第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦五四运动、马克思主义传播、中国共产党诞生及国共合作与国民革命，通过划分中国近代史时间线（1840-1919-1949）和定义新民主主义革命，构建新旧民主主义革命联系的学习支架。 其亮点在于任务驱动（如表格梳理五四运动阶段）、史料实证（引用李大钊文章、《劳动界》材料）及合作探究（国民革命失败分析），结合唯物史观与时空观念，助学生形成历史思维，教师可高效落实课标要求。

第20课　五四运动与中国共产党的诞生 ——新民主主义革命兴起时期（1919—1927年） 课标要求： （1）认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 （2）认识国共合作领导国民革命的历史作用。 新课导入 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。 1919年五四运动标志着新民主主义革命开端；1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束。 中国近代史 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半殖民地半封建社会 旧民主主义革命时期 资产阶级领导 新民主主义革命时期 无产阶级领导 一、五四运动和马克思主义的传播 二、中国共产党的诞生 三、国共合作与国民革命 新课导入 01 五四运动和马克思主义的传播 新课导入 国内背景 政治 经济 思想 国际背景 导火线 北洋军阀黑暗统治，社会矛盾激化（根本） 民族工业迅速发展，工人阶级日益壮大 新文化运动推动思想解放；马克思主义的传播 一战期间，美、日加紧侵略中国；民族危机加深；俄国十月革命的胜利为中国革命指明了方向 巴黎和会上中国外交的失败 1.背景 （一）、五四运动 时间 中心 主力 斗争形式 口号 阶段 第一阶段 1919年5月4日起 第二阶段 6月5日起 北京 上海 学生 工人 游行、罢课 "三罢" “外争主权,内除国贼” “废除二十一条” “誓死力争，还我青岛” “拒绝在和约上签字” 思考：为什么说五四运动只是取得初步胜利？ 对内：没有推翻北洋军阀的统治；没有改变中国半殖民地半封建社会性质。 对外：没有赶走帝国主义。 结果 取得初步胜利，北洋政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。(释放、罢免、拒签) （一）、五四运动 2.进程 任务一：阅读课本第2段，第3段，完成表格 （一）、五四运动 3.性质 伟大的爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动 五四运动源于巴黎和会对中国主权的不平等待遇，为捍卫国家主权和利益而起。 伟大爱国革命运动 学生、工商界、知识分子等各阶层广泛参与，反帝群众 基础扩大； 伟大社会革命运动 五四运动通过创办刊物等方式传播新思想，国民平等意识、国家意识不断增强。 伟大思想启蒙运动 4.意义 一、五四运动 材料一 1919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想 材料二 五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。 材料三 “五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如大家非常熟悉的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、邓中夏等，这些人都是在五四运动中成长起来的。 材料四 吴玉章回忆五四运动时说：这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点……在群众运动的冲击震荡下，整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。 ——促进了马克思主义在中国的传播 ——促进了马克思主义同工人运动的结合 ——为共产党成立做了思想上干部上的准备 ——是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点（里程碑） （二）、马克思主义的传播 任务一：阅读课本123页第2段，了解马克思主义在中国传播的表现。 1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 1920年3月，李大钊发起马克思学说研究会。 1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 习题练习： 层级快练（二十）：3、4、5、6、9 1．五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明（   ） A．调查解决问题已成为社会共识 B．劳工社会地位明显提高 C．马克思主义学说得到初步实践 D．民族企业劳资关系紧张 02 中国共产党的诞生 1、诞生条件 中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列宁主义在中国的传播，是中国共产党诞生的思想基础。在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，使马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 分析中共诞生的社会条件 （从经济、阶级、思想、组织、外部等角度分析） 阶级：工人阶级队伍的壮大 思想：马克思主义的传播 组织：共产党早期组织的建立 经济：民族资本主义的进一步发展 外部：共产国际的帮助 2、中共一大 （1）时间： （2）地点： （3）内容： ①通过纲领，确定了中国共产党这个名称。 ②奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 ③选举产生党的领导机构，陈独秀任书记。 ④确立党的中心工作：领导工人阶级，发动工人运动 任务一：阅读课本完成以下内容 1921年7月23日。 上海法租界，后移至浙江嘉兴南湖游船上。 3、中共二大 革命对象：资产阶级 革命目标：推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现社会主义和共产主义 历史纵横 中共二大 1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治， 铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 革命对象：封建军阀和帝国主义 革命目标：划分最高纲领和最低纲领 从这两次大会来看，党的纲领对国情认知更加深刻 对比一大、二大其革命对象是否一样？哪个更能体现中国的国情？ 4、意义 （1）给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 （2）中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领导力量。 （3）中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景。 （4）中国革命的面貌焕然一新。 中国革命面貌焕然一新 新的革命范畴 新的领导力量 新的指导思想 新的奋斗目标 新的斗争策略 世界无产阶级革命 中国共产党 马克思主义 实现社会主义 和共产主义 团结一切可以 团结的力量 任务二：阅读课本125页第一段怎样理解中国共产党成立是一个开天辟地的大事变？ 2．从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变（   ） A．使中国革命有了符合国情的目标 B．使中国革命有了坚强的领导力量 C．直接促成第一次国共合作的实现 D．根本改变了中国社会的发展方向 3．中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时（   ） A．革命统一战线建立 B．民主革命纲领开始制定 C．党的中心任务确立 D．工农武装割据思想形成 习题练习： 层级快练（二十）：1、2、12、13 03 国共合作与国民革命 1.原因 （一）、国共合作 革命活动的屡次失败使孙中山陷入巨大的痛苦之中。……俄国十月革命的成功引起了孙极大的兴趣，他致电苏俄做出了友好的表示：“中国革命党对贵国革命党所进行的艰苦斗争，表示十分钦佩，并愿中俄两党共同团结奋斗。” ——《中国现代史》 共产党的境遇 京汉铁路工人大罢工合影 1923年京汉铁路工人大罢工，遭到北洋军阀残酷镇压 共产党自身力量薄弱，北洋军阀实力强大，逐渐认识到必须建立革命统一战线。 国民党的态度 孙中山革命活动的失败，愿意与中国共产党合作，共同对抗军阀 共产国际的帮助 1922年马林考察了中国革命的形势，而后写成报告，阐述了国民党的进步性，联合的必要性，最后建议中共与国民党合作，并提出以党内合作的形式开展国共合作。 任务一：阅读以下内容，理解国共合作原因 2.标志 一、国共合作 1924年，国民党“一大”在广州召开。 孙中山提出了新三民主义 大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策 共产党人以个人身份加入国民党，实行党内合作 民族主义 中国民族自求解放；中国境内民族一律平等 民权主义 民权为一般平民所共有，凡真正反帝之个人及团体，均得享有一切自由及权利 民生主义 平均地权，节制资本，“耕者有其田” 联俄 联共 扶助农工 3.内容 任务二：结合课本，国共合作的标志是什么？以及国民党一大的内容是啥？ 二、国民革命（1924-1927） （1）过程 1924年 国共第一次合作达成 1925年 孙中山组建广州国民政府 统一广东革命根据地 1926年 开始北伐 从珠江流域到长江流域 1927年 蒋介石、汪精卫叛变革命 国共合作破裂 国民大革命失败 任务三：阅读课本126页第三段，厘清国民大革命的过程，以及其革命目标是什么？ 二、国民革命 （1）没有完成反帝反封建，统一中国的革命任务； （2）中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 “失败”的含义 客观方面： ①中外反动势力联合绞杀 ②国民党右派叛变革命 主观方面： ①中共处于幼年时期，缺乏经验 ②陈独秀犯了右倾机会主义错误，放弃革命领导权 失败原因 【合作探究】国民革命的失败？ 要领导人民取得革命胜利：就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。 失败的教训 习题练习： 层级快练（二十）：7、8、10、11 4．1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了（    ） A．策应国内革命形势的发展 B．拓宽马克思主义的传播途径 C．促成革命统一战线的建立 D．探索独立开展武装斗争的道路 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $