精品解析：贵州省遵义市务川县黄都中学2025-2026学年九年级上学期期中化学试题

贵州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 P-31 一、选择题：本题共7个小题，每题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 科学家预言“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为 A. 地球上水很少，不能满足人的需要 B. 由于地表气温的作用，水会被不断蒸发掉 C. 淡水资源不足，分布不匀，而且人类活动使水不断受到污染，使淡水资源紧缺 D. 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 【答案】C 【解析】 【详解】A、地球上水的总量不少，但可利用的淡水资源有限，并非是水很少不能满足人类需要，故A选项不符合题意； B、水不断蒸发是自然现象，这不是水将成为社会危机的原因，故B选项不符合题意； C、地球上的淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断受到污染，导致淡水资源越来越紧缺，所以水不久将成为一个深刻的社会危机，故C选项符合题意； D、土地沙漠化不是使空气中水蒸气不断减少从而导致水成为社会危机的原因，故D选项不符合题意。 故选C。 2. 规范化学实验操作是实验成败的关键。下列取用试剂的操作图示正确的是 A. 倾倒液体 B. 取用锌粒 C. 吸取液体 D. 取用粉末 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误。 B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。 C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 D、取用粉末状药品，试管横放用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后试管竖起使药品滑入试管底部，图中所示操作正确。 故选：D。 3. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是 选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动 B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、春天花香四溢，能闻到花香，说明分子在不断运动，A正确； B、夏天云消雾散，温度升高时，分子间的间隔发生了变化，B正确； C、秋天层林尽染，树叶经霜打后变红，说明分子种类不同性质不同，C正确； D、冬天下雪，属于水的状态变化，是分子之间的间隔变化，分子本身不变，D错误。 故选D。 4. 宋朝医书中明确记载了通过银针遇砒霜是否变黑判断食物是否有毒。砒霜是一种砷(As)的氧化物，砷砒霜中砷的化合价与雌黄(化学式为As2S3)中砷元素化合价相同，则砒霜的化学式为 A. AsO B. AsO2 C. As3O2 D. As2O3 【答案】D 【解析】 【详解】由于砒霜是一种砷(As)的氧化物，氧的化合物只有负价，故砒霜中的砷(As)为正价，而砷砒霜中砷的化合价与雌黄(化学式为As2S3)中砷元素化合价相同，故S为负价，即S元素的化合价为负二价，根据化合物化合价代数和为零，可得，即砷元素的化合价是+3价，氧元素化合价-2价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式即As2O3， 故选D。 5. 我国饮茶文化源远流长。茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素(C29H24O12)、香叶醇(C10H18O)、儿茶素(C15H14O6)等物质所致。有关这三种物质的说法不正确的是 A. 三种物质都属于化合物 B. 三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇 C. 三种物质的分子构成不同 D. 三种物质都是由碳、氢、氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式可知，三种物质都是由碳氢氧三种元素组成的，属于化合物，选项正确； B、黄素(C29H24O12)、香叶醇(C10H18O)、儿茶素(C15H14O6) 三种物质中氧元素质量分数分别为：、、，故三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇，选项正确； C、由化学式可知，三种物质的分子构成不同，选项正确； D、物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，三种物质都是由碳、氢、氧元素组成的，三种物质的分子都是由碳、氢、氧原子构成，选项错误； 故选D。 6. 下列方法一定能达到实验目的的是 目的 方法 A 分离水和泥沙 静置 B 区分空气和呼出的气体 用带火星的木条 C 区分活性炭和二氧化锰 用过氧化氢溶液 D 除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾 充分加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、静置只能使泥沙沉降到容器底部，但无法完全分离细小泥沙颗粒，上层水可能仍浑浊，达不到彻底分离的目的，分离不溶性固体和液体应使用过滤法，方法不能达到实验目的； B、空气和呼出的气体与带火星的木条接触，都不能使木条复燃，现象相同，无法区分，方法不能达到实验目的； C、过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下迅速发生分解反应生成水和氧气，而过氧化氢溶液中加入活性炭无明显现象，因此可用过氧化氢溶液区分二氧化锰和活性炭，方法能达到实验目的； D、高锰酸钾受热发生分解反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，充分加热，可除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾，但生成了二氧化锰，锰酸钾中还是有杂质，所以不能用加热的方法，除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾，方法不能达到实验目的。 故选C。 7. 小组同学想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧（红磷与白磷燃烧产物均为五氧化二磷），用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图。下列说法错误的是 A. 该实验证明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B. 三个实验中测定空气中氧气的含量效果最好的是白磷燃烧实验 C. 根据图像对比可知，三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧 D. 若将足量蜡烛和白磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至0% 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，蜡烛熄灭后仍含有氧气，则说明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，该选项说法正确； B、三个实验中，熄灭后，白磷实验中剩余氧气最少，则含量效果更好，该选项说法正确； C、由于白磷实验中剩余氧气最少，则说明三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧，该选项说法正确； D、由图可知，白磷与蜡烛燃烧均不能将氧气消耗完，故若将足量蜡烛和白磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数不可降至0%，该选项说法不正确； 故选D。 二、非选择题：本题共6个小题，共46分。 8. 化学就在我们身边。请分析图文信息，回答有关问题。 （1）图1：“打铁花”是国家级非物质文化遗产，1600℃中国式浪漫在江都源头公园上空上演。“打铁花”是将熔化的铁水(主要成分是铁和少量碳)用一把在水中浸泡处理过的柳木勺舀出，用力击打到空中，形成如焰火一样璀璨的视觉效果，场面恢弘壮观。 ①构成铁的微粒是___________(填微粒名称)；铁熔化属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 ②铁水被击打到空中后，发生剧烈氧化反应生成三氧化二铁，此过程___________(填“释放”或“吸收”)热量；请写出三氧化二铁的化学式___________；铁丝在空气中不能燃烧，而熔化的铁水抛向空中却可以剧烈氧化，说明化学反应的发生和___________有关。 （2）图2：氮气是空气的组成成分之一，氮气在生活中具有广泛的用途。 ①按体积计算，氮气约占空气总体积的___________。 ②焊接金属时会使用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质___________(填“稳定”或“活泼”)。 【答案】（1） ①. 铁原子 ②. 物理变化 ③. 释放 ④. ⑤. 反应物的接触面积 （2） ①. 78% ②. 稳定 【解析】 【小问1详解】 ①铁是金属，故铁由铁原子构成；铁熔化过程中没有生成新物质，属于物理变化。 ②铁水被击打到空中后，发生剧烈氧化反应，氧化反应会释放热量；根据化学式的书写规则，三氧化二铁的化学式为；铁丝在空气中不能燃烧，而熔化的铁水抛向空中却可以剧烈氧化，因为铁水与氧气的接触面积比铁丝与氧气的接触面积大，说明化学反应的发生和反应物的接触面积有关。 【小问2详解】 ①按体积计算，氮气约占空气总体积的78%。 ②氮气的化学性质稳定，故常用作保护气。 9. 我国自主研发的某种疫苗的原料之一为胰蛋白酶，其化学式为C6H15O12P3。 （1）胰蛋白酶由______种元素组成，它的相对分子质量是______。 （2）胰蛋白酶分子中碳、氢、氧、磷原子的个数比是______（填最简整数比）。 （3）胰蛋白酶中碳、氢两种元素的质量比是______。（填最简整数比） （4）37.2g胰蛋白酶中含有氢元素的质量为多少克？（写出计算过程） 【答案】（1） ①. 4##四 ②. 372 （2）2：5：4：1 （3）24：5 （4）解：37.2g胰蛋白酶中含有氢元素的质量为： 答：37.2g胰蛋白酶中含有氢元素的质量为1.5g 【解析】 【小问1详解】 由化学式可知，胰蛋白酶由C、H、O、P四种元素组成； 胰蛋白酶的相对分子质量是：； 【小问2详解】 由化学式可知，胰蛋白酶分子中碳、氢、氧、磷原子的个数比是：6:15:12:3=2:5:4:1； 【小问3详解】 胰蛋白酶中碳、氢两种元素的质量比是：； 【小问4详解】 见答案。 10. 如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题： （1）写出标号②仪器的名称___________。 （2）B装置制氧气时，使用分液漏斗的优点是___________。 （3）若小丽同学用C装置收集氧气，验满的方法是___________。 （4）小明利用A装置加热某纯净物制氧气，写出该反应的符号表达式___________，该反应属于___________(填“化合”或“分解”)反应。 （5）实验室用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)常温下混合制取氢气，应选择的发生装置是___________。(填字母，下同)，已知氢气的密度比空气小，若使用F装置收集氢气，则气体从___________管口通入。 【答案】（1）集气瓶 （2）可以控制反应速率 （3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 （4） ①. ②. 分解 （5） ①. B ②. N 【解析】 【小问1详解】 由图可知，标号②仪器的名称是：集气瓶； 【小问2详解】 B装置制氧气时，使用分液漏斗，可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 【小问3详解】 用C装置收集氧气，氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满； 【小问4详解】 利用A装置加热某纯净物制氧气，则是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：； 该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 【小问5详解】 实验室用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)常温下混合制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置可选B； 已知氢气的密度比空气小，若使用F装置收集氢气，则气体从N端通入。 11. 水是重要的化学物质。 (一)水的净化 （1）图1净水操作名称为___________，图中还缺少的仪器是___________，其作用为___________。 （2）氯气(Cl2)是自来水厂常用的消毒剂，工业上可用电解食盐(NaCl)水的方法制取，同时得到氢氧化钠和氢气，写出该反应的文字或者符号表达式___________。 （3）某地区水样属于硬水，可选择适当的离子交换树脂进行处理，当硬水通过树脂时，水中的___________(填离子符号)同时被树脂交换除去，流出的水即为软水。 （4）跨学科实践活动中，同学们使用活性炭、小卵石和石英砂等材料自制简易净水器(如图2)。下列对该装置的说法中，不正确的是___________。 A. 若水流自上而下，材料1放的是活性炭，材料3放的是小卵石 B. 天然水经自制净水器净化后，还是混合物 C. 活性炭能除去水中的色素和异味 D. 该过程中发生的主要是物理变化 （5）探究水的组成需用蒸馏水，蒸馏的过程属于 ___________(填“物理”或“化学”)变化。 (二)水的组成 （6）用图3装置探究水的组成，a应连接直流电源的___________极。 （7）d试管内气体可用___________检验，检验d试管内气体将产生___________的现象。 （8）探究水的组成，加入氢氧化钠的目的是___________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 ③. 引流 （2）## （3）、 （4）A （5）物理 （6）负 （7） ①. 燃着的木条 ②. 木条燃烧更旺 （8）增强水的导电性 【解析】 【小问1详解】 图1净水操作名称为过滤；倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯口紧靠玻璃棒，若不用玻璃引流，将液体直接倒入漏斗中，会引起液滴飞溅；故答案分别为：过滤、玻璃棒、引流。 【小问2详解】 氯化钠和水在通电的条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，反应的文字表达式和符号表达式分别为：、。 【小问3详解】 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，所以硬水中含有较多的钙离子和镁离子，择适当的离子交换树脂进行处理，当硬水通过树脂时，水中的钙离子和镁离子同时被树脂交换除去，钙离子符号为：；镁离子符号为：。 【小问4详解】 A.简易净水器中，材料的放置的顺序应该是小卵石（先过滤较大杂质）→石英砂（过滤小颗粒）→活性炭（吸附水中色素和异味），水流自上而下时，材料3放小卵石、材料1放活性炭，过滤顺序错误，故A选项错误； B.自制净水器只能除去不溶性杂质和色素、异味，水中仍有可溶性杂质，所以净化后还是混合物，故B选项正确； C.活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，起吸附作用，可用活性炭除去水中的色素和异味，故C选项正确； D.该过程中只有过滤和吸附，没有新物质生成，所以该过程发生的是物理变化，故D选项正确； 故选A。 【小问5详解】 物理变化的定义是没有新物质生成的变化，而化学变化是有新物质生成的变化。水的蒸馏过程是：将水加热至沸腾，水由液态变为气态，随后水蒸气通过冷凝装置，又由气态变回液态的水。这个过程只是水的状态发生了改变，没有生成其他新的物质，所以水的蒸馏过程属于物理变化。 【小问6详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气的密度比空气的大，用向上排空气法收集，氢气的密度比空气的小，用向下排空气法收集。由图3装置可以看出，a端产生的气体用向下排空气 法收集，所以a端产生的气体为氢气，因此a应连接直流电源的负极。 【小问7详解】 因为d管采用的是向上排空气法收集气体，所以该气体的密度要比空气的大，因此收集的是氧气，检验氧气的方法是，将燃着的木条伸入试管中，若木条燃烧的更旺，证明该气体为氧气，故答案分别为：燃烧着的木条、木条燃烧更旺（也可以将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明该气体是氧气）。 【小问8详解】 能够导电的溶液靠自由移动的离子导电，水中自由移动的离子非常少，水几乎不导电，加入氢氧化钠后，氢氧化钠溶于水能解离出大量自由移动的离子，能增强水的导电性。 12. 2022年度中国科学十大进展包括全新原理实现海水直接电解制氢，以及温和压力条件下合成乙二醇的技术。 （1）现有的电解海水制氢技术，一般要先将海水进行淡化，然后再进行电解制氢。 ①实验室除去水中的可溶性盐，可采用的方法是_____。 ②电解制氢的反应微观示意图如下，有关说法正确的是_____。（填序号，双选） A.反应的表示：2H2O2H2+O2 B.产物的性质：正极产生的气体能燃烧 C.反应的本质：分子分裂成原子，原子重新组合 D.反应的意义：该反应可证明水是由氢、氧元素组成 （2）利用富勒烯改性铜催化剂，可以实现草酸二甲酯在温和压力条件下的乙二醇合成。 ①富勒烯改性铜催化剂由富勒烯、铜和二氧化硅组成，则该催化剂在物质分类中属于_____。 ②一种富勒烯分子由60个碳原子构成，则该富勒烯的化学式为_____。 ③合成气（CO和H2）在一定条件下可以通过化合反应制得乙二醇（C2H6O2）。但仅以合成气为原料，却无法通过化合反应制得草酸（C2H2O4），理由是______。 【答案】（1） ①. 蒸馏 ②. CD （2） ①. 混合物 ②. C60 ③. 合成气中碳原子与氧原子个数比为1:1，而草酸（C2H2O4）中碳原子与氧原子个数比是1:2 【解析】 【小问1详解】 ①蒸馏是通过加热汽化使物质分离的一种方法，蒸馏法可除去水中的可溶性杂质，故填：蒸馏； ②A、由反应微观示意图可知，水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，故选项说法不正确； B、电解水实验中“正氧负氢”，正极产生的气体为氧气，具有助燃性，不能燃烧，故选项说法不正确； C、反应的本质是水分子分成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子分别重新组合成氢分子和氧分子，故选项说法正确； D、氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成，故选项说法正确； 故选CD； 【小问2详解】 ①富勒烯改性铜催化剂由富勒烯、铜和二氧化硅组成，则该催化剂属于混合物，故填：混合物； ②一种富勒烯分子由60个碳原子构成，则该富勒烯的化学式为C60，故填：C60； ③根据反应前后元素种类不变，原子个数不变，合成气中碳原子与氧原子个数比为1:1，而草酸（C2H2O4）中碳原子与氧原子个数比是1:2，因此无法通过化合反应制得草酸（C2H2O4），故填：合成气中碳原子与氧原子个数比为1:1，而草酸（C2H2O4）中碳原子与氧原子个数比是1:2。 13. 市场出售的某食盐添加了碘酸钾(KIO3) ，可补充碘元素。 （1）该食盐中含有的金属元素为______。 （2）碘酸钾中碘元素的化合价为_____，人体缺碘元素可能造成的疾病是_____(填字母) 。 a. 贫血 b. 甲状腺疾病 c. 侏儒症 （3）某兴趣小组设计了如下实验探究KIO3的性质。 【实验1】探究KIO3的热稳定性。按下图装置及试剂进行实验，实验现象记录如下。 序号 1-1 1-2 装置 现象 加热较长时间后， 产生大量气泡 带火星的木条复燃 【解释与结论】 ①实验1-1组装好装置后，应进行的操作是______。 ②根据实验1-2，试分析收集到的气体具有的性质是______、______。 ③进一步实验可知，实验1-1中还产生了碘化钾(KI)，该反应的符号表达式为______。 【实验2】探究 KIO3与维生素C的反应。按下图操作及试剂进行实验，实验现象记录如下表。 操作 序号 溶液中物质的浓度 实验现象 KIO3 维生素C 2-1 10% 10% 溶液立即由无色变为蓝色 2-2 0.5% 0.5% 溶液逐渐由无色变为蓝色 2~3 0.25% 0.25% 一段时间后溶液无明显变化。再滴入5消稀醋酸后， 溶液逐渐变为汲蓝色 资料：淀粉溶液遇I2变为蓝色，遇KIO3、维生素C、醋酸不变色。 【解释与结论】 ④根据实验2-1，可得到的结论是______。 ⑤对比实验2-1、2-2， 影响KIO3与维生素C反应的因素是______。 【反思与评价】 ⑥以上实验_______(填“能”或“不能”) 得出“醋酸促进KIO3与维生素C的反应”的结论。 【答案】（1）、K （2） ①. +5 ②. B （3） ①. 检查装置气密性 ②. 气体的密度大于空气 ③. 具有助燃性 ④. ⑤. 能与维生素C反应生成 ⑥. 物质的浓度 ⑦. 不能 【解析】 【小问1详解】 该食盐中含有的金属元素为钠、钾，符号为：、K； 【小问2详解】 在KIO3中，K是+1价，O是-2价，设I的化合价为x，则（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5；甲状腺疾病就缺碘或碘过量引起的，故选B； 【小问3详解】 ①根据实验要求，实验1-1组装好装置后，应进行的操作是检查装置气密性； ②分析实验1-2的实验现象可知，带火星木条复燃，说明1-1中收集到的气体是氧气，说明该气体的密度比空气大且能助燃； ③根据实验可知，加热KIO3生成氧气和碘化钾，反应的符号表达式为：； ④淀粉溶液遇KIO3、维生素C不变色，KIO3溶液与维生素C溶液混合，能使淀粉溶液变蓝，则可说明KIO3能与维生素C反应生成I2；根据实验2-1，可得到的结论是能与维生素C反应生成； ⑤对比分析实验2-1、2-2的实验方案可知，KIO3溶液与维生素C溶液的浓度不同，反应速率不同，则对比实验2-1、2-2，可探究的影响KIO3与维生素C反应速率的因素是反应物浓度不同； ⑥分析实验2-3可知，醋酸不会促进KIO3与维生素C的反应，理由是醋酸可能与KIO3反应生成生成I2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省普通中学2025-2026学年度第一学期期中测评 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 P-31 一、选择题：本题共7个小题，每题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 科学家预言“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为 A. 地球上水很少，不能满足人的需要 B. 由于地表气温的作用，水会被不断蒸发掉 C. 淡水资源不足，分布不匀，而且人类活动使水不断受到污染，使淡水资源紧缺 D. 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 2. 规范化学实验操作是实验成败的关键。下列取用试剂的操作图示正确的是 A. 倾倒液体 B. 取用锌粒 C. 吸取液体 D. 取用粉末 3. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是 选项 景色 解释 A 春天花香四溢 分子在不断运动 B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化 C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同 D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化 A. A B. B C. C D. D 4. 宋朝医书中明确记载了通过银针遇砒霜是否变黑判断食物是否有毒。砒霜是一种砷(As)的氧化物，砷砒霜中砷的化合价与雌黄(化学式为As2S3)中砷元素化合价相同，则砒霜的化学式为 A. AsO B. AsO2 C. As3O2 D. As2O3 5. 我国饮茶文化源远流长。茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素(C29H24O12)、香叶醇(C10H18O)、儿茶素(C15H14O6)等物质所致。有关这三种物质的说法不正确的是 A. 三种物质都属于化合物 B. 三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇 C. 三种物质的分子构成不同 D. 三种物质都是由碳、氢、氧原子构成 6. 下列方法一定能达到实验目的的是 目的 方法 A 分离水和泥沙 静置 B 区分空气和呼出的气体 用带火星的木条 C 区分活性炭和二氧化锰 用过氧化氢溶液 D 除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾 充分加热 A. A B. B C. C D. D 7. 小组同学想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧（红磷与白磷燃烧产物均为五氧化二磷），用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图。下列说法错误的是 A. 该实验证明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B. 三个实验中测定空气中氧气的含量效果最好的是白磷燃烧实验 C. 根据图像对比可知，三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧 D. 若将足量蜡烛和白磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至0% 二、非选择题：本题共6个小题，共46分。 8. 化学就在我们身边。请分析图文信息，回答有关问题。 （1）图1：“打铁花”是国家级非物质文化遗产，1600℃中国式浪漫在江都源头公园上空上演。“打铁花”是将熔化的铁水(主要成分是铁和少量碳)用一把在水中浸泡处理过的柳木勺舀出，用力击打到空中，形成如焰火一样璀璨的视觉效果，场面恢弘壮观。 ①构成铁的微粒是___________(填微粒名称)；铁熔化属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 ②铁水被击打到空中后，发生剧烈氧化反应生成三氧化二铁，此过程___________(填“释放”或“吸收”)热量；请写出三氧化二铁的化学式___________；铁丝在空气中不能燃烧，而熔化的铁水抛向空中却可以剧烈氧化，说明化学反应的发生和___________有关。 （2）图2：氮气是空气的组成成分之一，氮气在生活中具有广泛的用途。 ①按体积计算，氮气约占空气总体积的___________。 ②焊接金属时会使用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质___________(填“稳定”或“活泼”)。 9. 我国自主研发的某种疫苗的原料之一为胰蛋白酶，其化学式为C6H15O12P3。 （1）胰蛋白酶由______种元素组成，它的相对分子质量是______。 （2）胰蛋白酶分子中碳、氢、氧、磷原子的个数比是______（填最简整数比）。 （3）胰蛋白酶中碳、氢两种元素的质量比是______。（填最简整数比） （4）37.2g胰蛋白酶中含有氢元素的质量为多少克？（写出计算过程） 10. 如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题： （1）写出标号②仪器的名称___________。 （2）B装置制氧气时，使用分液漏斗的优点是___________。 （3）若小丽同学用C装置收集氧气，验满的方法是___________。 （4）小明利用A装置加热某纯净物制氧气，写出该反应的符号表达式___________，该反应属于___________(填“化合”或“分解”)反应。 （5）实验室用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)常温下混合制取氢气，应选择的发生装置是___________。(填字母，下同)，已知氢气的密度比空气小，若使用F装置收集氢气，则气体从___________管口通入。 11. 水是重要的化学物质。 (一)水的净化 （1）图1净水操作名称为___________，图中还缺少的仪器是___________，其作用为___________。 （2）氯气(Cl2)是自来水厂常用的消毒剂，工业上可用电解食盐(NaCl)水的方法制取，同时得到氢氧化钠和氢气，写出该反应的文字或者符号表达式___________。 （3）某地区水样属于硬水，可选择适当的离子交换树脂进行处理，当硬水通过树脂时，水中的___________(填离子符号)同时被树脂交换除去，流出的水即为软水。 （4）跨学科实践活动中，同学们使用活性炭、小卵石和石英砂等材料自制简易净水器(如图2)。下列对该装置的说法中，不正确的是___________。 A. 若水流自上而下，材料1放的是活性炭，材料3放的是小卵石 B. 天然水经自制净水器净化后，还是混合物 C. 活性炭能除去水中的色素和异味 D. 该过程中发生的主要是物理变化 （5）探究水的组成需用蒸馏水，蒸馏的过程属于 ___________(填“物理”或“化学”)变化。 (二)水的组成 （6）用图3装置探究水的组成，a应连接直流电源的___________极。 （7）d试管内气体可用___________检验，检验d试管内气体将产生___________的现象。 （8）探究水的组成，加入氢氧化钠的目的是___________。 12. 2022年度中国科学十大进展包括全新原理实现海水直接电解制氢，以及温和压力条件下合成乙二醇的技术。 （1）现有的电解海水制氢技术，一般要先将海水进行淡化，然后再进行电解制氢。 ①实验室除去水中的可溶性盐，可采用的方法是_____。 ②电解制氢的反应微观示意图如下，有关说法正确的是_____。（填序号，双选） A.反应的表示：2H2O2H2+O2 B.产物的性质：正极产生的气体能燃烧 C.反应的本质：分子分裂成原子，原子重新组合 D.反应的意义：该反应可证明水是由氢、氧元素组成 （2）利用富勒烯改性铜催化剂，可以实现草酸二甲酯在温和压力条件下的乙二醇合成。 ①富勒烯改性铜催化剂由富勒烯、铜和二氧化硅组成，则该催化剂在物质分类中属于_____。 ②一种富勒烯分子由60个碳原子构成，则该富勒烯的化学式为_____。 ③合成气（CO和H2）在一定条件下可以通过化合反应制得乙二醇（C2H6O2）。但仅以合成气为原料，却无法通过化合反应制得草酸（C2H2O4），理由是______。 13. 市场出售的某食盐添加了碘酸钾(KIO3) ，可补充碘元素。 （1）该食盐中含有的金属元素为______。 （2）碘酸钾中碘元素的化合价为_____，人体缺碘元素可能造成的疾病是_____(填字母) 。 a. 贫血 b. 甲状腺疾病 c. 侏儒症 （3）某兴趣小组设计了如下实验探究KIO3的性质。 【实验1】探究KIO3的热稳定性。按下图装置及试剂进行实验，实验现象记录如下。 序号 1-1 1-2 装置 现象 加热较长时间后， 产生大量气泡 带火星的木条复燃 【解释与结论】 ①实验1-1组装好装置后，应进行的操作是______。 ②根据实验1-2，试分析收集到的气体具有的性质是______、______。 ③进一步实验可知，实验1-1中还产生了碘化钾(KI)，该反应的符号表达式为______。 【实验2】探究 KIO3与维生素C的反应。按下图操作及试剂进行实验，实验现象记录如下表。 操作 序号 溶液中物质的浓度 实验现象 KIO3 维生素C 2-1 10% 10% 溶液立即由无色变为蓝色 2-2 0.5% 0.5% 溶液逐渐由无色变为蓝色 2~3 0.25% 0.25% 一段时间后溶液无明显变化。再滴入5消稀醋酸后， 溶液逐渐变为汲蓝色 资料：淀粉溶液遇I2变为蓝色，遇KIO3、维生素C、醋酸不变色。 【解释与结论】 ④根据实验2-1，可得到的结论是______。 ⑤对比实验2-1、2-2， 影响KIO3与维生素C反应的因素是______。 【反思与评价】 ⑥以上实验_______(填“能”或“不能”) 得出“醋酸促进KIO3与维生素C的反应”的结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $