11.2 树立正确的人生目标 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“树立正确的人生目标”，通过哈佛大学目标跟踪调查、生活观察讨论及寓言故事导入，引导学生从个人与社会关系切入，理解目标需结合自身实际与国家需要的逻辑脉络。 其亮点在于融合政治认同与健全人格等核心素养，以程开甲、鲁迅等人物案例及“驴学唱歌”寓言，采用情境讨论与案例分析法，结合笔记小结与习题巩固。既助学生形成正确价值观，又为教师提供丰富教学素材，提升教学实效。

哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查： 27%的人没有目标 60%的人目标模糊 10%的人有清晰的短期目标 3%的人有清晰且长期的目标 社会底层人士， 生活不如意，常抱怨。 社会中下层人士， 生活稳定，无特别成绩。 社会的中上层人士 律师、医生、教师、工程师等 社会各界成功人士， 行业领袖、精英、成功创业者。 25年后 目标 1 第十一课 确定人生目标 第四单元 追求美好人生 11.2 树立正确的人生目标 核心素养目标 政治认同：通过材料认识到正确认识个人与社会的关系，树立正确的人生目标，增强奉献意识和爱国情怀。 道德修养：体会无私奉献、忠于使命的高尚道德情操。 健全人格：引导帮助学生树立正确的人生目标，人生目标 要与国家需要相联系。 责任意识：树立责任意识,关注社会发展,勇于担当社会责任。 要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。（3分钟） 个人与社会的关系如何？ A 从自身实际出发，树立人生目标应考虑哪些因素？ B 我们应如何树立正确的人生目标？ C 自主学习 4 生 活 观 察 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 我想成为一名科学家。 我想通过努力让家人过上好日子。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 四位同学的人生目标都不只是想到自己，而是分别考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。 你认为树立人生目标需要考虑社会需求吗？为什么？ 结合以上讨论，说说四位同学的人生目标有什么共同点？ 树立人生目标的必要前提：正确认识个人与社会的关系 我整个暑假都在家宅着呢，哪都没去 古时候，人们经常形容那些大家闺秀“大门不出，二门不迈”。如今的生活中，也有许多人足不出户，待在家里，大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”。 我是学生！ 大家好，我是小丸子！ 我是朋友！ 我是孙女！ 我是女儿！ (1).个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ①正确认识个人与社会的关系， 是我们树立人生目标的必要前提。 一、怎样树立正确的人生目标？ 怎样认识个人与社会的关系？ ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 你们俩知道吗？我爸是警察，上次我们小区有突发情况，他第一时间就赶过去了，冷静又勇敢，我别提多佩服他了！我长大了，也要当一名警察，守护大家的安全！ 哇，小西你这个目标也太酷了！警察真的特别让人有安全感。我就不一样啦，我是校报的小记者，每次采访同学、写校园趣事，看着自己的文章印在校报上，就特别开心。我喜欢与人沟通，也擅长写文章，长大后想当一名记者，去记录更多真实的故事。 你们的目标都好棒！我发现自己特别喜欢给同学讲题。上次同桌被一道数学题难住，我一步步讲清楚后，他一下子就懂了，我心里满是成就感。所以我长大后，想成为一名老师，把知识耐心地教给更多孩子。 思考:上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 家庭环境 兴趣爱好、知识能力 性格特征 青春有方向 奋斗有力量 盛夏林间，蝉在树梢唱着清亮的歌，树下拉磨的驴听得入了迷。它羡慕极了，心想自己若能唱出这般歌声，就不用干笨重的活了，连忙仰头求蝉教它。 蝉答道：想学唱歌不难，得像我一样，日日以晨露为食，清润喉咙才行。驴脑子一热，当即答应。它抛下青草，每天守在树下舔食露水。可它身躯壮硕，单靠这点露水根本填不饱肚子。看着同伴们吃得津津有味，它强忍饥饿硬扛，没过几天就饿得头昏眼花，嗓子干得发不出声。 最终，驴栽倒在地上，临死前也没明白：蝉的歌声源于它的天性与生存方式，而自己的价值本就在勤恳负重。盲目舍弃自身根基去追逐不属于自己的光鲜，只会自取灭亡。 思考：这个寓言故事对我们树立人生目标有什么启示? （2）树立人生目标，应当从自身实际出发。 要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 青春有方向 奋斗有力量 笔记小结 1.如何树立正确的人生目标？P87 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 个人的兴趣爱好、性格特往、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“祖国需要什么,我便学什么”。 当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。 程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发? 鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。鲁迅看到英美日海军强大，中日甲午战争中国战败，他认为中国要富强，必须强军，于是毅然考入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医；最终他发现中国人需要治疗的不是身体，而是人的精神灵魂。于是，他决定弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。他拿起笔，写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露当局的反动腐败，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。 鲁迅先生三改人生志向的故事对你树立人生目标有什么启示？ ★观看视频《毛泽东以国家幸福富强为己任》 这段视频给我们什么启示？ 课堂笔记 1. 怎样树立正确的人生目标？ ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 如何树立正确的人生目标? ①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。P87 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。P87 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。P88 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。P89 正确认识个人与社会的关系,是必要前提 从自身实际出发 与国家、民族和人民的利益相结合 与人类的福祉相统一 思 维 导 图 1.正确的目标,应该是适合我们的、有意义的目标,是有利于实现自我飞跃的目标,是令自己时刻充满希望的目标。这句话说明我们在树立目标时,应(　　) A.只考虑个人的兴趣爱好、性格特征 B.结合自己的家庭实际,由父母安排自己的目标 C.从自身实际出发,树立切实可行的人生目标 D.当前随便树立一个目标,后期再更改 C 解析:材料体现要树立适合自己实际的人生目标,C项说法正确;A项说法错误,人生目标的树立要考虑很多因素,兴趣爱好、性格特征只是其中一部分;B项说法错误,自己的人生目标自己树立,可以听取父母的建议;D项说法错误,人生目标的树立要客观务实,不能随便树立。 2.没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能 成就其深。”这句话反映了个人与社会的关系是（ ） A.个人可以脱离社会关系而存在 B.个人的身份是在社会中确定的 C.个人应该积极主动地融入社会 D.社会的存在和发展离不开个人 D √ 3．正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。下列诗句中能体现个人和社会关系的是　　 ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②单丝不成线，独木不成林 ③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 ④大河有水小河满，大河无水小河干 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ √ 4．小明是一名初中生，他非常喜欢篮球，梦想成为一名职业篮球运动员。但他的身高只有1米6，这在职业篮球领域是比较矮的。对此，小明应该　　 A．放弃篮球梦想，因为身高是硬伤 B．通过努力训练来克服身高问题 C．重新评估自己的条件，寻找更适合自己的人生目标 D．抱怨命运不公，不再做任何努力 解析　依据所学，树立人生目标，应当从自身实际出发。题干中小明树立的职业篮球运动员的梦想与自身实际有落差，应该全面考虑，以客观的态度树立切实可行的人生目标，C符合题意。 5．袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们（ ） ①树立人生目标应当从自身实际出发 ②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③树立人生目标应当与人类的福祉相统一 ④树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大 A．②③ B．③④ C．①④ D．①② A $