精品解析：河北省石家庄市桥西区第十七中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025-2026学年第一学期初二年级期中学情分析 生物学科 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟 卷Ⅰ（选择题，共25分） 一、本卷共25小题，每题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题意的，将正确的选项填涂在答题卡上。 1. 以下疾病中，并非由病毒引发的是（ ） A. 艾滋病 B. 乙型肝炎 C. 肺结核 D. 流感 2. 2023年末，我市爆发了甲流，许多市民积极接种甲流疫苗，从免疫学角度分析，甲流病毒、甲流疫苗、甲流患者分别属于（　　） A. 病原体、抗原、传染源 B. 抗体、抗原、传染源 C. 传染源、抗体、抗原 D. 病原体、抗体、抗原 3. 我国古代称烈性传染病为“瘟疫”，李时珍通过燃烧各种芳香物质进行空气消毒，进而控制“瘟疫”的措施属于（　　） A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 清除病原体 4. 白细胞能吞噬绿脓杆菌，对多种病原体都有防御作用。下列免疫类型与白细胞吞噬绿脓杆菌不同的是（ ） A. 体液的杀菌作用 B. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C. 患过结核病的人对结核病菌具有免疫力 D. 皮肤能阻挡病原体侵入人体 5. 下列与免疫相关的叙述中，正确的是（　　） A. 特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的 B. 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的 C. 免疫总是对人体有益 D. 所有的传染病都可以通过接种疫苗进行预防 6. “良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，所以安全用药非常重要。下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A. 如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120 B. 为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用 C. 为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药 D. 处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病 7. 健康是人生最宝贵的财富。下列说法不符合健康理念的是（ ） A. 健康包括生理、心理和社会适应三个方面 B. 保持心情的愉快，就是要尽情的网上冲浪 C. 染上烟瘾或经常酗酒会增加患癌症的风险 D. 吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能等 8. 种子与人类生活关系密切。如图所示，甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲和乙都既是种子也是果实 B. 甲、乙所示结构中，营养物质储存的结构相同，都在②中 C 乙图中果皮和种皮以及①②③④⑤共同组成了胚 D. 滴加碘液后，乙图中的①变蓝 9. “春种一粒粟，秋收万颗子”，从种子到种子的过程，正是植物生长周期的写照，其中就包含了种子萌发的过程，下列相关说法正确的是（ ） A. 种子的萌发与土壤的贫瘠肥沃无关 B. 储存时间过长的种子一定不能萌发 C. 种子萌发过程中胚芽最先突破种皮 D. 适宜的温度、适量的水分和充足的光照是种子萌发的环境条件 10. 某同学制作并观察了菠菜根尖临时装片，如图所示。下列说法中不正确的是（ ） A. ①是根吸收水和无机盐的主要部位 B. 根的生长主要依赖于② C. ③的主要功能是分裂产生新细胞 D. ④的主要功能是保护 11. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”垂下的枝条和细叶都由（　　） A. 花芽发育而来 B. 叶芽发育而来 C. 芽轴发育而来 D. 胚轴发育而来 12. 下图为植物果实形成过程的概念图，下列说法错误的是（　　） A. ①是子房 B. ②是胚珠 C. ③是种皮 D. ④是种子 13. 如图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 桃花最主要的结构是花蕊 B. ③④⑤构成雌蕊 C. ①②构成雄蕊 D. ⑤是胚珠，内有卵细胞 14. 火龙果，因其丰富的营养价值和独特的口感而深受人们喜爱。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法正确的是（　　） A. 雄蕊的子房中只含有1枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精 C. 人工授粉有利于提高结果率 D. 种子的形成与雄蕊没有关系 15. 冬季大雪过后，为消除积雪，环卫工人会在路边撒盐，但不能把带盐的雪水堆积在路边树下，主要原因是（ ） A. 雪水温度低，树木容易因耐受不了低温而冻死 B. 雪水带有病菌，树木容易感染而死亡 C. 雪水溶入土壤，使土壤溶液浓度过大，导致根无法吸水而死亡 D. 雪水融化使树根部分水分过多，影响根的呼吸作用而死亡 16. 下列关于蒸腾作用的叙述不正确的是（　　） A. 进行蒸腾作用的主要部位是叶片 B. 散失的水分，主要是根尖的伸长区吸收的 C. 植物蒸腾作用促进了生物圈水循环 D. 为植物体水分和无机盐的向上运输提供动力 17. 在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高（　　） A. 枝叶不做处理　阴天　无风 B. 去掉部分枝叶　阴天　无风 C. 枝叶不做处理　晴天　有风 D. 去掉部分枝叶　晴天　有风 18. 在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，某同学对实验过程和结果的分析错误的处理（　　） A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 丁中叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 C. 丙中小烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 19. 一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2~4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（　　） A. 叶绿素 B. 光 C. 二氧化碳 D. 水 20. 在学习了生物圈中的绿色植物后，某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（ ） ①此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气，避免对实验造成干扰 ④丁内石灰水可能会变浑浊 ⑤装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤ 21. 如图是观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法错误的是（ ） A. ①和⑤属于保护组织 B. ⑦不能进行光合作用 C. ②和④属于营养组织 D. ③中的导管能够运输有机物 22. 下图表示绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动Ⅰ和Ⅱ。a和b表示物质，①和②表示能量转换器。下列分析错误的是（ ） A. ①是叶绿体 B. ②是线粒体 C. Ⅰ是光合作用 D. a是无机盐 23. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（　　） A. 利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 B. 植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 C. 乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 D. 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气 24. 新疆的西瓜产量高、品质好的原因是（　　） A. 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B. 昼夜温差较大，夜晚呼吸作用旺盛 C. 晚上温度较低，光合作用较强 D. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 25. 我国于2020年提出“双碳”目标，至今已取得初步成效，2022年我国二氧化碳排放强度比2005年下降超过51%。下列做法中，不利于达成该目标的是（　　） A 提倡使用新能源交通工具 B. 增加风电和太阳能发电量 C. 频繁使用一次性餐具 D. 植树造林以增加人工林面积 卷Ⅱ（非选择题，共35分） 26. 幽门螺杆菌（简称“Hp”）是一类致癌物。我国人群中Hp感染率近50%。Hp感染在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。其原因是Hp虽然主要分布在胃内，但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出。据此回答下列问题。 （1）胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，属于______免疫。Hp能在胃酸中生存。据图一可知，Hp首先会导致上皮损伤，进而引发胃炎、胃溃疡等，甚至导致胃癌。从传染病学角度分析，由Hp引起的胃炎具有______性和流行性。 （2）奥美拉唑是治疗Hp感染的药物之一。患者购买如图二所示药物时______（填“不需要”或“需要”）医生的处方。 （3）以下是阻断Hp感染家庭聚集性传播的有效措施： a．餐具定期高温消毒；b．家庭成员检测结果阳性者与患者同时治疗。 ①从传染病的预防措施角度分析，b属于______。 ②除以上两种有效措施外，提出一条预防该病的具体措施：______。 27. 某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取籽粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙、丙、丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% （1）乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙、丁两组实验结果可以说明种子萌发需要________。播种前先要松土，目的是为种子的萌发提供________，上表中的________（填哪两组）对照为此提供理论依据。 （2）甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是________（种子休眠除外）。 （3）若探究光照对种子萌发影响，需再设计一组实验：取50粒相同的籽粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与________组相同。 （4）在上述装置中放入50粒种子而不是3～5粒种子，这样做的好处是什么？________。 28. 大豆是中国重要粮食作物之一，由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”。如图是大豆植物的相关结构示意图，回答下列问题。 （1）图甲中的主要部分是[ ]______。 （2）图乙中的①和②是由图甲中的[ ]______发育而来的。④是吸收水和无机盐的主要部位，该部位适于吸收的特点是______（写出一点即可）。 （3）图丁中的②是由图丙中的[ ]______发育而来的。 （4）从丙图到丁图，大豆必经的两个生理过程是______和______。 29. 阅读“光合作用的发现史”，回答问题： （1）①可以证明______是光合作用的原料，但海尔蒙特没有考虑到光合作用的原料还有空气中的______。 （2）②实验能够成功的关键是植物必须处于______环境中。 （3）③让叶片一半曝光，另一半遮光目的是______。 （4）④可以得出“光合作用的场所是______”这一结论。 30. （10）生物学兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片进行的三种生理活动示意图，图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图，图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答下列问题（[ ]内填写图中字母或序号）。 （1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的______曲线，其实质为：______。它不仅为生物圈中大多数生物提供有机物，而且消耗大气中的______，帮助维持生物圈的______平衡。 （2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是______时，此时，图二中存在的箭头有[______]；0点时，图一中能进行的生理活动有[______]。 （3）DE段下降的原因是此时图一中[ ]______过强，保护性关闭了部分气孔。 （4）结合图三相关信息，请为大棚种植户提出一条合理的增产建议：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期初二年级期中学情分析 生物学科 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟 卷Ⅰ（选择题，共25分） 一、本卷共25小题，每题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题意的，将正确的选项填涂在答题卡上。 1. 以下疾病中，并非由病毒引发的是（ ） A. 艾滋病 B. 乙型肝炎 C. 肺结核 D. 流感 【答案】C 【解析】 【分析】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。 病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。HIV主要攻击人体的免疫系统，使人体免疫功能逐渐丧失，从而引发各种机会性感染和肿瘤，最终导致患者死亡。所以艾滋病是由病毒引发的疾病，A不符合题意。 B．乙型肝炎是由乙型肝炎病毒（HBV）引起的。乙型肝炎病毒可通过血液、性接触和母婴传播等途径感染人体，感染后可导致肝脏炎症和肝细胞坏死，长期感染还可能发展为肝硬化和肝癌。因此，乙型肝炎是由病毒引发的疾病，B不符合题意。 C．肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。结核分枝杆菌主要侵犯肺脏，也可累及全身其他器官。它通过呼吸道传播，当人体吸入含有结核分枝杆菌的飞沫后，就可能感染肺结核。所以肺结核不是由病毒引发的，而是由细菌引发的疾病，C符合题意。 D．流感即流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒可分为甲、乙、丙、丁四型，其中甲型流感病毒常引起大流行，乙型流感病毒常引起局部流行，丙型流感病毒一般只引起散发。流感病毒主要通过空气飞沫传播，感染后可导致高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等全身症状。因此，流感是由病毒引发的疾病，D不符合题意。 故选C。 2. 2023年末，我市爆发了甲流，许多市民积极接种甲流疫苗，从免疫学角度分析，甲流病毒、甲流疫苗、甲流患者分别属于（　　） A. 病原体、抗原、传染源 B. 抗体、抗原、传染源 C. 传染源、抗体、抗原 D. 病原体、抗体、抗原 【答案】A 【解析】 【分析】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，故这种免疫属特异性免疫。 【详解】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。甲流病毒属于病原体。 抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质，如病原体、异物等。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。 传染源是能够散播病原体的人或动物。所以，从免疫学角度分析，甲流病毒、甲流疫苗、甲流患者分别属于：病原体、抗原、传染源，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 我国古代称烈性传染病为“瘟疫”，李时珍通过燃烧各种芳香物质进行空气消毒，进而控制“瘟疫”的措施属于（　　） A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 清除病原体 【答案】A 【解析】 【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。切断传播途径的目的就是阻断病原体的散播途径，所以，“李时珍通过燃烧各种芳香物质进行空气消毒”属于切断传播途径，A符合题意。 B．传染源是指能够散播病原体的人或动物。控制传染源的目的就是防止病原体离开传染源，B不符合题意。 C．易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。保护易感人群的目的就是增强人群抵抗病原体的能力，C不符合题意。 D．原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。清除病原体的目的就是将病原体清除或杀死，D不符合题意。 故选A。 4. 白细胞能吞噬绿脓杆菌，对多种病原体都有防御作用。下列免疫类型与白细胞吞噬绿脓杆菌不同的是（ ） A. 体液的杀菌作用 B. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 C. 患过结核病的人对结核病菌具有免疫力 D. 皮肤能阻挡病原体侵入人体 【答案】C 【解析】 【分析】白细胞吞噬绿脓杆菌属于非特异性免疫（第二道防线），其特点是先天具备、无特异性。 【详解】A．体液的杀菌作用属于非特异性免疫，体液中的溶菌酶等物质能杀菌，不针对特定病原体，是先天具备的防御能力，故A不符合题意。 B．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于非特异性免疫，黏膜是人体第一道防线，纤毛清扫病原体不针对特定病菌，先天就有，故B不符合题意。 C．患过结核病的人对结核病菌具有免疫力属于特异性免疫，是感染结核病菌后，身体产生抗体和记忆细胞形成的，只针对结核病菌起作用，不是先天就有的，故C符合题意。 D．皮肤能阻挡病原体侵入人体属于非特异性免疫，皮肤是第一道防线，阻挡作用不针对特定病原体，先天具备，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列与免疫相关的叙述中，正确的是（　　） A. 特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的 B. 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的 C. 免疫总是对人体有益 D. 所有的传染病都可以通过接种疫苗进行预防 【答案】B 【解析】 【分析】人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得免疫力。 【详解】A.非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。如人体的第三道防线，A错误。 B.引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，B正确。 C.免疫对人有有利的一面也有有害的一面。免疫具有自我稳定功能，可以清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞；识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。但人体免疫功能异常时，对人体健康不利。例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，C错误。 D.通过接种疫苗可以预防传染病，但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋病，D错误。 故选B。 【点睛】免疫的知识常结合传染病的知识相联系，注意把握。 6. “良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，所以安全用药非常重要。下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A. 如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120 B. 为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用 C. 为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药 D. 处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病 【答案】A 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．药物严重过敏可能引发严重的身体反应，甚至危及生命。在这种情况下，立即拨打急救电话120寻求专业医疗救助是至关重要的，A正确。 B．药物过了保质期后，其有效性和安全性都无法保证。服用过期药物可能导致药效降低、副作用增加或产生其他未知的风险，B错误。 C．药物的副作用是药物本身固有的一种属性，但并不意味着所有副作用都是严重的或不可接受的。然而，自行停药可能导致病情反弹、治疗失败或产生其他并发症。正确的做法是按照医生的指示完成整个疗程，并在必要时与医生沟通以调整治疗方案，C错误。 D．处方药是指那些必须凭执业医师或执业助理医师开具的处方才可调配、购买和使用的药品。这类药品通常具有一定的依赖性潜力，用药不当或滥用后易产生身体依赖性、能成瘾癖的药品和医疗用毒性药品。因此，处方药不适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病。患者应该在医生的指导下使用处方药，以确保用药的安全性和有效性，D错误。 故选A。 7. 健康是人生最宝贵的财富。下列说法不符合健康理念的是（ ） A. 健康包括生理、心理和社会适应三个方面 B. 保持心情的愉快，就是要尽情的网上冲浪 C. 染上烟瘾或经常酗酒会增加患癌症的风险 D. 吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能等 【答案】B 【解析】 【分析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。 【详解】A．健康包括生理、心理和社会适应三个方面，这是世界卫生组织（WHO）对健康的定义。生理健康是身体各器官、系统功能正常；心理健康指个体具有稳定的情绪、积极的心态等；社会适应良好则意味着能够与他人和谐相处，适应社会环境的变化，因此该说法符合健康理念，故A不符合题意。 B．保持心情的愉快可以通过多种积极健康的方式实现，例如进行适当的运动（如跑步、瑜伽等），运动能使人产生愉悦感；培养兴趣爱好（如绘画、音乐、阅读等），沉浸在自己喜欢的事情中能放松身心；与亲朋好友交流互动，获得情感上的支持和共鸣等；而尽情的网上冲浪对身心健康不利，该说法不符合健康理念，故B符合题意。 C．香烟中含有尼古丁、焦油等多种有害物质。尼古丁会使人上瘾，长期吸烟会导致肺部等器官受损，增加患肺癌、喉癌等多种癌症的风险；焦油等物质会附着在肺部，影响肺部的正常功能等。酒精主要在肝脏中代谢，经常酗酒会加重肝脏负担，损伤肝细胞，引发酒精性肝病，长期酗酒还可能诱发肝癌等癌症。所以，染上烟瘾或经常酗酒会增加患癌症的风险，该说法符合健康理念，故C不符合题意。 D．毒品对人体的危害极大。毒品会直接损害人的神经系统，导致神经细胞受损、神经传导异常，出现记忆力减退、反应迟钝、幻觉、妄想等症状，严重时甚至会引发精神错乱、癫痫发作等。同时，吸毒还会降低人体的免疫功能，使身体抵抗力下降，更容易受到细菌、病毒等病原体的侵袭，从而引发各种疾病。所以该说法符合健康理念，故D不符合题意。 故选B。 8. 种子与人类生活关系密切。如图所示，甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲和乙都既是种子也是果实 B. 甲、乙所示结构中，营养物质储存的结构相同，都在②中 C. 乙图中果皮和种皮以及①②③④⑤共同组成了胚 D. 滴加碘液后，乙图中的①变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】图甲可知，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；图乙中，①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。 【详解】A．由图甲可知，菜豆属于种子，图乙，玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒是一个果实，A错误。 B．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，B错误。 C．种子的结构由种皮和胚组成，其中胚是新植物的幼体，胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根四个部分组成，①胚乳不属于胚的结构，C错误。 D．碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，乙图中的①胚乳变蓝，D正确。 故选D。 9. “春种一粒粟，秋收万颗子”，从种子到种子的过程，正是植物生长周期的写照，其中就包含了种子萌发的过程，下列相关说法正确的是（ ） A. 种子的萌发与土壤的贫瘠肥沃无关 B. 储存时间过长的种子一定不能萌发 C. 种子萌发过程中胚芽最先突破种皮 D. 适宜的温度、适量的水分和充足的光照是种子萌发的环境条件 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发需要满足自身条件（如胚完整且存活、度过休眠期）和环境条件（如水分、适宜温度、充足空气）。萌发过程中，胚根最先突破种皮形成根，土壤肥沃程度不影响萌发（因营养来自种子自身），但影响后期生长。光照不是萌发必需条件。 【详解】A．种子的萌发主要依赖自身储存的营养物质，与土壤贫瘠或肥沃无关（土壤仅起支撑作用），故A正确。 B．储存时间过长的种子不一定不能萌发，若胚完整、存活且不在休眠期，仍可能萌发，故B错误。 C．种子萌发时，胚根最先突破种皮向下生长形成根，胚芽后续发育为茎叶，故C错误。 D．种子萌发的环境条件为适宜的温度、适量的水分和充足的空气，光照不是必需条件（如多数种子在黑暗中可萌发），故D错误。 故选A。 10. 某同学制作并观察了菠菜根尖临时装片，如图所示。下列说法中不正确的是（ ） A. ①是根吸收水和无机盐的主要部位 B. 根的生长主要依赖于② C. ③的主要功能是分裂产生新细胞 D. ④的主要功能是保护 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中：①成熟区也叫根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【详解】A．①成熟区也叫根毛区，生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。 B．②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；③分生区细胞分裂产生新细胞，增加细胞数量，②伸长区细胞进行细胞生长，增大细胞体积，故根的生长主要依赖于②③，故B错误。 C．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，故C正确。 D．④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，故D正确。 故选B。 11. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”垂下的枝条和细叶都由（　　） A. 花芽发育而来 B. 叶芽发育而来 C. 芽轴发育而来 D. 胚轴发育而来 【答案】B 【解析】 【分析】植物的芽按照发育情况分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条），花芽发育为花，混合芽可发育为花、茎和叶。叶芽的结构中生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽（侧芽）。 【详解】A．花芽发育成花，不能形成枝条和叶，故A不符合题意。 B．枝条是由茎、叶和芽组成的，其上的叶芽还能发育成新的枝条。叶芽的结构包括芽轴、幼叶、芽原基等，芽轴发育为茎，幼叶发育为叶，芽原基将来发育成芽，整体发育为枝条，一个叶芽就是一个未伸展的枝条，故B符合题意。 C．芽轴是叶芽的一部分，仅发育为茎，不能单独形成整个枝条和叶，故C不符合题意。 D．胚轴属于种子结构，发育为根与茎的连接部位，与枝条无关，故D不符合题意。 故选B。 12. 下图为植物果实形成过程的概念图，下列说法错误的是（　　） A. ①是子房 B. ②是胚珠 C. ③是种皮 D. ④是种子 【答案】C 【解析】 【分析】图中①子房，②胚珠，③果皮，④种子。 【详解】花经过传粉和受精后的发育情况为： 因此图中①子房，②胚珠，③果皮，④种子，故ABD正确，C错误。 故选C。 13. 如图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 桃花最主要的结构是花蕊 B. ③④⑤构成雌蕊 C. ①②构成雄蕊 D. ⑤是胚珠，内有卵细胞 【答案】B 【解析】 【分析】图可知， ①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤胚珠。 【详解】A．桃花最主要的结构是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头，花柱和子房组成，花蕊与结出果实和种子有直接的关系，A正确。 B．雌蕊由③柱头，④花柱和子房组成，子房内有⑤胚珠，胚珠内有卵细胞和极核，B错误，D正确。 C．雄蕊由①花药，②花丝组成，花药中含有花粉，花丝具有支持的作用，C正确。 故选B。 14. 火龙果，因其丰富的营养价值和独特的口感而深受人们喜爱。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法正确的是（　　） A. 雄蕊的子房中只含有1枚胚珠 B. 花粉落到柱头上就完成受精 C. 人工授粉有利于提高结果率 D. 种子的形成与雄蕊没有关系 【答案】C 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 【详解】A．花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。胚珠发育成种子，火龙果的果实中有很多种子，说明雌蕊的子房中有多粒胚珠，A错误。 B．花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，而不是受精，B错误。 C．为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉，人工授粉可以大大提高结果率，C正确。 D．种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系，雌蕊中有卵细胞，雄蕊中的花粉中有精子，因为只有经过受精才能结出果实和种子，D错误。 故选C。 15. 冬季大雪过后，为消除积雪，环卫工人会在路边撒盐，但不能把带盐的雪水堆积在路边树下，主要原因是（ ） A. 雪水温度低，树木容易因耐受不了低温而冻死 B. 雪水带有病菌，树木容易感染而死亡 C. 雪水溶入土壤，使土壤溶液浓度过大，导致根无法吸水而死亡 D. 雪水融化使树根部分水分过多，影响根的呼吸作用而死亡 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 （2）土壤溶液浓度过高会影响植物根细胞的吸水。 【详解】A．题干强调的是带盐的雪水对树木的影响，而不是雪水温度低导致树木被冻死，A错误。 B．题干中未提及雪水带有病菌，且这不是不能把带盐雪水堆积在树下的主要原因，B错误。 C．环卫工人在路边撒盐，带盐的雪水堆积在路边树下，雪水溶入土壤后，会使土壤溶液浓度过大。当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，根细胞会失水，导致根无法正常吸水，最终使树木因缺水而死亡，C正确。 D．题干重点在于盐对土壤溶液浓度的影响，而不是雪水融化使树根部分水分过多影响根的呼吸作用，D错误。 故选C。 16. 下列关于蒸腾作用的叙述不正确的是（　　） A. 进行蒸腾作用的主要部位是叶片 B. 散失的水分，主要是根尖的伸长区吸收的 C. 植物蒸腾作用促进了生物圈的水循环 D. 为植物体水分和无机盐的向上运输提供动力 【答案】B 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，主要通过叶片上的气孔进行，叶片是进行蒸腾作用的主要部位。 （2）植物主要通过根尖成熟区吸收水分和无机盐，成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。 （3）蒸腾作用的意义：促进植物对水分的吸收；促进植物对水分和无机盐的运输；降低叶片表面的温度；提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 【详解】A．叶片上有大量的气孔，气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，所以进行蒸腾作用的主要部位是叶片，A正确。 B．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，而不是伸长区，伸长区主要是细胞伸长，使根不断生长，B错误。 C．植物通过蒸腾作用，把大量的水分以水蒸气的形式散失到大气中，增加了大气湿度，促进了降水，从而促进了生物圈的水循环，C正确。 D．结合分析可知，蒸腾作用产生的拉力，为植物体水分和无机盐的向上运输提供了动力，D正确。 故选B。 17. 在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高（　　） A. 枝叶不做处理　阴天　无风 B. 去掉部分枝叶　阴天　无风 C. 枝叶不做处理　晴天　有风 D. 去掉部分枝叶　晴天　有风 【答案】B 【解析】 【分析】（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 （2）移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽。移栽植物时，要保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率；②去掉部分枝条和叶片。由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶，能减少水分的散失，提高移栽的成活率；③在傍晚或阴天移栽。因为傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理。 【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。移栽树苗时选择阴天、无风时移栽并去掉部分枝叶，都可以降低树苗的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽树苗的成活，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，某同学对实验过程和结果的分析错误的处理（　　） A. 甲是为了消耗掉叶片中原有淀粉 B. 丁中叶片滴加碘液后遮光部分变蓝 C. 丙中小烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 【答案】B 【解析】 【分析】“绿叶在光下产生淀粉”：通过对盆栽植物进行暗处理、部分遮光、光照、酒精脱色、滴加碘液等操作后，发现叶片见光部分遇碘变蓝，证明绿色植物的叶片在光照条件下能通过光合作用制造出淀粉。 【详解】A．实验前将植物进行暗处理，目的就是让叶片中的淀粉通过呼吸作用消耗殆尽，这样后续实验中检测到的淀粉才是在光照条件下新合成的，排除了原有淀粉对实验结果的干扰，故A不符合题意。 B．淀粉遇碘变蓝，而叶片遮光部分不能进行光合作用，无法产生淀粉，所以滴加碘液后遮光部分不会变蓝，见光部分才能进行光合作用产生淀粉从而变蓝，故B符合题意。 C．叶绿素能够溶解在酒精中，通过隔水加热使叶片中的叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色，便于后续滴加碘液观察颜色变化来检测淀粉的存在，因为叶绿素的绿色会干扰对淀粉遇碘变蓝现象的观察，故C不符合题意。 D．通过实验中叶片遮光部分和见光部分的对照，以及滴加碘液后的颜色变化，能够得出绿叶在光下能制造淀粉的结论，故D不符合题意。 故选B。 19. 一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2~4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（　　） A. 叶绿素 B. 光 C. 二氧化碳 D. 水 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。解答即可。 【详解】叶脉中存在着两种管道----导管和筛管．导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物。截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到B区叶片，B区叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用。 故选D。 20. 在学习了生物圈中的绿色植物后，某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（ ） ①此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气，避免对实验造成干扰 ④丁内石灰水可能会变浑浊 ⑤装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。 【详解】①若去掉阳光，植物将无法进行光合作用，但会进行呼吸作用。呼吸作用会产生二氧化碳，这些二氧化碳会使丁装置中的石灰水变浑浊，从而验证植物的呼吸作用产生二氧化碳。因此，①正确。 ②④由于瓶中的植株未经暗处理，叶片中原本就储存有淀粉。叶片中原有的淀粉在呼吸作用中分解产生二氧化碳，使得丁装置中石灰水可能变浑浊（如果产生的二氧化碳较多）。因此，此装置不能有效地验证植物的光合作用消耗二氧化碳，②错误，④正确。 ③氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳。甲装置中的氢氧化钠溶液就是为了去除空气中的二氧化碳，而不是氧气，避免其对后续实验造成干扰。因此，③错误。 ⑤如果装置丙中植物换成萌发的种子，萌发的种子会进行呼吸作用产生二氧化碳。这些二氧化碳会被输送到丁装置中，使石灰水变浑浊。因此，⑤正确。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21. 如图是观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法错误的是（ ） A. ①和⑤属于保护组织 B. ⑦不能进行光合作用 C. ②和④属于营养组织 D. ③中的导管能够运输有机物 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①是上表皮、②是栅栏组织、③是叶脉、④是海绵组织、⑤下表皮、⑥是气孔，⑦表皮细胞，⑧是保卫细胞、⑨是气孔。 【详解】A．表皮包括①上表皮和⑤下表皮，有保护作用，属于保护组织，故A正确。 B．⑦表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，故B正确。 C．叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于②栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于④海绵组织，故C正确。 D．③叶脉中的导管能够运输水和无机盐，故D错误。 故选D。 22. 下图表示绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动Ⅰ和Ⅱ。a和b表示物质，①和②表示能量转换器。下列分析错误的是（ ） A. ①是叶绿体 B. ②是线粒体 C. Ⅰ是光合作用 D. a是无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，Ⅰ表示光合作用， Ⅱ表示呼吸作用，①表示叶绿体，②表示线粒体，a表示二氧化碳，b表示有机物。 【详解】二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光能，反应式是二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；有机物和氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳和水是呼吸作用的产物，场所是线粒体，反应式是有机物+氧气→二氧化碳+水。综上分析可知，①表示叶绿体，光合作用的场所，②表示线粒体，是呼吸作用的场所，Ⅰ表示光合作用，a表示二氧化碳，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（　　） A. 利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 B. 植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 C. 乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 D. 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气 【答案】B 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉； 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 根据光合作用和呼吸作用原理解答。 【详解】A．甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，A正确。 B．光合作用在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光无光都进行，B错误。 C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。 D．丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气，所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭，D正确。 故选B。 24. 新疆的西瓜产量高、品质好的原因是（　　） A. 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B. 昼夜温差较大，夜晚呼吸作用旺盛 C. 晚上温度较低，光合作用较强 D. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的强度受光照强度、温度等因素影响，在一定范围内，光照越强、温度越高，光合作用越强。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用的强度受温度等因素影响，一般来说，温度越低，呼吸作用越弱。 （3）新疆地区昼夜温差大，白天光照强、温度高，夜晚温度低。 【详解】A．白天阳光充足，光照强度大，有利于光合作用的进行，能合成更多的有机物。而蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用旺盛主要与水分的散失有关，和有机物的积累没有直接关系，A不符合题意。 B．夜晚温度较低，低温会抑制呼吸作用，使呼吸作用减弱，从而减少有机物的消耗，而不是呼吸作用旺盛，B不符合题意。 C．光合作用需要在有光的条件下进行，夜晚没有光照，植物无法进行光合作用，C不符合题意。 D．白天光照强、温度高，光合作用强，能够合成大量的有机物；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，这样植物体内积累的有机物就多，所以西瓜产量高、品质好，D符合题意。 故选D。 25. 我国于2020年提出“双碳”目标，至今已取得初步成效，2022年我国二氧化碳排放强度比2005年下降超过51%。下列做法中，不利于达成该目标的是（　　） A. 提倡使用新能源交通工具 B. 增加风电和太阳能发电量 C. 频繁使用一次性餐具 D. 植树造林以增加人工林面积 【答案】C 【解析】 【分析】‘双碳’是指“碳达标”和“碳中和"，是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放"。 【详解】A．乘坐新能源交通工具，低碳出行可以减少有害物质的排放，符合节能减排，利于实现“双碳”，A不符合题意。 B．增加风电和太阳能发电量，减少煤的燃烧，符合节能减排，利于实现“双碳”，B不符合题意。 C．使用一次性餐具，方便生活，浪费能源，不符合节能减排，不利于实现“双碳”，C符合题意。 D．大力植树造林，可减少空气中的二氧化碳含量，利于实现“双碳”，D不符合题意。 故选C。 卷Ⅱ（非选择题，共35分） 26. 幽门螺杆菌（简称“Hp”）是一类致癌物。我国人群中Hp感染率近50%。Hp感染在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象。其原因是Hp虽然主要分布在胃内，但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出。据此回答下列问题。 （1）胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，属于______免疫。Hp能在胃酸中生存。据图一可知，Hp首先会导致上皮损伤，进而引发胃炎、胃溃疡等，甚至导致胃癌。从传染病学角度分析，由Hp引起的胃炎具有______性和流行性。 （2）奥美拉唑是治疗Hp感染的药物之一。患者购买如图二所示药物时______（填“不需要”或“需要”）医生的处方。 （3）以下是阻断Hp感染的家庭聚集性传播的有效措施： a．餐具定期高温消毒；b．家庭成员检测结果阳性者与患者同时治疗。 ①从传染病的预防措施角度分析，b属于______。 ②除以上两种有效措施外，提出一条预防该病的具体措施：______。 【答案】（1） ①. 非特异性 ②. 传染 （2）需要 （3） ①. 控制传染源 ②. 示例：家庭成员实行分餐制、不共用牙刷/水杯等 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，病原体是引起疾病的细菌、病毒、寄生虫等生物。 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种，剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。所以胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，属于非特异性免疫。传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性，因此从传染病学角度分析，由Hp引起的胃炎具有传染性和流行性。 【小问2详解】 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配，购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。因此，患者购买如图二所示药物时需要医生的处方。 【小问3详解】 ①预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。从传染病的预防措施角度分析，b家庭成员检测结果阳性者与患者同时治疗属于控制传染源。 ②除以上两种有效措施外，预防该病的具体措施还有：分餐制、就餐时用公筷、外出就餐时自带餐具、不吃来历不明，卫生不达标的食品等（合理即可）。 27. 某校学生发现自家粮仓贮存的大豆被鼠虫破坏，种子还能萌发吗？兴趣小组的同学选取被鼠虫咬坏的大豆种子50粒为甲组，选取籽粒饱满的大豆种子150粒平均分为乙、丙、丁三组，然后进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如下表所示。请分析并回答问题： 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 光照 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 潮湿 发芽率 10% 0 0 100% （1）乍暖还寒时，大豆在春季播种，乙、丁两组实验结果可以说明种子萌发需要________。播种前先要松土，目的是为种子的萌发提供________，上表中的________（填哪两组）对照为此提供理论依据。 （2）甲组是被鼠虫咬坏的种子，多数种子不萌发的原因最可能是________（种子休眠除外）。 （3）若探究光照对种子萌发的影响，需再设计一组实验：取50粒相同的籽粒饱满的大豆种子，放在黑暗环境中，除此条件外，其它实验条件应与________组相同。 （4）在上述装置中放入50粒种子而不是3～5粒种子，这样做的好处是什么？________。 【答案】（1） ①. 适宜的温度 ②. 充足的空气 ③. 丙和丁 （2） 种子胚被破坏 （3） 丁 （4） 减少偶然性，提高实验结果的可靠性 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 乙组（5℃）和丁组（23℃）的变量为温度，丁组发芽率100%，说明种子萌发需要适宜的温度。松土可增加土壤透气性，为种子提供充足的空气；丙组（浸没种子，缺氧）和丁组（潮湿，有空气）对照，说明空气是萌发条件。 【小问2详解】 甲组种子被鼠虫破坏，多数胚结构不完整，导致无法萌发。 【小问3详解】 探究光照的影响时，需保持其他条件与丁组一致（温度23℃、潮湿），仅改变光照条件，形成对照。 【小问4详解】 使用50粒种子可避免个体差异导致的偶然误差，提高实验结果的可信度。 28. 大豆是中国重要粮食作物之一，由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”。如图是大豆植物的相关结构示意图，回答下列问题。 （1）图甲中的主要部分是[ ]______。 （2）图乙中的①和②是由图甲中的[ ]______发育而来的。④是吸收水和无机盐的主要部位，该部位适于吸收的特点是______（写出一点即可）。 （3）图丁中的②是由图丙中的[ ]______发育而来的。 （4）从丙图到丁图，大豆必经的两个生理过程是______和______。 【答案】（1）⑥胚 （2） ①. ①胚芽 ②. 成熟区有大量根毛，增大吸收面积（或“表皮细胞向外突出形成根毛”） （3）④胚珠 （4） ①. 传粉 ②. 受精 【解析】 【分析】甲图：①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。 乙图：①叶、②茎、③子叶、④根。 丙图：①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房。 丁图：①果皮，②种子 【小问1详解】 图甲中的主要部分是⑥胚，胚是新植物体的幼体，胚由①胚芽、②胚轴、③胚根和④子叶构成。 【小问2详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶；因此，图乙中的②茎和①叶是由图甲中的①胚芽发育而来的。 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，④根是吸收水和无机盐的主要部位，该部位适于吸收的特点是成熟区有大量根毛，增大吸收面积（或“表皮细胞向外突出形成根毛”）。 【小问3详解】 花经过传粉和受精后的发育情况为： 图丁中的②是种子由图丙中的④胚珠发育而来的。 【小问4详解】 植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉和受精后才能结出果实，所以开花到结果需要经历两个重要的生理过程，分别是传粉和受精。因此，从丙图到丁图，大豆必经的两个生理过程是传粉和受精。 29. 阅读“光合作用的发现史”，回答问题： （1）①可以证明______是光合作用的原料，但海尔蒙特没有考虑到光合作用的原料还有空气中的______。 （2）②实验能够成功的关键是植物必须处于______环境中。 （3）③让叶片一半曝光，另一半遮光目的是______。 （4）④可以得出“光合作用的场所是______”这一结论。 【答案】（1） ①. 水 ②. 二氧化碳 （2）黑暗 （3）形成对照，探究光照是否是光合作用的必要条件 （4）叶绿体 【解析】 【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水。光合作用需要光，光为光合作用提供能量。光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等光合色素，能吸收光能进行光合作用。 【小问1详解】 海尔蒙特的实验中，柳树增重主要是因为吸收了水，所以可以证明水是光合作用的原料。但实际上光合作用还需要二氧化碳，而海尔蒙特没有考虑到空气中二氧化碳这一原料。 【小问2详解】 普利斯特利的实验中，植物必须处于黑暗环境中消耗完自身原有的氧气，这样才能更明显地观察到植物在光照下产生氧气的现象，所以实验能够成功的关键是植物必须处于黑暗环境中。 【小问3详解】 萨克斯的实验让叶片一半曝光，另一半遮光，这样就形成了以光照为变量的对照实验，目的是探究光照是否是光合作用的必要条件，通过比较曝光和遮光部分叶片是否产生淀粉来得出结论。 【小问4详解】 恩格尔曼的实验用极细的光束照射水绵，好氧细菌集中在叶绿体被光束照射到的部位，证明了光合作用的场所是叶绿体。 30. （10）生物学兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片进行的三种生理活动示意图，图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图，图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答下列问题（[ ]内填写图中字母或序号）。 （1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的______曲线，其实质为：______。它不仅为生物圈中大多数生物提供有机物，而且消耗大气中的______，帮助维持生物圈的______平衡。 （2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是______时，此时，图二中存在的箭头有[______]；0点时，图一中能进行的生理活动有[______]。 （3）DE段下降的原因是此时图一中[ ]______过强，保护性关闭了部分气孔。 （4）结合图三相关信息，请为大棚种植户提出一条合理的增产建议：______。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 合成有机物，储存能量 ③. 二氧化碳 ④. 碳氧 （2） ①. 18 ②. ⑤⑥ ③. Ⅰ、Ⅲ （3）Ⅲ蒸腾作用 （4）合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度等 【解析】 【分析】（1） 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用； 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。图一中：Ⅰ表示呼吸作用、Ⅱ表示光合作用、Ⅲ表示蒸腾作用。（2）图二中：①④⑤是氧气、②③⑥是二氧化碳。（3）图三中：曲线甲表示光合作用、曲线乙表示呼吸作用；C、G点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，D点表示光合作用强度达到峰值、G点为一天中积累有机物最多的时刻。 【小问1详解】 图一中生理活动Ⅱ是光合作用，对应图三中的甲曲线，其实质为：合成有机物，储存能量。它不仅为生物圈中大多数生物提供有机物，而且消耗大气中的二氧化碳，制造氧气，帮助维持生物圈的碳氧平衡。 【小问2详解】 由图三可知，曲线甲CG段表示光合作用强度大于呼吸作用强度，则此时间段有机物得以积累；G点后光合作用强度小于呼吸作用强度，则G点后有机物消耗量大于合成量，故图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是曲线G点对应的时间，即18时。此时，光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气；光合作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳，故图二中存在的箭头有⑤⑥。植物的光合作用需在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，故0点时，图一中能进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸腾作用。 【小问3详解】 当外界气温过高时，植物为减少体内水分的散失，会将部分气孔闭合，故DE段下降的原因是植物为避免图一中Ⅲ蒸腾作用过强，保护性关闭了部分气孔，叶片吸收的二氧化碳减少，光合作用因原料不足而强度下降。 【小问4详解】 由图三可知，光照强度、二氧化碳会影响植物的光合作用，温度会影响呼吸作用。因此大棚种植，为提高产量，可以采取的措施有延长光照时间、定时通风、夜间降低温度等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $