第七单元试卷 -2025-2026学年语文五年级上册统编版

五年级语文上册第七单元参考答案与评分标准 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、填空题。(12+2=14分) 1.根据拼音和语境写字词。（12分，每字1分） 照耀、涨潮、接、暇、树梢、陆续、乡愁 2.写出下列句子运用的修辞方法。（2分，每题1分） （1）比喻 （2）拟人 2、 单项选择题。（5分） 3. C 4.C 5.C 6.B 7.B 三、按要求完成下面的句子练习。（2+2+3=7分） 8.我们找到了月亮。 9.走进九寨沟，我被眼前的美景深深地吸引了。（未修改或修改后仍有语病扣2分，仅调整语序但未纠正被动句使用不当扣1分） 10.把画面写具体（3分） 示例：清晨，几只活泼的小鸟站在翠绿的树枝上，迎着朝阳叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在向新的一天问好。（未体现动态或细节描写扣1-2分，语句不通顺扣1分） 四、书写考查。（3分） 11.仿照《示儿》的格式，正确、规范地默写《枫桥夜泊》，注意加上标点。（标点符号漏写或不正确一处扣0.5分；错别字一处扣0.5分书写不规范酌情扣分，最多扣3分。如默写《示儿》，本题不得分。） 五、根据课内积累填空。（6分，每空1分） 12. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠；斜风细雨不须归。 13.风一更；故园无此声。 第二部分 快乐读书吧（6分） 六、按要求回答问题。（6分） 14. C（1分）15.A（1分）16. A（1分） 17. 简答题（3分） 示例：在《欧洲民间故事》中，我最喜欢《国王的金手指》。故事中最神奇的情节是：国王获得点物成金的能力后，欣喜触碰食物、玫瑰，甚至不慎将心爱的女儿也瞬间变成黄金雕塑。这一情节以超现实力量讽刺贪婪，揭示亲情远比财富珍贵的道理，奇幻中蕴含深刻教训。（能写出具体故事名称得1分，理由合理得2分，未结合故事特点扣1-2分，写了非欧洲的民间故事不得分） 第三部分 阅读感悟（24分） 七、阅读短文，回答问题。（10+14=24分） （一）课内阅读（10分） 18.填空（4分，每空1分） 空山新雨后，天气晚来秋。 随意春芳歇，王孙自可留。 19.C（2分） 20.竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是一群洗衣的女子洗完衣服嬉笑着归来了。荷叶纷纷晃动，原来是渔舟顺流而下，打破了它们的平静。（符合大意即可）（4分） （二）课外阅读（14分） 21.热烈；深情；柔和（3分，每空1分） 22.（1）动；来的快、雨点儿大（2分） （2）静；比喻；干净利落的姿态（3分） 23.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢，她给我的形象和记忆，永远是美的。（2分） 24.D（2分） 25.表达了作者对雨的喜爱和赞美之情。（2分） 第四部分 习作（30分） 八、习作。 评分参考 分类 内容12分 结构6分 语言10分 卷面2分 一 类 文 30～27分 主题明确 内容具体 感情真实 符合要求 结构严谨 条理清晰 分段表述 语言流畅 用语准确 形象生动 不写错别字 卷面整洁 书写工整 二 类 文 26—24分 主题较明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构完整 层次较分明 分段表述 语言较通顺 用语较准确 较形象生动 不写错别字 卷面整洁 书写规范 三 类 文 23—21分 主题基本明确 内容比较具体 有感情表达 结构较合理 层次欠清楚 分段表述 语言较通顺 用语较准确 算形象生动 少许错别字 卷面较整洁 书写较规范 四 类 文 20—18分 主题基本明确 内容不够具体 偏离作文要求 层次较清楚 结构较乱 语言基本通顺有少量语病 卷面较整洁 书写较规范 五 类 文 18分以下 中心不明确 内容不具体 完全离题 条理不清 结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱 字迹不清 说明： 1.评分时，先根据作文内容、语言表达、结构和卷面书写确定档次，再综合各方面的情况给分。如书面糊涂，以至影响评卷，将作文降低一个档次。 2.题目占2分，没有标题或没有补充题目的扣2分。 3.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完3分为止。 4.字数不足400的酌情扣分。 5.完全离题的判0分。 6.特色加分： ①情感真挚，能感动读者；②文章构思或选材新颖，语言流畅，书写很工整，见解独特，有个性；③文章语言生动，有文采；④特别优秀文章可以给满分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文上册第七单元随堂练（2025年秋） （本卷总分：100分 完成时间：90分钟） 学校： 班级： 姓名： 评分： 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、填空题。（14分） 1.根据拼音和语境写字词。（12分） 夏日傍晚，我漫步江边。夕阳的余晖zhào yào（   ）在宽阔江面上，江水zhǎng cháo（   ）时，浪涛拍打着岸边礁石，溅起的水花让我眼睛应（  ） 不 （  ）。抬头看，shù shāo（   ）上归鸟lù xù（   ）飞来，它们的鸣叫声，勾起我心底的xiāng chóu（   ）。 2． 下列句子使用了哪种修辞方法，把正确答案写在括号里。（2分） （1）一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 （ ） （2）我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。 （ ） 二、单项选择题。（10分） 3.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分） A.瓷器（cí） 聒耳（guā） 孤舟独浆 B.榆树（yú） 嫉妒（jì） 抛头露面 C.嫦娥（é） 更新（gēng） 大呼小叫 D.湖泊（pō） 悄没声儿（qiāo） 面面相觑 4.下列加点字词的解释有误的一项是（ ）。（2分） A.枫桥夜泊（停泊） B.山居秋暝（日落时分，天色将晚） C.随意春芳歇（休息） D.身向榆关那畔行（山海关） 5．“六一”儿童节快到了，同学们设计好了海报，现在还缺一句能打动人的宣传语，下列文案不合适的是（ ）。（2分） A.愿所有孩子的童年，皆如盛夏一般灿烂绚丽。 B.童年是一只小船，载着我们驶向梦的彼岸。 C.童年一去不复返，未来也没什么好期待。 D.有阳光照耀的童年，就有梦想璀璨的明天。 6．下列诗句没有运用动静结合手法的一项是( )。（2分） A.鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》） B.炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌·其十四》） C.空山不见人，但闻人语响。（王维《鹿柴》） D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》 7．对课文内容理解不正确的一项是( )。（2分） A.《枫桥夜泊》通过落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火等一系列的景物，表达了诗人孤寂忧愁的心情。 B.《长相思》中“夜深千帐灯”的“千”是指“一千”，突出了夜深时帐内灯火通明，将士们都无法入眠。 C.《鸟的天堂》为我们展现了一幅美丽动人的南国风光，表达了作者对生命的热爱和赞美。 D.《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮和雨后初晴的山中图景。 三、按要求完成下面的句子练习。（2+2+3=7分） 8.我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句） 9.走进九寨沟，眼前的美景被我深深地吸引了。（修改病句） 10.小鸟在树枝上唱歌。（把画面写具体） 四、书写考查。（3分） 11.仿照《示儿》的格式，正确、规范地默写《枫桥夜泊》，注意加上标点。 五、根据课内积累填空。（6分） 12．面对眼前鸟飞鱼跃、桃花流水的美景，我想起了张志和《渔歌子》中的“ , ”，若是此时再下点小雨，我想我也可以体会到那位垂钓老翁“ ，绿蓑衣， ”的悠闲心境了。（4分） 13．美丽的景色不禁令人心生愉悦，有时也会勾起人们无限的愁思。纳兰性德更是以“ ，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”道出了自己羁旅荒凉之地时的思乡情怀。（2分） 第二部分 快乐读书吧（6分） 六、选择正确的答案或回答问题。（1+1+1+3=6分） 14．民间故事中有许多令人难忘的人物，下列人物与特点对应不准确的一项是（ ）。（1分） A.徐文长-足智多谋 B.巧姑-忠贞不渝 C.牧羊人-狡猾幽默 D.舜帝-心系百姓 15．下列不属于民间故事的一项是（ ）。（1分） A.《夸父追日》 B.《欧东那格的传说》 C.《灶王爷的故事》 D.《阿凡提的故事》 16.《法官选亲》故事中大法官挑选女婿时觉得不重要的条件是：（ ）。（1分） A.房子 B.本领 C.眼界 D. 涵养 17.在《欧洲民间故事》中，你最喜欢哪一个故事？故事中最神奇的情节什么？简要说一说。（3分） 第三部分 阅读感悟（24分） 七、阅读短文，回答问题。 （一）山居秋暝（10分） ［唐］王维 , 。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 18． 在横线上把诗句补充完整。本诗表达作者思想感情的诗句是“ , ”。（4分） 19．诗中画“ ”的诗句属于( )描写。（2分） A.静态 B.动态 C.动静结合 20.想象诗句“竹喧归浣女，莲动下渔舟”描绘的画面，用自己的话写一写。（4分） （二）雨的四季(14分) 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢，她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，欣赏着这个生机勃勃的世界。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。小草像海上的波浪一样摇摆着，翻动着，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场春雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。①天上乌云翻滚，你还来不及思索，豆粒大的雨点儿就打了下来。经过几场夏雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也变得端庄而又深情了。这时候，雨不大出门。也许，人们都忘记了雨。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨啊，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨却在倾诉着。雨也变得更轻、更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，陪伴着你入梦。 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧，毕竟冬天的雨会加剧严寒。但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得平静、柔和，不像寒风那样咄咄逼人。②一场冬雨过后，干枯的树枝，枯黄的草垛，像一个个干净利落的木刻，别具姿态。 啊，这美丽而使人爱恋的雨啊！ （作者：刘湛秋，选文有删改） 21．在作者的眼中，每个季节的雨都有不同的特点：春天的雨娇媚、夏天的雨 、秋天的雨 、冬天的雨 。（3分） 22．品读短文中画“ ”的句子，完成练习。（5分） （1）句①运用 （动 静）态描写，从中可以感受到夏天的雨 的特点。 （2）句②运用 （动 静）态描写，并运用 的修辞手法，生动形象地写出了冬雨过后景物 。 23． 本文的中心句（关键句）是 （2分） 24.下列对短文内容理解有误的一项是( )。（2分） A.短文采用“总-分-总”的结构，描写了不同季节的雨。 B.第2自然段没有直接描写春雨，而是通过雨后的花草树木侧面烘托出春雨给大地带来的生机。 C.第4自然段中画“ ”的句子写出了作者对秋雨突然降临的惊喜。 D.“但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得平静、柔和，不像寒风那样咄咄逼人。”这句话运用对比的手法，突出了南国冬季雨量较少的特点。 25.作者通过描写四季的雨的不同的特点，表达了怎样的感情？（2分） 第四部分 写作（30分） 八、习作。 26．只要稍加留意，我们就发现身边时时处处有风景。下课后走在学校的走廊上，总是遇见太阳初升、霞光万丈的时刻，周围的景物因为朝霞而变美了。回想一下，写一写那个地方、那个时刻的风景。注意按照一定的顺序写，写出动态和静态的变化，题目自拟，书写工整，不少于400字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $