软水 浮渣多，泡沫少 使用硬水对生活和生产的影响 浪费肥皂 衣服变硬 浪费燃料 可能引起爆炸 在生活中我们可用_煮沸_的方法降低水的硬度。 原理：煮沸的硬水中的可溶性钙镁化合物会形成沉淀，附着在容器内壁，形成水垢。 二、硬水与软水 ——转化？ 温度计 蒸馏烧瓶 冷凝管 牛角管 锥形瓶 冷水 蒸馏是根据物质的沸点不同而分离混合物的方法。 蒸馏是水净化程度最高的净化方法。 水加热后沸腾， 变为水蒸气， 从蒸馏烧瓶中导出经过冷凝管， 凝结成液态水。 （物理变化） 原理 二、硬水与软水 ——蒸馏 实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水。 1. 蒸馏烧瓶中为什么要 加几粒沸石或碎瓷片？ 2. 冷却水的进口和出口的 方向能否颠倒？ 二、硬水与软水 防止加热时液体暴沸。 不能。 冷凝管的下端进水，上端出水， 可确保冷凝管中充满冷水。 温度计 蒸馏烧瓶 冷凝管 牛角管 锥形瓶 冷水 1. 烧杯中冷水的作用？ 2. 长导管的作用？ 使水蒸气冷凝 导气和冷凝 3. 得到的蒸馏水是软水还是硬水？ 软水（不含可溶性钙镁化合物） 4. 得到的蒸馏水是纯净物还是混合物？ 纯净物 制取蒸馏水的简易装置 比较 二、硬水与软水 ——蒸馏 D 随堂训练 3.下列有关水的说法不正确的是( ) A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降 B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C.水中有异味时可加入活性炭除味 D.蒸馏得到的水是软水 B 随堂训练 净水方法 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 装置 原理 （明矾） 吸附不溶性杂质，加速沉降 固液分离 （一贴二低三靠） 活性炭具有吸附性 液→气→液 去除 杂质类型 难溶性杂质 色素、异味 所有杂质 净化能力 低 高 总结归纳 漏斗 c 滤纸边缘 引流 长颈漏斗下段未紧靠烧杯内壁 随堂训练 滤纸被戳破； 液面高于滤纸边缘； 仪器原本不干净 1.常见的净化水方法有：①过滤、②用木炭吸附、③煮沸、④用药杀菌毒．现要将黄色浑浊的河水净化成生活饮用水，应选用的方法和顺序为（　　） A．①②③④ B．④①③② C．③①④② D．①②④③ 2.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其错误的是（ 　 ） A．让滤纸边缘低于漏斗口 B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 D B 随堂训练 3.区分硬水与软水可用（　　） A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋 4.下列关于水的净化过程描述错误的是（　　） A．加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀 B．通入氯气杀菌、消毒 C．通过过滤装置除去钙、镁离子 D．通过蒸馏获得蒸馏水 B C 随堂训练 自制简易净水器 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf54.6.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $