4.5 光的色散 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕“光的色散”展开，核心知识点包括光的色散现象、色光的混合及看不见的光，通过饰品阳光下彩虹光彩的情境导入提问，以牛顿实验为起点，讲解色散实质、生活实例，再过渡到色光三原色及应用，最后阐述红外线和紫外线的特性与应用，形成连贯知识支架。 其亮点在于情境导入激发兴趣，实验观察与生活实例（如彩虹、电视屏幕、遥控器）结合，体现科学探究与物理观念，融入牛顿、赫歇尔等科学家发现史培养科学态度，练习题联系实际，帮助学生构建物理观念、提升科学思维，也为教师教学提供实用素材。

人们早就学会将金刚石、水晶打磨成各种饰品。在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。这么美丽的色彩是怎样形成的呢? 导入 第5节 第四章 光现象 八年级物理上册 •人教版2024 piaoxiangdemeng 光的色散 一、色散 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。 1 观察光的色散 一、色散 （1）概念 2 光的色散 太阳光（白光）通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散。 一、色散 （2）复色光与单色光 太阳光（白光）是由各种色光混合而成的，叫作复色光。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光叫作单色光。 一、色散 （3）色散的实质 三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折射最大，所以才会产生白光的色散现象。 一、色散 （4）生活中的色散现象 一、色散 雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太 阳光照射到这些小水珠上，经反射、折 射后发生色散，如果这些色光刚好进入 我们的眼睛，我们就能看到彩虹了。 二、色光的混合 人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，能产生各种颜色的光，但是自然界中的红、绿、蓝三种颜色的光无法用其他颜色的光混合的。 把红、绿、蓝叫作色光的三原色。 1 色光的三原色 2 色光的混合 红、绿、蓝三种色光中，只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比例，就可以产生各种颜色的光。 二、色光的混合 我们看到的电视机、电脑显示器或手机屏幕上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。 二、色光的混合 三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按一定的顺序（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）排列，形成太阳的可见光谱。 可见光 红外线 光谱上红光以外的是红外线， 紫光以外的是紫外线。 它们都是不可见光。 三、看不见的光 1 可见光谱 （1）红外线：把红端之外的辐射叫作红外线 。 2 红外线 英国天文学家赫歇尔在1800年研究光谱中各种色光的热效应时，把非常灵敏温度计移到光谱的红光区域的外侧，温度计的示数仍会上升，说明这里也有光的辐射，于是发现了红外线。 三、看不见的光 （2）红外线的特性 热效应强、穿透能力强 一切物体都在不停地发射红外线，同时也在吸收其他物体发射来的红外线；物体的温度越高，辐射的红外线越多（热学中的“热传递”实际上就是物体发射红外线）。 三、看不见的光 ①红外线加热（电烤箱、浴室暖灯、远红外取暖器、红外线理疗器等）等。 （3）红外线的应用 三、看不见的光 ②“热谱图” 用红外线拍摄的“热谱图” 一个物体，当他的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但他辐射的红外线却会增强。 人体生病的时候，局部皮肤的温度异常，如果在照相机装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于诊断疾病。 三、看不见的光 ③红外线夜视仪 夜间人的体温比野外外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比他们强。人们根据这个道理制成了红外线夜视仪。 三、看不见的光 ④红外线遥控 电视机、空调等遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线脉冲，以实现对电器的控制。 三、看不见的光 ⑤红外线的其他一些应用。例如，红外测温仪、红外自动水龙头等。 三、看不见的光 3 紫外线 三、看不见的光 在可见光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫作紫外线。 高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有紫外线；汞等气体放电时也会发出紫外线。 德国化学家里特1801年在光谱的紫光区域外侧放置了一张照相底片，结果底片感光了，于是发现了紫外线。 紫外线的特性及应用 适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。紫外线能杀死微生物，可用紫外线灭菌、治疗皮肤病等。 ①生理作用 三、看不见的光 ②荧光效应 在紫外线照射下荧光物质会发出不同颜色的荧光，可用于鉴别纸币等。 三、看不见的光 过强的紫外线能伤害人的皮肤，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。 紫外线的危害 三、看不见的光 课堂小结 1. 光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是 （ ） A B C D 红光 紫光 红光 紫光 红光 紫光 红光 紫光 C 2. 下列现象与彩虹的形成原理相同的是（　　） A．池水映明月 B．形影紧相依 C．镜子正衣冠 D．潭清疑水浅 D 3. 下列设备中利用紫外线制成的是（      ） A．遥控器 B．验钞机 C．夜视仪 D．火情侦测仪 B 4．下列光现象中，有一个的形成原理与其它三个不同的是（　　） A．雨后天空中出现的彩虹 B．建筑物在平静水面下形成的倒影 C．插入水中的筷子看起来“弯折” D．太阳光通过三棱镜后被分解成各种色光 B 5．我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹宽之状”，这是光的______现象，其产生的原因是光的___________(选填"直线传播"、"反射"、"折射")，进一步的研究表明，将红、_____、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。 色散 折射 绿 7. 彩色电视机上的丰富色彩都是由______、______和______三种色光混合而成的，这三种色光叫作光的______；三原色光等比例混合后为______光。 红 绿 蓝 三原色 白 8．一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜M斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁上，墙壁上出现了彩色的条纹，这是由于此时平面镜上方的水类似于______（填写一个光学元件名称），太阳光照射到其上发生了______；轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将______（选填“消失”、“振动”或“不变”）。 三棱镜 色散 消失 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $