精品解析：河北省唐山市遵化市2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷

遵化市2025—2026学年度第一学期期中学业评估 九年级历史试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题。（25个小题，每小题2分，共50分） 1. 历史课上老师展示了下图，让同学们填出与各地域所对应的文明成果。下列所填结果正确的是（ ） A. ①—金字塔 B. ②—《汉谟拉比法典》 C. ③—帕特农神庙遗址 D. ④—罗马大竞技场遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知，②处为古巴比伦王国，古代两河流域文明发展的顶峰是古巴比伦文明，古巴比伦的国王汉谟拉比，制定了一部较为系统和完整的法典。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，B项正确；金字塔是古埃及文明的象征，①处为古印度，金字塔与古印度无关，排除A项；帕特农神庙遗址是古希腊建筑遗址，与埃及无关，③处为古埃及，排除C项；罗马大竞技场遗址是古罗马建筑遗存，与希腊无关，④处为古希腊，排除D项。故选B项。 2. 《荷马史诗》中描写了大量诸神和英雄故事，其中《伊利亚特》《奥德赛》是著名篇章。通过阅读这部著作可以了解到（ ） A. 古埃及文明起源 B. 巴比伦社会面貌 C. 法制思想的萌发 D. 古希腊风土人情 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《荷马史诗》中描写了大量诸神和英雄故事，其中《伊利亚特》《奥德赛》是著名篇章”和所学知识可知，《荷马史诗》是古代希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，这是一部不朽的世界文学名作。它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，D项正确；《荷马史诗》描述的是希腊英雄故事，不涉及古埃及文明起源，排除A项；《荷马史诗》描述的是希腊英雄故事，没有涉及古巴比伦社会面貌，排除B项；《荷马史诗》中描写了大量诸神和英雄故事，并没有涉及法制思想萌发的相关情况，排除C项。故选D项。 3. 2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世去世，王储查尔斯继承王位，成为英国新君主。2023年7月5日，英国国王查尔斯三世在苏格兰首府爱丁堡圣吉尔斯大教堂举行加冕礼。历史上，接替英格兰女王伊丽莎白一世继承王位，开始统治英国的斯图亚特王朝的第一位国王是：（ ） A. 查理一世 B. 詹姆士一世 C. 查理二世 D. 詹姆士二世 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，詹姆士一世被苏格兰国内贵族加冕为王，称苏格兰的詹姆士六世;1603年3月24日英格兰女王伊丽莎白一世去世后，他继承了英格兰王位，称英格兰的詹姆士一世，开始统治英国的斯图亚特王朝，B项正确；结合所学可知，查理一世又译查尔斯一世。是斯图亚特王朝的第十位苏格兰国王、第二位英格兰及爱尔兰国王，排除A项；查理二世是查理一世的儿子，是斯图亚特王朝第十一位苏格兰国王、复辟后的首位英格兰及爱尔兰国王，排除C项；詹姆斯二世，他是最后一位天主教的英国国王。与题干无关，排除D项。故选B项。 4. 创新是美国重要的精神财富。18世纪后半期，美国在制度上的创新是 A. 最先确立资产阶级统治 B. 建立了分权制衡的联邦制国家 C. 最先建立君主立宪制 D. 废除了封建制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国的1787年宪法，确立美国是一个联邦制的国家，实行三权分立，美国的民主共和制确立起来，开创了民主政治的先河。18世纪后半期，美国在制度上的创新是建立了三权分立的联邦制国家。B符合题意；最先确立资产阶级统治、最先建立君主立宪制的是英国，AC不符合题意；美国没有封建制度，D不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。 5. 拿破仑在击溃第三次反法同盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争（ ） A. 巩固了法国大革命的成果 B. 打击了欧洲的封建势力 C. 促成了德意志的国家统一 D. 破坏了其他国家领土完整 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。”并结合所学知识可知，拿破仑战争打击了欧洲的封建制度，促进了欧洲的近代化进程，B项正确；材料没有强调巩固法国大革命的成果，排除A项；材料没有涉及德意志的国家统一，排除C项；材料主要体现拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，材料不是主要反映拿破仑的对外战争破坏了其他民族国家的领土完整，排除D项。故选B项。 6. “这一事件本身并没有什么实际作用，不过它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。材料中的“这一事件”是指（ ） A. 处死罗伯斯庇尔 B. 制宪会议制定了宪法 C. 莱克星顿枪声 D. 巴黎人民攻占巴士底狱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，D项正确；处死罗伯斯庇尔发生在1794年，不是发生在法国大革命开始，不属于法国大革命的序幕，排除A项；制宪会议制定了宪法指的是美国，排除B项；莱克星顿枪声是美国独立战争开始的标志，排除C项。故选D项。 7. 从1801年到1851年，英国制造业的就业人数从140万人增加到320万人。导致这一变化的历史事件是英国 A. 文艺复兴 B. 资产阶级革命 C. 工业革命 D. 宪章运动 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，从18世纪60年代到19世纪上半期，英国率先完成工业革命，大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方式，促进了英国工业的发展，所以从1801年到1851年，英国制造业的就业人数从140万人增加到320万人。A项是14到16世纪的资产阶级思想解放运动；B项英国在1640年到1688年进行了资产阶级革命，确立了资本主义制度；D项是1936年到1948年英国爆发的工人运动。C项符合题意，故选C。 8. “工业巨头和企业家简直富可敌国，其强大的实力使军事贵族和其他传统的特权阶层黯然失色。接下来是中产阶级……在工厂与矿山中辛苦工作的劳工大众形成了新的工人阶级。”该材料直接反映了工业革命（ ） A. 推动了经济转型 B. 发展了社会生产力 C. 导致了阶级分化 D. 加速了城市化进程 【答案】C 【解析】 【详解】材料中“特权阶层黯然失色。接下来是中产阶级……新的工人阶级”等信息说明工业革命导致阶级分化严重，C项正确；材料涉及的是阶级信息，与经济转型无关，排除A项；材料未涉及工业革命在生产力和城市化上的影响，排除BD项。故选C项。 9. 习近平总书记指出：“中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义理论作为自己的行动指南”。材料中“行动指南”诞生的标志是（ ） A. 《权利法案》颁布 B. 《独立宣言》的发表 C. 《共产党宣言》的发表 D. 《人权宣言》的发表 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从而推动社会主义更加蓬勃发展，所以C项符合题意；1689年英国《权利法案》的颁布，逐渐确立了君主立宪制，所以A项不符合题意；《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生，所以B项不符合题意；法国《人权宣言》的发表，宣告了人权、平等等基本原则，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 10. 在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。"解放者"备受尊崇，主要因为他推动了（ ） A. 联邦共和体制的初创 B. 君主立宪的确立 C. 民族独立运动的发展 D. 民主法治的进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，在拉美民主解放运动中，玻利瓦尔做出了突出贡献，推动了民族独立运动的发展，他被称为南美的解放者，C项正确；联邦共和体制的初创是在美国，《权利法案》英国逐渐确立君主立宪，《人权宣言》体现了民主法治的进步，排除ABD项。故选C项。 11. 19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 国际共产主义运动的兴起 C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪六十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期，这一时期，资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革，著名的有俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等，D项正确；资本主义制度的初步确立是在17—18世纪英法美资产阶级革命时期，排除A项；国际共产主义运动的兴起与俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等无关，排除B项；题干材料反映了资本主义制度的扩展，与殖民地人民的反抗无关，排除C项。故选D项。 12. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是 A. 19世纪中期，俄国出现了许多使用机器生产的手工工场 B. 1861年，农奴制改革推动俄国走上发展资本主义的道路 C. 林肯主张限制奴隶制的发展，1860年，林肯当选美国总统 D. 1921年春，列宁领导的苏维埃政府开始实施新经济政策 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料并结合所学可知，“1861年，农奴制改革推动俄国走上发展资本主义的道路”是对俄国1861年改革的评价，所以B项属于历史解释，B项符合题意；“19世纪中期，俄国出现了许多使用机器生产的手工工场”是对历史事件的客观叙述，排除A项；“林肯主张限制奴隶制的发展，1860年，林肯当选美国总统”是对历史人物的客观叙述，排除C项；“1921年春，列宁领导的苏维埃政府开始实施新经济政策”是对历史事件的客观叙述，排除D项。故选B项。 【点睛】 13. 19世纪60年代，日本在社会生活上向西方学习。改造日本的教育、文化和生活方式。这体现了明治维新的内容是（ ） A. 文明开化 B. 废藩置县 C. 殖产兴业 D. 中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“19世纪60年代，日本在社会生活上向西方学习。改造日本的教育、文化和生活方式”可知，明治维新在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，A项正确；明治维新在政治上，废藩置县，加强中央集权，在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，但题干材料主要强调文明开化，未体现加强中央集权和发展近代经济的内容，排除BCD三项。故选A项。 14. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（ ） A. 租地农场主拥有了土地所有权 B. 生产者劳动报酬得到法律保护 C. 农业生产组织逐渐资本主义化 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”说明新的生产方式即租地农场出现，这反映了农业生产组织逐渐资本主义化，C项正确；租地农场主并非拥有土地所有权，而是承租土地，排除A项；材料中没有体现生产者劳动报酬得到法律保护，排除B项；“租地农场主逐渐成为贵族阶层”在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 15. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及题干信息，题干中薄伽丘的《十日谈》以幽默故事反映现实生活，达·芬奇的《蒙娜丽莎》刻画人间女性的美，米开朗琪罗的《创世纪》通过鲜活人物展现人性光辉，均体现了对“人”的关注与赞美，这正是人文主义思想的核心，D项正确；“缺乏想象力”与史实矛盾，文艺复兴艺术家创新性强，排除A项；“宗教信仰失去神圣地位”不符合史实，该时期宗教仍重要但人文思想兴起，排除B项；“出身平民”题干未提及且不全面，排除C项。故选D项。 16. 15世纪，蓝色海洋奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海，大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期，“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是（ ） A. 欧洲商品经济的发展  B. 欧洲人对地球的进一步理解 C. 造船和航海技术的进步  D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，需要扩大市场、获取财富，A项正确；B、C是技术条件，属于客观因素，但非根本经济动因，排除B、C项；选项D是直接诱因，激发了对东方的向往，排除D项。故选A项。 17. 下面示意图中①处应填（ ） A 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图中，“资本主义的发展”与①是双向促进关系，且“探寻新航路”给①“提供条件”及结合所学知识可知，资本主义的发展推动了早期殖民掠夺，早期殖民掠夺又为资本主义的发展提供了资金和原材料，早期殖民掠夺是新航路开辟后的结果（如西、葡殖民扩张）。D项正确；“城市兴起”是中世纪晚期西欧经济发展的表现，为资本主义萌芽奠定基础，属于“西欧经济和社会的发展”阶段，并非资本主义发展后的产物，排除A项；“大学兴起”是中世纪文化教育发展的结果，与新航路开辟的物质或技术条件无关，排除B项； “地圆学说产生”为新航路开辟提供了关键地理知识条件（如哥伦布相信地圆说向西航行），并非新航路开辟后的结果，排除C项；故选D项。 18. 李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级革命（ ） A. 具有不妥协和彻底性 B. 具有反复性和曲折性 C. 具有广泛的群众基础 D. 反侵略与反封建结合 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息和所学知识可知，年代尺里呈现出英国资产阶级革命过程中，既有处死国王、建立共和国进步，也有斯图亚特王朝复辟的倒退，最后通过光荣革命才确立起君主立宪制，充分体现出革命具有反复性和曲折性，B项正确；从年代尺来看，英国资产阶级革命过程中出现了斯图亚特王朝复辟等情况，并非是不妥协和彻底的，排除A项；题干中的年代尺并没有涉及英国资产阶级革命群众基础方面的内容，不符合题意，排除C项；英国资产阶级革命主要是反封建的革命，并非反侵略与反封建结合，排除D项。故选B项。 19. 下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知，左图为英国君主立宪制，国王无实权，议会掌握立法权，内阁（行政权）对议会负责，体现议会与内阁的制衡；右图为美国三权分立政体，总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）相互制衡，都通过分权制衡防止独裁专制，D项正确；英国通过资产阶级革命推翻封建统治，非独立战争；美国独立战争推翻殖民统治，排除A项；美国无封建制度，排除B项；两国政体确立均非“改革变法”，且图中体现的是国家机构之间制衡，非中央集权，排除C项。故选D项。 20. 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义阶段，其根本原因（ ） A. 第二次工业革命的推动 B. 殖民扩张的加剧 C. 资本主义经济危机的爆发 D. 工人运动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，19世纪末20世纪初，资本主义国家进入垄断阶段的根本原因是第二次工业革命的推动。第二次工业革命极大地提高了生产力，促使生产规模扩大和资本集中，从而形成垄断组织，A项正确；殖民扩张是垄断形成后的表现之一，并不是垄断的根本原因，排除B项；经济危机是资本主义固有矛盾的周期性结果，并非根本原因，排除C项；工人运动属于社会矛盾的表现，与垄断形成无直接关联，排除D项。故选A项。 21. 第二次工业革命中，电力的广泛应用使人类进入（ ） A. “蒸汽时代” B. “电气时代” C. “信息时代” D. “智能时代” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第二次工业革命以电力为核心，推动社会进入“电气时代”，B项正确；第一次工业革命的核心是蒸汽机的应用，对应“蒸汽时代”，排除A项；信息时代与第三次科技革命相关，排除C项；智能时代属于当代技术发展，与第二次工业革命无关，排除D项。故选B项。 22. 第二次工业革命推动大众休闲文化在欧美出现，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（ ） A. 工业化开始启动 B. 贫富差距完全消除 C. 城市化进展显著 D. 工人政治地位提高 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第二次工业革命推动了欧美城市化的显著进展，城市人口增多，人们有了更多的闲暇时间和集中的场所来参与大众休闲文化活动，如观看喜剧、音乐剧，关注大型体育赛事等，C项正确；工业化在第一次工业革命时就已启动，第二次工业革命是工业化的进一步发展，排除A项；第二次工业革命使资本主义社会贫富差距进一步扩大，并非完全消除，排除B项；材料体现的是大众休闲文化的发展，未涉及工人政治地位的变化，排除D项。故选C项。 23. 1859年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一世界观的是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《共产党宣言》 D. 《国富论》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象”结合所学可知，1859年，达尔文发表《物种起源》，提出了生物进化论，B项正确；《自然哲学的数学原理》是牛顿的物理学著作，与进化论无关，排除A项；《共产党宣言》是马克思主义的政治文献，涉及社会革命，无关生物学，排除C项；《国富论》为亚当·斯密的经济学著作，讨论市场机制，与进化论无关，排除D项。故选B项。 24. 第一次世界大战中，被称为“绞肉机”的战役是（ ） A. 萨拉托加战役 B. 凡尔登战役 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆战役 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“第一次世界大战中，被称为‘绞肉机’的战役”和所学知识可知，第一次世界大战中，凡尔登战役因伤亡惨烈被称为“绞肉机”，B项正确；萨拉托加战役属于美国独立战争，与一战无关，排除A项；斯大林格勒战役属于第二次世界大战，与题干时间不符，排除B项；诺曼底登陆属于二战中盟军反攻行动，与一战无关，排除D项。故选B项。 25. 下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（ ） A. 巴黎 B. 华盛顿 C. 万隆 D. 北京 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图可知，图中显示英、美、法等国对德国采取不同政策（英国宽容、法国限制、美国扶持），同时对苏俄进行经济封锁和武装干涉，这符合第一次世界大战后巴黎和会的特征。巴黎和会于1919年召开，主要讨论对德和约及战后安排，英、法、美是主导国，且会议期间对新生的苏俄持敌视态度，A项正确；华盛顿会议主要协调美日在亚太地区的矛盾，与对德政策无关，排除B项；万隆会议召开于1955年，是亚非国家的会议，排除C项；北京未在一战后召开此类国际会议，排除D项。故选A项。 二、非选择题。（26题13分，27题18分，28题8分，29题11分，共50分） 26. 阅读下列材料 材料一 13、14世纪……他们采用新的生产方式经营土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中……手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了市民阶级的法律地位和政治权利。 ——齐世荣《世界历史》 材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 材料三 1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——摘编自《现代世界史》 （1）材料一体现了这一时期欧洲经济出现了什么趋势？ （2）材料二中的“变革”指的是什么历史事件？起源于哪里？其核心思潮是什么？ （3）材料三反映的历史事件是什么？在新航路开辟带来的殖民扩张中，走在前列的是哪两国？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？ （4）综上所述，概括14至16世纪欧洲历史发展的特征并提炼一个主题。 【答案】（1）趋势：农村出现新的生产经营方式（租地农场）；城市手工业、商业发展，市民阶层兴起；欧洲开始出现资本主义萌芽。 （2）事件：文艺复兴； 起源：意大利； 核心思潮：人文主义。 （3）事件：新航路的开辟； 国家：西班牙、葡萄牙； 表现：促进了欧洲资本主义的产生和发展（或为欧洲带来了资本原始积累，促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣） （4）特征：经济上出现资本主义萌芽；思想上进行文艺复兴解放人们思想；地理上通过新航路开辟使世界开始连为一个整体。主题：走向近代（或资本主义的兴起）。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“他们采用新的生产方式经营土地，成为农村中富有生气的阶级力量”可知，农村出现新的生产经营方式（租地农场）；根据材料一“城市中……手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了市民阶级的法律地位和政治权利”可知，城市手工业、商业发展，市民阶层兴起；整体呈现资本主义萌芽产生、经济结构向近代转型的趋势。 【小问2详解】 事件、起源、核心思潮：根据材料二“是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”并结合所学知识可知，该事件是文艺复兴，这是一场资产阶级思想文化运动，涌现出但丁、达・芬奇等代表人物，文艺复兴最早兴起于意大利，原因在于意大利最早出现资本主义萌芽，且保留了古希腊罗马文化遗存；其核心思潮是人文主义，即反对中世纪 “以神为中心” 的神学思想，主张 “以人为中心”，肯定人的价值与尊严。 【小问3详解】 事件：根据材料三“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方”并结合所学知识可知，1500 年前后，哥伦布、达・伽马等航海家横渡大西洋，连接了欧洲与美洲、亚洲，使大西洋从 “屏障” 变为 “桥梁”，因此该事件是新航路的开辟。 国家：结合所学知识可知，新航路开辟的主导者是西班牙、葡萄牙，哥伦布受西班牙王室支持发现美洲，达・伽马受葡萄牙王室支持开辟到印度的航线，因此两国最早走上殖民扩张道路。 表现：结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲通过殖民掠夺从美洲、非洲掠夺黄金、原料，通过海外贸易建立起跨洋贸易网络，实现了资本原始积累，为资本主义发展提供资金、市场、原料，同时推动欧洲商业中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进了欧洲资本主义的产生与发展。 【小问4详解】 特征：综合上述材料，可从经济、思想、地理层面进行特征的概括。经济层面，租地农场、手工工场等新的生产方式的出现，标志着资本主义萌芽产生并发展；思想层面，文艺复兴促进人文主义的兴起和传播解放了人们的思想；地理层面，新航路的开辟使得欧洲与亚非美建立直接联系，世界开始连成一个整体。 主题：综合上述材料并结合所学知识可知，这三个维度的变化，本质是欧洲从 “中世纪（封建社会）” 向 “近代社会（资本主义社会）” 过渡的过程，因此主题可概括为：走向近代（或资本主义的兴起）。 27. 在文明的演进进程中，唯有积极求变，方能把握机会，赢得发展。 【思想之变】 材料一 ①《蒙娜丽莎》 ②《共产党宣言》书影 （1）写出与图①相关思想解放运动的名称。图②的正式出版有何重要意义？ 【制度之变】 材料二 英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以《权利法案》对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。 ——摘编自董晓燕著《西方文明史纲》 材料三 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行自上而下资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折…… ——吴于廑、齐世荣主编《近代史》 （2）结合材料说明英国和俄国分别解决了什么问题，产生了什么共同影响？ 【科技之变】 材料四 随着内燃机的发明，从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。……20世纪90年代以来，信息技术改变着农业的生产方式和管理模式，土壤和作物得到精细准确的管理，资源利用率和农业产出率不断提高。 ——摘编自夏俊芳《现代技术革命与农业机械化》 （3）依据材料四，找出农业生产方面经历的两次变化，并分析推动这些变化的原因。 （4）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例史实（材料中的史事除外），仿照示例加以阐述。 示例： 危机或挑战：18世纪英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 举措及影响：华盛顿带领北美人民进行了独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫除了一大障碍。 【答案】（1）名称：文艺复兴；意义：标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，国际工人运动进入新阶段。 （2）问题：英国：解决国王和议会权力划分问题，确立君主立宪制，为资本主义发展提供政治保障；俄国：解决农奴制阻碍资本主义发展问题，促进资本主义发展；共同影响：都促进本国资本主义发展。 （3）变化：内燃机发明使拖拉机取代蒸汽机拖拉机；信息技术改变农业生产方式和管理模式；因素：科技的进步；信息技术发展。 （4）危机或挑战：日本幕府统治阻碍日本资本主义的发展，面临内忧外患；举措及影响：1868年，日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 【解析】 【小问1详解】 名称：由材料一《蒙娜丽莎》并结合所学可知，·达·芬奇的《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作品，体现人文主义精神；由《共产党宣言》并结合所学可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，国际工人运动进入新阶段。 【小问2详解】 问题：由材料二“英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权”可知，英国要解决国王和议会权力划分问题，确立君主立宪制；由材料三“ 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令”可知，俄国要解决农奴制阻碍资本主义发展问题，促进资本主义发展；共同影响：由材料二“ 通过革命，英国以《权利法案》对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。”并结合所学可知，英国资产阶级革命确立了君主立宪制，促进了英国资本主义的发展；由材料三“ 实行自上而下资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折”俄国通过1861年改革走上了资本主义道路；所以二者的共同影响为都促进本国资本主义发展。 【小问3详解】 变化：由材料四“内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机”可知，内燃机的发明使内燃机拖拉机取代蒸汽机拖拉机；由材料四“20世纪90年代以来，信息技术改变着农业的生产方式和管理模式”可知，信息技术改变农业生产方式和管理模式； 因素：由材料四内燃机和信息技术的发展是农业生产方面经历的两次变化，据此可知，推动这些变化的原因为科技的进步、信息技术发展。 【小问4详解】 挑战：根据提供示例和要求，选择日本，结合日本明治维新的背景和影响进行阐述，例如：危机和挑战：日本幕府统治阻碍日本资本主义的发展，面临内忧外患； 举措及影响：根据提供的示例并结合所学可知，1868年，日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 28. 第一次世界大战给人类社会带来了深远影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 德国人如大家所预料的，根本不曾萌生违抗命令的想法。“等到战争结束，而我们数以千计的善良同志骄傲地宣称，我们曾因英勇作战而获颁勋章之时，谁还敢说我们不爱祖国？”这句话是出自一位好战的德国社会民主党员，那时他刚于1914年赢得铁十字勋章。在奥地利，不只是具有支配性的民族为短暂激昂的爱国情绪所震撼。如奥地利社会主义领袖阿德勒所指出的：“甚至在民族斗争中，战争也仿佛是一种拯救，一种不同事物将临的希望。” ——摘自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆著，贾士衢译《帝国的年代》 材料二 战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正在受到怀疑和挑战。……与此同时，另一个拯救福音则正从东方传来。……威尔逊的密友豪斯上校在1919年3月22日的日记中写道：“不满的呼声每天都有。人民需要和平。布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。匈牙利刚刚屈服。我们正坐在一座露天火药库上，总有一天，一颗火星便能将它点燃。” ……欧洲的霸权也被第一次世界大战削弱，因为这次大战对海外殖民地产生了影响。欧洲列强的一个集团同另一集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史》 （1）根据材料一，指出人们对第一次世界大战的态度，并结合所学知识说明理由。 （2）根据以上材料，概括第一次世界大战后欧洲人战争观的变化，并分析其影响。 【答案】（1）态度：乐观的态度。 理由：欧洲各国普遍存在强烈的民族主义和爱国主义情绪；战争初期的宣传也塑造了人们对战争的积极态度。 （2）变化：出现悲观的态度。 影响；推动了社会和政治的变革，社会主义和共产主义思想在欧洲广泛传播；古老的秩序受到挑战，新的政治体制和社会结构逐渐形成；推动国际关系的调整；殖民地的民族解放运动兴起。 【解析】 【小问1详解】 态度：根据材料一“等到战争结束，而我们数以千计的善良同志骄傲地宣称，我们曾因英勇作战而获颁勋章之时，谁还敢说我们不爱祖国？”可得出，对战争抱有乐观的态度。故态度：乐观的态度。 理由：结合所学一战前帝国主义的知识可知，第一次世界大战爆发时，欧洲各国普遍存在强烈的民族主义和爱国主义情绪。这种情绪推动了各国人民对战争的支持，认为战争是维护国家利益和荣誉的必要手段。此外，战争初期的宣传也塑造了人们对战争的积极态度，许多人认为战争是短暂的、光荣的，并且能够迅速取得胜利。故原因：欧洲各国普遍存在强烈的民族主义和爱国主义情绪；战争初期的宣传也塑造了人们对战争的积极态度。 【小问2详解】 变化：根据材料二“战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心”可知，第一次世界大战沉重打击了欧洲，使欧洲人对战争持有悲观的态度。故变化：出现悲观的态度。 影响；结合所学欧洲战争观的知识可知，战争观的变化推动了社会和政治的变革，社会主义和共产主义思想在欧洲广泛传播，匈牙利等国家甚至发生了革命；古老的秩序受到挑战，新的政治体制和社会结构逐渐形成；推动国际关系的调整，欧洲的霸权被削弱，国际关系格局发生变化，美国和苏联等新兴大国崛起；殖民地的民族解放运动兴起，白人统治者的威信下降，殖民体系逐渐瓦解等。故影响：推动了社会和政治的变革，社会主义和共产主义思想在欧洲广泛传播；古老的秩序受到挑战，新的政治体制和社会结构逐渐形成；推动国际关系的调整；殖民地的民族解放运动兴起。 29. 请根据以下图片结合相关史实，自拟出一个观点，写一篇100—200字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 图一是日本侵华战争时期给中国儿童造成损害的照片： 《上海南站日军空袭下的儿童》：1937年8月28日，日军轰炸上海南站，一岁的王家升浑身是血，坐在一片废墟中惶恐大哭，他的父母在轰炸中遇难。这张照片由战地摄影师王小亭拍摄，后登上美国《生活》杂志封面，引起了全世界对日军暴行的谴责。 图二是选自新华社发布的有关巴勒斯坦与以色列战争中的巴勒斯坦废墟中的孩童 图三是选自钱江视频发布的2024年中国海军开放日孩童坐在军舰甲板上展望未来 【答案】题目：和平促进世界发展 自古以来，世界上发生了无数次战争，给人民带来了巨大灾难。无论是1937年在铁轨上哭泣的中国小孩，还是巴勒斯坦废墟中的孩童都是战争带来灾难的表现。自新中国成立以来，中国国内安定，处于和平稳定的环境，经济飞速发展，综合国力得到显著提升，因此才能有孩童坐在军舰甲板上展望未来的场景。因此，只有和平的环境才能促进世界进步，推动世界发展。 【解析】 【详解】题目：根据材料“上海南站日军空袭下的儿童”“新华社发布的有关巴勒斯坦与以色列战争中的巴勒斯坦废墟中的孩童”可知，反映了战争带来的灾难；根据“2024年中国海军开放日孩童坐在军舰甲板上展望未来”三幅图片反映的内容可知，和平的环境促进了国力提升，为儿童的成长营造了良好的环境。由此可拟定题目：和平促进世界发展。 论述：围绕题目，可从“上海南站日军空袭下的儿童”“巴勒斯坦废墟中的孩童”两幅图片与“2024年中国海军开放日孩童坐在军舰甲板上展望未来”对比展开论述。根据材料及所学知识可知，“上海南站日军空袭下的儿童”“巴勒斯坦废墟中的孩童”带来了深重的灾难。结合新中国成立后中国国内环境稳定，综合国力显著提升等史实，和平的环境促进了国家发展，也为儿童的成长营造了良好的环境。由此可得出结论：和平促进世界发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 遵化市2025—2026学年度第一学期期中学业评估 九年级历史试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题。（25个小题，每小题2分，共50分） 1. 历史课上老师展示了下图，让同学们填出与各地域所对应的文明成果。下列所填结果正确的是（ ） A. ①—金字塔 B. ②—《汉谟拉比法典》 C. ③—帕特农神庙遗址 D. ④—罗马大竞技场遗址 2. 《荷马史诗》中描写了大量诸神和英雄故事，其中《伊利亚特》《奥德赛》是著名篇章。通过阅读这部著作可以了解到（ ） A. 古埃及文明起源 B. 巴比伦社会面貌 C. 法制思想的萌发 D. 古希腊风土人情 3. 2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世去世，王储查尔斯继承王位，成为英国新君主。2023年7月5日，英国国王查尔斯三世在苏格兰首府爱丁堡圣吉尔斯大教堂举行加冕礼。历史上，接替英格兰女王伊丽莎白一世继承王位，开始统治英国的斯图亚特王朝的第一位国王是：（ ） A. 查理一世 B. 詹姆士一世 C. 查理二世 D. 詹姆士二世 4. 创新是美国重要的精神财富。18世纪后半期，美国在制度上的创新是 A. 最先确立资产阶级统治 B. 建立了分权制衡的联邦制国家 C. 最先建立君主立宪制 D. 废除了封建制度 5. 拿破仑在击溃第三次反法同盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争（ ） A. 巩固了法国大革命的成果 B. 打击了欧洲的封建势力 C. 促成了德意志的国家统一 D. 破坏了其他国家领土完整 6. “这一事件本身并没有什么实际作用，不过它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。材料中的“这一事件”是指（ ） A. 处死罗伯斯庇尔 B. 制宪会议制定了宪法 C 莱克星顿枪声 D. 巴黎人民攻占巴士底狱 7. 从1801年到1851年，英国制造业就业人数从140万人增加到320万人。导致这一变化的历史事件是英国 A. 文艺复兴 B. 资产阶级革命 C. 工业革命 D. 宪章运动 8. “工业巨头和企业家简直富可敌国，其强大的实力使军事贵族和其他传统的特权阶层黯然失色。接下来是中产阶级……在工厂与矿山中辛苦工作的劳工大众形成了新的工人阶级。”该材料直接反映了工业革命（ ） A. 推动了经济转型 B. 发展了社会生产力 C. 导致了阶级分化 D. 加速了城市化进程 9. 习近平总书记指出：“中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义理论作为自己的行动指南”。材料中“行动指南”诞生的标志是（ ） A. 《权利法案》的颁布 B. 《独立宣言》的发表 C. 《共产党宣言》的发表 D. 《人权宣言》的发表 10. 在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。"解放者"备受尊崇，主要因为他推动了（ ） A. 联邦共和体制的初创 B. 君主立宪的确立 C. 民族独立运动的发展 D. 民主法治的进步 11. 19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 国际共产主义运动的兴起 C. 殖民地人民反抗 D. 资本主义制度的扩展 12. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是 A. 19世纪中期，俄国出现了许多使用机器生产的手工工场 B. 1861年，农奴制改革推动俄国走上发展资本主义道路 C. 林肯主张限制奴隶制的发展，1860年，林肯当选美国总统 D. 1921年春，列宁领导的苏维埃政府开始实施新经济政策 13. 19世纪60年代，日本在社会生活上向西方学习。改造日本的教育、文化和生活方式。这体现了明治维新的内容是（ ） A. 文明开化 B. 废藩置县 C. 殖产兴业 D. 中央集权 14. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（ ） A. 租地农场主拥有了土地所有权 B. 生产者劳动报酬得到法律保护 C. 农业生产组织逐渐资本主义化 D. 租地农场主逐渐成为贵族阶层 15. 文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明（ ） A. 文学艺术家缺乏艺术的想象力 B. 宗教信仰失去了其神圣地位 C. 文学艺术家多出身于平民阶层 D. 文学艺术家深受人文思想影响 16. 15世纪，蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海，大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期，“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是（ ） A. 欧洲商品经济的发展  B. 欧洲人对地球的进一步理解 C. 造船和航海技术的进步  D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述 17. 下面示意图中①处应填（ ） A. 城市兴起 B. 大学兴起 C. 地圆学说产生 D. 早期殖民掠夺 18. 李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级革命（ ） A. 具有不妥协和彻底性 B. 具有反复性和曲折性 C. 具有广泛的群众基础 D. 反侵略与反封建结合 19. 下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 20. 19世纪末20世纪初，主要资本主义国家从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义阶段，其根本原因是（ ） A. 第二次工业革命的推动 B. 殖民扩张的加剧 C. 资本主义经济危机的爆发 D. 工人运动的兴起 21. 第二次工业革命中，电力的广泛应用使人类进入（ ） A. “蒸汽时代” B. “电气时代” C. “信息时代” D. “智能时代” 22. 第二次工业革命推动大众休闲文化在欧美出现，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（ ） A. 工业化开始启动 B. 贫富差距完全消除 C. 城市化进展显著 D. 工人政治地位提高 23. 1859年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一世界观的是（ ） A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《共产党宣言》 D. 《国富论》 24. 第一次世界大战中，被称为“绞肉机”的战役是（ ） A. 萨拉托加战役 B. 凡尔登战役 C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底登陆战役 25. 下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（ ） A. 巴黎 B. 华盛顿 C. 万隆 D. 北京 二、非选择题。（26题13分，27题18分，28题8分，29题11分，共50分） 26. 阅读下列材料 材料一 13、14世纪……他们采用新的生产方式经营土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中……手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了市民阶级的法律地位和政治权利。 ——齐世荣《世界历史》 材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——摘编自《马克思恩格斯选集》 材料三 1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 ——摘编自《现代世界史》 （1）材料一体现了这一时期欧洲经济出现了什么趋势？ （2）材料二中的“变革”指的是什么历史事件？起源于哪里？其核心思潮是什么？ （3）材料三反映的历史事件是什么？在新航路开辟带来的殖民扩张中，走在前列的是哪两国？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？ （4）综上所述，概括14至16世纪欧洲历史发展的特征并提炼一个主题。 27. 在文明的演进进程中，唯有积极求变，方能把握机会，赢得发展。 【思想之变】 材料一 ①《蒙娜丽莎》 ②《共产党宣言》书影 （1）写出与图①相关思想解放运动的名称。图②的正式出版有何重要意义？ 【制度之变】 材料二 英国革命所要解决的问题在于：国王和议会，谁掌握国家主权？通过革命，英国以《权利法案》对国王的权力进行制约，标志着人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。这次革命开辟了欧洲资本主义的道路，其意义是划时代的。 ——摘编自董晓燕著《西方文明史纲》 材料三 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行自上而下资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折…… ——吴于廑、齐世荣主编《近代史》 （2）结合材料说明英国和俄国分别解决了什么问题，产生了什么共同影响？ 【科技之变】 材料四 随着内燃机的发明，从20世纪初开始，内燃机拖拉机逐渐取代了蒸汽机拖拉机。……20世纪90年代以来，信息技术改变着农业的生产方式和管理模式，土壤和作物得到精细准确的管理，资源利用率和农业产出率不断提高。 ——摘编自夏俊芳《现代技术革命与农业机械化》 （3）依据材料四，找出农业生产方面经历的两次变化，并分析推动这些变化的原因。 （4）任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。请举一例史实（材料中的史事除外），仿照示例加以阐述。 示例： 危机或挑战：18世纪英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 举措及影响：华盛顿带领北美人民进行了独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫除了一大障碍。 28. 第一次世界大战给人类社会带来了深远影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 德国人如大家所预料的，根本不曾萌生违抗命令的想法。“等到战争结束，而我们数以千计的善良同志骄傲地宣称，我们曾因英勇作战而获颁勋章之时，谁还敢说我们不爱祖国？”这句话是出自一位好战的德国社会民主党员，那时他刚于1914年赢得铁十字勋章。在奥地利，不只是具有支配性的民族为短暂激昂的爱国情绪所震撼。如奥地利社会主义领袖阿德勒所指出的：“甚至在民族斗争中，战争也仿佛是一种拯救，一种不同事物将临的希望。” ——摘自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆著，贾士衢译《帝国的年代》 材料二 战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正在受到怀疑和挑战。……与此同时，另一个拯救福音则正从东方传来。……威尔逊的密友豪斯上校在1919年3月22日的日记中写道：“不满的呼声每天都有。人民需要和平。布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。匈牙利刚刚屈服。我们正坐在一座露天火药库上，总有一天，一颗火星便能将它点燃。” ……欧洲的霸权也被第一次世界大战削弱，因为这次大战对海外殖民地产生了影响。欧洲列强的一个集团同另一集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史》 （1）根据材料一，指出人们对第一次世界大战态度，并结合所学知识说明理由。 （2）根据以上材料，概括第一次世界大战后欧洲人战争观的变化，并分析其影响。 29. 请根据以下图片结合相关史实，自拟出一个观点，写一篇100—200字小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 图一是日本侵华战争时期给中国儿童造成损害的照片： 《上海南站日军空袭下的儿童》：1937年8月28日，日军轰炸上海南站，一岁的王家升浑身是血，坐在一片废墟中惶恐大哭，他的父母在轰炸中遇难。这张照片由战地摄影师王小亭拍摄，后登上美国《生活》杂志封面，引起了全世界对日军暴行的谴责。 图二是选自新华社发布的有关巴勒斯坦与以色列战争中的巴勒斯坦废墟中的孩童 图三是选自钱江视频发布的2024年中国海军开放日孩童坐在军舰甲板上展望未来 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $