河南省郑州中原区11所学校2023-2024学年八年级上学期期中联考语文试卷

河南省郑州市中原区十一所学校2023-2024学年八年级上学期期中 语文试卷 一、积累与运用（共28分） 1．（4分）阅读下面语段，回答问题。 英雄的国度崇尚英雄。谁是英雄？战场上，锐不可当、横渡长江的人民解放军是英雄；赛场上，观众们屏息敛声、殷切期盼的跳水冠军吕伟是英雄；科研中，殚精竭虑、攻克难关的居里夫人是英雄；生活中，任劳任怨、不chuò劳作的朱德母亲是英雄；文学殿堂中，外貌平庸、目光xī利的列夫•托尔斯泰是英雄……为了心中的理想和他人而奉献的人，都是英雄！ （1）给语段中加点的字注音。（2分） 屏息 　 　 殚精竭虑 　 　 （2）根据拼音写汉字。（2分） 不chuò 　 　 劳作 xī 　 　 利 2．（8分）古诗文默写。 （1）春冬之时，　 　 ，回清倒影。《三峡》 （2）庭下如积水空明，　 　 ，盖竹柏影也。《记承天寺夜游》 （3）　 　 ，猎马带禽归。《野望》 （4）日暮乡关何处是？　 　 。《黄鹤楼》 （5）王维在《使至塞上》中，展示大漠长河奇特壮美画卷的两句　 　 ，　 　 。 （6）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，深化主题的句子是　 　 ，　 　 。 3．（2分）下列加点成语使用有误的一项是（　　） A．1937年12月，侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀，30万中国同胞惨遭杀戮。 B．小丽黑黑的头发在脑后被梳成一个高高的马尾辫儿，简单柔顺，一点儿都不乱，简直是一丝不苟。 C．出身于贫困家庭的小周凭着不懈的努力，白手起家，创办了自己的公司。 D．全社会都要响起这个振聋发聩的声音：人才强国，科技强国！ 4．（2分）下列语句中没有语病的一项是（　　） A．成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。 B．随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。 C．北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。 D．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。 5．（8分）八年级某班正在进行以“讲诚信，重信用”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。 （1）请你为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过20字）（3分） 《光明日报》2022年8月31日12：40在近日举行的2022年中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛上，2021年度中国网络诚信十件大事对外发布，综合反映了一年来我国网络社会诚信建设的重大实践和崭新面貌。 为贯彻落实党中央和国务院关于诚信建设的决策部署，推动我国网络诚信建设，中国网络社会组织联合会组织开展评选活动，评选出2021年在我国网络诚信建设发展进程中产生重大影响、引发广泛关注的十个方面的大事要事。 （2）说说漫画的构图要素及寓意。（5分） 6．（4分）在《现代汉语词典》中，“英雄”一词的含义主要有以下两种：A.指本领高强、勇武过人的人；B.指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。请选取《红星照耀中国》中的某一人物，结合相关的故事情节说说你理解的“英雄”的含义。 二、现代文阅读（共27分） 7．（16分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 红船女子 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入，径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装草履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，A江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，B俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调。遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑱而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 （选自《2021中国年度小小说》，有改动） （1）王会悟纪念馆想在展厅挂一组连环画来反映当时的历史事件，请你根据文章内容把连环画的解说词补充完整。（4分） 地点 起因 经过 结果 上海一石库门建筑里 陌生人突然闯入 王会悟及时通报 代表们立即撤离 李达寓所里 ①　 　 王会悟建议在南湖上召开会议 代表们纷纷赞同 ②　 　 湖面上突然驶来一条大船 王会悟示警，了解情况后解除警报 会议继续进行 （2）连环画绘制的时候，画师对第①段中的“云团”理解不到位。请你结合对文本的理解，给他讲讲“云团”的含义。（4分） （3）纪念馆想展出一幅王会悟的特写图来凸显她的形象，大家推荐了第⑬段中A、B两处人物描写的画面，你想选哪一个？说说你的理由。（4分） （4）参观了王会悟纪念馆，你了解了红船故事，感受了革命先驱的精神，想推荐同学们也来参观，请你为纪念馆写一段推荐语。（4分） 8．（11分）阅读下文本，完成问题。 在桃花峪看黄河 乔叶 ①自从有了桃花峪黄河大桥后，回豫北老家，我就只走这座桥了。 ②桃花峪是黄河中下游分界线，把桥建在这里自有讲究。我个人的选择原因，就实用层面来讲，自是离老家更近，却也有非实用层面：是它的外形更时尚更壮观，名字我也格外钟爱：桃花峪——黄河——大桥，既明艳又铿锵，既坚固又绵长，不是么？ ③第一次走这座桥时，正是雾霾天气，远远望去，日光下的黄河竟是一条白河，似乎是非常沉静地安卧在大地上，苍苍茫茫，无边无际。 ④——当然，当然是有边际的。堤岸就是边际。土地就是边际。 ⑤因在黄河边生长，便从不觉得看见黄河是多么特别的事。到全国各地开会，也看过很多次黄河：四川若尔盖的黄河，兰州市中心的黄河，济南城畔的黄河…… ⑥曾在花园口南裹头的渔家乐船上，以最近的距离看了一次黄河。 ⑦河边宽得超出了想象，对岸的树像一圈矮矮的蕾丝花边儿。黄河水在船下无声地流着，却让我止不住地心惊：非常快，且有无数漩涡。浩浩汤汤，向东而去。不时夹杂着树枝之类的杂物。虽是极快，但河水却也是非常从容地、悠然地向东而去，只向那水天连接处。 ⑧忽然想起了俗语：“跳进黄河也洗不清”，这说的是黄河的浊。但黄河，是用来洗澡的么？ ⑨黄河，是母亲河。虽然早已经对动辄就把什么和母亲联系起来比喻的句式审美疲劳到了无动于衷的地步，但此时此刻，看着黄河的时候，还是觉得这个比喻真是传神。 ⑩这是一个怎样的母亲呢？一言难尽。我只能说，她不是凤冠霞帔的诰命夫人，而是一个粗布跣足的自然之妇。她是如此家常，宛如天地里最一般的母亲——她当然不是一个最一般的母亲。 ⑪曾在陕西吴堡看过黄河。平平的，缓缓的。远远看去，黄河不黄，还有些绿莹莹的意思，这使得它更像是一条普通的河。 ⑫怎么可能普通呢？有人说：什么时候都不能小看黄河。 ⑬我没有小看它。从不敢小看它。 ⑭去二碛看看吧。吴堡的朋友提议。 ⑮碛是什么意思？他们说是河滩。 ⑯既然有二碛，那一碛呢？ ⑰就是壶口嘛。 ⑱二碛连个标志都没有，但是到了那里，我们就都知道了：这个二碛，就是黄河的二碛。这必须是黄河的二碛，也只能是黄河的二碛。 ⑲你以为河很窄么？那是你离得远。你以为河很静么？那是你离得远。[A]前仆后继的大浪，声嘶力竭的大浪，不屈不挠的大浪——它们不仅是浪，它们就是河流本身。滔滔巨浪如狮虎怒吼着，进入到河道深处。而在河道深处，更是暗流汹涌。 ⑳[B]这就是黄河。当你走近，再走近，你会晕眩，你会恐惧，你会知道，这才是黄河的根本性力量。 ㉑在敬畏中，我突然涌起一种要把自己扔进去的冲动。如果我把自己扔进去，那我会顺流而下，经潼关，再过三门峡到桃花峪么？ ㉒能把我带回河南故乡的，唯有这条河。 ㉓有一次，在巩义康店镇的黄河边开会，有人谈到杜甫。在杜甫的名字和诗句里，我望着窗外。宽阔的玻璃窗里，黄河如一幅巨大的画，貌似安详地静止在画框里，可我们谁都知道，画框外都是它的世界。这条大河，这条长河，这条深河，它将流淌到外面视线远不能及的远方，直至大海。 ㉔这就是黄河啊。 ㉕又想起了那句俗语：“跳进黄河也洗不清”。忽然明白：跳不跳黄河，都是洗不清的。因为一生下来，我就像两岸的黄土一样，身在黄河边，也身在黄河里。我的血液和心脏，全都是黄河的基因。 ㉖会议间隙，我走到酒店旁的山崖边，摸了摸黄土。如我想象的那样，它很硬，像杜甫的诗歌一样硬，怎么说呢，简直是有着石头的质地。当然，我也知道它也很柔软，柔软得像母亲的子宫。 ㉗自认为对桃花峪大桥已很熟悉了。可是在这个晴朗的秋日，站在桥南的邙岭上，远远地看着这座桥时，还是深深地被震撼：东面向的，是母亲河巨大的逶迤曲线，南北向的这座桥，竟然也是巨大的逶迤曲线。一横一竖，宏伟交织，一黄一白——还是喻为一金一银吧——彼此辉映。 ㉘河是天意，桥是人力。天意与人力就这样融合为一体，呈现出惊心动魄的美。这场景里，聚集了多少人多少日夜的智慧和血汗？在贫乏的想象里，潮涌起的，只是无尽的感喟和敬服。 ㉙极目远眺，在那桥北更远处，正是我的老家。那里，也有着既柔软又坚硬的黄土，承接着黄河，承接着所有的城市和村庄，承接着我们所有人。 ㉚黄土，黄河，这就是中国的灵魂吧。 ㉛也是我们所有人的灵魂。 （选自“中原作家群”公众号，有删改） 借助预学笔记，完成下面任务。 预学笔记 梳理摘抄 地点 关键词 一、桃花峪 黄河大桥老家、安卧 二、花园口南裹头 ①　 　 三、陕西吴堡 “根本性”力量、敬畏 四、巩义康店镇 基因、杜甫的诗歌、母亲的子宫 五、桥南的邙岭 美、灵魂 阅读困惑 ②文章以“在桃花峪看黄河”为题，却用大量文字“写”在其它地方看黄河的经历，有何用意？ （1）理解“黄河是母亲河”的形象，可从第二部分摘抄哪两个关键词？说明理由。（3分） （2）从A、B画线句中任选一处，进行朗读设计，感受黄河的“根本性力量”。（4分） （3）综合以上思考探究，解答“预学笔记”中的阅读困惑。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） 9．（11分）阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 山川之美。古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 秉山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。 地甚幽僻，多古梅，梅格①短小，屈曲槎桠②，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地，入其中者，目厌绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷③可以避世如桃源菊水者当以西溪为最。余友江道晴有精舍在西溪，招余同隐，余以鹿鹿风尘④，未能赴之，至今犹有遗恨。 （张岱《西湖梦寻》） 【注】①梅格：梅树的主干。②槎桠：枝条交错不齐的样子。③盘谷：深曲山谷。④鹿鹿风尘：为世俗之事忙忙碌碌。 （1）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 　 　 （2分） A.四时俱备 相传宋南渡时 B.实是欲界之仙都 欲都之 C.沉鳞竞跃 负势竞上 D.聚为村市 愿为市鞍马 （2）用“/”给下面的句子断句，断一处。（2分） 欲寻深溪盘谷可以避世如桃源菊水者当以西溪为最 （3）翻译下列句子。（4分） ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②一片芦花，明月映之，白如积雪，大是奇景。 （4）两文表达作者 　 　 的愉悦之情，【甲】文结尾含有 　 　 的得意之感，【乙】文则表达作者 　 　 的遗憾之情。（3分） 10．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）这首诗写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？（2分） （2）有人说：“尾联诗人最爱的景色并没有生动写出，是为败笔。”说说你的看法。（2分） 四、作文，任选一个（共50分） 11．（50分）挑战无处不在。从大处谈，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。 请以“把挑战写进青春里”为题。写一篇记叙文，讲讲你遇到了什么挑战，又是如何面对挑战的。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 12．请以“这里有 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 参考答案 一、积累与运用（共28分） 1．【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】答案： （1）bǐng dān （2）辍 犀 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 2．【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。 【解答】（1）则素湍绿潭（重点字：湍） （2）水中藻、荇交横（重点字：藻） （3）牧人驱犊返（重点字：驱） （4）烟波江上使人愁 （5）大漠孤烟直 长河落日圆 （6）柴门何萧条 狐兔翔我宇（重点字：翔） 【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。 3．【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ACD.使用正确； B.使用有误，一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。该成语的使用属于望文生义。 故选：B。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 4．【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A．正确； B．有误，成分残缺，主语残缺，删去“随着”； C．有误，语意重复，“有”和“组成”语义重复，删去“组成”； D．有误，搭配不当，“提升”与“劳动习惯”搭配不当，在“劳动习惯”前加“培养”。 故选：A。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5．【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻的导语是对标题的扩展，因此通常可从导语中筛选关键词作答。有的新闻在正文部分揭示了该事件的特殊性，因此，相应的关键词也不能漏掉。本题第一段是导语，其中“2021年度中国网络诚信十件大事对外发布”是主要事件；第二段交代事件的意义和发动者，其中“中国网络联合会”是发动者，也是一个关键词。按照不超过20字的要求，需标题做进一步提炼。 （2）本题考查图文转换。图片上“孙悟空被压在五行山下”“一个人被‘信’压在孙悟空的旁边”“我是因为失信被压在这里的！”这几个方面。寓意围绕“诚信”的重要性来说即可。 【解答】答案： （1）示例：2021年度中国网络诚信十件大事对外发布。 （2）构图要素：孙悟空被压在五行山下，一个人被“信”压在孙悟空的旁边，并说：“我是因为失信被压在这里的！” 寓意：这则漫画告诉我们要做一个诚信的人，不能成为失信人员，如果成为一个失信人员，那么“信用”这座大山将压得你喘不过气。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 6．【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 【解答】本题考查名著人物和情节。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。如：彭德怀在红军长征的时候是打先锋的一军团司令员，他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。最出人意料的是万里长征路上，彭德怀大部分是步行过来的，他常常把他的马让给走累了的或受伤的同志骑。正如毛主席诗中所云：“谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”英雄是在战场上所向披靡、英勇无敌的，也是爱兵如子、舍己为人的。 答案： 示例：彭德怀十八岁就当了排长，在从事一项谋报活动后不幸被捕。他每天都要受各种各样的刑罚约一个小时，每一次受刑都让他难以忍受，但是他一次也没有屈服，最终敌人什么也没有问到，就把他释放了。英雄就是像彭德怀这样，坚定自己的理想，威武不能屈。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 二、现代文阅读（共27分） 7．【分析】本文写中国共产党第一次全国代表大会召开时，负责安全警戒的王会悟女士机智灵活地保护了党组织，并建议将会议地点由上海转移至嘉兴南湖的一艘游船上举行。在代表开会的过程中，王会悟时刻保持警惕，保证了会议的顺利举行。文章赞美了王会悟做事机智勇敢，不怕牺牲的精神。 【解答】（1）本题考查情节梳理。 第①空：根据“王会悟建议在南湖上召开会议”定位到第⑥段，由“晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？’”可知起因是代表们对复会地点意见不一。 第②空：“王会悟示警，了解情况后解除警报”出现在第⑮段，由第⑬段“一艘古朴典雅的红船，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会”可知，地点是“嘉兴南湖的一艘红船上”。 （2）本题考查景物描写的象征意义。 云团：是一种天气自然现象，是自然界中团聚的云块，预示着即将有一场暴风雨。理解“云团”的深层含义，首先要了解本篇文章的写作背景，这是中国共产党第一次代表大会，大会期间受到帝国主义密探的干扰。由第②至⑤段可知，会议开始并不顺利，第①段中“云团”的象征意义就要从这几段中寻找。“天气闷热”是大环境，是帝国主义对共产党的迫害，所以“云团”象征帝国主义压迫之下的恶劣环境；“海风裹挟，浓重的云团翻卷集聚”这是大环境下的具体景象，当时共产党人遭受着帝国主义的迫害和封建主义的阻挠，“云团”集聚也象征着革命先驱和敌人开展的艰苦卓绝的斗争；在这样的环境下，共产党艰难诞生，犹如一场洗礼，“云团”集聚也象征着中共一大即将召开和中国共产党即将诞生，胜利的曙光即将到来。 （3）本题考查人物形象的描绘。 两个选项都是对王会悟的描写，都对突出王会悟的人物形象有一定的作用，所以，任选其一，阐明理由即可。选A。“江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主”中运用了动作描写，“警觉地环视环境”和“指点船主”的动作，生动形象地体现了王会悟的警觉、沉稳，突出她革命者的形象；选B。“俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调”体现了王会悟是一名水乡女子，“哼唱起嘉兴小调”突出了王会悟的智慧，掩人耳目，在中共一大召开的紧急时刻，哼唱嘉兴小调，也体现了王会悟的沉着冷静。 （4）本题考查写推荐语。 联系文章内容和题目要求，语言表达要准确。同学们，我参观了嘉兴西栅的王会悟纪念馆，在那里我领略了中共一大召开的曲折，中国共产党诞生的艰难，在那里我体会到了革命战士的机智果敢，受益匪浅，我推荐大家也去看一看，感受革命先驱精神，真的会收获颇丰。 答案： （1）①代表们对复会地点意见不一 ②嘉兴南湖的一艘红船上 （2）“云团”是自然界中的团聚的云块，写出一场暴风雨即将来临的自然环境；“云团”集聚也象征着国民党白色恐怖下的恶劣的社会环境，敌人正在殊死顽抗；“云团”集聚也象征着革命先驱和敌人开展的艰苦卓绝的斗争（斗争精神）；“云团”集聚象征着中共一大即将召开和中国共产党即将诞生，胜利的曙光即将到来。 （3）选A．警觉环视、指点的动作表现了王会悟的警觉和沉稳，能凸显了王会悟革命战士形象。 选B．哼唱小调写出了王会悟的智慧、勇敢和镇定自若，既能表现王会悟的水乡女子的外部形象，更是其革命战士的内在精神表现。 （4）同学们，我推荐大家到嘉兴西栅的王会悟纪念馆看一看，那里讲述了中国共产党诞生和中共一大顺利召开的曲折经过，相信大家会被革命前辈的机智与勇敢所感动。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 8．【分析】本文描写了作者在桃花峪、花园口南裹头、陕西吴堡、巩义康店镇、桥南的邙岭等地看黄河的经历和感受，表达了对黄河的热爱和赞美之情，抒发了浓浓的家国情怀。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。 根据要求和关键句“河边宽得超出了想象，对岸的树像一圈矮矮的蕾丝花边儿。黄河水在船下无声地流着，却让我止不住地心惊：非常快，且有无数漩涡。浩浩汤汤，向东而去。不时夹杂着树枝之类的杂物。虽是极快，但河水却也是非常从容地、悠然地向东而去，只向那水天连接处”“这是一个怎样的母亲呢？一言难尽。我只能说，她不是凤冠霞帔的诰命夫人，而是一个粗布跣足的自然之妇。她是如此家常，宛如天地里最一般的母亲——她当然不是一个最一般的母亲”可知，这句话表现了黄河有着母亲般的温和、从容不迫、朴实、默默无闻的特点。可选择的关键词有：悠然、从容、自然之妇、最一般的母亲等。 （2）本题考查朗读设计。 本题可从语调、语速等方面分析作答。 A句“前仆后继的大浪，声嘶力竭的大浪，不屈不挠的大浪——它们不仅是浪，它们就是河流本身。滔滔巨浪如狮虎怒吼着，进入到河道深处”一句运用排比、比喻的修辞方法，表现出黄河大浪滔天的气势，“前仆后继”“声嘶力竭”“不屈不挠”一气呵成，语速要快，需重读；“不仅是”“就是”一再强调，要重读；“怒吼”要重读，突出其“如狮虎”的气势。 B句“这就是黄河。当你走近，再走近，你会晕眩，你会恐惧，你会知道，这才是黄河的根本性力量”一句运用反复、排比的修辞方法，突出了走进黄河所感受到的震撼，句中的“这就是”“这才是”语意递进，要重读加以突出；“晕眩”“恐惧”“知道”要重读，语速要快，读出一气呵成之感。 （3）本题考查情节的作用。 根据“自认为对桃花峪大桥已很熟悉了。可是在这个晴朗的秋日，站在桥南的邙岭上，远远地看着这座桥时，还是深深地被震撼：东面向的，是母亲河巨大的逶迤曲线，南北向的这座桥，竟然也是巨大的逶迤曲线”可知，作者在桃花峪看黄河，深刻认识到黄河是“中国的灵魂”，是“我们所有人的灵魂”。结合上文“曾在花园口南裹头的渔家乐船上，以最近的距离看了一次黄河……她是如此家常，宛如天地里最一般的母亲——她当然不是一个最一般的母亲”“曾在陕西吴堡看过黄河。平平的，缓缓的。远远看去，黄河不黄，还有些绿莹莹的意忽，这使得它更像是一条普通的河”“怎么可能普通呢？有人说：什么时候都不能小看黄河”可知，作者对于黄河的深刻认识是作者在花园口、吴堡、巩义等地看黄河的过程中逐步形成的。因此，写其它几处看黄河的经历，让“灵魂”的内涵更加具体、丰富，也使结尾表达的家国情怀显得水到渠成。 答案： （1）示例一：悠然、从容。这两个词语表现了黄河有着母亲般的温和、从容不迫、朴实、的特点。 示例二：自然之妇、家常。这两个词语表现了黄河有着母亲般的温和、从容不迫、朴实、默默无闻的特点。 （2）示例一：选A，朗读“前仆后继”“不屈不挠”等词时，语调逐渐上扬，读出黄河大浪滔天的气势。破折号处稍微停顿，为接下去的重读蓄势。“不仅是”稍微轻读，然后重读“就是”，通过重音的变化感受黄河给人的震撼。这样朗读，会让读者感受到黄河的根本性力量。 示例二：选B，朗读这句话时，语速稍缓，“再”字读重音，读出既向往又敬畏的情感。排比句以第二人称“你”开头，朗读时语调逐渐上扬，读出身临其境之感。最后一句的“这”字重读，一字一顿读“根本性力量”，突显黄河给人的震撼。 （3）作者在桃花峪看黄河，深刻认识到黄河是“中国的灵魂”，是“我们所有人的灵魂”。而这一认识是作者在花园口、吴堡、巩义等地看黄河的过程中逐步形成的。因此，写其它几处看黄河的经历，让“灵魂”的内涵更加具体、丰富，也使结尾表达的家国情怀显得水到渠成。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 三、古诗文阅读（共15分） 9．【分析】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹从，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】粟山高六十二丈，绕一周共十八里二百步。山下面有个岭叫石人岭，（石人岭）陡峭挺拔十分稳固地矗立着，形状和人的形状相似，（旁边）类似于发髻的两座山峰也是一副耸立的样子。过了（石人岭）就是西溪，（这里）居住着几百户村民，（村民）聚集起来成为村落和集市。相传在北宋南渡的时候，宋高宗第一次到武林，因为这个地方物产丰富，想在这里建立都城。后来得凤凰山作为都城，便说：“西溪暂且留下（供定都选用）。”后人于是便用这个名字来给（西溪）命名。 （西溪）处地十分偏僻幽静，有很多古梅，梅花树枝条短小，枝条弯曲并密集交错，很像黄山的松树。喜欢游玩的人到这个地方，买了些很小的（梅花），栽种在花池或树盆里，来作为精致景观。这个地方有间秋雪庵，（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。我认为西湖确实是江南美丽的地方，深入它中间的时候，眼睛就会满足色彩绚烂的景色，耳朵就会满足笙笛奏出的乐曲，想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷，可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀请我一同归隐。我因为留恋于奢靡的尘世，未能赶到那里，到现在还留有遗憾悔恨。 【解答】（1）本题考查文言字词的理解。 A.不同，季/时候； B.不同，结构助词，的/凑足音节，不翻译； C.相同，争； D.不同，集市/买。 故选：C。 （2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这个句子的大意是：想寻找深幽的溪流和迂回曲绕的山谷，可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方，应当把西溪当作最好的地方。据此断句为：欲寻深溪盘谷/可以避世如桃源菊水者/当以西溪为最。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①重点词语有：自，从。与，参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。句意为：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ②重点词语有：映，照映。如，像。句意为：（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。 （4）本题考查情感的理解。两文都表达作者寄情山水的愉悦之情。依据“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，抒发了作者与古今知音共赏美景的自豪得意之情；依据“余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨”可知，表达作者贪恋世俗，而不能到西溪隐居的遗憾之情。 答案： （1）C （2）欲寻深溪盘谷/可以避世如桃源菊水者/当以西溪为最。 （3）①自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ②（里面）一片芦花，在明月的照映之下，白得像堆积的雪一样，真是奇妙的景观。 （4）寄情山水 与古今知音共赏美景 作者不能到西溪隐居 【点评】句子划分停顿： 1．主谓之间要停顿。 2．动宾（动补）之间要停顿。 3．发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。 4．语句倒装处要停顿。 5．承前指示代词之后要停顿。 6．句中转折连词“而”前要停顿。 10．【分析】这首诗的题目是钱塘湖春行，这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句意：几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。“早莺”“新燕”表明初春季节。 （2）本题考查诗歌尾联的理解。尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”意思是我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。此联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。所以此句并非败笔。 答案： （1）“早莺”“新燕”，都是早春景色；“几处”说明早莺还少；“争暖树”说明尚是乍暖还寒时候；“浅草”才生，仅能没过马蹄。 （2）尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”写出了诗人看不足，陶醉在这美好的湖光山色中了，这样结尾有“含不尽之意，见于言外”的效果。 译文： 走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 四、作文，任选一个（共50分） 11．【分析】本题考查命题作文写作。一、审题：题目“把挑战写进青春里”明确要求我们写一篇关于挑战和青春的记叙文。挑战可以是探索星辰大海、破解科学谜题、打破认识偏见等大处，也可以是在赛场上超越他人、在学习中克服惰性等小处。我们需要讲述自己遇到过的挑战，并描述如何面对这些挑战。二、立意：本文的主题是关于挑战和青春，通过讲述自己的经历，表达面对挑战的态度和勇气。挑战是成长的机会，通过挑战，我们能够不断进步，实现自己的价值。在青春时期，我们更应该积极面对挑战，将挑战写进青春里。三、构思：文章可以分为三个部分：1.引子：通过比喻和排比，描述挑战和青春的关系以及挑战的意义。2.主体：讲述自己遇到的具体挑战和如何面对这些挑战。可以包括克服惰性、努力学习、打破偏见等方面。3.结尾：总结全文，再次强调挑战对于青春的意义，并呼吁读者在青春时积极面对挑战。四、写作：表达意图明确，内容具体充实：在写作时，要明确自己的主题和意图，并通过具体的事例来支持自己的观点。对于遇到的挑战，要描述清楚挑战的情况和自己的反应。 【解答】 把挑战写进青春里 青春，就像一列永不停息的列车，载着我向未知的远方驶去。面对生活中的种种挑战，我选择勇敢地迎难而上，将挑战写进我的青春里。 记得那是一个炎热的夏季，我参加了一场名为“青春奔跑”的10公里马拉松比赛。这场比赛对我来说是一次巨大的挑战，因为我从未跑过这么长的距离。然而，我坚信只要坚持努力，我一定能够完成这次比赛。 在比赛开始的前几个月，我制定了严密的训练计划。每天早晨，当别人还在睡梦中时，我已经开始了我的跑步训练。晚上，当别人在家中休息时，我仍在跑道上挥洒汗水。我不断地挑战自己的极限，一次又一次地突破自己的界限。 比赛的日子终于到了。我站在起跑线上，心中充满了紧张和期待。随着一声枪响，我与其他选手一同冲出起跑线。开始的一段路程，我的脚步轻盈，感觉十分轻松。然而，随着路程的增加，我开始感到疲惫。我的脚步变得沉重，呼吸也变得急促。我告诉自己，这是挑战的一部分，我必须坚持下去。 在赛程过半的时候，我已经感到筋疲力尽。然而，就在这时，我似乎听到终点的工作人员在向我呼唤。我明白，这是我最后的挑战，我必须战胜自己，跑到终点。我深吸一口气，加快脚步，向终点冲去。 最终，我成功地完成了比赛。当我跨过终点线的那一刻，我感到无比的自豪和满足。我面对了挑战，战胜了自我，将挑战写进了我的青春里。 这场比赛让我明白了一个道理：挑战是青春的一部分，只有勇敢面对，才能真正体验到青春的美好。我将这份勇气和毅力带入我的学习和生活中，帮助我在面对困难时更加坚定信念。无论是学习上的难题还是生活中的挫折，我都选择勇敢地迎接挑战。我相信只有这样才能够让我的青春更加充实和有意义。 把挑战写进青春里，不仅是一种态度，更是一种信念。它让我在面对困难时，永不放弃追求梦想的信念，坚定地走下去，让我不断地突破自己从而更好地成长。在这个过程中，我也明白了挑战与成长是相辅相成的，只有通过不断地挑战，才能不断地成长。让我们勇敢地把挑战写进青春里，去创造一个充满激情与活力的青春吧！ 【点评】这篇记叙文以自己的亲身经历展示了面对挑战的态度和信念，表达了挑战与成长相辅相成的道理。文章结构紧凑、语言简练、细节生动，让读者感受到了青春的激情与活力。是一篇具有启发性的佳作。 12．【分析】这是一篇半命题作文。请以“这里有______”为题写一篇记叙文。审题可知，题目的空白处填写的可以是具体的人：老师、同学等；还可以是多样的情：酸、甜、苦、辣等；又可以是抽象的概念：梦想、挑战、收获等。写作时，要把填入的词语作为重点内容来写。从身边选材，以真实的人物和事件来打动读者与阅卷老师。行文时，首段可以用一组排比句引出文章主旨：这里有我的……起到总领全文的作用。文中写人记事抒情，围绕自己在中学里的所见所闻所感来组织材料，可采用以小见大的方法，写出真情实感。文末则可以用议论或抒情来升华主题，总结全文。 【解答】 这里有挑战 迎接属于自己的挑战，让我的人生更出彩。 雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗挑战之心。 曾经的我以为，“挑战”这个词离我很远很远。在我已经过去的六年小学生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。 在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天地挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：迎接属于自己的挑战，会让我更加出彩。 我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼搏努力，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼搏过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好的人，但可以让我成为最好的自己！ 【点评】本文采用欲扬先抑的手法，先写了原来的自己一直生活在舒适圈里，和同学们有了很远的距离。后来凭着一股不服输的劲头，努力挑战自己，最后拿到了年级第一的好成绩。由这一件小事，让“我”明白了一个大道理“迎接属于自己的挑战，会让我更加出彩”，突出了文章中心。文章前后照应，思路清晰，层次分明，是一篇不错的文章。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $