课下培优巩固练(二十九)指数函数的图象和性质(一)-【正禾一本通】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课堂高效讲义配套练习(苏教版)

2025-12-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 255 KB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55335191.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【基础巩固题组】 1.已知1>n>m>0,则指数函数①y=mx,②y=nx的图象为 (  ) 解析:选C.∵1>n>m>0,∴①②均为减函数,排除A、B,作x=1的直线,因为n>m,所以自上向下先与②相交,再与①相交,故选C. 2.(多选)函数y=ax-(a>0,a≠1)的图象可能是(  ) 解析:选CD.当a>1时,∈(0,1),因此x=0时,0<y=1-<1,且y=ax-在R上单调递增,故C符合;当0<a<1时,>1,因此x=0时,y<0,且y=ax-在R上单调递减,故D符合. 3.(多选)若函数y=ax+b-1(a>0且a≠1)的图象经过第一、三、四象限,则下列选项中正确的有(  ) A.a>1 B.0<a<1 C.b>0 D.b<0 解析:选AD.因为函数y=ax+b-1(a>0且a≠1)的图象经过第一、三、四象限,所以其大致图象如图所示.由图象可知函数为增函数,所以a>1.当x=0时,y=1+b-1=b<0.故选A、D. 4.函数f(x)=πx与g(x)=的图象关于(  ) A.原点对称 B.x轴对称 C.y轴对称 D.直线y=-x对称 解析:选C.设点(x,y)为函数f(x)=πx的图象上任意一点,则点(-x,y)为g(x)=π-x=的图象上的点.因为点(x,y)与点(-x,y)关于y轴对称,所以函数f(x)=πx与g(x)=的图象关于y轴对称. 5.函数y=ax-3+3(a>0,且a≠1)的图象过定点________. 解析:因为指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过定点(0,1),所以在函数y=ax-3+3中,令x-3=0,得x=3,此时y=1+3=4,即函数y=ax-3+3的图象过定点(3,4). 答案:(3,4) 6.函数f(x)=+m(a>1)恒过定点(1,10),则m=________. 解析:当x=1时,x2+2x-3=0, 故a0+m=10,所以m=9. 答案:9 7.设f(x)=3x,g(x)=. (1)在同一平面直角坐标系中作出f(x),g(x)的图象; (2)计算f(1)与g(-1),f(π)与g(-π),f(m)与g(-m)的值,从中你能得到什么结论? 解:(1)函数f(x),g(x)的图象如图所示: (2)f(1)=31=3,g(-1)==3; f(π)=3π,g(-π)==3π; f(m)=3m,g(-m)==3m. 从以上计算的结果看,两个函数当自变量取值互为相反数时,其函数值相等,即当指数函数的底数互为倒数时,它们的图象关于y轴对称. 【能力提升题组】 8.函数f(x)=的图象大致为(  ) 解析:选B.f(x)== 由指数函数的图象知B正确. 9.已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的图象如图所示,则函数g(x)=ax+b的图象是(  ) 解析:选A.由函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的图象可知0<a<1,b<-1,所以函数g(x)=ax+b是减函数,排除选项C,D;又因为函数图象过点(0,1+b)(1+b<0),故选A. 10.已知实数a,b满足等式=,给出下列五个关系式:①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.其中,不可能成立的有________个. 解析:作y=与y=的图象(图略). 当a=b=0时,==1; 当a<b<0时,可以使=; 当a>b>0时,也可以使=. 故①②⑤都可能成立,不可能成立的关系式是③④. 答案:2 11.已知函数f(x)=ax+b(a>0,且a≠1). (1)若f(x)的图象如图①所示,求a,b的值; (2)若f(x)的图象如图②所示,求a,b的取值范围; (3)在(1)中,若|f(x)|=m有且仅有一个实数根,求m的取值范围. 解:(1)f(x)的图象过点(2,0),(0,-2), 所以 又因为a>0,且a≠1,所以a=,b=-3. (2)f(x)单调递减,所以0<a<1, 又f(0)<0.即a0+b<0,所以b<-1. 故a的取值范围为(0,1),b的取值范围为(-∞,-1). (3)画出|f(x)|=|()x-3|的图象如图所示,要使|f(x)|=m有且仅有一个实数根,则m=0或m≥3. 故m的取值范围为[3,+∞)∪{0}. 学科网(北京)股份有限公司 $

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