精品解析：安徽省合肥市第四十二中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

八年级练习语文 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 “山川之美，古来共谈”，古代诗文中的山川如画一般娇美壮丽。 （1）江出荆门，开阔平静，李白《渡荆门送别》以“_______________，_______________。”写江水清澈，江上云霞的变幻多姿；晴日原野，郁郁青青，崔颢《黄鹤楼》以“______________，_______________。”写汀洲草树绿意盎然、茂盛蓬勃的明朗之景；庭院寂静，月色澄澈，苏轼《记承天寺夜游》以“______________，_______________。”写寺中庭院清丽淡雅、似真似幻的美妙境界。 （2）江山如画，王绩《野望》中“______________，_______________。”特写牛马暮归的场景，带有牧歌式的田园氛围；王维《使至塞上》中“______________，_______________。”则“独绝千古”，捕捉到了塞外风光的雄奇壮观。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 此时已经过了凌晨两点，我已疲bèi不堪，但在毛泽东沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱着步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来。这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。毛泽东打开一本书，把这片薄纱般的彩色羽yì 夹在里面。谁能想到，这样的人真的在认真地考虑战争？ （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 疲 bèi（ ） 不堪（ ） 踱（ ） 羽 yì （ ） （2）下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 贺龙 D. 彭德怀 （3）请将语段中画线句子改成陈述句。 （4）仿照下面的示例，结合选段内容写一段有关毛泽东的评价性的话。 示例：毛泽东是一个非常精明的知识分子。他精通中国古典文学，博览群书，在哲学和历史方面造诣很深。 3. 复兴学校开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动，邀请你参与。 （1）班委会为本次活动拟写了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。 ［甲］有信走遍天下，无信寸步难行 ［乙］人生船，信用是帆 （2）小语和小文为本次活动作了一副对联，小语写是“实践为重诺比千金”，小文写的是“诚信无欺言如九鼎”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置。 （3）小语写了一段发言，表达自己对诚信问题的看法，请你帮他修改。 诚信是什么？［甲］诚信是一杯香茗，浸润了人们的心田，诚信是一首乐曲，奏响在世界的角落。人无信不立，国无信不兴。商鞅徙木立信的故事广为流传，季布一诺千金的佳话不绝于史。在生活中，每一处诚信的举动，都给我们留下了很深的感触。“无人商店”卖的是“信任”，买的是“诚信”，考验了商家和顾客之间的信任度。考验着公民的诚信和文明；［乙］“失物招领”给物品找到主人，展示了人们拾金不昧、乐于助人的精神。同时，也是对拾物者“诚信”的一种考验。 ①［甲］处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②［乙］处画线句用词不当，请你修改。 （4）《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实，有信用。下列词语中“信”的意思表示该引申义的一项是（ ） A. 讲信修睦 B. 将信将疑 C. 信手拈来 D. 杳无音信 二、阅读（55分） 【一】（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 一生泛舟“译海”百岁仍是少年 ①北大畅春园，每至深夜，总有一盏灯亮起。 ②那盏灯，属于翻译家许渊冲。它陪伴着他，在一个又一个黑夜，徜徉于唐诗宋词和莎士比亚的世界；它陪伴着他，以笔为桨撑起生命之舟涉渡时光之海。因为他，西方世界知晓了李白、杜甫、白居易、苏东坡、李清照、汤显祖……因为他，中国读者认识了于连、哈姆雷特、包法利夫人、罗密欧与朱丽……他是钱钟书的得意门生、杨振宁的同窗挚友、俞敏洪的授业恩师。 ③2021年4月18日，许渊冲先生迎来自己的100岁生日。我们来到他家中，走近大师，也走近一段百年传奇。 ④爬上三楼，推开门，迎面是昏暗狭窄仅够容纳一张餐桌的门厅，两侧分别是专门用来打字的电脑间，以及堆满书籍和文稿的书房兼卧室。这间70平方米的公寓，墙壁泛黄，家具陈旧，他住了近40年。书房靠窗的角落，有张不大的书桌。上面挂着一幅隶书——“译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露”——正是他一生的写照。 ⑤见我们来了，许渊冲先生忙从打字间走出，换上一件细格子西服，坐进厚实的米色单人皮沙发，那是家里唯一上点儿档次的家具。仔细看，扶手处皮子已裂，斑驳中露出海绵。采访尚未开始，旧日气息已扑面而来。他眯起眼睛，细数往事。 ⑥这位能够在古典与现代文学中纵横驰骋，在中、英、法文的世界里自由穿越的大师，并非天生。他年少时是讨厌英文的，甚至有不及格的危险。谁知到了高二，他背熟30篇英文短文，忽然开了窍，成绩一下子跃居全班第二。1938年，17岁的许渊冲以优异成绩考入西南联大外文系。1941年，美国派出“飞虎队”援助中国对日作战，需要大批英文翻译。许渊冲和三十几个同学一起报了名。在当年的日记中，年仅20岁的许渊冲写下：“大约翻译真是我的优势，我应该做创造美的工作了。”自此，择一事，终一生。 ⑦在翻译界，许渊冲先生大名鼎鼎，德高望重，但也争议不少。他绰号“许大炮”，不仅人长得高大，嗓门大，也好辩论，爱“开炮”。他坚持文学翻译是“三美”“三之”的艺术，要追求“意美、音美和形美“，使读者“知之、好之、乐之”。他总想通过“再创作”来“胜过原作”，更将追求美、创造美视为毕生目标。他的最新译作，前人将题目译为《一位女士的画像》，他译成《伊人倩影》。“中国的文化深啊！‘所谓伊人，在水一方’，伊人两个字很妙的。你看，说一个人美丽的影子，倩影比画像好多了。从某个意义上来说，我的译文比原文更美。” ⑧说着，许先生突然一跃而起，快步迈向对面的书架，从那个花15块钱买的旧书架上，迅速而准确地找到一本书，又迅速而准确地翻出其中一页。那是一篇赞美他翻译艺术的文章，题目是《美化之翻译》。那一瞬间，我面前仿佛不是一位百岁老人，而是当年在西南联大每次考试总争第一的少年。 ⑨许渊冲先生说过，“在不歪曲作者意思的情况下，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来”“只有坚持中国文化的美感，才能让中国文化走向世界”。也许这就是他执着于意译的理由——让世界看到中国文化之美。为此，他先后出版了180多本翻译著作。家里占据两面墙的书架上，他自己的书几乎都要放不下了，逐渐占领了墙角、沙发、地板。。一同前往的出版社编辑，带去许先生刚出版的新书，新书摆了满满一桌子。他逐一拿起端详，露出孩童般的笑容。很难想象，这位笑容灿烂、话语铿锵的老人，在2007年就查出直肠癌，医生保守估计他还能再活7年。而7年后的2014年，他不但没有走向生命的终点，反而拿下国际翻译界最高奖“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自1990年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。 ⑩百年如梦。不管风吹浪打，胜似闲庭信步般走过一个世纪，他的私诀就是如此简单——心无旁骛。他用澎湃的激情、美丽的文字驾起一叶扁舟，载我们穿越于东西方文明之海，采撷文学的奇珍异宝，从一花一叶中看到大千 世界。 ⑪ 他挥洒着诗意，走过百岁人生。 （摘编自《新华每日电讯》） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第②段连用两次“它陪伴着他”，突出强调许先生心无旁骛、潜心治学的优秀品质。 B. 许先生追求文学翻译要“意美、音美和形美”，使读者“知之、好之、乐之”。 C. 许先生认为，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来，别无要求。 D. 文章以许先生“择一事，终一生”展开叙述，情感在自然而又诗意的叙述中逐渐升华。 5. 请结合文章内容，梳理许先生的翻译之路，完成下面的图表。 6. 请从动作描写的角度，赏析第⑧段划线句子。 7. 文章第④段为什么描写许先生家的居室环境？ 8. 文章结尾段意蕴丰富，请联系全文，谈谈你的理解。 【二】（16分） 材料一： ①2024年7月5日下午，神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林从太空返回两月后，在中国航天员中心与媒体和公众正式见面。见面会上，神舟十七号乘组分享了在轨期间的经历和体会。 ②2023年10月26日，三名航天员搭乘神舟十七号载人飞船奔赴中国空间站。在轨飞行187天期间，神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动，完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务，为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障；开展了84项空间科学在轨实（试）验，顺利完成各项既定任务，于2024年4月30日安全返回。 ③指令长汤洪波曾经作为首批执行空间站阶段飞行任务的航天员乘组成员，亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。时隔2年，他又成为重返“天宫”第一人，见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量。 ④航天员唐胜杰是目前执行空间站任务中最年轻的航天员，不到34岁就实现了他的首次太空之旅，成为有着“敦煌飞天”神话传说的甘肃省首位航天员。 ⑤航天员江新林曾经驾驶过坦克，开过战斗机，如今又驾乘过飞船进入太空。网友说他从“贝塔”变成“舒克”，又变成航天员。 ⑥神舟十七号乘组在中国空间站驻留187天，刷新了乘组在轨时间的纪录，被网友称为“最长太空出差乘组”。 ⑦神舟十七号乘组返回后相继完成了隔离恢复、疗养恢复阶段各项工作，已全面转入恢复观察阶段。目前，在中国航天员科研训练中心科研保障团队的精心守护和照料下，乘组身心状态良好，体重稳定在飞行前水平，各项医学检查结果正常，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员将转入正常训练工作。 （中国载人航天官网2024年7月5日） 材料二： ①新华社北京7月5日电中国航天员科研训练中心5日下午在北京航天城举行神舟十七号航天员乘组与记者见面会，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员从太空返回两个多月后正式与媒体和公众见面。 ②航天员乘组飞行正常返回后恢复期主要分为隔离恢复、疗养恢复、恢复观察三个阶段。在中心科研保障团队的精心守护和照料下，3名航天员目前已完成前两个阶段工作，身心状态良好，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。 ③2023年10月26日，神舟十七号载人飞船从酒泉卫星发射中心飞赴太空，3名航天员在轨驻留187天，于2024年4月30日平安返回，被称为“最长太空出差乘组”。 ④指令长汤洪波曾亲历“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻，也是重返“天宫”的第一人。这位刷新了我国在轨驻留时长纪录的航天员说：“我为我们伟大的祖国感到骄傲，为自己能够有幸见证、参与载人航天事业的跨越式发展而感到自豪。” ⑤首次飞天的航天员唐胜杰在太空中度过了自己34岁的生日，是我国目前最年轻的执行空间站任务的航天员。他说：“天地可测，飞天不止。后续，我将一边按照计划进行身体的恢复，一边认真总结飞行经验，以最佳的状态投入后续训练任务，争取早日重返‘天宫’。” ⑥神舟十七号航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动，完成我国首次舱外维修任务。从操纵坦克到驾驶战机，再到搭乘飞船进入太空，不断刷新人生高度的航天员江新林说：“只有准备到位，才能干得明白。出舱当天，我按照之前训练了多次的动作逐项进行操作，过程很顺利。” ⑦在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员将转入正常训练工作。见面会上，神十七航天员乘组表示，他们时刻准备再次接受挑选，争取再上太空、再立新功。 （新华网2024年7月5日） 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 神舟十七号在轨飞行期间，完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务，顺利完成各项既定任务。 B. 神舟十七号乘组在中国空间站驻留187天，刷新了乘组在轨时间纪录，被称为“最长太空出差乘组”。 C. 航天员乘组飞行正常返回后恢复期先后主要分为隔离恢复、疗养恢复、恢复观察三个阶段。 D. 在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员目前已转入正常训练工作。 10. 材料一和材料二两则新闻报道内容相似。请你为这两则新闻拟一个共同的标题。（20字以内。） 11. 新闻报道必须符合事实，语言必须准切。请说说下面这句话如何体现了新闻语言准确性。 神舟十七航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动，完成我国首次舱外维修任务。 12. 学校小记者团准备采访神舟十七号航天员乘组，请结合材料二中航天员的话，设计一份采访提纲。 时间、地点 11月12日，校学术报告厅 采访对象 神舟十七号航天员乘组 采访目的 __________ 采访问题 ①___________ ②___________ ③请问航天员江新林叔叔，2024年3月2日凌晨，神舟十七号乘组进行第二次出舱活动，也是你个人“太空首秀”。首次进行舱外活动，你有什么感受呢？ ［三］（16分） ［甲］ ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ［乙］ 夷水又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比，亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映俯视游鱼如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍多茂木空岫，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 （节选自《水经注·夷水》） ［注释］①夷水：地名。②空岫（xiù）：空寂的山谷。③颓浪：倾斜的水流。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “自非亭午夜分”的“自”与“有朋自远方来”的“自”含义不同。 B. “则素湍绿潭”的“素”与“可以调素琴”的“素”含义不同。 C. “有泾、渭之比”的“之”与“而两狼之并驱如故”的“之”含义相同。 D. “不觉疲而忘归矣”的“归”与“归来见天子”的“归”含义不同。 14. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味 （2）水所经皆石山，略无土岸。 15. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 其水虚映俯视游鱼如乘空也 16. ［甲］文结尾写猿鸣，［乙］文写鸟哀鸣，两文写“声音”作用有何不同？请简要概括。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 在语文课本中，我们随着朱德见到了他勤劳、朴实、慈爱的母亲；随着鲁迅认识了没有民族偏见、认真严谨的藤野先生……他们就如黑夜里的星光，带给朱德和鲁迅慰藉和希望，指引着人生的方向。 在你的生活中，是否也有这样的人呢？请以“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露个人真实信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级练习语文 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 “山川之美，古来共谈”，古代诗文中的山川如画一般娇美壮丽。 （1）江出荆门，开阔平静，李白《渡荆门送别》以“_______________，_______________。”写江水清澈，江上云霞的变幻多姿；晴日原野，郁郁青青，崔颢《黄鹤楼》以“______________，_______________。”写汀洲草树绿意盎然、茂盛蓬勃的明朗之景；庭院寂静，月色澄澈，苏轼《记承天寺夜游》以“______________，_______________。”写寺中庭院清丽淡雅、似真似幻的美妙境界。 （2）江山如画，王绩《野望》中“______________，_______________。”特写牛马暮归的场景，带有牧歌式的田园氛围；王维《使至塞上》中“______________，_______________。”则“独绝千古”，捕捉到了塞外风光的雄奇壮观。 【答案】 ①. 月下飞天镜 ②. 云生结海楼 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 庭下如积水空明 ⑥. 水中藻、荇交横 ⑦. 牧人驱犊返 ⑧. 猎马带禽归 ⑨. 大漠孤烟直 ⑩. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“萋、鹦鹉、藻、荇、犊、禽”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 此时已经过了凌晨两点，我已疲bèi不堪，但在毛泽东沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱着步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来。这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。毛泽东打开一本书，把这片薄纱般的彩色羽yì 夹在里面。谁能想到，这样的人真的在认真地考虑战争？ （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 疲 bèi（ ） 不堪（ ） 踱（ ） 羽 yì （ ） （2）下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 贺龙 D. 彭德怀 （3）请将语段中画线句子改成陈述句。 （4）仿照下面的示例，结合选段内容写一段有关毛泽东的评价性的话。 示例：毛泽东是一个非常精明的知识分子。他精通中国古典文学，博览群书，在哲学和历史方面造诣很深。 【答案】（1） ①. 惫 ②. kān ③. duó ④. 翼 （2）C （3）没人能想到，这样的人真的在认真地考虑战争。 （4）示例：毛泽东是一个兼具坚毅与浪漫情怀的革命家。他在深夜依旧精神专注，一面思考军事大局，一面为一只薄纱般的绿翅飞蛾而兴奋不已，既表现出他对生命的热爱，也展现了他高远的战略眼光。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 疲惫（pí bèi）：指身体或精神过度劳累，感到乏力、倦怠。 不堪（bù kān）：指无法承受、忍受，或形容程度极深。 踱（duó）：指缓慢地来回行走，多表现出沉思、徘徊的状态。 羽翼（yǔ yì）：原指鸟的翅膀，文中比喻辅助力量或自身的凭借。 【小问2详解】 本题考查名著内容。 C.选项中指出“贺龙是传说一把菜刀建苏区的英雄，出身贫苦，口才好，喜欢马，老虎般强壮有力，仇视有钱人”，根据《红星照耀中国》可知，贺龙并非单纯“仇视有钱人”，而是反对剥削压迫穷人的地主、军阀等剥削者——他出身贫苦，亲眼目睹穷人被盘剥的苦难，革命目标是推翻剥削制度，而非针对所有“有钱人”，选项混淆了“剥削者”与“有钱人”的概念。该选项表述错误。 故选C。 【小问3详解】 本题考查句式转换。 将反问句改为陈述句，核心是保持原句语义不变，同时符合陈述句的表达逻辑。反问句改陈述句“三步法”，第一步去掉反问语气词/疑问词，反问句中表疑问的“谁能”“难道”“怎么”等词，需改为表陈述的表述；第二步调整否定/肯定逻辑：反问句的语义往往与字面相反（肯定表否定，否定表肯定），需同步调整；第三步转换标点符号：句末的问号（？）改为句号（。） 原句“谁能想到，这样的人真的在认真地考虑战争？”第一步去疑问词，原句中“谁能”是表反问的疑问词，改为陈述句时需替换为“没人能”（表否定的陈述表述）；第二步保持语义，原句通过反问“谁能想到”强调“没人想到”，语义核心是“这样的人认真考虑战争”这一事实的意外性，调整后需完整保留该核心语义，不增删内容；第三步改标点，将句末问号改为句号，完成句式转换。即陈述句为“没人能想到，这样的人真的在认真地考虑战争。” 小问4详解】 本题考查仿写与人物评价。 分析示例“毛泽东是一个非常精明的知识分子。他精通中国古典文学，博览群书，在哲学和历史方面造诣很深。”可知，例句结构：人物+是+兼具两种特质的判断（偏正短语）+他+具体行为1+具体行为2+情感/形象总结； 根据选段“此时已经过了凌晨两点”“谁能想到，这样的人真的在认真地考虑战争？”与“看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来”可知毛泽东的核心形象（革命领袖的谋略+普通人的细腻温情）；这两种特质需形成对比或互补（如“坚毅”与“温情”、“深沉”与“细腻”），行为与特质一一对应。 示例：毛泽东是一个兼具专注与温情的革命者。他深夜不倦地考虑战争，却也会因一只飞蛾的色彩而流露喜爱，尽显细腻的性情。 3. 复兴学校开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动，邀请你参与。 （1）班委会为本次活动拟写了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。 ［甲］有信走遍天下，无信寸步难行 ［乙］人生是船，信用是帆 （2）小语和小文为本次活动作了一副对联，小语写的是“实践为重诺比千金”，小文写的是“诚信无欺言如九鼎”。请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置。 （3）小语写了一段发言，表达自己对诚信问题的看法，请你帮他修改。 诚信是什么？［甲］诚信是一杯香茗，浸润了人们的心田，诚信是一首乐曲，奏响在世界的角落。人无信不立，国无信不兴。商鞅徙木立信的故事广为流传，季布一诺千金的佳话不绝于史。在生活中，每一处诚信的举动，都给我们留下了很深的感触。“无人商店”卖的是“信任”，买的是“诚信”，考验了商家和顾客之间的信任度。考验着公民的诚信和文明；［乙］“失物招领”给物品找到主人，展示了人们拾金不昧、乐于助人的精神。同时，也是对拾物者“诚信”的一种考验。 ①［甲］处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 ②［乙］处画线句用词不当，请你修改。 （4）《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实，有信用。下列词语中“信”的意思表示该引申义的一项是（ ） A. 讲信修睦 B. 将信将疑 C. 信手拈来 D. 杳无音信 【答案】（1）示例：选【甲】“有信走遍天下，无信寸步难行”作为主题标语。理由简述：它前后句式对称，上下句含义紧密衔接，强调了诚信对于个人行事与立身处世的重要性。 （2）上联：诚信无欺言如九鼎 下联：实践为重诺比千金 （书写时通常将上联贴于右侧、下联贴于左侧。） （3）①将第二个逗号应改为分号，即“诚信是一杯香茗，浸润了人们的心田；诚信是一首乐曲，奏响在世界的角落。人无信不立，国无信不兴。” ②将“展示”改为“体现”，即：“失物招领”给物品找到主人，体现了人们拾金不昧、乐于助人精神。” （4）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查主题标语选择。 先明确主题是“人无信不立”，再分别分析两句标语的句式和表意。 【甲】句“有信走遍天下，无信寸步难行”采用对偶句式，“有信”对“无信”、“走遍天下”对“寸步难行”，结构工整、节奏鲜明，读起来朗朗上口，易记易传播。通过“有信”与“无信”的结果对比，直白点出“诚信是立足之本”，精准契合“人无信不立”的主题，态度明确、说服力强。 【乙】句“人生是船，信用是帆”运用比喻句式，将“人生”比作“船”、“信用”比作“帆”，把抽象的“信用”具象化，语言生动形象，富有画面感。以“帆支撑船前行”的逻辑，体现“信用支撑人生发展”的核心，巧妙呼应“人无信不立”的主题，表达委婉且有感染力。 示例一：选【甲】，句式上是对偶，工整易记；内容以“有信/无信”的结果对比，直扣“人无信不立”的主题。 示例二：选【乙】，句式上是比喻，生动形象；内容以“船与帆”的关系，体现信用对人生的支撑，贴合主题。 【小问2详解】 本题考查对联对联要求内容相关、仄起平收。 先依据“上联尾字仄声、下联尾字平声”的核心规则判定上下联，再明确横批书写与张贴的常规要求。 “诚信无欺言如九鼎”的尾字“鼎”读dǐng，是第三声（仄声），故“诚信无欺言如九鼎”为上联；“实践为重诺比千金”的尾字“金”读jīn，是第一声（平声），故“实践为重诺比千金”为下联。 横批是从右往左读“诚信做人”，书写时需注意张贴规范，上联贴在门右侧，下联贴在门左侧，横批贴在门楣中间。 【小问3详解】 本题考查标点符号、病句修改。 ①[甲]句“诚信是一杯香茗，浸润了人们的心田，诚信是一首乐曲，奏响在世界的角落。人无信不立，国无信不兴。”中“诚信是一杯香茗，浸润了人们的心田”“诚信是一首乐曲，奏响在世界的角落”，将“诚信”比作“香茗”“乐曲”，运用了比喻的修辞手法，并且这两个句子是并列的比喻句，都是对诚信的形象描述，并列分句间用分号更规范，所以逗号应改为分号。即“诚信是一杯香茗，浸润了人们的心田；诚信是一首乐曲，奏响在世界的角落。人无信不立，国无信不兴。” ②[乙]句“‘失物招领’给物品找到主人，展示了人们拾金不昧、乐于助人的精神。”中“展示”常搭配具体事物，如“展示展品”，而“精神”是抽象概念，与之搭配的应是“体现”“彰显”等词，因此“展示”需改为“体现”。比如：“失物招领”给物品找到主人，体现了人们拾金不昧、乐于助人的精神。 【小问4详解】 本题考查词语含义。 题干中“人无信不立”的“信”是“诚实、有信用”之意。 A.讲信修睦：指讲求诚信、培养和睦氛围，信：诚信； B.将信将疑：指半信半疑，信：相信； C.信手拈来：指随手拿来，信：随意； D.杳无音信：指没有消息，信：消息； 故选A。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 一生泛舟“译海”百岁仍是少年 ①北大畅春园，每至深夜，总有一盏灯亮起。 ②那盏灯，属于翻译家许渊冲。它陪伴着他，在一个又一个黑夜，徜徉于唐诗宋词和莎士比亚的世界；它陪伴着他，以笔为桨撑起生命之舟涉渡时光之海。因为他，西方世界知晓了李白、杜甫、白居易、苏东坡、李清照、汤显祖……因为他，中国读者认识了于连、哈姆雷特、包法利夫人、罗密欧与朱丽……他是钱钟书的得意门生、杨振宁的同窗挚友、俞敏洪的授业恩师。 ③2021年4月18日，许渊冲先生迎来自己的100岁生日。我们来到他家中，走近大师，也走近一段百年传奇。 ④爬上三楼，推开门，迎面是昏暗狭窄仅够容纳一张餐桌的门厅，两侧分别是专门用来打字的电脑间，以及堆满书籍和文稿的书房兼卧室。这间70平方米的公寓，墙壁泛黄，家具陈旧，他住了近40年。书房靠窗的角落，有张不大的书桌。上面挂着一幅隶书——“译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露”——正是他一生的写照。 ⑤见我们来了，许渊冲先生忙从打字间走出，换上一件细格子西服，坐进厚实的米色单人皮沙发，那是家里唯一上点儿档次的家具。仔细看，扶手处皮子已裂，斑驳中露出海绵。采访尚未开始，旧日气息已扑面而来。他眯起眼睛，细数往事。 ⑥这位能够在古典与现代文学中纵横驰骋，在中、英、法文的世界里自由穿越的大师，并非天生。他年少时是讨厌英文的，甚至有不及格的危险。谁知到了高二，他背熟30篇英文短文，忽然开了窍，成绩一下子跃居全班第二。1938年，17岁的许渊冲以优异成绩考入西南联大外文系。1941年，美国派出“飞虎队”援助中国对日作战，需要大批英文翻译。许渊冲和三十几个同学一起报了名。在当年的日记中，年仅20岁的许渊冲写下：“大约翻译真是我的优势，我应该做创造美的工作了。”自此，择一事，终一生。 ⑦在翻译界，许渊冲先生大名鼎鼎，德高望重，但也争议不少。他绰号“许大炮”，不仅人长得高大，嗓门大，也好辩论，爱“开炮”。他坚持文学翻译是“三美”“三之”的艺术，要追求“意美、音美和形美“，使读者“知之、好之、乐之”。他总想通过“再创作”来“胜过原作”，更将追求美、创造美视为毕生目标。他的最新译作，前人将题目译为《一位女士的画像》，他译成《伊人倩影》。“中国的文化深啊！‘所谓伊人，在水一方’，伊人两个字很妙的。你看，说一个人美丽的影子，倩影比画像好多了。从某个意义上来说，我的译文比原文更美。” ⑧说着，许先生突然一跃而起，快步迈向对面的书架，从那个花15块钱买的旧书架上，迅速而准确地找到一本书，又迅速而准确地翻出其中一页。那是一篇赞美他翻译艺术的文章，题目是《美化之翻译》。那一瞬间，我面前仿佛不是一位百岁老人，而是当年在西南联大每次考试总争第一的少年。 ⑨许渊冲先生说过，“在不歪曲作者意思的情况下，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来”“只有坚持中国文化的美感，才能让中国文化走向世界”。也许这就是他执着于意译的理由——让世界看到中国文化之美。为此，他先后出版了180多本翻译著作。家里占据两面墙的书架上，他自己的书几乎都要放不下了，逐渐占领了墙角、沙发、地板。。一同前往的出版社编辑，带去许先生刚出版的新书，新书摆了满满一桌子。他逐一拿起端详，露出孩童般的笑容。很难想象，这位笑容灿烂、话语铿锵的老人，在2007年就查出直肠癌，医生保守估计他还能再活7年。而7年后的2014年，他不但没有走向生命的终点，反而拿下国际翻译界最高奖“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自1990年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。 ⑩百年如梦。不管风吹浪打，胜似闲庭信步般走过一个世纪，他的私诀就是如此简单——心无旁骛。他用澎湃的激情、美丽的文字驾起一叶扁舟，载我们穿越于东西方文明之海，采撷文学的奇珍异宝，从一花一叶中看到大千 世界。 ⑪ 他挥洒着诗意，走过百岁人生。 （摘编自《新华每日电讯》） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第②段连用两次“它陪伴着他”，突出强调许先生心无旁骛、潜心治学的优秀品质。 B. 许先生追求文学翻译要“意美、音美和形美”，使读者“知之、好之、乐之”。 C. 许先生认为，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来，别无要求。 D. 文章以许先生“择一事，终一生”展开叙述，情感在自然而又诗意的叙述中逐渐升华。 5. 请结合文章内容，梳理许先生的翻译之路，完成下面的图表。 6. 请从动作描写的角度，赏析第⑧段划线句子。 7. 文章第④段为什么描写许先生家的居室环境？ 8. 文章结尾段意蕴丰富，请联系全文，谈谈你的理解。 【答案】4. C 5. ①成绩跃居全班第二 ②17岁时 ③确定以翻译为毕生事业 ④93岁时 6. 这一句写了许先生“突然一跃而起”“快步迈向”“迅速而准确地找到、翻出”等一连串动作，生动展现了他虽已百岁却依然精神矍铄、思维敏捷、热情饱满，也表现出他对自己翻译成就的自信与珍视。 7. 第④段写许先生居室昏暗狭窄、家具简陋但堆满书稿与文献，一方面突出他淡泊名利、潜心译事的精神，另一方面与他在翻译界的卓越成就形成对比，更显其崇高品格，同时也为下文叙述他一生执着于翻译作了铺垫。 8. 文章结尾以“他挥洒着诗意，走过百岁人生”作结，既点明许先生毕生翻译的诗意追求，也升华全文主旨，他用“一叶扁舟”般的专注，穿行于中西方文化之间，将美好、崇高的文学精华奉献给世界。这既是对许先生人格魅力与翻译理想的讴歌，也给读者留下荡气回肠的敬意与启示。 【解析】 【导语】这篇文章通过对翻译家许渊冲的生平事迹和生活细节的描绘，展现了他在翻译领域的卓越成就和不懈追求。文章以细腻的笔触刻画了许渊冲的生活环境和工作状态，突出了他对翻译事业的热爱和执着。通过对他日常生活的描述，尤其是深夜工作的习惯，体现了他“百岁仍是少年”的精神状态。文章不仅展示了许渊冲的翻译成就，还传达了他对中西文化交流的贡献和对美的追求，令人感佩。 【4题详解】 本题考查内容的梳理分析。 C.选项指出“许先生认为，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来，别无要求”，对应第⑨段“在不歪曲作者意思的情况下，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来”，原文有“在不歪曲作者意思的情况下”的前提，并非“别无要求”，表述错误； 故选C。 【5题详解】 本题考查内容的梳理概括。 根据“高二时”定位到第⑥段“谁知到了高二，他背熟30篇英文短文，忽然开了窍，成绩一下子跃居全班第二”，可知，他背熟30篇英文短文，成绩一下子跃居全班第二，故①应填：成绩跃居全班第二； 根据“成绩优异考入西南联大外文系”可定位到第⑥段“1938年，17岁的许渊冲以优异成绩考入西南联大外文系”，可知17岁时，许渊冲因成绩优异考入西南联大外文系，故②应填：17岁时； 根据“20岁时”定位到第⑥段“年仅20岁的许渊冲写下：‘大约翻译真是我的优势，我应该做创造美的工作了。’自此，择一事，终一生”，可知他确定选择翻译为自己的事业，故③应填：确定以翻译为毕生事业； 根据“拿下国际翻译界最高奖‘北极光’杰出文学翻译奖”可定位到第⑨段“而7年后的2014年，他不但没有走向生命的终点，反而拿下国际翻译界最高奖“北极光”杰出文学翻译奖，成为该奖项自1990年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家”可知，2014年，93岁的他拿下国际翻译界最高奖‘北极光’杰出文学翻译奖”，故④应填：93岁时。 【6题详解】 本题考查句子赏析。 第⑧段“说着，许先生突然一跃而起，快步迈向对面的书架，从那个花15块钱买的旧书架上，迅速而准确地找到一本书，又迅速而准确地翻出其中一页”可知，句子中“跃”“迈”“找”“翻”等动词，生动刻画了许先生的动作，“一跃而起”“快步迈”体现他的敏捷与急切；“迅速而准确地找”“翻”体现他对书籍的熟悉与思维的清晰。这些动作描写，既展现了许先生虽年届百岁却活力充沛、思维敏锐的状态，也侧面突出他对翻译事业的热爱自信与投入（对相关书籍、内容烂熟于心）。 【7题详解】 本题考查环境描写的作用。 根据第④段“70平方米的公寓，墙壁泛黄，家具陈旧”，“迎面是昏暗狭窄仅够容纳一张餐桌的门厅，两侧分别是专门用来打字的电脑间，以及堆满书籍和文稿的书房兼卧室”的描写，可知，这段环境描写出了许先生居室昏暗狭窄、家具简陋但堆满书稿与文献，突出了许先生生活简朴、淡泊物质的品格，同时体现他将全部精力投入翻译事业，以书籍和文稿为精神核心的专注状态； 根据第④段“这间70平方米的公寓，墙壁泛黄，家具陈旧，他住了近40年”可知，这段环境描写出了许先生的简陋居室，与第⑨段“他不但没有走向生命的终点，反而拿下国际翻译界最高奖‘北极光’杰出文学翻译奖”——他拿下“国际翻译界最高奖”的成就对比，这种反差更凸显他不慕名利、潜心翻译事业的高尚品格，让人物形象更鲜明立体； 根据第④段“这间70平方米的公寓，墙壁泛黄，家具陈旧，他住了近40年。书房靠窗的角落，有张不大的书桌。上面挂着一幅隶书——‘译古今诗词，翻世界名著，创三美理论，饮彤霞晓露’——正是他一生的写照”可知，他居室虽然简陋，但也体现了对翻译的执着，它为下文第⑦段“他坚持文学翻译是‘三美’‘三之’的艺术，要追求‘意美、音美和形美’，使读者‘知之、好之、乐之’”等——叙述许先生“一生执着于翻译事业”的经历做了铺垫，让后文第⑩段他“百岁仍专注翻译”的情节更符合其“心无旁骛”的人物设定。 【8题详解】 本题考查对结尾段的理解。 根据第⑦段“他坚持文学翻译要‘意美、音美、形美’，以‘创造美’为目标”的内容，可知，结尾“挥洒着诗意”指许先生毕生追求的翻译理念——把文学作品译出诗意与美感，让读者感受到文字的魅力； 根据全文“许先生从少年接触翻译、20岁确定毕生事业、百岁仍专注译事”的经历，可知，“走过百岁人生”是对他“择一事，终一生”的概括，体现他以翻译为桥梁，穿行于东西方文明之间的专注与坚守； 根据第⑩段“用澎湃的激情、美丽的文字驾起一叶扁舟，载我们穿越东西方文明之海”的表述，可知，结尾句“他挥洒着诗意，走过百岁人生”既升华了“以翻译连接文明、传递文学精华”的全文主旨，也讴歌了他的人格魅力，同时给读者留下“热爱可抵岁月漫长”的启示。 【二】（16分） 材料一： ①2024年7月5日下午，神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林从太空返回两月后，在中国航天员中心与媒体和公众正式见面。见面会上，神舟十七号乘组分享了在轨期间的经历和体会。 ②2023年10月26日，三名航天员搭乘神舟十七号载人飞船奔赴中国空间站。在轨飞行187天期间，神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动，完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务，为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障；开展了84项空间科学在轨实（试）验，顺利完成各项既定任务，于2024年4月30日安全返回。 ③指令长汤洪波曾经作为首批执行空间站阶段飞行任务的航天员乘组成员，亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。时隔2年，他又成为重返“天宫”第一人，见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量。 ④航天员唐胜杰是目前执行空间站任务中最年轻的航天员，不到34岁就实现了他的首次太空之旅，成为有着“敦煌飞天”神话传说的甘肃省首位航天员。 ⑤航天员江新林曾经驾驶过坦克，开过战斗机，如今又驾乘过飞船进入太空。网友说他从“贝塔”变成“舒克”，又变成航天员。 ⑥神舟十七号乘组在中国空间站驻留187天，刷新了乘组在轨时间的纪录，被网友称为“最长太空出差乘组”。 ⑦神舟十七号乘组返回后相继完成了隔离恢复、疗养恢复阶段各项工作，已全面转入恢复观察阶段。目前，在中国航天员科研训练中心科研保障团队的精心守护和照料下，乘组身心状态良好，体重稳定在飞行前水平，各项医学检查结果正常，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员将转入正常训练工作。 （中国载人航天官网2024年7月5日） 材料二： ①新华社北京7月5日电中国航天员科研训练中心5日下午在北京航天城举行神舟十七号航天员乘组与记者见面会，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员从太空返回两个多月后正式与媒体和公众见面。 ②航天员乘组飞行正常返回后恢复期主要分为隔离恢复、疗养恢复、恢复观察三个阶段。在中心科研保障团队的精心守护和照料下，3名航天员目前已完成前两个阶段工作，身心状态良好，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基本恢复到飞行前水平。 ③2023年10月26日，神舟十七号载人飞船从酒泉卫星发射中心飞赴太空，3名航天员在轨驻留187天，于2024年4月30日平安返回，被称为“最长太空出差乘组”。 ④指令长汤洪波曾亲历“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻，也是重返“天宫”的第一人。这位刷新了我国在轨驻留时长纪录的航天员说：“我为我们伟大的祖国感到骄傲，为自己能够有幸见证、参与载人航天事业的跨越式发展而感到自豪。” ⑤首次飞天的航天员唐胜杰在太空中度过了自己34岁的生日，是我国目前最年轻的执行空间站任务的航天员。他说：“天地可测，飞天不止。后续，我将一边按照计划进行身体的恢复，一边认真总结飞行经验，以最佳的状态投入后续训练任务，争取早日重返‘天宫’。” ⑥神舟十七号航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动，完成我国首次舱外维修任务。从操纵坦克到驾驶战机，再到搭乘飞船进入太空，不断刷新人生高度的航天员江新林说：“只有准备到位，才能干得明白。出舱当天，我按照之前训练了多次的动作逐项进行操作，过程很顺利。” ⑦在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员将转入正常训练工作。见面会上，神十七航天员乘组表示，他们时刻准备再次接受挑选，争取再上太空、再立新功。 （新华网2024年7月5日） 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 神舟十七号在轨飞行期间，完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务，顺利完成各项既定任务。 B. 神舟十七号乘组在中国空间站驻留187天，刷新了乘组在轨时间纪录，被称为“最长太空出差乘组”。 C. 航天员乘组飞行正常返回后恢复期先后主要分为隔离恢复、疗养恢复、恢复观察三个阶段。 D. 在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员目前已转入正常训练工作。 10. 材料一和材料二两则新闻报道内容相似。请你为这两则新闻拟一个共同的标题。（20字以内。） 11. 新闻报道必须符合事实，语言必须准切。请说说下面这句话如何体现了新闻语言准确性。 神舟十七航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动，完成我国首次舱外维修任务。 12. 学校小记者团准备采访神舟十七号航天员乘组，请结合材料二中航天员的话，设计一份采访提纲。 时间、地点 11月12日，校学术报告厅 采访对象 神舟十七号航天员乘组 采访目的 __________ 采访问题 ①___________ ②___________ ③请问航天员江新林叔叔，2024年3月2日凌晨，神舟十七号乘组进行第二次出舱活动，也是你个人的“太空首秀”。首次进行舱外活动，你有什么感受呢？ 【答案】9. D 10. 神十七航天员返回后首次公开亮相 11. 句子“神舟十七航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动，完成我国首次舱外维修任务”中“2次”，精确说明出舱活动次数，“首次”强调此次舱外维修任务是中国航天史上的第一次，“在轨期间”明确了准确的时间阶段，体现了语言的准确性。 12. ①. 了解航天员太空经历与精神品质，激励青少年航天梦想 ②. 汤洪波叔叔，您作为重返“天宫”第一人，两次太空任务最大的感受是什么？ ③. 唐胜杰叔叔，您是目前最年轻的航天员，这段经历对您的人生有何影响？ 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕神舟十七号航天员乘组的太空任务和返回后的恢复情况展开，通过两则新闻报道多角度呈现了航天员在轨期间的成就、个人经历及恢复状态。材料结构清晰，内容互补，既突出科学细节，又体现人文关怀。语言准确严谨，数据详实，同时引用航天员原话增强真实感。全文展现了中国载人航天的技术成就和航天员的奉献精神。 【9题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 D.根据材料一第⑦段“在完成恢复期各项工作、进行恢复健康评估总结后，3名航天员将转入正常训练工作”，材料二第⑦段“3名航天员将转入正常训练工作”中明确是“将转入”，而选项表述为“目前已转入”，与原文“将”（未发生）不符，表述错误； 故选D。 【10题详解】 本题考查拟写标题。 新闻标题具有概括性（核心要素：主体+事件），需覆盖两则材料的共同内容，且控制在20字以内。 根据材料一第①段“神舟十七号航天员乘组……与媒体和公众正式见面”；材料二第①段“神舟十七号航天员乘组与记者见面会”可知，两则材料的核心对象一致——“神舟十七号航天员乘组”，根据材料一第①段“返回两月后……与媒体和公众正式见面”；材料二第①段“新华社北京7月5日电中国航天员科研训练中心5日下午在北京航天城举行神舟十七号航天员乘组与记者见面会……从太空返回两个多月后正式与媒体和公众见面”可知，两则材料的核心事件均围绕“乘组返回地球后，与公众/媒体见面”展开。 示例：神舟十七号乘组返回后与公众见面 【11题详解】 本题考查新闻语言特点。 根据题目可定位到材料一第②段“神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动，完成我国首次在轨航天器舱外设施维修任务。”数量词“2次”精准限定了出舱活动的具体次数，避免了“多次”“数次”等模糊表述，明确了乘组在轨工作的具体内容，符合新闻“用具体数据呈现事实”的要求；限定词“首次”强调了“在轨航天器舱外设施维修任务”的开创性——这是我国航天史上第一次完成该任务，既体现了任务的重要性，也准确传递了这一事件的历史意义，没有夸大或缩小事实；时间限定“在轨期间”明确了出舱活动与维修任务的发生时段（是在空间站驻留期间，而非返回后），避免了时间上的歧义，让读者清晰了解事件的发生背景。这三个细节（“2次”“首次”“在轨期间”）都是对事实的精准描述，没有模糊、夸张或主观臆断的成分，完全符合新闻“语言必须准确、内容必须真实”的核心要求，让读者能清晰、客观地了解神舟十七号乘组的在轨工作成果。 【12题详解】 本题考查采访提纲设计。 首先需结合材料二内容，明确采访的核心诉求，材料二提及乘组“在轨187天”“完成首次舱外维修”“返回后恢复良好”，且航天员表达了“为祖国骄傲”“争取重返天宫”的态度。因此采访目的需覆盖：了解神舟十七号乘组的在轨工作经历、任务感悟，以及后续计划，激发学生对航天事业的关注与热爱。 根据材料二第④段“汤洪波说：‘我为我们伟大的祖国感到骄傲，为自己能够有幸见证、参与载人航天事业的跨越式发展而感到自豪。’”可知，贴合汤洪波“重返天宫”的独特经历，以及他“为祖国骄傲”的发言，能据此设计问题；根据材料二第⑤段“唐胜杰说：‘天地可测，飞天不止。后续，我得一边按照计划进行身体的恢复，一边认真总结飞行经验，以最佳的状态投入后续训练任务，争取早日重返‘天宫’”要据此设计问题。 示例：①了解神舟十七号航天员乘组的太空任务经历、感受及未来计划，激发学生对航天事业的兴趣和热情。 ②请问汤洪波叔叔，作为重返“天宫”的第一人，您对中国空间站建设的快速发展有何感想？ ③唐胜杰叔叔，您在太空中度过了34岁生日，这次飞行对您个人有什么意义？ ［三］（16分） ［甲］ ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ［乙］ 夷水又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比，亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映俯视游鱼如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清，傍多茂木空岫，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。 （节选自《水经注·夷水》） ［注释］①夷水：地名。②空岫（xiù）：空寂的山谷。③颓浪：倾斜的水流。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “自非亭午夜分”的“自”与“有朋自远方来”的“自”含义不同。 B. “则素湍绿潭”的“素”与“可以调素琴”的“素”含义不同。 C. “有泾、渭之比”的“之”与“而两狼之并驱如故”的“之”含义相同。 D. “不觉疲而忘归矣”的“归”与“归来见天子”的“归”含义不同。 14. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）水所经皆石山，略无土岸。 15. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 其水虚映俯视游鱼如乘空也 16. ［甲］文结尾写猿鸣，［乙］文写鸟哀鸣，两文写“声音”的作用有何不同？请简要概括。 【答案】13. C 14. （1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（2）水经过的地方都是石山，完全没有土岸。 15. 其水虚映/俯视游鱼/如乘空也 16. [甲]文写猿鸣，渲染了三峡秋季凄清肃杀的氛围，突出三峡山高峡长的特点，表达了作者对三峡秋景的感慨；[乙]文写鸟哀鸣，以百鸟哀鸣相和的声音，表现夷水周边环境的清幽，衬托出游览者的愉悦心情，让其不觉疲倦而忘记归去。 【解析】 【导语】这篇山水小品文通过对比手法展现了三峡与夷水的不同风貌。甲文以雄奇险峻的三峡景观为主，通过“重岩叠嶂”“素湍绿潭”等意象勾勒出壮美画卷，结尾猿鸣烘托凄凉氛围；乙文则描绘夷水清幽秀丽的景致，“五色石”“清响”等意象营造空灵意境，鸟鸣反衬静谧之美。两文均善用动静结合、视听交融的手法，在写景中融入情感体验，体现了中国古代山水散文“以景传情”的艺术特色。 【13题详解】 本题考查一词多义。 C.结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译； 故选C。 【14题详解】 本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： （1）清，水清；荣，树荣（草木茂盛）；峻，山高；良，甚，很。 （2）经：经过。皆：都。略：完全。无：没有。 【15题详解】 本题考查断句。 句意：那水清澈见底，俯视游鱼，就像在空中游动一样。“其水虚映”是说水的状态，“俯视游鱼”是人的动作，“如乘空也”是对游鱼状态的描述，三者之间有明显的逻辑层次，需断开。故断句为：其水虚映/俯视游鱼/如乘空也。 【16题详解】 本题考查内容理解 联系[甲]文第②段中的“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”可知，猿鸣的声音连续不断、凄惨悲凉，在空旷的山谷中回荡，很久才消失，这样的描写渲染了三峡秋季凄清肃杀的氛围，也突出了三峡山高峡长的特点，表达出作者对三峡秋景的感慨。 联系[乙]文中的“百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪者，不觉疲而忘归矣”可知，百鸟哀鸣相互应和，在这样的声音环境中，巡游的人不觉得疲倦而忘记回去，通过鸟的哀鸣表现出夷水周边环境的清幽，衬托出游览者的愉悦心情。 【点睛】参考译文： [甲]在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要紧急传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。春冬季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [乙]夷水又流经宜都北，向东流入大江，有泾水、渭水之比，也称之为佷山北溪。水经过的地方都是石山，完全没有土岸。那水清澈见底，俯视游鱼，就像在空中游动一样。浅的地方有很多五色石，冬夏之时激起白色的浪花，飞溅起清澈的水花，旁边多是茂密的树木、空寂的山谷，在寂静的夜里听它，常有清脆的声响。百鸟飞翔聚集，哀鸣相互应和，在倾斜的水流中巡游的人，不觉得疲倦而忘记回去了。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 在语文课本中，我们随着朱德见到了他勤劳、朴实、慈爱的母亲；随着鲁迅认识了没有民族偏见、认真严谨的藤野先生……他们就如黑夜里的星光，带给朱德和鲁迅慰藉和希望，指引着人生的方向。 在你的生活中，是否也有这样的人呢？请以“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露个人真实信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 你是我的星光 夜幕降临，我趴在书桌前对着数学难题发愁，台灯的光映着满纸草稿，却照不亮解题的思路。这时，我总会想起你——王老师，你就像黑夜里的星光，在我迷茫时照亮前路。 初一下学期，我的数学成绩一落千丈，每次测验都在及格线徘徊。看着同学们轻松解题的样子，我越来越自卑，甚至开始逃避数学课。直到那次课后，你叫住了垂头丧气的我。 “没关系，我们一步步来。”你拉我坐在办公桌前，声音温和得像春风。你拿出我的试卷，逐题分析错误原因，铅笔在草稿纸上飞快演算，每一步都讲解得清晰易懂。当我卡住时，你没有直接告知答案，而是轻轻点拨：“换个角度想想，这个条件能推出什么？”你的指尖在题目上轻轻敲击，眼神里满是鼓励。那天放学后，你陪着我补了整整一个小时的课，夕阳把我们的影子拉得很长。 从那以后，你经常利用午休时间帮我补习。你还送给我一本错题本，在扉页上写道：“别怕困难，每一次错题都是进步的机会。”每当我想要放弃，看到这句话，就像看到星光穿透乌云。有一次，我在课堂上鼓起勇气回答了一道难题，你眼中闪过惊喜，当即表扬了我：“你看，你其实很聪明，只是不够自信。”那一瞬间，我心中的自卑渐渐消散，仿佛有星光点亮了心房。 期末考试前，你发现我又在焦虑，特意找我谈心：“学习就像爬山，遇到陡坡很正常，坚持下去就能看到不一样的风景。”你还把自己的备考笔记借给我，上面密密麻麻的标注，都是你精心整理的重点。在你的鼓励下，我重拾信心，每天认真刷题，不懂就主动请教。 成绩出来那天，我看着试卷上高分，激动得眼眶发红。你笑着拍拍我的肩膀：“我就知道你可以。”那一刻，我忽然明白，你就像夜空中最亮的星光，不仅照亮了我的学习之路，更给了我前行的勇气。 如今，每当我遇到困难想要退缩时，总会想起你温和的话语、鼓励的眼神。王老师，你是我的星光，驱散了我的迷茫与自卑，指引我勇敢前行。这份光亮，将永远照亮我成长的道路，温暖我未来的每一个晨昏。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：这道作文题的核心是要求我们通过记叙的方式，描写一个在生活中给予自己慰藉、希望或指引方向的人。题目中的“星光”象征着在黑暗中带来光明和希望的力量。因此，写作的重点不仅是描述这个人，更要突出他/她对“我”的深刻影响，以及这种影响如何像星光一样照亮“我”的生活或心灵。首先，题目明确要求写记叙文，因此要以叙事为主，通过具体的事件或细节来展现人物形象和其对“我”的意义。其次，立意要围绕“星光”的象征意义展开，可以聚焦于人物的某种品质（如善良、坚韧、无私等）如何感染“我”，或在“我”迷茫、困难时给予帮助和鼓励。 二、构思选材：在选材上，可以写家人、老师、朋友，甚至是陌生人。比如，你可以写母亲在你考试失利时默默陪伴你，用温柔的话语鼓励你重新振作；或者写一位老师在你不自信时发现你的闪光点，帮助你找到努力的方向；也可以写朋友在你孤独时伸出援手，让你感受到友情的温暖。如果选择陌生人，可以写一次偶遇，比如一位老人在雨天为你撑伞，让你感受到陌生人的善意。无论选择谁，都要通过具体的事例来展现他/她如何像星光一样照亮你。比如，你可以详细描述当时的场景、人物的语言和动作，以及你的心理变化，从而让读者感受到这个人对你的重要意义。注意事件要真实、细腻，情感要真挚，这样才能打动人。最后，题目要求写记叙文，要注意情感的真实性，避免空洞的赞美，而是通过细腻的描写让读者感受到“我”与人物之间的情感联结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $