2026年中考生物一轮复习考点突破课件：考点1 认识生物和细胞

该初中生物学中考复习课件全面覆盖“认识生物、显微镜使用、动植物细胞、细胞的生活”四大中考核心考点，依据新课标要求，通过表格对比（如生物特征、显微镜操作步骤）、典例解析（如鲁迅文章生物判断）及变式题训练，精准对接中考说明，分析各考点权重（如生物特征、显微镜操作占比高），归纳选择、识图等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合2024-2025年广东、黑龙江等地中考真题，突出科学思维（如显微镜成像分析）和生命观念（结构与功能观）。例如通过“污点判断”“同向移动法”等技巧解析，结合典例1生物特征辨析题，帮助学生掌握答题方法，提升得分率。教师可依此开展高效复习，助力学生中考冲刺。

考点1 认识生物和细胞   认识生物 1． 科学方法——观察 （1）观察：是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可 以借助放大镜、 ⁠、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音 机等设备，有时还需要测量。 显微镜 （2）观察的基本要求 ①确定观察 ：观察要有明确的目的。 ②明确观察 ：观察在不影响生物正常生活的前提下进行， 并要按照一定的 ⁠进行。 ③做好观察记录：要进行真实客观的记录。 ④交流观察结果。 目的 对象 顺序 点拨 实验法 ①一般步骤：提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结 论、表达和交流等。 ②类型：主要包括对照实验和模拟实验。 ③对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了 这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其三大原则为对照原则、单 一变量原则、重复原则。 2． 生物的特征 生物的特征 实例 （1）生物是由细胞构成的 （除 ⁠外） 病毒虽无 ⁠结构，但仍属于 生物 （2）生物的生活需要 ⁠ 绿色植物进行 ⁠作用（自 养），动物以其他生物为食（异 养）等 病毒 细胞 营养 光合 （3）生物能进行 ⁠ 绝大多数生物需要获取氧气，排出 二氧化碳 （4）生物能对外界 ⁠作 出反应 如含羞草受到触碰，展开的叶片会 合拢（应激性）；人的膝跳反射等 （5）生物能生长、发育和 ⁠ ⁠ 如许多植物产生种子，种子萌发成 幼苗，幼苗不断长大等 呼吸 刺激 繁殖 （6）生物都有 ⁠（相似 性）和变异（差异性）的特性 种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）；一 母生九子，九子各不同（　 ⁠ 　）等 （7）生物能排出身体内产生 的 ⁠ 如动物和人排尿、出汗和呼出气体 等 遗传 变异 废物 典例 1 在鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中， 景物描写的语 句中不．涉．及．生物的是 （　B　） A. 碧绿的菜畦 →菜畦中的菜属于植物，属于生物 B. 光滑的石井栏 →不是生物 C. 高大的皂荚树 →属于植物，都属于生物 D. 紫红的桑椹 B →菜畦中的菜属于植物，属于生物 →不是生物 →属于植物，都属于生物 变式 1 下列诗句中，包含生命现象的是 （　A　） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 A 显微镜的使用 1． 显微镜的基本构造 双目显微镜 ① （放大物像） 遮光器 通光孔 反光镜 镜筒 ③ 细准焦螺旋 镜臂 单目显微镜 粗准焦螺旋（粗略调焦） ④ （精细调焦） 通光孔/聚光镜（聚焦光线） 底光源 横向及纵向/移动手轮 （调节标本位置） ② （放大物像） 压片夹（固定标本） 载物台（放置标本） 开关及亮度/光源 调节旋钮 转换器（调换物镜） 光圈（调节进光量） 目镜 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 2． 显微镜使用的操作步骤 操作步 骤 单目显微镜 双目显微镜 对光调 光 （1）转动 ⁠， 使 倍物镜对准通光孔 （2）调节 ⁠，把较大 光圈对准通光孔，一只眼向内注 视目镜，另一只眼睁开 （3）转动 ⁠，使光线 通过光圈、通光孔、物镜、镜筒 到达目镜，以通过目镜可看到 ⁠视野为宜 （1）打开电源开关，确认 载物台已经降到最低处， 使 ⁠倍物镜对准通光 孔 （2）调节目镜间距离以适 应瞳距，用光源调节旋钮 调节视野 ⁠ 转换器 低 遮光器 反光镜 明亮的圆形 低 亮度 调焦观 察 （1）在载物台上放置玻片标本，使用压片夹固定，移动玻片 标本，将标本移至 ⁠的中心 （2）下降镜筒：顺时针转动 ，使镜筒缓慢下 降，眼睛一定要从侧面注视 ，直至其接近玻片标本 （3）寻找物像：一只眼注视目镜，逆时针转动 ⁠ ⁠，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。最后略微转 动 ，使物像更清晰 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 调焦观 察 （4）从低倍镜转到高倍镜下观察： a. 将要观察部位移至视野中央； b. 转动转换器换高倍物镜； c. 转动 ⁠调焦观察； d. 若需要，可调节视野亮度 细准焦螺旋 调焦观 察 （1）在载物台上放置玻片标本，使用压片夹固定，通过调 整 ⁠来移动玻片，将标本移至通光孔中心 （2）上移载物台：转动 准焦螺旋，使载物台缓慢 ⁠ ⁠，至玻片标本尽量接近物镜（此过程要从侧面注视玻片 标本或物镜） （3）寻找物像：转动 ⁠准焦螺旋，使载物台缓慢下降， 直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重 合。转动 准焦螺旋，使物像更加清晰 （4）转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同 移动手轮 粗 上升 粗 细 清洁和 收镜 目镜和物镜需用 ⁠擦拭 干净；要将镜筒下降到最低处 将载物台下降到最低处， 将电源亮度调到最低后关 闭电源 擦镜纸 点拨 熟记高倍镜操作的要点 ①移：移动物像至视野中央（同向移动法：物像偏哪里就往哪里移）。 ②换：转动转换器换高倍物镜（不能用手直接掰动物镜）。 ③亮：调整光圈或亮度调节旋钮，保证光线充足。 ④清：使用细准焦螺旋，调整至物像清晰。 3． 显微镜的成像特点及应用 （1）成像特点：显微镜成 、放大的虚像。 ①目镜、物镜的区别：目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数 越 ；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越 ⁠。 ②显微镜放大倍数= 放大倍数× ⁠放大倍数。放大 倍数越大，观察到的细胞体积越 ，视野中细胞数量越 ⁠，视 野亮度越 ⁠。 ③成倒像：显微镜视野中的物像与实物上下相反、左右颠倒（即同 一平面内旋转 ⁠）。 倒立 小 大 目镜 物镜 大 少 暗 180° （2）物像移动方向：视野中的物像移动方向和玻片实际移动方向 相反。例如，物像在视野的左上方，为了将物像移至视野中央，则需要 往 ⁠移动玻片标本。 （3）污点位置的判断：在视野中看到的污点，可能存在于目镜或 玻片上。 左上方 玻片 目镜 点拨 显微镜放大倍数的比较 倍数 细胞数目 细胞体积 事业明暗 视野范围 低倍 多 小 亮 大 高倍 少 大 暗 小 典例 2（2025·四川）某同学使用图一的显微镜观察 洋葱鳞片叶内 表皮细胞临时装片时，看到图二、三、四 的三个视野，实验过程中 不．规．范．的操作是 （ D ） D A. 转动图一中的①使镜筒缓 缓下降时，眼睛注视物镜 ①是粗准焦 螺旋 防止物镜压碎玻片标本 ①是粗准焦螺旋 防止物镜压碎玻片标本 B. 观察图四所示物像时，调节图一中的②使物像更清晰 ②是细准 焦螺 C. 若要视野从图三到图四，可以转动图一中的③更换物镜 ③是转 换器D. 为将图二中的物像移到视野中央，应将装片向右方移动 显微镜 下观察到的是倒像，物像在视野左方， 故应将装片向左方移动才能移 到视野中央 ②是细准焦螺旋 ③是转换器 显微镜下观察到的是倒像，物像在视野左方， 故应将装片向左方移动才能移到视野中央 变式 2 如图是某同学用双目显微 镜观察人的口腔上皮细胞时看到 的 物像。要想使看到的这个细胞放 大，他最先应进行的操作是 （　D　） D A. 调节光圈，使视野变亮 B. 调节转换器，换用高倍物镜 C. 调节细准焦螺旋，使物像更清晰 D. 向右上方移动玻片，使物像移到视野中央   动植物细胞 1． 常见的玻片标本：主要有 （撕下或挑取）、 ⁠ （切取的薄片）、 ⁠（液体涂抹）。 2． 动植物细胞临时装片的制作 装片 切片 涂片 操作 步骤 擦 滴 撕/刮 展/涂 盖 染、吸 植物 细胞 动物 细胞 操 作 要 点 用洁净的 纱布将载 玻片和盖 玻片擦拭 干净 植物细胞 滴加 ⁠ ；动 物细胞滴 加 ⁠ ⁠ 用镊子撕取 洋葱鳞片 叶 ⁠表 皮（植物细 胞）；用无 菌牙签从口 腔内侧壁轻 轻刮取口腔 （人体细 胞） 用镊子将 内表皮展 平（植物 细胞）； 把附有碎 屑的牙签 放在生理 盐水中涂 抹几下 （人体细 胞） 用镊子 夹起盖 玻片， 使它的 一边先 接触载 玻片上 面的液 滴，然 后缓缓 地放下 在盖玻片的 一侧滴1~2 滴 ⁠； 用吸水纸从 盖玻片的另 一侧吸引， 使染液浸润 标本的全部 清水 生理 盐水 内 碘液 目 的 \ 保持细 胞 正常的 形态 \ 防止细 胞 ⁠ 防止产 生 ⁠ 使细胞核显 示得更清楚 重叠 气泡 点拨 ①显微镜下观察的材料应该薄而透明。在显微镜下观察植物细 胞，不易看见的细胞结构是细胞膜。 ②气泡与细胞的区别：在显微镜下，细胞有一定的结构，而气泡 有明显的粗黑边缘；用镊子轻压盖玻片，细胞不变形，气泡会变形。 ③画生物图时，图中较暗的地方要用铅笔细点表示。 3． 动植物细胞 （1）动植物细胞的基本结构及其功能 基本结构 功能 ［①］ ⁠ ⁠ 里面含有遗传物质，是细胞的控制中心 ① 细胞核 ［④］细 胞质 细胞质里有［②］ ⁠，其中的细胞液中溶解着多种 物质（无机盐、糖类、色素等）；细胞质里有［③］ ⁠ ，为生命活动提供能量；在植物绿色部分的细胞 中，细胞质里有［⑤］ ，能把光能转化成化学 能 ④ ② 液泡 ③ 线 粒体 ⑤ 叶绿体 ［⑥］细 胞膜 能控制物质的进出 ［⑦］细 胞壁 起 和 ⁠细胞的作用 ⑥ ⑦ 保护 支持 （2）动植物细胞的比较 ①相同点：动植物细胞都有细胞膜、细胞质（其中都有 ⁠ ）和 ⁠。 ②不同点：动物细胞不具有 、 ⁠，通常也没有 液泡。 线粒体 细胞核 细胞壁 叶绿体 点拨 动植物细胞的主要区别在于有无细胞壁，因为不是所有的植物细胞 都有叶绿体、大液泡。 ①动植物细胞都有线粒体，动物细胞没有叶绿体，但不是所有的植 物细胞都有叶绿体，植物绿色部分的细胞才有叶绿体，如根尖细胞没有 叶绿体，叶肉细胞有叶绿体。 ②根尖的分生区细胞没有大液泡。水果的味道来自液泡，果色、花 色等由液泡中的物质引起。 A. ①主要起保护作用 B. ②中有遗传物质 C. 物镜倍数越大，看到细胞越多 D. 要观察左下方细胞，玻片应向左下方移动 典例 3（2024·广东）如图是显微镜下的番 茄果肉细胞。下列叙述 错．误．的是 （　C　） C ①是细胞壁 在相同倍数的目镜下，物镜倍数越大，显微镜的放大倍数越大，看到细胞越少 同向移动法： 物像偏哪里就往哪里移 ②是细胞核 变式 3 如图是某同学学习了动、植物细胞 后画的模式图，下列分 析错．误．的是 （　D　） D A. 若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示 B. 若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③ C. 若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤ D. 决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦ 【变式3解析】与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、 液泡。所以若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示，A正确；洋葱鳞 片叶内表皮细胞没有叶绿体，所以若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多 画了③叶绿体，B正确；液泡含有细胞液，其内溶解着多种物质，所以 若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤液泡内，C正确；细胞核内含 有遗传物质，能够传递遗传信息，所以决定甲、乙细胞结构不同的物质 存在于④细胞核，D错误。   细胞的生活 1． 细胞中的物质 种类 特点 举例 无机物 分子结构比较简单，一般 不含碳 水、无机盐、氧等 ⁠ 分子结构比较复杂，一般 含碳 糖类、脂质、蛋白质和核 酸等 2. 细胞的边界—— ：能控制物质的进出。 有机物 细胞膜 3． 细胞里的能量转换器 能量转换 器 主要作用 线粒体 可以将有机物氧化分解，释放化学能，供细胞利用 叶绿体 能吸收光能，并将光能转变成 ⁠储存在它所制造 的有机物中 化学能 点拨 线粒体是动植物细胞共有的能量转换器。生命活动越旺盛的细 胞，线粒体的数量越多，如心肌 细胞等。 4． 细胞的控制中心： ⁠。 （1）细胞核中的 ⁠上有指导生物生长发育的全部信息，是 细胞的控制中心，也是细胞内遗传物质贮存和复制的场所。 （2）克隆羊“多莉”的产生应用了克隆技术，其生殖方式属于无性 生殖，克隆羊“多莉”的长相与提供细胞核的母羊十分相像，说明细胞核 控制着生物的 、 和 ⁠。 5． 细胞的生活是物质、能量和信息的统一。 是生物体结 构和功能的基本单位。 细胞核 DNA 生长 发育 遗传 细胞 典例 4 如图为番茄叶肉细胞和人口腔上皮细胞结构 模式图，下列 叙述错．误．的是 （　B　） B A. ①是细胞生命活动的控制中心 B. ③控制细胞与外界的物质交换 C. ⑤对叶肉细胞起保护和支持作用 D. ④为这两个细胞共有的能量转换器 ①是细胞核 ③是细胞质 ⑤是细胞壁 ④是线粒体 变式 4（2025·遂宁）观察变形 虫实验示意图并回答，对变形虫 生 长和繁殖起控制作用的是（　D　） D A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 细胞核 考点1 认识生物 1． 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活 动情况。这种研究方法属于（　D　) A． 实验法 B． 比较法 C． 文献法 D． 观察法 D 2． 宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企 业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不．具．有．的？（　A　) A． 繁殖后代 B． 进行判断 C． 消耗能量 D． 对外界刺激作出反应 A 考点2 显微镜的使用 3． 某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察人的口腔上皮 细胞，则物像的放大倍数是（　C　) A． 10倍 B． 20倍 C． 100倍 D． 1010倍 C 【主题】某项目式小组在实践活动中选取洋葱作为观察对象进行研 究。请完成4~5题。 4． 该小组用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现 显微镜视野中出现了一个污点。他们可以利用下列哪种方法来判断污点 出现的地方？（　C　) A． 调节反光镜 B． 调节细准焦螺旋 C． 转动目镜 D． 调节遮光器 C 考点3 动植物细胞 5． 在清除污点后，该小组观察到如图所示洋葱鳞片叶内表皮细胞 临时装片的视野，下列分析正确的是（　D　) A． ①是气泡，②是细胞 B． 滴加生理盐水以便于观察 C． 调暗视野能观察到叶绿体 D． 该操作中盖玻片使用不当 D 【题5解析】据图可知，①是细胞，②是气泡，A错误；观察洋葱 鳞片叶内表皮细胞时，应滴加清水，保持细胞原来的形态，以便于观 察，B错误；洋葱鳞片叶内表皮细胞透明无色，无叶绿体，C错误；视 野中出现了气泡，是因为盖玻片使用不当，正确方法是用镊子夹起盖玻 片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，D正确。 6． 广东封开麒麟李被称为“李中之皇”，果肉清甜爽口。其果肉细 胞中结构与功能对应正确的是（　B　) A． 细胞壁控制物质进出，减少糖分的流失 B． 线粒体能为细胞提供能量 C． 叶绿体是果肉细胞中唯一的能量转换器 D． 液泡能制造糖类等有机物 B 7． 镇海林蛙与日本林蛙有较大差别，下列细胞结构中可作为镇海 林蛙是新物种依据的是（　D　) A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 细胞质 D． 细胞核 D 考点4 细胞的生活 8． 我国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华” 两只猕猴，这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的 诞生说明（　C　) A． 细胞的生活需要物质和能量 B． 细胞膜能够控制物质的进出 C． 细胞核控制生物的生长、发育和遗传 D． 线粒体和叶绿体是能量转换器 C 1． （2025·广东）小华仔细察看蚕蛹羽化成蚕蛾的过程并记录，运 用的科学方法是（　A　) A． 观察法 B． 调查法 C． 比较法 D． 实验法 A 2． （2025·广东）清洗杨梅时会“掉色”，色素主要来自果肉细胞的 （　C　) A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 液泡 D． 细胞核 C 3． （2024·广东）一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同 博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　C　) C 4． （2025·黑龙江）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物所具有 的特征是（　D　) A． 生物的生活需要营养 B． 生物能进行呼吸 C． 生物能排出身体内产生的废物 D． 生物能生长和繁殖 D 5． （2025·广西）使用显微镜观察人血永久涂片时，可使观察到的 物像放大的操作是（　C　) A． 将①从10×换成5× B． 转动②使镜筒上升 C． 转动③把物镜从10×换成25× D． 把④换成平面镜 C 【题5解析】将①目镜从10×换成5×，显微镜的放大倍数减小，物 像缩小，A不符合题意；转动②粗准焦螺旋使镜筒上升，可寻找物像， B不符合题意；转动③转换器把物镜从10×换成25×，显微镜的放大倍 数增大，物像放大，C符合题意；把④反光镜换成平面镜，视野变暗， D不符合题意。 6． （2025·齐齐哈尔改编）某同学制作人的口腔上皮细胞临时装 片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示。下列说 法错．误．的是（　C　) A． 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞的 正常形态 B． 用稀碘液进行染色，以便更清楚地观察 到细胞核 C． 当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需注视目镜 D． 从甲到乙，首先向左上方移动玻片使物像移到视野中央 C 7． （2025·济源）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列选项 中，根毛细胞具有而人的口腔上皮细胞不．具．有．的结构是（　A　) A． 细胞壁和液泡 B． 叶绿体和液泡 C． 线粒体和叶绿体 D． 细胞壁和叶绿体 A 8． （2025·山西）2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组 “拼图”，该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基 因主要存在于细胞的（　D　) A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 细胞质 D． 细胞核 D 9． （2025·黑龙江）制作“动物细胞模型”跨学科实践活动中，下列 材料最适合模拟细胞膜的是（　D　) A． 青梅 B． 红豆 C． 琼脂 D． 塑料袋 D 10． （2025·许昌）我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工 合成，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细 胞中的（　A　) A． 叶绿体 B． 细胞核 C． 线粒体 D． 液泡 A 11． （2025·无锡改编）洋葱味道辛辣，其细胞中所含的蒜素具有 降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（图二）。管状叶伸 展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，请回答： （1）图一中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺 序是 ⁠（填序号）。 【解析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染。图一中③是滴（在载玻片中央滴一滴清水），④是撕（撕取洋葱鳞片叶内表皮），②是展（将内表皮在清水中展平），①是盖（盖盖玻片），⑤是染（染色），所以正确操作顺序是③④②①⑤。 ③④②①⑤ （2）小明用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是图三中 的 ，染色后可以看到细胞中的 ⁠着色较深。 （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞是长方形的、排列紧密的细胞，图三 中B是洋葱鳞片叶内表皮细胞。细胞核中的染色体容易被碱性染料染成 深色，染色后可以看到细胞中的细胞核着色较深。 B 细胞核 （3）小明在显微镜下找到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，可调节显微 镜中的 ⁠使物像更清晰。 （3）在显微镜下找到物像后，调节细准焦螺旋可以使物像更 清晰。 细准焦螺旋 （4）在切洋葱时，储存在 ⁠（填细胞结构）内的蒜素被释 放出来，刺激人体分泌泪液。 （4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、 蒜素等，在切洋葱时，储存在液泡内的蒜素被释放出来，刺激人体 分泌泪液。 液泡 （5）图四为小明未画完的洋葱鳞片叶内表皮细胞，请你帮他补充 完整。 如图所示 （5）图四中的细胞属于植物细胞，缺少细胞壁，故需要补充 细胞壁。 12． （改编）科学家研发了一种新型“纳米医疗机器人”，可定向 进入动物细胞进行精准治疗。该机器人需依次通过细胞膜、进入细胞 质，最终抵达线粒体附近释放药物。研究过程中发现，部分机器人因无 法穿透细胞膜而失效，另一些则因能量耗尽停滞在细胞质中。请回答： （1）控制细胞生命活动的“指令中心”是 ⁠，其内部储存 的 ⁠能指导生物的生长、发育和遗传。 【解析】（1）细胞核是细胞的控制中心，细胞核中储存有遗传物 质DNA，DNA上有指导生物生长、发育和遗传的信息，所以控制细胞 生命活动的“指令中心”是细胞核，其内部储存的DNA能指导生物的生 长、发育和遗传。 细胞核 DNA （2）部分机器人能被图中的[①] ⁠阻挡在外，说明该结 构具有 ⁠的功能。 （2）图中的①是细胞膜，细胞膜能够控制物质进出细胞，让细胞 需要的物质进入细胞，把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内 产生的废物排到细胞外。部分“纳米医疗机器人”能被细胞膜阻挡在外， 说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。 细胞膜 控制物质进出细胞 （3）机器人需利用细胞内的能量才能移动，推测其停滞在细胞质 中可能与 ⁠损伤有关。 （3）线粒体是细胞的“动力车间”，能分解有机物，为细胞的生命 活动提供能量。机器人需利用细胞内的能量才能移动，其因能量耗尽停 滞在细胞质中，很可能是细胞内提供能量的线粒体出现损伤，导致能量 供应不足。所以，推测其停滞在细胞质中可能与线粒体的损伤有关。 线粒体 （4）该技术暂时不能修复植物细胞，推测最可能的原因是被 ⁠ ⁠（填细胞结构）阻挡在外，因为该结构植物细胞具有而动物细胞 没有。 （4）细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作 用，同时也会对一些物质的进入起到阻挡作用。该技术暂时不能修复植 物细胞，推测最可能的原因是被细胞壁阻挡在细胞外。 细 胞壁 （5）如果未来你对纳米医学机器人开展科研工作，你最想研究的 生物学问题是 ⁠ ⁠？ （5）合理即可。 纳米医学机器人在人体内产生的不良反应有哪些（合理 即可） $