黑龙江省绥化市庆安县庆安三校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

九年级历史月考考试试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题意） 1. 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，其核心思想是（ ） A. 自由平等 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 民主科学 2. 达·芬奇是文艺复兴时期的艺术巨匠，他的代表作中，以现实人物为原型，体现人文主义精神的是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《神曲》 C. 《哈姆雷特》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 3. 新航路的开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。最早开辟新航路的国家是（ ） A. 英国和法国 B. 西班牙和葡萄牙 C. 荷兰和英国 D. 葡萄牙和荷兰 4. 1492年，率领船队横渡大西洋，到达美洲的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 5. 英国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ） A. 查理一世召开议会 B. 苏格兰人民起义 C. 封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展 D. 新贵族和资产阶级的推动 6. 英国资产阶级革命后，为限制国王权力，确立君主立宪制政体的法律文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 7. 美国独立战争爆发的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 波士顿倾茶事件 C. 《独立宣言》的发表 D. 萨拉托加大捷 8. 《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。该文献最能体现资产阶级革命思想的是（ ） A. 宣布废除奴隶制 B. 主张人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利 C. 确立三权分立的政治体制 D. 宣布美国是一个联邦制国家 9. 法国大革命爆发的标志是（ ） A. 三级会议的召开 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. 《人权宣言》的颁布 D. 拿破仑加冕称帝 10. 法国大革命中，颁布的体现“自由、平等、博爱”思想，否定封建等级制度的法律文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 11. 工业革命最早开始于英国的（ ） A. 棉纺织业 B. 冶金业 C. 采矿业 D. 交通运输业 12. 工业革命中，改良蒸汽机的发明和应用，极大地促进了生产力的发展，其发明者是（ ） A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 富尔顿 13. 第一次工业革命中，以蒸汽机为动力，发明的陆上交通工具是（ ） A. 火车 B. 汽车 C. 飞机 D. 轮船 14. 马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的成立 C. 巴黎公社的建立 D. 马克思和恩格斯的会面 15. 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它爆发于（ ） A. 1848年 B. 1870年 C. 1871年 D. 1917年 16. 俄国1861年改革的根本目的是（ ） A. 废除农奴制 B. 发展资本主义 C. 维护沙皇专制统治 D. 摆脱民族危机 17. 俄国1861年改革中，最能体现改革性质的内容是（ ） A. 农奴获得人身自由 B. 农奴可以出钱赎买份地 C. 废除农奴制 D. 地主不得干涉农奴的生活 18. 美国南北战争爆发的根本原因是（ ） A. 林肯当选为美国总统 B. 南方种植园经济和北方资本主义经济的矛盾 C. 黑人奴隶制的存废问题 D. 美国领土的扩张 19. 美国南北战争中，林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》的主要作用是（ ） A. 确立了美国的联邦制政体 B. 废除了黑人奴隶制 C. 扭转了战局，使北方军队获得了雄厚的兵源 D. 赢得了民族独立 20. 明治维新是日本历史上的重大转折点，它使日本（ ） A. 摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路 B. 彻底废除了封建制度 C. 成为亚洲第一个封建制国家 D. 走上了对外侵略扩张的军国主义道路 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分） 1. 文艺复兴起源于14世纪的______（国家），15至16世纪扩展到欧洲其他国家；其本质是一场______性质的思想文化运动。 2. 新航路开辟中，______率领船队到达印度，开辟了通往东方的新航路；______率领船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确性。 3. 英国资产阶级革命的领导者是______，革命推翻了______王朝的统治，确立了君主立宪制。 4. 美国独立战争的领导者是______，战争结束后，美国确立了______的政治体制。 5. 拿破仑帝国建立于______年，拿破仑颁布的《______》，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。 6. 工业革命开始于______世纪60年代，结束于19世纪中期；工业革命使人类进入“______时代”。 7. 马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论，该理论包括马克思主义哲学、______和______三个组成部分。 8. 俄国1861年改革的领导者是______，改革废除了______，为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金。 9. 美国南北战争的领导者是______，战争以______方的胜利告终，维护了美国的国家统一。 10. 明治维新开始于______年，日本明治政府在经济上推行“______”，大力发展近代工业。 三、材料分析题（本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：文艺复兴运动不仅推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，而且也对世界文化的发展产生了深远影响。 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动的历史作用。（4分） （2）材料二中“精神的新生”指的是什么？（2分） （3）根据材料三，指出文艺复兴运动对欧洲历史发展的深远影响。（4分） （4）结合所学知识，谈谈你对文艺复兴运动的认识。（2分） 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：18世纪中期，英国工业革命开始。工业革命极大地提高了社会生产力，促进了英国资本主义的发展。工业革命使英国成为世界上第一个工业国家，也改变了世界格局，使世界日益成为一个整体。 材料二：工业革命期间，机器生产取代了手工劳动，工厂取代了手工工场。工业革命带来了巨大的财富，但也带来了一系列社会问题，如贫富分化加剧、环境污染严重、工人劳动条件恶劣等。 材料三：工业革命是人类历史上一次伟大的技术革命，它推动了人类社会的进步。但同时，工业革命也给人类社会带来了一些负面影响，我们应该客观、全面地看待工业革命的历史作用。 （1）根据材料一，概括工业革命对英国的影响。（4分） （2）根据材料二，指出工业革命带来的社会问题。（3分） （3）根据材料三，谈谈你对工业革命的认识。（4分） （4）结合所学知识，列举工业革命中两项重要的发明成果及其发明者。（2分） 四、简答题（本大题共1小题，共15分） 23. 17至19世纪，欧美国家先后爆发了资产阶级革命和进行了工业革命，推动了世界历史的发展。结合所学知识，回答下列问题。 （1）英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史意义是什么？（4分） （2）美国南北战争和俄国1861年改革、日本明治维新的共同目的是什么？（3分） （3）工业革命对世界历史发展产生了哪些重要影响？（4分） （4）综合上述历史事件，谈谈你对欧美国家近代化历程的认识。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案及解析 一、单项选择题（20小题，每小题2分，共40分） 1. B 解析：文艺复兴的核心思想是人文主义（主张以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严）；A项自由平等是启蒙运动的主张；C项理性主义是启蒙运动的核心；D项民主科学是中国新文化运动的口号。 2. A 解析：达·芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为原型，刻画人物内心世界，充分体现人文主义精神；B项《神曲》是但丁的代表作；C、D两项（《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》）是莎士比亚的戏剧作品。 3. B 解析：新航路开辟的“先驱”是西班牙和葡萄牙（15世纪末至16世纪初），两国凭借优越的地理位置和王室支持，最早开展航海探险；A、C、D三项均是后起的殖民国家，不符合“最早”。 4. C 解析：1492年，哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，误以为到达印度；A项迪亚士发现好望角；B项达·伽马开辟通往印度的新航路；D项麦哲伦船队完成环球航行（麦哲伦本人在途中去世）。 5. C 解析：英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建专制统治（斯图亚特王朝）阻碍了英国资本主义的发展；A项查理一世召开议会是革命爆发的直接原因；B项苏格兰人民起义是革命爆发的导火线；D项是革命的领导力量，非根本原因。 6. A 解析：1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会至上原则，标志着君主立宪制政体的确立；B项《独立宣言》是美国独立战争的纲领性文件；C项《人权宣言》是法国大革命的重要文献；D项《拿破仑法典》是维护资产阶级利益的法典。 7. A 解析：1775年，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的爆发；B项波士顿倾茶事件是独立战争的导火线；C项《独立宣言》的发表标志着美国诞生；D项萨拉托加大捷是独立战争的转折点。 8. B 解析：《独立宣言》提出“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”，最能体现资产阶级自由平等的革命思想；A项废除奴隶制是美国南北战争的成果；C、D两项是美国1787年宪法的内容。 9. B 解析：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱（象征封建专制统治的堡垒），标志着法国大革命的爆发；A项三级会议的召开是革命爆发的导火线；C项《人权宣言》的颁布是革命的重要成果；D项拿破仑加冕称帝标志着法兰西第一帝国建立。 10. C 解析：《人权宣言》明确提出“自由、平等、博爱”的口号，否定封建等级制度和君主专制，维护资产阶级利益；A、B、D三项分别对应英、美、法三国的不同文献，均不符合题意。 11. A 解析：工业革命最早开始于英国的棉纺织业（18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命开始）；B、C、D三项均是工业革命扩展后的领域，非起点。 12. B 解析：1785年，瓦特改良蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，极大地促进了生产力发展，是工业革命的标志性发明；A项哈格里夫斯发明珍妮机；C项斯蒂芬森发明火车；D项富尔顿发明轮船。 13. A 解析：第一次工业革命中，斯蒂芬森以蒸汽机为动力，发明陆上交通工具——火车；B项汽车、C项飞机是第二次工业革命的发明；D项轮船是第一次工业革命的水上交通工具。 14. A 解析：1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了理论指导；B项第一国际是马克思主义诞生后成立的无产阶级国际组织；C项巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；D项马克思和恩格斯的会面是马克思主义创立的前提。 15. C 解析：1871年，巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最终因资产阶级镇压而失败；A项1848年是《共产党宣言》发表年份；B项1870年是普法战争爆发年份；D项1917年是俄国十月革命年份。 16. C 解析：俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世领导的自上而下的改革，根本目的是维护沙皇专制统治（挽救统治危机，巩固封建统治）；A项废除农奴制是改革的核心内容；B项发展资本主义是改革的客观影响；D项摆脱民族危机与俄国无关（日本明治维新是为摆脱民族危机）。 17. C 解析：俄国1861年改革的性质是资产阶级性质的改革，最能体现这一性质的是“废除农奴制”，为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金；A、B、D三项均是改革的具体内容，但未体现改革的本质属性。 18. B 解析：美国南北战争爆发的根本原因是南方种植园经济（奴隶制度）和北方资本主义经济的矛盾（两种经济制度在原料、市场、劳动力等方面的冲突）；C项黑人奴隶制的存废是矛盾的焦点；A项林肯当选总统是战争爆发的直接原因；D项领土扩张是矛盾激化的背景。 19. C 解析：《解放黑人奴隶宣言》颁布于1862年，宣布废除叛乱各州的奴隶制，使大量黑人奴隶加入北方军队，扭转了战局，为北方胜利奠定基础；B项废除黑人奴隶制是战争的最终成果（通过《第十三条修正案》）；A项确立联邦制是美国独立战争后1787年宪法的内容；D项赢得民族独立是美国独立战争的意义。 20. A 解析：明治维新使日本摆脱了西方列强的民族危机，走上了资本主义发展道路，是日本历史的重大转折点；B项“彻底废除封建制度”错误（改革保留了大量封建残余）；C项日本原本就是封建制国家；D项走上军国主义道路是明治维新的消极影响，非核心转折点意义。 二、填空题（10小题，每空1分，共20分） 1. 意大利；资产阶级 解析：文艺复兴起源于14世纪的意大利（资本主义萌芽最早出现）；其本质是资产阶级性质的思想文化运动（借助古希腊、罗马文化反对封建神学）。 2. 达·伽马；麦哲伦 解析：达·伽马率领船队绕过好望角，到达印度，开辟通往东方的新航路；麦哲伦船队（1519-1522年）完成环球航行，证明地圆说正确。 3. 克伦威尔；斯图亚特 解析：英国资产阶级革命由克伦威尔领导（率领议会军打败王军）；革命推翻了斯图亚特王朝的封建统治，1689年确立君主立宪制。 4. 华盛顿；三权分立（或联邦制共和政体） 解析：美国独立战争由华盛顿领导（被称为“美国国父”）；战争后通过1787年宪法，确立三权分立的联邦制共和政体。 5. 1804；拿破仑法典（或《法国民法典》） 解析：1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》，巩固资产阶级革命成果，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。 6. 18；蒸汽 解析：工业革命开始于18世纪60年代（英国棉纺织业），结束于19世纪中期；瓦特改良蒸汽机的广泛应用，使人类进入“蒸汽时代”。 7. 马克思主义政治经济学；科学社会主义 解析：马克思主义理论由三部分组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。 8. 亚历山大二世；农奴制 解析：俄国1861年改革由沙皇亚历山大二世推行；核心内容是废除农奴制，为俄国资本主义发展扫清障碍。 9. 林肯；北 解析：美国南北战争由林肯领导（维护国家统一，废除奴隶制）；1865年，北方军队获胜，维护了美国的国家统一。 10. 1868；殖产兴业 解析：日本明治维新开始于1868年（明治天皇政府实行改革）；经济上推行“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力发展近代工业。 三、材料分析题（2小题，共25分） 21. （12分） （1）①打破了中世纪神学对人们思想的桎梏；②解放了文化各个领域的思想；③创造了丰富的文化成就；④为人类文化宝库作出巨大贡献。（任答4点，4分） 解析：直接提炼材料一关键信息（“打破中世纪神学桎梏”“解放文化领域”“创造更多成就”“贡献人类文化宝库”），分点概括即可。 （2）资产阶级思想文化的新生（或人文主义思想的传播，2分） 解析：文艺复兴并非“复古”（复兴古希腊、罗马文化），而是借助古典文化宣扬资产阶级思想，因此“精神的新生”指资产阶级思想文化的诞生。 （3）①推动了欧洲文化思想领域的繁荣；②为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；③对世界文化的发展产生了深远影响。（任答4点，4分，若答全3点可酌情给4分） 解析：严格依据材料三内容概括，无需额外拓展，突出“对欧洲”和“对世界”的双重影响。 （4）①文艺复兴是一场资产阶级性质的思想文化运动，是欧洲近代化的思想前奏；②它打破了封建神学的束缚，促进了人们思想的解放；③我们应尊重思想文化的多样性，汲取优秀文化成果。（任答1点，言之有理即可，2分） 解析：结合文艺复兴的性质和影响谈认识，观点明确、表述简洁，符合九年级历史答题要求。 22. （13分） （1）①极大地提高了英国的社会生产力；②促进了英国资本主义的快速发展；③使英国成为世界上第一个工业国家；④改变了世界格局，推动世界日益成为一个整体。（4分，每点1分） 解析：从“生产力、资本主义发展、国际地位、世界影响”四个维度提炼材料一信息，分点作答。 （2）①贫富分化加剧；②环境污染严重；③工人劳动条件恶劣。（3分，每点1分） 解析：直接摘抄材料二“社会问题”的具体内容（“贫富分化”“环境污染”“劳动条件恶劣”），无需修改。 （3）①工业革命是人类历史上伟大的技术革命，极大地推动了人类社会的进步（积极影响）；②工业革命带来了贫富分化、环境污染等社会问题，对人类社会产生负面影响（消极影响）；③我们应客观、全面地看待工业革命，既要肯定其进步作用，也要重视并解决其带来的问题。（任答2点积极影响+1点消极影响+1点总结，4分） 解析：按照材料三“客观全面看待”的要求，兼顾积极和消极影响，最后简要总结认识。 （4）①珍妮机——哈格里夫斯；②改良蒸汽机——瓦特；③火车——斯蒂芬森；④轮船——富尔顿。（任答2项，发明者和成果对应正确即可，2分） 解析：列举工业革命（第一次工业革命）的核心发明，注意“发明者”与“发明成果”必须对应，避免混淆。 四、简答题（1小题，15分） 23. （1）①都推翻了本国的封建专制统治（美国是推翻英国殖民统治）；②都促进了本国资本主义的发展；③都确立了资产阶级的统治地位；④都推动了世界近代化的进程。（任答4点，4分） 解析：注意美国独立战争的特殊性（反殖民统治而非反封建），其余两点（促进资本主义、确立资产阶级统治、推动世界近代化）是三次革命的共同意义，简洁概括。 （2）发展资本主义（3分） 解析：美国南北战争（废除奴隶制，维护国家统一，为资本主义发展扫清障碍）、俄国1861年改革（废除农奴制，为资本主义发展提供条件）、日本明治维新（摆脱民族危机，走上资本主义道路），共同目的都是发展资本主义。 （3）①极大地提高了社会生产力，促进了资本主义的快速发展；②使人类社会进入“蒸汽时代”；③改变了世界格局，使世界日益连为一个整体，资本主义世界市场初步形成；④带来了贫富分化、环境污染等社会问题；⑤推动了欧美国家的工业化进程，也加剧了西方列强对亚非拉地区的殖民掠夺。（任答4点，4分） 解析：从“生产力、时代特征、世界格局、社会问题、殖民扩张”五个角度概括，兼顾积极和消极影响，符合工业革命的全面影响。 （4）①欧美国家近代化历程是先思想解放（文艺复兴、启蒙运动），再政治变革（资产阶级革命、改革），最后经济工业化（工业革命），是一个由浅入深、由表及里的过程；②近代化进程充满曲折（如法国大革命多次反复、巴黎公社失败），但总体推动人类社会进步；③资本主义制度的建立和工业革命是欧美国家近代化的核心动力；④各国近代化道路因国情不同而存在差异（如美国反殖民、俄日自上而下改革），应坚持走符合本国国情的道路。（任答4点，言之有理即可，4分） 解析：结合“思想—政治—经济”的近代化脉络，从“历程特点、曲折性、核心动力、国情差异”等角度谈认识，逻辑清晰、观点合理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $