9.1溶液及其应用讲义--2025-2026学年九年级化学人教版下册

本讲义聚焦溶液及其应用核心知识点，系统梳理溶液的形成（概念、溶质溶剂组成、均一稳定特征）、溶解性（溶质溶剂性质影响）、溶解热现象（吸热如硝酸铵、放热如氢氧化钠）及应用，构建“实验探究-性质分析-实际应用”的学习支架。 该资料以实验为特色，通过实验9-1至9-4引导学生探究溶液形成等，培养科学探究与实践能力。对比溶液与浊液、分析溶解热现象，发展科学思维，结合海洋资源、医疗应用体现化学观念。课中辅助教师实验教学，课后易错点及中考真题助力学生查漏补缺。

第九单元 溶液 课题1 溶液及其应用 · 导入 地球的绝大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。海洋不仅是美丽的，也是富饶的。海水中溶解了许多物质，是一个巨大的资源宝库（如图9.1-1）。那么，物质在水中是怎样溶解的呢？ 图9.1-1 海水中含有80多种元素 · 知识例题点对点 一、溶液的形成 知识点1 溶液☆ 实验9－1 探究溶液的形成 步骤 如图9.1-2所示，在20mL水中加入一钥匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象 图示 图9.1-2 蔗糖溶解示意图 现象 “蔗糖消失了”形成了无色溶液 结论 蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物—蔗糖溶液。 项目 内容 溶液solution 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液 溶剂solvent 能溶解其他物质的物质叫做溶剂 溶质solute 被溶解的物质叫做溶质 注意：分散的过程不是化学变化。溶质和溶剂之间不发生化学反应 基本特征 均一性：是指溶液中各部分组成、性质都相同，如浓度、密度、颜色等 稳定性：是指外界条件(温度、压强等)不变时，溶液长期放置不会分层，也不会析出固体或放出气体 混合物：溶液都是混合物，至少由两种物质组成，即溶质和溶剂 练习1．烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小（ ） A． B． C． D．不能确定 练习2．当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放 置一年时间后，KNO3将（ ） A．会沉降下来 B．不会分离出来 C．会浮上水面 D．不能确定 溶液组成 m溶液= m溶质+ m溶剂 V溶液≠V溶质+V溶剂（因为分子间有间隔） 注意：①溶质的质量 是指分散在溶剂里那部分溶质的质量，没有溶解的剩余物质不能计算在溶质质量中 ②一种溶液中的溶质可以使一种或多种物质 ③溶质可以使固体（氯化钠、硝酸钾等）、液体（酒精、硫酸等）或气体（氯化氢、二氧化碳等） ④一种溶液中的溶剂只有一种。水使最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以作为溶剂，如汽油能够溶解油脂，酒精能够溶解碘等 命名 一般根据溶质和溶剂的名称命名 （1） “溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”，如碘溶于汽油形成的溶液叫“碘的汽油溶液”。 （2） 水作为溶剂时，还可以这样命名：“溶质的名称+（水）溶液”，如蔗糖溶于水形成的溶液叫“蔗糖的水溶液”或“蔗糖溶液”。 例1．（2025秋•覃塘区期中）把下列物质放入适量的水中，充分搅拌，能形成溶液的是（　　） A．白糖 B．面粉 C．泥土 D．花生油 例2．（2025秋•荣成市期中）下列有关溶液的叙述错误的是（　　） A．溶液是由两种或两种以上物质组成的 B．溶质可以是一种或多种 C．均一稳定的液体一定是溶液 D．浑浊的液体一定不是溶液 知识点2 溶解性☆ 实验9－2 探究碘和高锰酸钾的溶解性的比较 步骤 如图9.1-3所示，在两支试管中各加入1-2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1-2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油。振荡，观察现象。 图示 图9.1-3 碘和高锰酸钾的溶解性比较 溶质 溶剂 现象 碘 水 几乎不溶于水 碘 汽油 溶解，溶液棕色 高锰酸钾 水 溶解，溶液紫色 高锰酸钾 汽油 不溶于汽油 结论 在外界条件相同的情况下，物质的溶解能力是由溶质和溶剂的性质决定的。同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。 项目 内容 溶解性 一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的能力成为该溶质在这种溶剂中的溶解性 溶解速率 （1）定义：一种物质在另一种物质中溶解的快慢 （2）影响因素 内因 物质本身（溶质和溶剂）的性质 外因 搅拌（或振荡） 搅拌可加快溶质的扩散，使溶质溶解速率加快 物质颗粒大小 溶质颗粒越小，与溶剂的接触面积越大，溶解速率越快 温度 温度高，物质溶解速率快 压强大 物质溶解的速率快 拓展 泥土、食用油加入水中，能否形成溶液？ 溶液、悬浊液、乳浊液 常见的混合物有溶液和浊液两种，溶液是均一、稳定的，浊液是不均一不稳定的。浊液分悬浊液和乳浊液，固体小颗粒分散到液体中形成的混合物叫悬浊液，小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。在溶液。乳浊液和悬浊液中，分散在液体中的粒子大小是不同的 项目 溶液 悬浊液 乳浊液 分散前被分散物质的溶解性和状态 溶解性 溶 不溶 不溶 状态 固、液、气 固 液 分散在液体里的粒子 分子或离子 许多分子或离子的集合体 许多分子的集合体 外观 均一、大多透明 浑浊、不均一 浑浊、不均一 久置现象 稳定，不分层 不稳定，沉淀 不稳定，沉淀 实例 食盐水、蔗糖水、碘酒 泥浆 油水混合物 相同点 都是混合物 例3．（2025•兴庆区校级一模）近几年哈尔滨市正在开展老旧小区改造工程，下面有关说法不正确的是（　　） A．老旧小区改造，整洁了城市面貌，提升了市民们的居住环境 B．改造过程中运用了挖掘机，挖掘机的铲斗是具有硬度大、韧性好的锰钢制成的 C．修整操场地面使用的沥青是石油炼制得到的产品之一 D．历史建筑的外墙涂料是乳胶漆，乳胶漆的主要成分乳液是悬浊液 实验9－3 探究乙醇的溶解 步骤 如图9.1-4所示，在盛有2ml水的试管中滴入2-3滴红墨水（用红墨水是为了显色，利于观察），振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁（注意：滴管不要接触试管内壁）缓缓加入约2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。 图示 图9.1-4 乙醇能溶解在水中 实验内容 现象 结论 加入乙醇，不振荡 乙醇和水，分层 乙醇能溶解在水中 加入乙醇后振荡 均匀混合，不分层 静置 溶液不分层 溶液溶质的判定 （1）固体、气体溶于液体时：固体、气体为溶质，液体为溶剂 （2）液体溶于液体时：无水，量多的为溶剂，量少的为溶质。有水，则水是溶剂，其他为溶质 （3）通常不指明溶剂的溶液，水是溶剂 （4）根据名称：一般溶质在前，溶剂在后，如碘酒 （5）当物质溶解发生化学反应时，生成的新物质是溶质 练习3：指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？ 溶液 溶质 溶剂 硫酸铜溶液 稀硫酸 75％的医用酒精 油脂溶解在汽油里 白磷的二硫化碳溶液 盐酸 例4．（2024秋•江北区校级期末）以下有关溶液中，溶质的判断不正确的是（　　） A．盐酸中的溶质为氯化氢 B．石灰水中的溶质为碳酸钙 C．医用酒精中的溶质为酒精 D．碘酒中的溶质为碘 【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断．版权所有 【解答】解：A、盐酸是氯化氢的水溶液，溶质为氯化氢，故选项正确； B、石灰水是氢氧化钙的水溶液，溶质为氢氧化钙，不是碳酸钙，故选项错误； C、有水存在水是溶剂，医用酒精是酒精的水溶液，溶质为酒精，故选项正确； D、碘酒是碘的酒精溶液，溶质为碘，故选项正确； 故选：B。 例5．（2025春•郸城县月考）水是重要的自然资源，也是化学实验中的常用物质。下列有关说法正确的是（　　） A．自然界的淡水资源十分丰富 B．水中的色素、异味可通过明矾吸附 C．溶液中的溶剂都是水 D．通过电解水可知，水是由氢、氧元素组成的 知识点3 溶解时的吸热或放热现象☆ 实验9－4 探究物质溶解时的吸热或放热现象 步骤 向三个烧杯中各加入100ml水，用温度计测其温度。取NaCl、NH4NO3、NaOH固体各两药匙，分别加入上述三个烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解，再用温度计分别测量三种溶液的温度。记录并分析测量所得数据。 溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度/℃ 溶质溶解后溶液的温度/℃ 结论 溶解时热现象不明显 溶解时吸收热量 溶解时放出热量 注意：氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时必须十分小心，防止溅到眼睛、皮肤、衣服等上面。实验时带好护目镜 吸热现象 常见举例：硝酸铵溶解（物理变化）；碳和二氧化碳高温还原一氧化碳、部分分解反应（化学变化）。 应用：医用冰敷袋、创可贴、无电冰箱、冰桶、冰杯等。 放热现象 常见举例：氢氧化钠溶于水、氢氧化钙溶于水、浓硫酸的稀释（物理变化）；生石灰入水、铁生锈、燃烧反应、置换反应、中和反应及大部分化合反应（化学变化） 应用：暖宝宝、蒸汽眼罩、自嗨锅等 例6．（2025秋•青浦区校级期中）小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（　　） A．硝酸铵 B．生石灰 C．氢氧化钠 D．氯化钠 二、溶液的应用 知识点1 溶液的应用 项目 内容 方向 日常生活、工农业生产、科学探究和医疗领域都会用到溶液 图示 图9.1-5 乙醇能溶解在水中 具体 1.在溶液中进行的化学反应通常比较快。所以在实验室和化工生产中，常常先将几种固体反应物溶解，然后将这些溶液混合后振荡或搅动，以加快反应的进行。 2.溶液对于动植物的省力活动也具有重要意义。 （1）人体内的各种体液都是含有多种物质的溶液，体内发生的化学反应也是在溶液中进行的 （2）医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水和各种眼药水等，都是根据人体的生理需求配置的溶液 （3）植物从土壤中获得的各种养料，需要溶解形成溶液后才能被吸收。在现代农业生产中，无土栽培的作物就是从营养液中吸收养料而生长的 例7．（2025•同步）溶液在日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域应用广泛，下列说法中错误的是（　　） A．将几种固体反应物溶解后混合搅拌，可加快反应的进行 B．人体内的化学反应是在溶液中进行的 C．生理盐水密封放置一段时间，溶液中会出现浑浊 D．植物从土壤中获得的养料需要溶解形成溶液后才能被吸收 · 易错 × √ 误认为溶液都是无色、透明的 实际是溶液不一定是透明的，如FeCl2溶液呈浅绿色，FeCl3溶液呈棕黄色，CuSO4溶液呈蓝色 氯化铁(FeCl3)溶液 氯化亚铁(FeCl2)溶液 硫酸铜溶液(CuSO4) 误认为溶液中的溶质和溶剂只能有一种 实际是溶剂只能是一种，但溶质可以使多种 误认为凡是均一、稳定的液体都是溶液 实际是如蒸馏水、酒精等虽是均一、稳定的液体，但它们是纯净物，不是混合物，因此不是溶液 误认为物质溶于水后，该物质是形成的溶液中的溶质 实际是物质溶于水一般分三种情况 项目 溶质 物质既不与水反应也不含结晶水（如NaCl） 形成的是NaCl溶液，溶质是NaCl 物质与水反应，如SO3 SO3+3H2O H2SO4 溶质是H2SO4不是SO3 物质含结晶水，如CuSO4•5H2O 溶质是CuSO4 误认为溶液都是液态的 实际是溶液定义中的“物质”及形成的“混合物”都未指明状态，说明溶质、溶剂、溶液都可能是固态、气态或液态。如生铁可以看成是碳、硅、锰、硫、磷等分散到铁中，形成的均一、稳定的混合物—固态溶液；清洁的空气可以看成是气态溶液 误认为溶液中的溶剂一定是水 实际是大部分溶液的溶剂是水，但酒精、汽油等物质也能作溶剂 · 中考真题 一．溶液的概念、组成及其特点 1．（2025•长沙）溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是（　　） A．所有溶液都是无色液体 B．溶液中的溶剂只能是水 C．溶液中的溶质只能是固体 D．无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 二．溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断 2．（2024•苏州）下列有关溶液的说法正确的是（　　） A．溶液由溶质和溶剂组成 B．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 C．溶液的溶质只能是一种 D．所有溶液均是无色、澄清的液体 三．悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别 3．（2021•常州）下列物质与水能形成乳浊液的是（　　） A．面粉 B．纯碱 C．香油 D．白醋 四．判断物质能否形成溶液 4．（2025•广西）把下列物质放入适量水中，充分搅拌，能形成溶液的是（　　） A．泥沙 B．蔗糖 C．冰块 D．植物油 五．溶解时的吸热或放热现象 5．（2023•南京）下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（　　） A．浓硫酸 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第九单元 溶液 课题1 溶液及其应用 · 导入 地球的绝大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。海洋不仅是美丽的，也是富饶的。海水中溶解了许多物质，是一个巨大的资源宝库（如图9.1-1）。那么，物质在水中是怎样溶解的呢？ 图9.1-1 海水中含有80多种元素 · 知识例题点对点 一、溶液的形成 知识点1 溶液☆ 实验9－1 探究溶液的形成 步骤 如图9.1-2所示，在20mL水中加入一钥匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象 图示 图9.1-2 蔗糖溶解示意图 现象 “蔗糖消失了”形成了无色溶液 结论 蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物—蔗糖溶液。 项目 内容 溶液solution 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液 溶剂solvent 能溶解其他物质的物质叫做溶剂 溶质solute 被溶解的物质叫做溶质 注意：分散的过程不是化学变化。溶质和溶剂之间不发生化学反应 基本特征 均一性：是指溶液中各部分组成、性质都相同，如浓度、密度、颜色等 稳定性：是指外界条件(温度、压强等)不变时，溶液长期放置不会分层，也不会析出固体或放出气体 混合物：溶液都是混合物，至少由两种物质组成，即溶质和溶剂 练习1．烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小（ C ） A． B． C． D．不能确定 练习2．当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放 置一年时间后，KNO3将（ B ） A．会沉降下来 B．不会分离出来 C．会浮上水面 D．不能确定 溶液组成 m溶液= m溶质+ m溶剂 V溶液≠V溶质+V溶剂（因为分子间有间隔） 注意：①溶质的质量 是指分散在溶剂里那部分溶质的质量，没有溶解的剩余物质不能计算在溶质质量中 ②一种溶液中的溶质可以使一种或多种物质 ③溶质可以使固体（氯化钠、硝酸钾等）、液体（酒精、硫酸等）或气体（氯化氢、二氧化碳等） ④一种溶液中的溶剂只有一种。水使最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以作为溶剂，如汽油能够溶解油脂，酒精能够溶解碘等 命名 一般根据溶质和溶剂的名称命名 （1） “溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”，如碘溶于汽油形成的溶液叫“碘的汽油溶液”。 （2） 水作为溶剂时，还可以这样命名：“溶质的名称+（水）溶液”，如蔗糖溶于水形成的溶液叫“蔗糖的水溶液”或“蔗糖溶液”。 例1．（2025秋•覃塘区期中）把下列物质放入适量的水中，充分搅拌，能形成溶液的是（　　） A．白糖 B．面粉 C．泥土 D．花生油 【考点】判断物质能否形成溶液．版权所有 【解答】解：A、白糖易溶于水，放入水中充分搅拌后，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A符合题意； B、面粉不溶于水，放入水中充分搅拌后，形成的是不均一、不稳定的悬浊液，不是溶液，故B不符合题意； C、泥土不溶于水，放入水中充分搅拌后，形成的是不均一、不稳定的悬浊液，不是溶液，故C不符合题意； D、花生油不溶于水，放入水中充分搅拌后，形成的是不均一、不稳定的乳浊液，不是溶液，故D不符合题意； 故选：A。 例2．（2025秋•荣成市期中）下列有关溶液的叙述错误的是（　　） A．溶液是由两种或两种以上物质组成的 B．溶质可以是一种或多种 C．均一稳定的液体一定是溶液 D．浑浊的液体一定不是溶液 【考点】溶液的概念、组成及其特点．版权所有 【解答】解：A、溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，则溶液由两种或两种以上物质组成，故选项说法正确。 B、溶液中溶质的种类可以是一种或多种，故选项说法正确。 C、均一稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一稳定的液体，但蒸馏水属于纯净物，不属于溶液，故选项说法错误。 D、溶液是澄清的，浑浊的液体一定不是溶液，故选项说法正确。 故选：C。 知识点2 溶解性☆ 实验9－2 探究碘和高锰酸钾的溶解性的比较 步骤 如图9.1-3所示，在两支试管中各加入1-2小粒碘，然后分别加入5ml水或5ml汽油；另取两支试管各加入1-2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水或5ml汽油。振荡，观察现象。 图示 图9.1-3 碘和高锰酸钾的溶解性比较 溶质 溶剂 现象 碘 水 几乎不溶于水 碘 汽油 溶解，溶液棕色 高锰酸钾 水 溶解，溶液紫色 高锰酸钾 汽油 不溶于汽油 结论 在外界条件相同的情况下，物质的溶解能力是由溶质和溶剂的性质决定的。同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。 项目 内容 溶解性 一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的能力成为该溶质在这种溶剂中的溶解性 溶解速率 （1）定义：一种物质在另一种物质中溶解的快慢 （2）影响因素 内因 物质本身（溶质和溶剂）的性质 外因 搅拌（或振荡） 搅拌可加快溶质的扩散，使溶质溶解速率加快 物质颗粒大小 溶质颗粒越小，与溶剂的接触面积越大，溶解速率越快 温度 温度高，物质溶解速率快 压强大 物质溶解的速率快 拓展 泥土、食用油加入水中，能否形成溶液？答：不能 溶液、悬浊液、乳浊液 常见的混合物有溶液和浊液两种，溶液是均一、稳定的，浊液是不均一不稳定的。浊液分悬浊液和乳浊液，固体小颗粒分散到液体中形成的混合物叫悬浊液，小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。在溶液。乳浊液和悬浊液中，分散在液体中的粒子大小是不同的 项目 溶液 悬浊液 乳浊液 分散前被分散物质的溶解性和状态 溶解性 溶 不溶 不溶 状态 固、液、气 固 液 分散在液体里的粒子 分子或离子 许多分子或离子的集合体 许多分子的集合体 外观 均一、大多透明 浑浊、不均一 浑浊、不均一 久置现象 稳定，不分层 不稳定，沉淀 不稳定，沉淀 实例 食盐水、蔗糖水、碘酒 泥浆 油水混合物 相同点 都是混合物 例3．（2025•兴庆区校级一模）近几年哈尔滨市正在开展老旧小区改造工程，下面有关说法不正确的是（　　） A．老旧小区改造，整洁了城市面貌，提升了市民们的居住环境 B．改造过程中运用了挖掘机，挖掘机的铲斗是具有硬度大、韧性好的锰钢制成的 C．修整操场地面使用的沥青是石油炼制得到的产品之一 D．历史建筑的外墙涂料是乳胶漆，乳胶漆的主要成分乳液是悬浊液 【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；合金与合金的性质；石油加工的产物．版权所有 【解答】解：A、老旧小区房屋陈旧、交通、排水等很不方便，老旧小区改造，整洁了城市面貌，提升了市民们的居住环境，故A不符合题意； B、锰钢硬度大、韧性好，所以可用制成挖掘机的铲斗，故B不符合题意； C、沥青是石油炼制的产品之一，故C不符合题意； D、乳胶漆的主要成分乳液是乳浊液，故D符合题意； 故选：D。 实验9－3 探究乙醇的溶解 步骤 如图9.1-4所示，在盛有2ml水的试管中滴入2-3滴红墨水（用红墨水是为了显色，利于观察），振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁（注意：滴管不要接触试管内壁）缓缓加入约2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。 图示 图9.1-4 乙醇能溶解在水中 实验内容 现象 结论 加入乙醇，不振荡 乙醇和水，分层 乙醇能溶解在水中 加入乙醇后振荡 均匀混合，不分层 静置 溶液不分层 溶液溶质的判定 （1）固体、气体溶于液体时：固体、气体为溶质，液体为溶剂 （2）液体溶于液体时：无水，量多的为溶剂，量少的为溶质。有水，则水是溶剂，其他为溶质 （3）通常不指明溶剂的溶液，水是溶剂 （4）根据名称：一般溶质在前，溶剂在后，如碘酒 （5）当物质溶解发生化学反应时，生成的新物质是溶质 练习3：指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？ 溶液 溶质 溶剂 硫酸铜溶液 CuSO4 水 稀硫酸 H2SO4 水 75％的医用酒精 C2H5OH 水 油脂溶解在汽油里 油脂 汽油 白磷的二硫化碳溶液 白磷 二硫化碳 盐酸 HCl 水 例4．（2024秋•江北区校级期末）以下有关溶液中，溶质的判断不正确的是（　　） A．盐酸中的溶质为氯化氢 B．石灰水中的溶质为碳酸钙 C．医用酒精中的溶质为酒精 D．碘酒中的溶质为碘 【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断．版权所有 【解答】解：A、盐酸是氯化氢的水溶液，溶质为氯化氢，故选项正确； B、石灰水是氢氧化钙的水溶液，溶质为氢氧化钙，不是碳酸钙，故选项错误； C、有水存在水是溶剂，医用酒精是酒精的水溶液，溶质为酒精，故选项正确； D、碘酒是碘的酒精溶液，溶质为碘，故选项正确； 故选：B。 例5．（2025春•郸城县月考）水是重要的自然资源，也是化学实验中的常用物质。下列有关说法正确的是（　　） A．自然界的淡水资源十分丰富 B．水中的色素、异味可通过明矾吸附 C．溶液中的溶剂都是水 D．通过电解水可知，水是由氢、氧元素组成的 【考点】常见的溶剂；水的净化方法；由水分解判断元素组成；水资源状况．版权所有 【解答】解：A.地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，故错误； B.用明矾吸附水中的小颗粒聚集成大颗粒使之沉降，不可以除去水中色素、异味，故错误； C.并非所有溶液的溶剂都是水，如碘酒中溶剂是酒精，溶质是碘，故错误； D.电解水时，产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故正确。 故选：D。 知识点3 溶解时的吸热或放热现象☆ 实验9－4 探究物质溶解时的吸热或放热现象 步骤 向三个烧杯中各加入100ml水，用温度计测其温度。取NaCl、NH4NO3、NaOH固体各两药匙，分别加入上述三个烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解，再用温度计分别测量三种溶液的温度。记录并分析测量所得数据。 溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度/℃ 溶质溶解后溶液的温度/℃ 结论 溶解时热现象不明显 溶解时吸收热量 溶解时放出热量 注意：氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时必须十分小心，防止溅到眼睛、皮肤、衣服等上面。实验时带好护目镜 吸热现象 常见举例：硝酸铵溶解（物理变化）；碳和二氧化碳高温还原一氧化碳、部分分解反应（化学变化）。 应用：医用冰敷袋、创可贴、无电冰箱、冰桶、冰杯等。 放热现象 常见举例：氢氧化钠溶于水、氢氧化钙溶于水、浓硫酸的稀释（物理变化）；生石灰入水、铁生锈、燃烧反应、置换反应、中和反应及大部分化合反应（化学变化） 应用：暖宝宝、蒸汽眼罩、自嗨锅等 例6．（2025秋•青浦区校级期中）小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（　　） A．硝酸铵 B．生石灰 C．氢氧化钠 D．氯化钠 【考点】溶解时的吸热或放热现象．版权所有 【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，能使塑料片的水结冰，故选项正确。 B、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放热，温度升高，不能使塑料片的水结冰，故选项错误。 C、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，不能使塑料片的水结冰，故选项错误。 D、氯化钠溶于水温度无明显变化，不能使塑料片的水结冰，故选项错误。 故选：A。 二、溶液的应用 知识点1 溶液的应用 项目 内容 方向 日常生活、工农业生产、科学探究和医疗领域都会用到溶液 图示 图9.1-5 乙醇能溶解在水中 具体 1.在溶液中进行的化学反应通常比较快。所以在实验室和化工生产中，常常先将几种固体反应物溶解，然后将这些溶液混合后振荡或搅动，以加快反应的进行。 2.溶液对于动植物的省力活动也具有重要意义。 （1）人体内的各种体液都是含有多种物质的溶液，体内发生的化学反应也是在溶液中进行的 （2）医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水和各种眼药水等，都是根据人体的生理需求配置的溶液 （3）植物从土壤中获得的各种养料，需要溶解形成溶液后才能被吸收。在现代农业生产中，无土栽培的作物就是从营养液中吸收养料而生长的 例7．（2025•同步）溶液在日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域应用广泛，下列说法中错误的是（　　） A．将几种固体反应物溶解后混合搅拌，可加快反应的进行 B．人体内的化学反应是在溶液中进行的 C．生理盐水密封放置一段时间，溶液中会出现浑浊 D．植物从土壤中获得的养料需要溶解形成溶液后才能被吸收 【考点】溶液的用途及意义；溶液的概念、组成及其特点．版权所有 【解答】解：A.将几种固体反应物溶解后，反应物的粒子在溶液中充分接触，混合搅拌会使它们接触得更加充分，这样可加快反应的进行，故A正确； B.人体内的许多化学反应都是在溶液（如体液）中进行的，因为溶液中的物质能够充分接触，反应更容易发生，故B正确； C.生理盐水是氯化钠的水溶液，具有稳定性，密封放置一段时间，溶液中不会出现浑浊，故C错误； D.植物从土壤中获得的养料（如各种离子等）需要溶解形成溶液后才能被植物的根系吸收，故D正确； 故选：C。 · 易错 × √ 误认为溶液都是无色、透明的 实际是溶液不一定是透明的，如FeCl2溶液呈浅绿色，FeCl3溶液呈棕黄色，CuSO4溶液呈蓝色 氯化铁(FeCl3)溶液 氯化亚铁(FeCl2)溶液 硫酸铜溶液(CuSO4) 误认为溶液中的溶质和溶剂只能有一种 实际是溶剂只能是一种，但溶质可以使多种 误认为凡是均一、稳定的液体都是溶液 实际是如蒸馏水、酒精等虽是均一、稳定的液体，但它们是纯净物，不是混合物，因此不是溶液 误认为物质溶于水后，该物质是形成的溶液中的溶质 实际是物质溶于水一般分三种情况 项目 溶质 物质既不与水反应也不含结晶水（如NaCl） 形成的是NaCl溶液，溶质是NaCl 物质与水反应，如SO3 SO3+3H2O H2SO4 溶质是H2SO4不是SO3 物质含结晶水，如CuSO4•5H2O 溶质是CuSO4 误认为溶液都是液态的 实际是溶液定义中的“物质”及形成的“混合物”都未指明状态，说明溶质、溶剂、溶液都可能是固态、气态或液态。如生铁可以看成是碳、硅、锰、硫、磷等分散到铁中，形成的均一、稳定的混合物—固态溶液；清洁的空气可以看成是气态溶液 误认为溶液中的溶剂一定是水 实际是大部分溶液的溶剂是水，但酒精、汽油等物质也能作溶剂 · 中考真题 一．溶液的概念、组成及其特点 1．（2025•长沙）溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是（　　） A．所有溶液都是无色液体 B．溶液中的溶剂只能是水 C．溶液中的溶质只能是固体 D．无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 【解答】解：A.溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故A错误； B.溶剂可以是水，也可以是其他液体，例如酒精、汽油等，故B错误； C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体，故C错误； D.无土栽培的蔬菜依靠营养液中的矿物质和养分生长，故D正确； 故选：D。 二．溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断 2．（2024•苏州）下列有关溶液的说法正确的是（　　） A．溶液由溶质和溶剂组成 B．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 C．溶液的溶质只能是一种 D．所有溶液均是无色、澄清的液体 【解答】解：A、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，溶液由溶质和溶剂组成，故选项说法正确。 B、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，故选项说法错误。 C、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，溶液的溶质不是只能是一种，可以有多种，故选项说法错误。 D、不是所有溶液均是无色、澄清的液体，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项说法错误。 故选：A。 三．悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别 3．（2021•常州）下列物质与水能形成乳浊液的是（　　） A．面粉 B．纯碱 C．香油 D．白醋 【解答】解：A、面粉不溶于水，形成悬浊液，故选项错误。 B、纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。 C、香油不溶于水，把香油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于乳浊液，故选项正确。 D、白醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。 故选：C。 四．判断物质能否形成溶液 4．（2025•广西）把下列物质放入适量水中，充分搅拌，能形成溶液的是（　　） A．泥沙 B．蔗糖 C．冰块 D．植物油 【解答】解：A、泥沙难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。 B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，故选项正确。 C、冰是固态的水，冰块放入适量水中，属于纯净物，不是溶液，故选项错误。 D、植物油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。 故选：B。 五．溶解时的吸热或放热现象 5．（2023•南京）下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（　　） A．浓硫酸 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 【解答】解：A、浓硫酸溶于水会放出热量，液体的温度会升高，不合题意； B、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，不合题意； C、硝酸铵溶于水吸热，液体的温度明显降低，符合题意； D、氢氧化钠溶于水会放出热量，液体的温度会升高，不合题意。 故选：C。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/12/6 0:37:09；用户：理化老师；邮箱：18241224808；学号：42782977 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $